As jo bern in boek lûdop foarlêst, hâldt er dan by elk wurd op, stotteret er, of rekket er fêst? As jo klear binne mei lêzen, as jo freegje: "Soan, wat stie der yn dit ferhaal?", wit it bern it dan net mear? Of as jo him lêze litte, leit er it boek dan oan 'e kant en seit: "Ik kin net... ik bin te lui"? Jo binne wierskynlik ek bekend mei dizze dingen. De wichtichste reden hjirfoar kin wêze dat it bern in lege 'lêsfloeiendheid' hat. Dus litte wy hjir hjoed djipper oer prate.
Wêrom is Lêsfloeiendheid sa wichtich?
Simpelwei sein, lêsfloeiendheid is it fermogen om sekuer, mei in passende snelheid en mei emoasje te lêzen. Dit jildt sawol foar lûdop as stil foarlêzen.
Tink oan lêzen as in brêge. Oan de iene kant fan 'e brêge is it werkennen fan letters en wurden. Oan 'e oare kant is it begripen fan wat jo lêze en derfan genietsje. De brêge dy't dizze twa kanten ferbynt is lêsfloeiendheid.
As in bern foar it earst begjint te lêzen, helpt it oefenjen fan dizze floeiendheid har sprekfeardigens en fonemysk bewustwêzen te ûntwikkeljen. Se leare fluch wurden mei hege frekwinsje te werkennen.
Mar, wat bart der as dizze brêge net goed foarme wurdt? It bern komt fêst te sitten yn 'e midden fan 'e brêge. Hy kin de wurden miskien mei muoite lêze. As er lykwols sa lêst, giet al syn enerzjy út nei it werkennen fan 'e wurden, net nei it begripen fan 'e betsjutting fan 'e sin, it ferhaal. Dan wurdt lêzen in tige ferfelende en ferfelende taak foar him. Nei in skoftke wurdt it bern ien dy't net graach lêst en fan boeken weirint. Dit kin in grutte ynfloed hawwe, net allinich op syn oplieding, mar ek op syn takomst.
Om dizze situaasje út te lizzen, is der wat dat it "Matteüs-effekt" hjit. It seit dat "dyjingen dy't mear hawwe, mear krije, en dyjingen dy't net mear hawwe, wurde earmer." Dit jildt ek foar lêzen. In bern dat goed en floeiend lêst, "ferriket" syn kennis en wurdskat troch hieltyd mear boeken te lêzen. Mar in bern dat muoite hat mei lêzen, nimt ôfstân fan lêzen en rekket fier efter syn leeftydsgenoaten.
Dêrom is it ferbetterjen fan de lêsfeardigens fan in bern in geweldige ynvestearring yn harren takomst.
3 wichtige eleminten fan lêsfloeiendheid
Der binne trije haadkomponinten foar lêsfloeiendheid. Litte wy dizze yn in tabel besjen.
| Elemint | Simpelwei sein... |
|---|---|
| 1. Krektens | Dit is de basis. It bern moat de wurden yn it boek goed lêze, sûnder flaters te meitsjen. As de wurden ferkeard lêzen wurde, kin de betsjutting fan it ferhaal folslein feroarje. Dêrom, om te begripen wat jo lêze, moatte jo it earst goed lêze. |
| 2. Snelheid (Tempo) | Dit is de snelheid wêrmei't in bern lêst. Mar hjir is in grutte misfetting. Dat is: "hoe rapper hoe better." Dat is ferkeard. In bern dat te hurd lêst, begrypt miskien net wat der lêzen wurdt. Hy kin wurden oerslaan. Floeiendheid is lêzen yn in passend, natuerlik tempo, net lêzen lykas in wedstriid. |
| 3. Útdrukking | Dit is tige wichtich by it foarlêzen. Dit giet oer it feroarjen fan jo stim om oerien te kommen mei de emoasje fan it ferhaal. As in passaazje tryst is, sis it dan as wie it tryst, as in passaazje bliid is, sis it dan as wie it bliid, as in passaazje in fraach stelt, sis it dan as stelt it in fraach. Dit omfettet ek it besluten wêr't jo pauzearje moatte en wêr't jo trochgean moatte mei lêzen. Goede útdrukking fan emoasje is in goed teken dat it bern begrypt wat der lêzen wurdt. |
Aktiviteiten dy't de lêsfeardigens fan jo bern thús ferbetterje kinne
Krekt sa't learkrêften op skoalle helpe kinne, kinne âlden thús in soad dingen dwaan om har bern te helpen dizze feardigens te ûntwikkeljen. Besjoch dizze:
- Werhelle lêzen fan maklike boeken: Lit it bern in boek kieze dat hy of sy leuk fynt en maklik lêze kin. Lit it bern it boek teminsten trije kear lûdop lêze. Troch itselde ding hieltyd wer te lêzen, sille de snelheid, krektens en selsbetrouwen fan it bern tanimme.
