A bheil duilgheadas aig do phàiste sgrìobhadh? Am bruidhnidh sinn mun disgrafia seo?

An do mhothaich thu a-riamh gu bheil do phàiste beagan air dheireadh air clann eile ann an obair-sgoile, gu h-àraidh nuair a thig e gu sgrìobhadh? Nuair a chì thu rudan mar an neo-chomas sgrìobhadh gu grinn, an slaodachd nuair a bhios iad a’ sgrìobhadh, no an neo-thoileachas sgrìobhadh idir, is dòcha gum bi thu a’ smaoineachadh, “Chan eil an leanabh seo a’ feuchainn gu leòr.” Ach chan e dìreach leisg a th’ ann an-còmhnaidh. Dh’ fhaodadh e cuideachd a bhith na chumha ris an canar dysgraphia.

Dè a th' ann an Dysgraphia? Tuigidh sinn e gu sìmplidh!

Gu sìmplidh, 's e suidheachadh neòro-eòlach a th' ann an disgrafia a dh'adhbhraicheas duilgheadas do dhuine na smuaintean aca a chur ann am faclan agus an sgrìobhadh sìos. Chan eil seo mar thoradh air an aois, an inntleachd no dìth foghlaim. Thathas den bheachd gur e "eadar-dhealachadh ionnsachaidh" a th' ann an disgrafia.

Smaoinich air cho iom-fhillte 's a tha e sgrìobhadh. Feumaidh e diofar phàirtean den eanchainn againn agus diofar chomasan a bhith an sàs.

• Sgilean motair grinn: Tha seo a’ toirt iomradh air a’ chomas na fèithean beaga anns na corragan a chleachdadh gus peansail no peann a chumail, agus sgrìobhadh le làmh-sgrìobhadh brèagha.
• Beachd air àite: Tha seo a’ ciallachadh a bhith a’ tuigsinn an àite eadar litrichean agus faclan. A’ chomas sgrìobhadh dìreach ann an loidhne agus àite a riaghladh air duilleag.
• Cuimhne obrach: Tha seo a’ ciallachadh cuimhneachadh air na tha nad inntinn agus gun a dhìochuimhneachadh gus an sgrìobh thu sìos e. Cuidichidh seo thu gus am beachd a cheangal bhon toiseach gu deireadh nuair a bhios tu a’ sgrìobhadh seantans.
• Còdadh ortagrafach: Ged a dh’ fhaodadh seo a bhith beagan toinnte, tha e dìreach a’ ciallachadh a bhith comasach air cumaidhean litrichean, àireamhan agus samhlaidhean a chuimhneachadh agus an ath-ghairm nuair a bhios feum orra.
• Giullachd cànain: A’ tuigsinn cànain agus a’ cruthachadh fhaclan is seantansan.
• Bun-bheachdachadh: A bhith ag eagrachadh bheachdan nad inntinn ann an cruth a ghabhas sgrìobhadh sìos.
• Eagrachadh: A bhith a’ cur na tha sgrìobhte ann an òrdugh, ann an dòigh bhrìoghmhor.

Bidh mòran de na rudan seo a’ tighinn còmhla gus toirt oirnn sgrìobhadh gu breagha agus gu soilleir. Mar sin, is dòcha gum bi duilgheadas aig cuideigin le disgrafia le aon no barrachd de na rudan sin. Sin as coireach gum faod e a bhith beagan duilich uaireannan an suidheachadh seo a dhearbhadh.

Mar as trice bidh disgrafia a’ nochdadh nuair a thòisicheas clann a’ sgrìobhadh an toiseach. Canar disgrafia leasachaidh ris an seo. Faodaidh e cuideachd leasachadh uaireannan às dèidh leòn obann, leithid leòn cinn. Canar disgrafia fhaighte ris an seo.

Tha an suidheachadh seo a’ tuiteam a-steach don roinn “eas-òrdugh ionnsachaidh sònraichte” - gu sònraichte, “eas-òrdugh ionnsachaidh sònraichte ann an abairt sgrìobhte”.

A bheil disgrafaidh na phàirt de dhiosleicsia?

Chan eil. Tha disleicsia agus disgrafia nan dà thinneas neòro-eòlach eadar-dhealaichte. Ach, leis gu bheil cuid de na comharraidhean coltach ri chèile agus uaireannan faodaidh an dà thinneas a bhith ann còmhla, bidh daoine tric a’ measgachadh an dà rud.

’S e eas-òrdugh leughaidh a th’ ann an disleicsia. Bheir e nas fhaide do neach le disleicsia leughadh, bidh duilgheadas aca faclan aithneachadh, agus bidh iad a’ leughadh aig ìre nas ìsle na bha dùil. Dh’ fhaodadh gum bi duilgheadas aca cuideachd faclan a bhriseadh sìos ann am fuaimean agus litrichean a cheangal ri fuaimean.

'S e duilgheadas leis a' phròiseas sgrìobhaidh a th' ann an disgrafia. Faodaidh e a bhith bho dhuilgheadas corporra le sgrìobhadh-làimhe gu duilgheadas le bhith ag eagrachadh agus a' sgrìobhadh sìos bheachdan.

A bheil Dysgraphia na staid autism?

Chan eil disgrafia nam pàirt de Eas-òrdugh Speactram Autism (ASD). Ach, tha disgrafia aig mòran dhaoine le autism cuideachd. Ach, tha e comasach disgrafia a bhith agad às aonais autism.

'S e suidheachadh leasachaidh neòro-eòlach a th' ann an eas-òrdugh speactram autism (ASD) a tha sa mhòr-chuid a' toirt a-steach:

• Atharrachaidhean agus duilgheadasan ann an conaltradh sòisealta.
• Duilgheadasan ann an eadar-obrachadh sòisealta.
• Giùlan, ùidhean no gnìomhan cuibhrichte, ath-aithriseach.
• Cùisean mothachail.

Chì thu comharraidhean mar.

Cò a dh’ fhaodadh an suidheachadh seo fhaighinn? Dè cho cumanta ’s a tha e?

Faodaidh disgrafia buaidh a thoirt air clann is inbhich le chèile. Coltach ri mòran thinneasan leasachaidh neòro-eòlach, tha disgrafia beagan nas cumanta ann am balaich.

Ma tha an suidheachadh aig cuideigin san teaghlach agad, tha e nas dualtaiche gum bi dysgraphia agad. Tha dysgraphia cumanta cuideachd ann an clann le eas-òrdugh speactram autism (ASD) agus/no eas-òrdugh easbhaidh aire agus cus-ghnìomhachd (ADHD).

’S e tinneas gu math cumanta a th’ ann an disgrafia. Tha luchd-rannsachaidh a’ meas gum faodadh an tinneas a bhith aig eadar 5% agus 20% den t-sluagh. Is e an adhbhar gu bheil an raon seo cho mòr gu bheil disgrafia gu tric air a dhearbhadh gu ceàrr no air a dhearbhadh gu ceàrr mar thinneas eile.

Ciamar a bhios fios agad a bheil disgrafia ort? Dè na comharraidhean a th’ ann?

Dh’fhaodadh gum bi grunn dhuilgheadasan sgrìobhaidh aig neach le disgrafia. Gu iongantach, is dòcha gum bi iad a’ bruidhinn nas fhasa agus nas fileanta na tha iad a’ sgrìobhadh. Dh’fhaodadh gum bi duilgheadasan aca le rudan mar:

• Neo-chomas litrichean a chumadh agus/no sgrìobhadh gu soilleir.
• Meud cruth-clò agus astar eadar litrichean.
• Litreachadh.
• Co-òrdanachadh motair grinn.
• Astar sgrìobhaidh.
• Gramadach.
• Co-dhèanamh.

Seo cuid de dhòighean sònraichte anns am faod dysgraphia nochdadh fhèin:

• Duilgheadas a’ sgrìobhadh ann an loidhne dhìreach.
• Duilgheadas a bhith a’ cumail agus a’ cumail smachd air inneal sgrìobhaidh (peansail, peann) gu ceart.
• A’ sgrìobhadh litrichean air ais (m.e. a’ sgrìobhadh ‘d’ an àite ‘b’).
• A’ faighinn duilgheadas a bhith a’ cuimhneachadh mar a tha litrichean air an cruthachadh.
• Neo-chomas tuigsinn càite an cleachdar litrichean mòra agus litrichean beaga.
• Duilgheadas a bhith a’ sgrìobhadh seantansan le gràmar agus puingeachadh ceart.
• A’ leigeil às faclan bho sheantansan.
• A’ cur fhaclan san òrdugh cheàrr ann an seantans.
• Cleachdadh ceàrr de ghnìomhairean agus riochdairean.

Cudromach: Chan eil e gu riatanach a’ ciallachadh gu bheil dysgraphia aig cuideigin ma tha aon no dhà de na feartan seo aca. Ach, ma tha duilgheadas aig do phàiste na sgilean bunaiteach a dh’ fheumar ionnsachadh airson sgrìobhadh ann an dòigh a tha iomchaidh airson an aois, tha e cudromach deuchainn fhaighinn orra gus faicinn a bheil feum aca air cuideachadh sònraichte.

Dè a tha ag adhbhrachadh disgrafia?

Chan eil fios aig luchd-saidheans agus eòlaichean-neòro fhathast dè dìreach a tha ag adhbhrachadh dysgraphia leasachaidh. Mar a bhruidhinn sinn roimhe, tha sgrìobhadh na phròiseas glè iom-fhillte. Tha mòran phàirtean eadar-dhealaichte den eanchainn againn an sàs ann. Ach, leis gu bheil coltas gu bheil an suidheachadh a’ ruith ann an teaghlaichean, tha coltas gu bheil ceangal ginteil ann.

Ciamar a bhios fios agad gu cinnteach a bheil dysgraphia agad?

Tha an Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5mh deasachadh (DSM-5) a’ toirt a-steach dysgraphia fo roinn “duilgheadasan ionnsachaidh sònraichte”, ach chan eil e ga mhìneachadh mar eas-òrdugh air leth. Chan eil e a’ toirt seachad slatan-tomhais sònraichte airson breithneachadh nas motha. Tha seo ga dhèanamh duilich dysgraphia a dhearbhadh - ach chan eil e do-dhèanta.

Coltach ri disleicsia, thèid beachdachadh gu faiceallach air na leanas nuair a bhios do phàiste ga mheasadh airson disgrafia:

• Neartan agus laigsean an leanaibh ann an ionnsachadh.
• Eachdraidh foghlaim.
• An duilgheadas a tha ann a bhith a’ sgrìobhadh.
• Dè na duilgheadasan a tha ann an sgrìobhadh?
• Mar a tha leigheas agus taic chuimsichte air buaidh a thoirt air ìre foghlaim làithreach a’ phàiste.

Faodaidh dotairean breithneachadh meidigeach a thoirt seachad airson dysgraphia. Dh’fhaodadh seo sgioba de eòlaichean a bhith a dhìth, leithid:

• Leasaichean dreuchdail
• Leasaichean-cuirp
• Leasaichean-cainnt
• Neuro-eòlaichean-inntinn

Dh’fhaodadh sgoil do phàiste diofar shlatan-tomhais a chleachdadh airson ion-roghnachd airson prògraman eadar-theachd tràth no foghlaim sònraichte.

Cuin a bu chòir deuchainn a dhèanamh air leanabh airson dysgraphia?

Mar as trice, ’s e an rud as fheàrr deuchainn a dhèanamh airson eadar-dhealachaidhean ionnsachaidh an toiseach. Ma thèid dysgraphia a dhearbhadh tràth, faodaidh do phàiste dòighean sgrìobhaidh ùra ionnsachadh nas luaithe. A rèir mar a bheir dysgraphia buaidh air pàiste, faodaidh comharran an tinneis nochdadh cho òg ri 5 bliadhna a dh'aois no eadhon aig aois òg.

Mar a bhios an ìre sgrìobhaidh san sgoil ag àrdachadh mar a bhios sinn a’ fàs nas sine, tha e cudromach dysgraphia aithneachadh cho tràth ‘s a ghabhas. Tha e cudromach cuideachd cuimhneachadh nach eil e ro fhadalach a-riamh airson breithneachadh agus cuideachadh fhaighinn.

Dh’fhaodadh sgoil do phàiste measadh airson ciorraman ionnsachaidh a mholadh le eòlaiche-inntinn foghlaim barrantaichte. Iarr air rianachd na sgoile cuideachadh gus cuideigin a lorg as urrainn dhut fios a chur thuca.

Dè na deuchainnean a thathas a’ cleachdadh gus dysgraphia a dhearbhadh?

Chan eil deuchainn mheidigeach sònraichte ann a dh’fheumar gus dysgraphia a dhearbhadh, agus chan eil aon ann an-dràsta. An àite sin, bidh dotairean a’ dèanamh breithneachadh stèidhichte air measadh mionaideach air duilgheadasan sgrìobhaidh do phàiste. Bidh eòlaichean foghlaim cuideachd a’ dèanamh mheasaidhean gus faighinn a-mach a bheil iad airidh air prògraman sònraichte.

Faodaidh dotairean measadh agus deuchainnean mar seo a chleachdadh rè a’ phròiseis breithneachaidh:

• Measadh foirmeil air sgrìobhadh-làimhe: Bidh na deuchainnean seo a’ cuideachadh le bhith a’ tomhas astar agus soilleireachd sgrìobhadh do phàiste.
• Deuchainn Leasachaidh Beery air Amalachadh Lèirsinneach is Motair (VMI): Bidh an deuchainn seo a’ cuideachadh le bhith a’ measadh na h-ìre gu bheil pàiste comasach air na sgilean lèirsinneach (sealladh) agus motair (gluasadan bodhaig) a tha riatanach airson sgrìobhadh a thoirt còmhla.

Leis nach eil na deuchainnean seo a’ measadh a h-uile taobh de dhiosgrafaidh, bidh sgioba foghlaim do phàiste gu tric an urra ri dòighean a bharrachd gus disgrafaidh aithneachadh. A rèir do phàiste agus na h-eadar-dhealachaidhean ionnsachaidh aca, faodar sgrùdaidhean nas doimhne a dhèanamh.

Ciamar a dhèiligeas tu ri dysgraphia?

Leis gu bheil raon farsaing de chomharran aig dysgraphia agus gu bheil e a’ toirt buaidh eadar-dhealaichte air gach neach, tha an dòigh anns a bheilear a’ riaghladh dysgraphia ag atharrachadh gu mòr bho dhuine gu duine.

An-dràsta, chan eil cungaidhean-leighis ann airson dysgraphia a làimhseachadh. An àite sin, faodaidh eadar-theachdan foghlaim dòighean ùra, èifeachdach a theagasg airson sgrìobhadh.

San fharsaingeachd, faodar eadar-theachdan foghlaim a sheòrsachadh sna h-ìrean seo:

• Àite-fuirich: Is e seirbheis a tha seo a leigeas le do phàiste faighinn chun phrìomh churraicealam gun susbaint a’ churraicealaim atharrachadh. Ann am faclan sìmplidh, is e seirbheis a th’ ann a chuidicheas do phàiste gus ionnsachadh gun a bhith ag atharrachadh a’ churraicealaim. Mar eisimpleir, barrachd ùine a thoirt don leanabh agad airson sgrìobhadh, no coimpiutair a chleachdadh an àite sgrìobhadh.
• Atharrachadh: Nì sgoil do phàiste atharrachadh air amasan is amasan an leanaibh, agus bheir iad seachad seirbheisean gus buaidh dysgraphia a lughdachadh. Mar eisimpleir, leigeil le do phàiste ceistean a fhreagairt gu beòil an àite fhreagairtean sgrìobhte air deuchainnean.
• Leigheas: Bheir sgoil do phàiste eadar-theachdan sònraichte seachad gus cho dona ‘s a tha an disgrafia aca a lughdachadh. Tha seo a’ toirt a-steach eacarsaichean agus gnìomhan sònraichte a chleachdadh gus na sgilean sgrìobhaidh aca a leasachadh.

Gus dèanamh cinnteach gum faigh do phàiste an fhoghlam a tha airidh air, tha e glè chudromach tagradh a dhèanamh airson do phàiste agus obrachadh còmhla ris an sgoil.

An gabh casg a chur air dysgraphia?

Gu mì-fhortanach, chan urrainnear casg a chur air disgrafia. Ach, faodar a riaghladh le bhith a’ lorg diofar ro-innleachdan sgrìobhaidh.

Tha breithneachadh tràth riatanach – ma tha do phàiste a’ nochdadh comharran tràtha de dhiosgrafaidh, bruidhinn ri dotair do phàiste. Ma thèid dysgrafaidh a dhearbhadh air do phàiste, obraich leis an sgoil gus Plana Foghlaim Pearsanta (IEP) a leasachadh.

Dè an sealladh a th’ ann airson dysgraphia?

Mura tèid dysgraphia a dhearbhadh, faodaidh e a bhith duilich do chloinn soirbheachadh san sgoil. Tha sgrìobhadh na sgile acadaimigeach cudromach a tha ceangailte ri coileanadh acadaimigeach san fharsaingeachd.

Bidh clann a tha a’ strì ri sgrìobhadh gu tric air an ainmeachadh mar “meallta” no “leisg” seach a bhith air an comharrachadh mar a bhith le ciorram ionnsachaidh. Mar thoradh air an sin, dh’ fhaodadh gum bi duilgheadasan fèin-spèis aig pàiste le dysgraphia agus a’ faireachdainn nach eil iad tuigseach. Faodaidh taic dheimhinneach bho luchd-gràidh agus tidsearan pàiste a chuideachadh gus faighinn thairis air na cnapan-starra sin.

Dè tha e a’ ciallachadh a bhith beò le dysgraphia?

Chan eil dysgraphia dìreach a’ ciallachadh gu bheil duilgheadas agad sgrìobhadh, tha e a’ ciallachadh gu bheil thuChan e nach eil thu comasach no leisg. Tha e cudromach dòighean a lorg airson do chuideachadh le bhith a’ riaghladh disgraphia airson soirbheachas ionnsachaidh agus gus do fhèin-spèis a chumail suas. Tuig nach eil disgraphia a’ ciallachadh dìth fiosrachaidh.

Ciamar a chuidicheas tu pàiste le dysgraphia?

Tagraiche airson do phàiste. Faodaidh tu fhèin agus sgoil do phàiste obrachadh còmhla gus Plana Foghlaim Pearsanta (IEP) a chruthachadh. Tha an sgrìobhainn seo a’ mìneachadh dùilean agus planaichean leasain a tha pearsanaichte airson do phàiste san sgoil.

Cuideachd, faodaidh tu cuideachadh le bhith a’ leasachadh sgilean sgrìobhaidh do phàiste aig an taigh.

• Feuch ri innealan a chleachdadh a nì sgrìobhadh nas fhasa, leithid greimean peansail.
• Coimhead airson aplacaidean no bathar-bog a chuidicheas le sgrìobhadh làimhe.
• Cleachd eagraichean grafaigeach gus cuideachadh le obair sgrìobhaidh.

Ma tha thu fhèin no tidsear do phàiste an amharas gu bheil ciorram ionnsachaidh aig do phàiste leithid disgraphia, faodaidh tu cuideachadh fhaighinn. 'S e suidheachadh neurolach a th' ann an disgraphia a ghabhas riaghladh. Bruidhinn ri dotair, tidsear no rianadair na sgoile aig do phàiste gus dòighean a lorg gus sgilean sgrìobhaidh do phàiste a leasachadh.

Na rudan as cudromaiche a dh’fheumas sinn cuimhneachadh (Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh)

• 'S e fìor staid a th' ann an disgraphia, chan e cùis de leamh no dìth ùidh. Chan e nach eil an leanabh a' còrdadh ri sgrìobhadh a dh'aona ghnothach, 's e dìreach gu bheil e na dhùbhlan mòr dhaibh.
• Tha e glè chudromach gum bi iad air an comharrachadh agus air an cuideachadh tràth. Mar as luaithe a gheibh pàiste an taic a dh’ fheumas iad, ’s ann as fheàrr a bhios iad comasach air ionnsachadh gu soirbheachail leis a’ chumha seo.
• Chan eil seo co-cheangailte ri inntleachd an leanaibh. Faodaidh clann le disgrafia a bhith glè thuigseach. Tha duilgheadas aca le sgrìobhadh a-mhàin.
• Feumaidh do phàiste do ghràdh, do thaic agus do thuigse. Cuidichidh brosnachadh agus meas air na h-oidhirpean aca gu mòr ann a bhith a’ togail am misneachd fhèin.
• Iarr taic bho eòlaichean. Faodaidh tu ionnsachadh mu dhòighean agus eacarsaichean a tha freagarrach airson do phàiste bho dhaoine leithid leasaichean dreuchdail agus eòlaichean foghlaim.
• Obraich gu dlùth leis an sgoil. Thoir don leanabh na goireasan agus an taic riatanach san sgoil tro ‘IEP’.

Ged a tha disgrafia na staid dhùbhlanach, leis an taic agus na modhan ceart, faodaidh àm ri teachd soirbheachail a bhith aig pàiste. Is e an rud as cudromaiche gum bi am pàiste a’ faireachdainn gu bheil thu ann dhaibh.

` Dysgraphia, duilgheadas sgrìobhaidh, ciorraman ionnsachaidh, foghlam chloinne, leasachadh neòro-eòlach, làmh-sgrìobhadh, taic foghlaim