Is dyn lytse op skoalle begûn mei lêzen? (Lêzers fan skoaltiid) Litte wy hjir oer prate!

As jo ​​bern nei skoalle giet, feroaret harren libben dramatysk. Nije freonen, nije spultsjes, nije lessen... Mei dit alles begjinne se stadichoan de wrâld te sjen. Under dizze nije dingen is lêzen in tige wichtich ding om harren kennis, ferbylding en taalfeardigens te ûntwikkeljen. Dus, as âlder kinne jo jo bern in soad stipe jaan yn dizze lêsreis. Litte wy sjen hoe't harren lêsfeardigens him yn dizze tiid ûntwikkelje, en hoe't wy harren helpe kinne.

De wearde fan harkjen en learen

Wisten jo dat jonge bern, foaral as se krekt begjinne te lêzen, mear leare troch nei immen te harkjen dy't har foarlêst as troch sels in boek te lêzen? Dit jildt foaral foar wurdskat, dat is it learen fan nije wurden. Stel jo foar dat as jo in boek mei jo bern lêze, as se in nij wurd tsjinkomme, jo gewoan de betsjutting derfan útlizze kinne en prate kinne oer hoe't jo it brûke moatte. De wurden dy't se leare troch op dizze manier te harkjen en te besprekken, wurde better troch har ûnthâlden as wannear't se it sels lêze en begripe.

As de lêsfeardigens fan jo bern ferbetterje, sille se sels boeken begjinne te lêzen. Dat betsjut lykwols net dat jo ophâlde moatte mei foarlêzen. Tegearre boeken lêze sil jo bern helpe om syn wurdskat út te wreidzjen, syn lêsfeardigens te ferbetterjen en de bân mei him te fersterkjen. Praat oer de personaazjes yn it boek en diel jo gedachten oer de barrens yn it boek. Dit sil jo bern helpe te begripen dat wat hy of sy lêst relevant is foar syn of har deistich libben.

Hoe kinne jo jo lytse bern helpe om in lêzer te wurden

Typysk ûntwikkelje de lêsfeardigens fan bern fan pjutteboartersplak oant trije jier as folget:

In kindergartenklasse (Kindergarten)

Dit is wannear't de measte bern begjinne te learen lêzen. Oan 'e ein fan it skoaljier sille se wierskynlik in protte fan 'e letters fan it alfabet en de lûden dy't se meitsje werkenne. Se kinne miskien wurden fine dy't begjinne mei itselde begjinlûd of einigje mei itselde lûd. Se kinne miskien no al in pear ienfâldige wurden lêze en skriuwe. Se kinne miskien sels sels hiel ienfâldige sinnen lêze.

Yn 'e earste klasse

Yn it earste jier leare bern folle mear wurden te lêzen. Se leare de lûden fan letters byinoar te setten (dit wurdt soms 'fonetyk' neamd) en wurden op ferskate manieren út te sprekken. It oantal wurden dat se werkenne op sicht (dit wurdt ek wol 'sichtwurden' neamd) nimt ta. Se begjinne ek betsjutting te ferbinen mei de wurden en sinnen dy't se lêze. De measte bern yn it earste jier kinne oan 'e ein fan it jier sels ienfâldige boeken lêze.

Yn 'e twadde en tredde klasse

Yn groep twa en trije leare bern nije letterklanken en sichtwurden foar lêzen en skriuwen. Se begjinne dúdliker, floeiender en ekspressiver lûdop te lêzen.Se binne ynteressearre om mear te witten te kommen oer de wrâld om har hinne troch te lêzen. Se kinne op dit stuit ek begjinne mei it kiezen fan har favorite auteurs en favorite soarten boeken. Jo sille fernimme dat jo bern stadichoan mear ynteressearre wurdt yn it learen fan nije ynformaasje út wat se lêze. Wat echt barre moat, is dat bern op dizze leeftyd klear binne mei "lêze leare" en begjinne te "lêzen om te learen".

Stel jo foar, Nimal sit yn groep trije. Hy lêst net mear troch it oerienkommende lettertype lykas eartiids, hy kin no floeiend in ferhaal lêze. Hy hâldt it meast fan boeken oer dinosaurussen lêzen. Nei it lêzen fan dy boeken wit hy de nammen fan 'e dinosaurussen en de tiden wêryn't se libben. Dat is wat "lêze om te learen" is.

Moatte jo jo soargen meitsje oer lêsproblemen? (Lêsbehindering)

As jo ​​soargen of fragen hawwe oer it lêsnivo fan jo bern, prate dan mei de learaar, skoalbegelieder of húsdokter fan jo bern. Bern dy't gjin goede foarútgong meitsje mei lêzen kinne in lêsbeheining hawwe, lykas dysleksy. Dysleksy wurdt net feroarsake troch in yntellektuele beheining, mar earder troch in feroaring yn 'e manier wêrop de dielen fan 'e harsens dy't mei taal omgean funksjonearje. Mar meitsje jo gjin soargen, mei de juste edukative stipe kinne de measte bern goed lêze. Dêrom is it betiid werkennen fan in probleem en it nimmen fan de nedige stappen de bêste manier om goede resultaten te berikken.

Wat is goed om te lêzen mei in pjut?

As jo ​​bern in selsbewuste lêzer wurdt, lit him dan in ferskaat oan boeken kieze. Tink by it foarlêzen tegearre oan twa soarten boeken. Ien binne boeken dy't op in nivo binne dat jo bern sels lêze kin. De oare binne boeken dy't wat útdaagjender binne as it hjoeddeistige lêsnivo fan jo bern. Troch in miks lykas dizze te hâlden, sil jo bern guon boeken hieltyd wer sels lêze kinne, wylst jo har helpe om de dreger boeken te lêzen, en se sille nije wurden leare.

By it kiezen fan boeken , prioritearje de ynteresses en hobby's fan jo bern. Hâldt er fan spultsjes? Fan sjongen? Fan bisten? Fan dinosaurussen? Fyn boeken oer ûnderwerpen dy't er leuk fynt. As jo ​​bygelyks witte dat jo bern fan walfisken hâldt, kinne jo berneboeken fine oer ferneamde ûntdekkingsreizgers of walfiskskippen. As jo ​​bern âlder wurdt, sil er ek genietsje fan it lêzen fan kompleksere boeken dy't geane oer de wrâld, sosjale problemen en morele problemen.

Praat mei jo bern oer de boeken dy't se sels lêze en de boeken dy't se op skoalle lêze meie. Freegje harren oer harren favorite ûnderwerpen en favorite auteurs. As in auteur in searje boeken skreaun hat, stimulearje jo bern dan om se allegear te lêzen. Guon bern meitsje graach in list mei boeken fan harren favorite auteurs en krúsje de boeken ôf dy't se lêzen hawwe.

Hjir binne wat oare soarten boeken dy't bern miskien leuk fine:

• Biografyen fan ferneamde minsken
• Boeken oer bern dy't tsjin útdagings yn it libben oanrinne
• Boeken dy't mei wurden boartsje en leuke taalpatroanen hawwe
• Mystearjes
• Science fiction en fantasy
• Searje boeken skreaun ûnder itselde tema ``(tema-searje)``

In oare goede manier om de belangstelling fan jo bern te wekken is troch boeken te kiezen dêr't se in persoanlike ferbining mei fiele. Fertel harren oer boeken dy't jo as bern graach lêzen hawwe en wêrom't jo der sa fan genoaten hawwe. Jo bern kin ek genietsje fan it lêzen fan 'e berne-edysjes fan 'e tydskriften dy't jo lêze.

Wannear en hoe lêze jo boeken mei jo bern?

De dei fan in skoalbern kin tige drok wêze. It kin nei de fuotbaltraining wêze en ûnderweis nei de muzykles foar it iten. Mar as jo kinne, sil it reservearjen fan sels 30 minuten deis om mei jo bern te lêzen in lange wei helpe om har te helpen suksesfol te wêzen yn har takomstige lêzen. Sels as jo gjin 30 minuten fine kinne, tink derom dat in bytsje lêzen better is as hielendal neat.

Deselde strategyen dy't jo bern brûkte doe't er in bern wie, moatte hjir ek brûkt wurde. Praat oer wat jo lêzen hawwe foar, tidens en nei it ferhaal. Stel iepen fragen dy't jo bern oan it tinken en praten sette. Lês mei entûsjasme, en uterje emoasjes goed.

Op dizze leeftyd is it wichtich om jo bern boeken foarlêze te litten. Jo kinne om bar foarlêze ("Do lêst in side, dan lês ik in side"). As der wurden binne dy't net sa bekend binne, kinne jo se fan tefoaren "oefenje". Dat wol sizze, jo kinne jo bern freegje om nei de wurden te wizen dy't jo sizze op in bepaalde side of yn in bepaalde sin.