- Lês foar oan jo bern: Lês jo bern alle dagen foar, floeiend en ekspressyf. Brûk in grappige stim as jo in grappich ferhaal fertelle. Dit is in goed foarbyld foar jo bern.
- Lês sin foar sin: Jo lêze ien sin of in koarte alinea. Lit jo bern dan itselde lêze. Hy of sy sil jo útspraak en pauzes imitearje .
- Bruorren en susters, lês foar oan jimme jongere sibben:As jo bern it âldste yn 'e famylje is, freegje dan in jongere broer of suster om in ienfâldich ferhaalboek foar te lêzen. Dit sil helpe om sawol har ferantwurdlikens as har lêsfeardigens te ûntwikkeljen.
- Lês gedichten, berneferskes: Nim in koart gedicht of berneferske en lês it earst oan jo bern foar. Lit him it dan lêze. Lês it hieltyd wer oant er it floeiend lêze kin.
- Meitsje josels bekend mei faak brûkte wurden: Oefenje it lêzen fan faak brûkte ienfâldige wurden yn it Sinhala (bygelyks mem, heit , thús, iten, gean) sa gau as jo se sjogge. As jo dizze wurden 'út 'e holle' werkenne kinne, sil jo lêssnelheid fansels tanimme.
- Lit ús strips lêze: Nim in stripferhaal of in stripferhaal út in krante en lês it earst, wêrby't jo jo stim oanpasse oan de personaazjes. Freegje jo bern dan om it op deselde manier foar te lêzen.
Spesjale programma's en help krije
Guon bern kinne wat ekstra help nedich hawwe om dizze feardigens te ûntwikkeljen. Der binne spesjale metoaden en programma's dy't yn sokke gefallen brûkt wurde kinne. In foarbyld is it "Lês Natuerlik programma".
Yn sokke programma's wurdt earst it lêsnivo fan it bern hifke en wurdt der in doel foar him steld. Dan lêst it bern in selektearre passaazje sûnder te oefenjen. Dêrnei wurdt deselde passaazje ferskate kearen oefene. Der is ien dy't it bern leart hoe't er de ferkearde wurden goed útsprekt. As it bern de passaazje nochris lêst, wurdt it oantal juste wurden per minuut (WCPM - Words Correct Per Minute) metten en wurdt de foarútgong kontrolearre.
It wichtichste is dat as jo twifels of soargen hawwe oer it lêsprobleem fan jo bern, jo net ferlegen of bang wêze moatte om mei de klasselearaar fan jo bern te praten . Ek kinne jo, as it nedich is, immen moetsje dy't ekspertize hat op dit mêd. Jo kinne hjir ek advys oer freegje fan jo dokter .
Tink derom, net alle bern leare yn itselde tempo. It wichtichste is om jo bern te learen dat lêzen gjin straf is, mar wat se leuk fine kinne.
Berjocht foar thús
- Lêsfloeiendheid giet net allinnich oer fluch lêzen. It giet oer sekuer lêzen, yn it juste tempo en mei emoasje .
- Floeiendheid is de wichtichste brêge tusken letterherkenning en lêsbegryp.
- As lêzen foar jo bern wurch en saai wurden is, kin de reden in gebrek oan floeiendheid wêze.
- Ienfâldige, leuke aktiviteiten om thús te dwaan as âldenIt kin de lêsfeardigens fan in bern sterk ferbetterje.
- Meitsje fan lêzen gjin straf of in twang. Meitsje der wat fan datst leuk fynst .
- As jo fermoedzje dat jo bern in lêsprobleem hat, prate dan mei de learaar en, as it nedich is, mei jo dokter .
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment