Nuair a leughas do phàiste leabhar a-mach, an stad e aig gach facal, an stad e, no an tèid e an sàs? Nuair a chrìochnaicheas tu a’ leughadh, nuair a dh’fhaighnicheas tu, “A mhic, dè bha san sgeulachd seo?”, nach eil cuimhne aig a’ phàiste air? No nuair a leigeas tu leis leughadh, an cuir e an leabhar an dàrna taobh ag ràdh, “Chan urrainn dhomh… tha mi ro leisg”? Is dòcha gu bheil thu eòlach air na rudan seo cuideachd. Is dòcha gur e am prìomh adhbhar airson seo gu bheil ‘fileantachd leughaidh’ ìosal aig a’ phàiste. Mar sin bruidhnidh sinn mu dheidhinn seo nas doimhne an-diugh.
Carson a tha Fileantachd Leughaidh cho cudromach?
Gu sìmplidh, ’s e fileantachd leughaidh an comas leughadh gu ceart, aig astar iomchaidh, agus le faireachdainn . Tha seo a’ buntainn ri leughadh a-mach agus gu sàmhach.
Smaoinich air leughadh mar dhrochaid. Air aon taobh den drochaid tha aithneachadh litrichean is fhaclan. Air an taobh eile tha tuigse air na leughas tu agus tlachd fhaighinn às. Is e fileantachd leughaidh an drochaid a tha a’ ceangal an dà thaobh seo.
Nuair a thòisicheas pàiste air leughadh an toiseach, cuidichidh cleachdadh na fileantachd seo le bhith a’ leasachadh an sgilean labhairt agus an mothachadh fònaimeach. Bidh iad ag ionnsachadh faclan àrd-tricead aithneachadh gu sgiobalta.
Ach, dè thachras mura tèid an drochaid seo a chruthachadh gu ceart? Bidh an leanabh steigte ann am meadhan na drochaid. Is dòcha gum bi e comasach dha na faclan a leughadh aon às dèidh a chèile le duilgheadas. Ach, nuair a bhios e a’ leughadh mar sin, bidh a lùth gu lèir ag amas air na faclan aithneachadh, chan ann air brìgh an t-seantans, an sgeòil a thuigsinn. An uairsin, bidh leughadh na obair gu math sgìth agus leamh dha. Às deidh greis, bidh an leanabh na chuideigin nach toil leis a bhith a’ leughadh agus a’ ruith air falbh bho leabhraichean. Faodaidh seo buaidh mhòr a thoirt chan ann a-mhàin air a fhoghlam, ach cuideachd air an àm ri teachd aige.
Gus an suidheachadh seo a mhìneachadh, tha rudeigin ann ris an canar “buaidh Mhata.” Tha e ag ràdh “gum faigh an fheadhainn aig a bheil barrachd barrachd, agus gum fàs an fheadhainn aig nach eil barrachd nas bochda.” Tha seo cuideachd a’ buntainn ri leughadh. Bidh pàiste a leughas gu math agus gu fileanta a’ “beairteachadh” a eòlais agus a bhriathrachas le bhith a’ leughadh barrachd is barrachd leabhraichean. Ach bidh pàiste a leughas le duilgheadas, ga astar fhèin bho leughadh agus a’ tuiteam fada air dheireadh a cho-aoisean.
Mar sin, 's e tasgadh mòr san àm ri teachd a th' ann a bhith a' leasachadh fileantachd leughaidh pàiste.
3 prìomh eileamaidean de shìmplidheachd leughaidh
Tha trì prìomh phàirtean ann a bhith fileanta ann an leughadh. Seallaidh sinn orra sin ann an clàr.
| Eileamaid | Gu sìmplidh... |
|---|---|
| 1. Cruinneas | Seo am bunait. Feumaidh an leanabh na faclan san leabhar a leughadh gu ceart, gun mhearachdan sam bith a dhèanamh. Ma thèid na faclan a leughadh gu ceàrr, faodaidh brìgh na sgeòil atharrachadh gu tur. Mar sin, gus tuigse fhaighinn air na tha thu a’ leughadh, feumaidh tu a leughadh gu ceart an toiseach. |
| 2. Luas (Ìre) | Seo an astar aig a bheil pàiste a’ leughadh. Ach tha mì-thuigse mhòr an seo. ’S e sin, “mar as luaithe ’s ann as fheàrr.” Tha sin ceàrr. Is dòcha nach tuig pàiste a leughas ro luath dè a thathar a’ leughadh. Is dòcha gun leum e thairis air faclan. ’S e fileantachd a th’ ann a bhith a’ leughadh aig astar iomchaidh, nàdarrach, chan ann a bhith a’ leughadh mar rèis. |
| 3. Abairt | Tha seo glè chudromach nuair a bhios tu a’ leughadh a-mach. Tha seo mu dheidhinn atharrachadh do ghutha gus a bhith a rèir faireachdainn na sgeòil. Nuair a tha earrann brònach, abair e mar gum biodh e brònach, nuair a tha earrann toilichte, abair e mar gum biodh e toilichte, nuair a bhios earrann a’ faighneachd ceist, abair e mar gum biodh e a’ faighneachd ceist. Tha seo cuideachd a’ toirt a-steach co-dhùnadh càite an stad thu agus càite an leugh thu gu leantainneach. Tha deagh chur an cèill faireachdainn na dheagh chomharra gu bheil an leanabh a’ tuigsinn na tha ga leughadh. |
Gnìomhan a dh’ fhaodadh fileantachd leughaidh do phàiste a leasachadh aig an taigh
Dìreach mar as urrainn do thidsearan cuideachadh san sgoil, faodaidh pàrantan mòran rudan a dhèanamh aig an taigh gus an cuid cloinne a chuideachadh le bhith a’ leasachadh a’ chomas seo. Thoir sùil air na rudan seo:
- Leughadh leabhraichean furasta a-rithist is a-rithist: Leig leis a’ phàiste leabhar a thaghadh a tha e no i dèidheil air agus as urrainn dha no dhi a leughadh gu furasta. Thoir air a’ phàiste an leabhar a leughadh a-mach co-dhiù trì tursan. Le bhith a’ leughadh an aon rud a-rithist is a-rithist, bidh astar, cruinneas agus misneachd a’ phàiste ag àrdachadh.
- Leugh don leanabh agad: Leugh don leanabh agad a h-uile latha, gu fileanta agus gu faireachail. Nuair a bhios tu ag innse sgeulachd èibhinn, cleachd guth èibhinn. 'S e deagh eisimpleir a tha seo don leanabh agad.
- Leugh seantans air seantans: Leughaidh tu aon seantans no paragraf goirid. An uairsin leig le do phàiste an aon rud a leughadh. Nì e no i aithris air do fhuaimneachadh agus stad.
- A bhràithrean is a pheathraichean, leughaibh dha na bràithrean is na peathraichean as òige agaibh:Ma’s e do phàiste an tè as sine san teaghlach, iarr air bràthair no piuthar nas òige leabhar sgeulachdan sìmplidh a leughadh dhaibh. Cuidichidh seo le bhith a’ leasachadh an uallach agus an sgilean leughaidh.
- Leugh dàin, rannan-àraich: Gabh dàn goirid no rann-àraich agus leugh e don leanabh agad an toiseach. An uairsin leig leis a leughadh. Leugh e a-rithist is a-rithist gus an urrainn dha a leughadh gu fileanta.
- Eòlaich thu fhèin air faclan a chleachdar gu tric: Cleachd leughadh fhaclan sìmplidh a chleachdar gu tric ann an Sinhala (m.e., màthair, athair , dachaigh, ag ithe, a’ dol) cho luath ‘s a chì thu iad. Nuair as urrainn dhut na faclan seo aithneachadh ‘air do chridhe’, bidh an astar leughaidh agad ag àrdachadh gu nàdarrach.
- Leughamaid comaigean: Gabh stiall comaig no stiall comaig à pàipear-naidheachd agus leugh e an toiseach, ag atharrachadh do ghuth gus a bhith a rèir nan caractaran. An uairsin iarr air do phàiste a leughadh san aon dòigh.
A’ faighinn prògraman sònraichte agus cuideachadh
Dh’fhaodadh gum bi feum aig cuid de chloinn air beagan a bharrachd cuideachaidh gus an sgile seo a leasachadh. Tha dòighean agus prògraman sònraichte ann a ghabhas cleachdadh ann an leithid de chùisean. ’S e eisimpleir am prògram “Leugh gu Nàdarrach”.
Ann am prògraman mar seo, thèid ìre leughaidh a’ phàiste a dhearbhadh an toiseach agus thèid targaid a shuidheachadh dha. An uairsin, bidh an leanabh a’ leughadh earrann taghte gun chleachdadh. An uairsin, thèid an aon earrann a chleachdadh grunn thursan. Tha cuideigin ann a theagaisgeas don leanabh mar a dh’fhuaimnicheas e na faclan ceàrr gu ceart. Mu dheireadh, nuair a leughas an leanabh an earrann a-rithist, thèid an àireamh de dh’fhaclan ceart gach mionaid (WCPM - Words Correct Per Minute) a thomhas agus thèid sùil a chumail air adhartas .
Is e an rud as cudromaiche, ma tha teagamh no dragh sam bith agaibh mu dhuilgheadas leughaidh ur pàiste, na bi diùid no fo eagal bruidhinn ri tidsear clas ur pàiste . Cuideachd, ma tha sin riatanach, faodaidh sibh coinneachadh ri cuideigin aig a bheil eòlas san raon seo. Faodaidh sibh comhairle iarraidh bhon dotair agaibh mu dheidhinn seo cuideachd.
Cuimhnich, chan eil a h-uile pàiste ag ionnsachadh aig an aon astar. Is e an rud as cudromaiche a bhith a’ teagasg don leanabh agad nach e peanas a th’ ann an leughadh, ach rudeigin as urrainn dhaibh tlachd fhaighinn às.
Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh
- Chan e dìreach leughadh luath a tha cudromach ann an fileantachd leughaidh. Tha e mu dheidhinn leughadh gu ceart, aig an astar cheart, agus le faireachdainn .
- ’S e fileantachd an drochaid as cudromaiche eadar aithneachadh litrichean agus tuigse leughaidh.
- Ma tha leughadh air fàs sgìth agus leadarraichte do do phàiste, is dòcha gur e dìth fileantachd an t-adhbhar.
- Gnìomhan sìmplidh, spòrsail ri dhèanamh aig an taigh mar phàrantanFaodaidh e sgilean leughaidh pàiste a leasachadh gu mòr.
- Na dèan leughadh na pheanas no na èigneachadh. Dèan rudeigin a chòrdas riut .
- Ma tha thu an amharas gu bheil duilgheadas leughaidh aig do phàiste, bruidhinn ris an tidsear agus, ma tha sin riatanach, ris an dotair agad .
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment