Skip to main content

An labhróimid faoi Julia agus uathachas, cé a thugann isteach 'Sesame Street'?

An labhróimid faoi Julia agus uathachas, cé a thugann isteach 'Sesame Street'?

B’fhéidir go gcuimhneoidh sibh ar an seó cartúin ‘Sesame Street’ a bhfuil grá againn dó ó bhíomar beag. Tá an seó seo, a mhúin dúinn go leor rudaí maithe cosúil le litreacha, uimhreacha, cairdeas, agus cabhrú lena chéile, tosaithe anois ag caint faoi rud éigin i bhfad níos tábhachtaí. Is é sin, faoi riocht ar a dtugtar uathachas . Chuige seo, tá carachtar puipéad nua tugtha isteach acu freisin darb ainm ‘Julia’. Is cara beag an-gleoite í Julia a bhfuil uathachas uirthi.

Tá sé seo an-luachmhar. Mar cé go bhfuil an focal 'uathachas' cloiste ag go leor daoine na laethanta seo, b'fhéidir nach bhfuil a fhios acu go díreach cad é. Mar sin, trí charachtar Julia, tá 'Sesame Street' ag iarraidh go dtuigfeadh gach duine, go háirithe leanaí óga eile, iompraíochtaí linbh le huathachas agus an chaoi a fheiceann siad an domhan.

Mar sin, cad go díreach is uathachas ann?

Go simplí, ní galar ná galar tógálach é uathachas. Is riocht é a eascraíonn as athrú i bhforbairt inchinne linbh . I dtéarmaí leighis, tugtar 'neamhord néarfhorbartha' air seo. Mar thoradh air sin, d'fhéadfadh an chaoi a dtuigeann na páistí seo faisnéis, a gcumarsáideann siad le daoine eile, agus a n-iompraíonn siad a bheith beagán difriúil ó ghnáthleanbh.

Is é an rud is tábhachtaí ná nach riocht amháin a oireann do chách é an t-uathachas. Tugtar ' speictream ' air freisin. Ciallaíonn sé seo go bhféadfadh comharthaí an-chaolchúiseacha, íosta a bheith ag roinnt leanaí. D’fhéadfadh i bhfad níos mó de na hairíonna seo a bheith ag daoine eile. Díreach cosúil le dathanna an bhogha ceatha, tá cumais agus dúshláin na leanaí seo difriúil óna chéile.

Ní locht linbh ná locht ina dtuismitheoireacht atá i gceist le huathachas. Is bealach difriúil, uathúil é chun an domhan a fheiceáil agus a thaithí.

Sa seó 'Sesame Street', nuair a thagann Big Bird agus a labhraíonn sí le Julia, ní fhreagraíonn Julia láithreach. Ansin deir Elmo, "Níl fearg ar Julia leat. Tá uathachas uirthi, mar sin tógann sé tamall uirthi freagairt do roinnt rudaí." Múineann sé seo rud tábhachtach dúinn. Is é sin foighne agus tuiscint.

Cad iad na tréithe coitianta a bhaineann le leanbh autistic?

Níor cheart ach do ghairmí leighis cáilithe diagnóis a dhéanamh ar uathachas. Mar sin féin, mar thuismitheoir, tá sé tábhachtach a bheith ar an eolas faoi roinnt comharthaí coitianta a d'fhéadfadh a bheith ina gcúis imní duit. Ná glac leis go bhfuil uathachas ar do leanbh díreach toisc go bhfuil ceann amháin nó dhó de na hairíonna seo i láthair. Má thugann tú faoi deara aon cheann díobh seo, tá sé tábhachtach comhairle leighis a lorg .

Réimse ina bhfeictear comharthaí Samplaí infheicthe
Caidreamh sóisialta agus cumarsáid
  • Gan freagairt nuair a ghlaotar air/uirthi de réir ainm.
  • Seachain breathnú go díreach ar aghaidheanna daoine eile (droch-theagmháil súl).
  • Is fearr leis imirt ina n-aonar.
  • Deacracht cairdeas a dhéanamh le páistí eile den aois chéanna.
  • Moill ar chaint nó gan aon chaint.
  • Ag athrá a gcloiseann tú nó cúpla focal de do rogha féin (Ecolalia).
  • Deacracht mothúcháin daoine eile a thuiscint (áthas, brón).
Iompraíochtaí agus leasanna
  • An ghluaiseacht chéanna a athdhéanamh (e.g., lámha a chroitheadh, an corp a luascadh).
  • Deacracht fiú athrú beag ar an ngnáthamh laethúil a fhulaingt.
  • Ag léiriú spéise mhór i rudaí an-teoranta (e.g. traenacha, dineasáir).
  • Hipiríogaireacht nó neamhíogaireacht le boladh, fuaimeanna agus teagmhálacha áirithe.
  • Is fearr leo bréagáin a chur i líne seachas imirt leo.
  • Cad a tharlaíonn má bhíonn na hairíonna seo ag mo leanbh freisin?

    Má cheapann tú go bhfuil an riocht seo ar do leanbh, tá sé tábhachtach gan scaoll a chur ort . Is é an rud is fearr is féidir leat a dhéanamh ná dul i gcomhairle le do dhochtúir teaghlaigh nó le péidiatraiceoir comhairleach . Déanfaidh siad scrúdú ar do leanbh agus atreoróidh siad chuig speisialtóirí eile é/í (e.g. teiripeoirí iompraíochta, teiripeoirí urlabhra) más gá.

    Cuimhnigh, dá luaithe a aithnítear é, is ea is luaithe is féidir an tacaíocht agus an chóireáil riachtanach a thabhairt don leanbh chun a chumais a fhorbairt .

    Conas is féidir linn cabhrú le leanbh autistic agus a theaghlach?

    Is máthair mac le huathachas í Stacey Gordon, an puipéadóir a imríonn Julia. Tá a scéal an-chorraitheach. "Dá mbeadh iompar mo mhic, dá mbeadh carachtar cosúil le Julia feicthe ag a chairde ar an teilifís sula mbeadh taithí acu air sa rang, ní bheadh ​​eagla orthu roimpi. Ní bheadh ​​siad trína chéile nuair a ghoilleann sí. Thuigfidís go bhfuil sí ag imirt ar bhealach difriúil agus tá sin ceart go leor."

    Is féidir linn go leor a fhoghlaim ón scéal seo. Má tá leanbh uathach inár bpobal, inár scoil, nó inár gcomharsanacht, is féidir linn cabhrú trí:

    • Bí foighneach agus tuisceanach: Freagair iad, d’fhéadfadh sé go dtógfadh sé tamall orthu rudaí a thuiscint. Lig dó sin.
    • Ná bí ag breithiúnas: Ná bí ag breithiúnas an linbh ná na dtuismitheoirí bunaithe ar a n-iompar. Is cuid dá nádúr na hiompraíochtaí sin, ní droch-nós iad.
    • Labhair go simplí: Agus tú ag caint leo, bain úsáid as abairtí gearra, simplí. Ná tabhair an iomarca treoracha ag an am céanna.
    • Bí tacúil: Is dúshlán mór é seo do thuismitheoirí linbh a bhfuil uathachas air. In ionad an milleán a chur orthu, is féidir leis an gceist, "Cad ba mhaith leat a tharlóidh?" a bheith ina chabhair mhór.
    • Tabhair meas ar dhifríochtaí: Níl gach duine mar a chéile. Tabhair meas ar a gcumas uathúla.

    Is bealach iontach é labhairt faoi ábhar mar seo ar chlár cosúil le 'Sesame Street' chun feasacht a mhúscailt sa tsochaí agus timpeallacht a chruthú ina nglactar le páistí uathacha le grá nach ndéantar imeallú orthu.

    Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile

    • Ní galar é uathachas, ach riocht de bharr athruithe i bhforbairt na hinchinne a théann i bhfeidhm ar chumarsáid agus ar iompar.
    • Tá sé seo cosúil le 'speictream', rud a chiallaíonn nach mbíonn tionchar céanna aige ar gach leanbh.
    • Má tá aon amhras nó ceisteanna agat faoi fhorbairt do linbh, ná bíodh scaoll ort agus téigh i gcomhairle le do dhochtúir le haghaidh comhairle.
    • Tá ár bhfoighne, ár dtuiscint agus ár dtacaíocht an-tábhachtach do leanaí le huathachas agus dá dteaghlaigh.
    • Is orainne atá an fhreagracht sochaí a chruthú a thuigeann difríochtaí agus a thugann meas do gach duine.

    Uathachas, Neamhord Speictrim Uathachais, Sláinte Meabhrach Leanaí, Sráid Sesame, Julia, Forbairt Leanaí, Cumarsáid Shóisialta
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    Níl aon tráchtaireacht postála fós. Cuir do thuairim anseo den chéad uair.

    Cuir do nóta tráchta leis

    Ríomh le do thoil: 2 + 2 =
    An labhróimid faoi Julia agus uathachas, cé a thugann isteach 'Sesame Street'?