As jo ​​bern in lestich of ûnbekend wurd tsjinkomt by it lêzen, stimulearje se dan om it "út te lûden" of it wurd yn lytsere stikken te brekken en ien diel tagelyk te lêzen. Mar as it wurd noch altyd lestich is, sla it dan oer en lit se de rest fan 'e sin lêze. Lit se dan tinke oer hokker wurd yn 'e lege romte past ("Hokker wurd tinksto dat it bêste by dizze sin past?").

Mar besykje net elke flater dy't jo bern makket te ferbetterjen. As jo ​​dat dogge, sille jo en jo bern beide ferfele reitsje. As it boek te dreech liket, freegje dan oft jo fan boek wikselje kinne en lit jo bern in boek kieze dat makliker foar har is om te lêzen en har helpt har selsbetrouwen op te bouwen.

As jo ​​in boek lêze mei langere haadstikken (in "haadstikboek"), sille dizze tips jo bern ynteressearre hâlde:

• Foardat jo in nij haadstik begjinne, fertel earst wat der yn it foarige haadstik bard is.
• Lês de sin nochris dy't it bern oan it laitsjen makke en dy't him grappich like.
• Lit jo bern jo foarlêze (allinich as hy/sy dat wol).
• As in seksje te dreech is foar jo bern om te lêzen, wês dan net bang om it gear te fetsjen of oer te slaan. Of bied oan om it sels te lêzen.
• Freegje jo bern oer de aksjes en besluten fan in personaazje yn it boek. "Wat soene jo dwaan as jo yn dy situaasje wiene?"
• Lit it bern gewoan genietsje fan it ferhaal en bewarje de fragen oant it ein.
• Diel jo earlike gedachten oer wat jo lêzen hawwe, en freegje jo bern om itselde.

Hoe fine jo tiid om te lêzen?

Foarlêze is net de ienige manier om bern oan te moedigjen om te lêzen. Der binne in soad kânsen om te lêzen yn it deistich libben. Bygelyks, as jo tegearre oan it koken binne, kinne jo jo bern freegje om jo it resept foar te lêzen. Of as jo in nij boartersguod meinimme, freegje jo bern dan om de ynstruksjes foar te lêzen.

As jo ​​as famylje in fakânsje planne, kinne jo jo bern by it proses belûke. Lês brosjueres en tydskriften oer it plak dêr't jo nei ta wolle, en freegje harren om dingen oan te markearjen dy't se leuk fine.

Nim in bernewurdboek mei. Dit sil bern helpe om de betsjutting fan nije wurden te finen. Brûk in ensyklopedy of it ynternet om har te helpen antwurden op fragen te finen. Mar as jo it ynternet brûke, lear jo bern dan om de ynformaasje te freegjen en kritysk te tinken. Want net alle ynformaasje op it ynternet is akkuraat.

Jou jo bern in bibleteekpas en jou se genôch kânsen om dy te brûken. Lit se sels boeken útkieze, of freegje de bibletekaresse om help.

Set tiid oan 'e kant om elke dei tegearre te lêzen. Sels as jo bern âlder wurdt en minder tiid mei jo trochbringt, kin it elke dei tegearre in boek lêze in geweldige manier wêze om kontakt mei him te meitsjen. Troch te praten oer wat jo lêzen hawwe, kinne jo in better begryp krije fan 'e ferbylding fan jo bern en hoe't hy oer de wrâld tinkt.

Ta beslút, tink hjir oan!

Dus, jo begripe hoe weardefol âlderlike stipe is yn 'e lêsreis fan in bern.

Tink derom, net alle bern leare yn itselde tempo. Help jo bern mei geduld, leafde en oanmoediging. Fergelykje him net mei oare bern. Lit him de wrâld fan lêzen yn syn eigen tempo, op syn eigen wil, yngean.

• Lês boeken tegearre mei jo bern. It fersterket harren wurdskat, lêsfeardigens en de bân tusken jo en jo bern.
• Kies boeken dy't oerienkomme mei de ynteresses fan jo bern. Dit sil se noch mear fan lêzen hâlde litte.
• Meitsje fan lêzen in leuke ûnderfining. Lear se mei passy te lêzen, net mei twang.
• As jo ​​twifels hawwe oer it lêsnivo fan jo bern, freegje dan advys oan in learaar of dokter. Iere yntervinsje kin in protte problemen oplosse.

De freugde dy't jo fiele sille as jo lytse in betûfte lêzer wurdt en de wrâld troch boeken sjocht, is ûnbetelber!

` Bern lêze, boeken lêze, skoalbern, lêsfeardigens, stipe fan âlden, dysleksy, ier lêzen