    An labhróimid faoi Julia agus uathachas, cé a thugann isteach 'Sesame Street'?

    B’fhéidir go gcuimhneoidh sibh ar an seó cartúin ‘Sesame Street’ a bhfuil grá againn dó ó bhíomar beag. Tá an seó seo, a mhúin dúinn go leor rudaí maithe cosúil le litreacha, uimhreacha, cairdeas, agus cabhrú lena chéile, tosaithe anois ag caint faoi rud éigin i bhfad níos tábhachtaí. Is é sin, faoi riocht ar a dtugtar uathachas . Chuige seo, tá carachtar puipéad nua tugtha isteach acu freisin darb ainm ‘Julia’. Is cara beag an-gleoite í Julia a bhfuil uathachas uirthi.

    Tá sé seo an-luachmhar. Mar cé go bhfuil an focal 'uathachas' cloiste ag go leor daoine na laethanta seo, b'fhéidir nach bhfuil a fhios acu go díreach cad é. Mar sin, trí charachtar Julia, tá 'Sesame Street' ag iarraidh go dtuigfeadh gach duine, go háirithe leanaí óga eile, iompraíochtaí linbh le huathachas agus an chaoi a fheiceann siad an domhan.

    Mar sin, cad go díreach is uathachas ann?

    Go simplí, ní galar ná galar tógálach é uathachas. Is riocht é a eascraíonn as athrú i bhforbairt inchinne linbh . I dtéarmaí leighis, tugtar 'neamhord néarfhorbartha' air seo. Mar thoradh air sin, d'fhéadfadh an chaoi a dtuigeann na páistí seo faisnéis, a gcumarsáideann siad le daoine eile, agus a n-iompraíonn siad a bheith beagán difriúil ó ghnáthleanbh.

    Is é an rud is tábhachtaí ná nach riocht amháin a oireann do chách é an t-uathachas. Tugtar ' speictream ' air freisin. Ciallaíonn sé seo go bhféadfadh comharthaí an-chaolchúiseacha, íosta a bheith ag roinnt leanaí. D’fhéadfadh i bhfad níos mó de na hairíonna seo a bheith ag daoine eile. Díreach cosúil le dathanna an bhogha ceatha, tá cumais agus dúshláin na leanaí seo difriúil óna chéile.

    Ní locht linbh ná locht ina dtuismitheoireacht atá i gceist le huathachas. Is bealach difriúil, uathúil é chun an domhan a fheiceáil agus a thaithí.

    Sa seó 'Sesame Street', nuair a thagann Big Bird agus a labhraíonn sí le Julia, ní fhreagraíonn Julia láithreach. Ansin deir Elmo, "Níl fearg ar Julia leat. Tá uathachas uirthi, mar sin tógann sé tamall uirthi freagairt do roinnt rudaí." Múineann sé seo rud tábhachtach dúinn. Is é sin foighne agus tuiscint.

    Cad iad na tréithe coitianta a bhaineann le leanbh autistic?

    Níor cheart ach do ghairmí leighis cáilithe diagnóis a dhéanamh ar uathachas. Mar sin féin, mar thuismitheoir, tá sé tábhachtach a bheith ar an eolas faoi roinnt comharthaí coitianta a d'fhéadfadh a bheith ina gcúis imní duit. Ná glac leis go bhfuil uathachas ar do leanbh díreach toisc go bhfuil ceann amháin nó dhó de na hairíonna seo i láthair. Má thugann tú faoi deara aon cheann díobh seo, tá sé tábhachtach comhairle leighis a lorg .

    Réimse ina bhfeictear comharthaí Samplaí infheicthe
    Caidreamh sóisialta agus cumarsáid
    • Gan freagairt nuair a ghlaotar air/uirthi de réir ainm.
    • Seachain breathnú go díreach ar aghaidheanna daoine eile (droch-theagmháil súl).
    • Is fearr leis imirt ina n-aonar.
    • Deacracht cairdeas a dhéanamh le páistí eile den aois chéanna.
    • Moill ar chaint nó gan aon chaint.
    • Ag athrá a gcloiseann tú nó cúpla focal de do rogha féin (Ecolalia).
    • Deacracht mothúcháin daoine eile a thuiscint (áthas, brón).
    Iompraíochtaí agus leasanna
  • An ghluaiseacht chéanna a athdhéanamh (e.g., lámha a chroitheadh, an corp a luascadh).
  • Deacracht fiú athrú beag ar an ngnáthamh laethúil a fhulaingt.
  • Ag léiriú spéise mhór i rudaí an-teoranta (e.g. traenacha, dineasáir).
  • Hipiríogaireacht nó neamhíogaireacht le boladh, fuaimeanna agus teagmhálacha áirithe.
  • Is fearr leo bréagáin a chur i líne seachas imirt leo.
  • Cad a tharlaíonn má bhíonn na hairíonna seo ag mo leanbh freisin?

    Má cheapann tú go bhfuil an riocht seo ar do leanbh, tá sé tábhachtach gan scaoll a chur ort . Is é an rud is fearr is féidir leat a dhéanamh ná dul i gcomhairle le do dhochtúir teaghlaigh nó le péidiatraiceoir comhairleach . Déanfaidh siad scrúdú ar do leanbh agus atreoróidh siad chuig speisialtóirí eile é/í (e.g. teiripeoirí iompraíochta, teiripeoirí urlabhra) más gá.

    Cuimhnigh, dá luaithe a aithnítear é, is ea is luaithe is féidir an tacaíocht agus an chóireáil riachtanach a thabhairt don leanbh chun a chumais a fhorbairt .

    Conas is féidir linn cabhrú le leanbh autistic agus a theaghlach?

    Is máthair mac le huathachas í Stacey Gordon, an puipéadóir a imríonn Julia. Tá a scéal an-chorraitheach. "Dá mbeadh iompar mo mhic, dá mbeadh carachtar cosúil le Julia feicthe ag a chairde ar an teilifís sula mbeadh taithí acu air sa rang, ní bheadh ​​eagla orthu roimpi. Ní bheadh ​​siad trína chéile nuair a ghoilleann sí. Thuigfidís go bhfuil sí ag imirt ar bhealach difriúil agus tá sin ceart go leor."

    Is féidir linn go leor a fhoghlaim ón scéal seo. Má tá leanbh uathach inár bpobal, inár scoil, nó inár gcomharsanacht, is féidir linn cabhrú trí:

    • Bí foighneach agus tuisceanach: Freagair iad, d’fhéadfadh sé go dtógfadh sé tamall orthu rudaí a thuiscint. Lig dó sin.
    • Ná bí ag breithiúnas: Ná bí ag breithiúnas an linbh ná na dtuismitheoirí bunaithe ar a n-iompar. Is cuid dá nádúr na hiompraíochtaí sin, ní droch-nós iad.
    • Labhair go simplí: Agus tú ag caint leo, bain úsáid as abairtí gearra, simplí. Ná tabhair an iomarca treoracha ag an am céanna.
    • Bí tacúil: Is dúshlán mór é seo do thuismitheoirí linbh a bhfuil uathachas air. In ionad an milleán a chur orthu, is féidir leis an gceist, "Cad ba mhaith leat a tharlóidh?" a bheith ina chabhair mhór.
    • Tabhair meas ar dhifríochtaí: Níl gach duine mar a chéile. Tabhair meas ar a gcumas uathúla.

    Is bealach iontach é labhairt faoi ábhar mar seo ar chlár cosúil le 'Sesame Street' chun feasacht a mhúscailt sa tsochaí agus timpeallacht a chruthú ina nglactar le páistí uathacha le grá nach ndéantar imeallú orthu.

    Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile

    • Ní galar é uathachas, ach riocht de bharr athruithe i bhforbairt na hinchinne a théann i bhfeidhm ar chumarsáid agus ar iompar.
    • Tá sé seo cosúil le 'speictream', rud a chiallaíonn nach mbíonn tionchar céanna aige ar gach leanbh.
    • Má tá aon amhras nó ceisteanna agat faoi fhorbairt do linbh, ná bíodh scaoll ort agus téigh i gcomhairle le do dhochtúir le haghaidh comhairle.
    • Tá ár bhfoighne, ár dtuiscint agus ár dtacaíocht an-tábhachtach do leanaí le huathachas agus dá dteaghlaigh.
    • Is orainne atá an fhreagracht sochaí a chruthú a thuigeann difríochtaí agus a thugann meas do gach duine.

    Uathachas, Neamhord Speictrim Uathachais, Sláinte Meabhrach Leanaí, Sráid Sesame, Julia, Forbairt Leanaí, Cumarsáid Shóisialta
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    Níl aon tráchtaireacht postála fós. Cuir do thuairim anseo den chéad uair.

    Cuir do nóta tráchta leis

    Ríomh le do thoil: 2 + 2 =