Shin ɗanka yana da matsala wajen lissafi? Bari mu yi magana game da dyscalculia!

Shin ƙaramin yaronka yana fama da lambobi? Wataƙila yana da matsala wajen yin lissafi mai sauƙi, ko kuma kawai ba ya sha'awar lissafi? A matsayinka na iyaye, abu ne na al'ada a ji ɗan baƙin ciki da damuwa. Amma kada ka damu. A yau za mu yi magana game da wata cuta da mutane da yawa ba su sani ba, amma za ta iya yin babban tasiri ga koyon yara. Wannan dyscalculia ce.

Menene Dyscalculia? A takaice dai...

Dyscalculia nakasa ce ta ilmantarwa. Musamman ma, yana shafar ikon fahimtar lambobi da ra'ayoyin lissafi. Yanzu za ku iya tunanin, "Shin raunin yaro na lambobi yana nufin cewa ba shi da wayo?" A'a ko kaɗan! Yara masu fama da dyscalculia ba su da ƙalubale a fannin tunani. Ba su gaza sauran yara ba ta kowace hanya. Matsalar ita ce yadda kwakwalwarsu ke sarrafa bayanan lissafi ya ɗan bambanta da yadda kwakwalwa ba tare da yanayin ke aiki.

Alamomin wannan cuta galibi suna bayyana ne a lokacin ƙuruciya, musamman lokacin da yara ke koyon yin lissafi mai sauƙi. Amma kada ku yi mamaki, wasu manya ma suna da dyscalculia, kuma wataƙila ba su ma san hakan ba. Sau da yawa, mutanen da ke da dyscalculia suna fuskantar damuwa ta hankali lokacin da dole ne su yi lissafi. Abubuwa kamar damuwa da baƙin ciki na iya faruwa.

Akwai kuma wani nau'in dyscalculia da ke bayyana daga baya a rayuwa. Ana kiransa da acquired dyscalculia . Wannan na iya faruwa a kowane zamani. Wasu cututtuka na lafiya ne ke haifar da shi. Za mu yi magana game da hakan daga baya.

Menene bambanci tsakanin Dyscalculia da Dyslexia?

Duk waɗannan matsalolin nakasa ne na koyo, amma akwai manyan bambance-bambance. A takaice dai:

• Dyscalculia: Wannan yana shafar ƙwarewar lissafi.
• Dyslexia: Wannan yana shafar ƙwarewar karatu.

Duk da cewa waɗannan biyun sun bambanta, bisa ga jagororin DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Biyar Edition) na Ƙungiyar Masu Ciwon Hauka ta Amurka, duka biyun suna ƙarƙashin rukunin "takamaiman matsalolin ilmantarwa." Wasu mutane na iya samun duka yanayi biyu a lokaci guda.

Wa zai iya kamuwa da dyscalculia? Yaya yawansa yake?

Dyscalculia na iya shafar kowa, amma galibi ana lura da shi da farko lokacin da yara suka fara makaranta kuma suna cikin ajin farko (yawanci tsakanin shekaru 6 zuwa 9).

Ba abu ne da ya zama ruwan dare ba, amma ya bazu ko'ina a duniya. Masana sun kiyasta cewa wannan cuta tana shafar tsakanin kashi 3% zuwa 7% na al'ummar duniya.

Ta yaya dyscalculia ke shafar kwakwalwarka?

Muna kiran mutanen da ke fama da dyscalculia neurodivergent.Bambancin Jijiyoyi (Neurodiversity) ra'ayin cewa kwakwalwar mutane biyu ba iri ɗaya ba ce, kuma kwakwalwar kowa tana girma kuma tana girma ta hanya ta musamman. Ga mutanen da ke fama da dyscalculia, hakan yana nufin yadda kwakwalwarsu ke aiki ya bambanta da yadda kwakwalwar wani ba tare da wannan yanayin take aiki ba.

Ka yi tunanin yadda yake da sauƙi a yi lissafi mai sauƙi kamar "2+2=?" Amma yana buƙatar iyawa daban-daban don haɗuwa, da kuma sassa daban-daban na kwakwalwa don yin aiki tare. Wasu daga cikin waɗannan iyawa sune:

• Sarrafa gani: Idanunka suna ganin dukkan matsalar lissafi, sannan ka aika waɗannan guntun zuwa kwakwalwarka don sarrafawa.
• Ƙwaƙwalwar ɗan gajeren lokaci: Lokacin da kake yin lissafi, kana amfani da wannan ƙwaƙwalwar ɗan gajeren lokaci don tuna cikakkun bayanai (lambobi, alamomi, da tsarinsu).
• Harshe: Kana amfani da wannan ɓangaren kwakwalwarka don fassara ma'anar alamomi a cikin matsalolin lissafi. Shi ya sa ka san ma'anar alamar ƙari, alamar daidai, da alamar tambaya a cikin wannan mahallin.
• Tunawa na Dogon Lokaci: Kuna iya shiga wannan ƙwaƙwalwar don tunawa da tsarin warware matsalar lissafi. A wannan lokacin, kwakwalwarku ta gane cewa wannan matsalar ƙari ce bisa ga alamar ƙari da alamar daidai.
• Fahimtar adadi da ƙima: Kwakwalwarka ta fahimci cewa alamar "2" tana wakiltar wani adadi ko ƙima na musamman. Wannan ƙa'ida yawanci ana koya wa yara ƙanana ta hanyar ba su misalai kamar 'ya'yan itatuwa da dabbobi.
• Lissafi: Wannan tsari shine abin da ke taimaka maka ka tara duk abin da aka ambata a sama sannan ka warware 2+2=4.

Ga mutumin da ke da yanayin jijiyoyi, wato, wanda ke da ci gaban kwakwalwa na yau da kullun, duk waɗannan hanyoyin suna aiki kamar yadda ake tsammani. Duk da haka, mutanen da ke da dyscalculia, dangane da tsananin yanayinsu, dole ne su fuskanci wasu sassan wannan tsari.

Mene ne alamun Dyscalculia?

Alamomin sun dogara ne da ɓangaren tsarin da mutumin ke fama da matsala da shi, kuma yana iya bambanta dangane da shekarun mutumin da kuma yanayin da yake yawan fuskanta.

Yara ƙanana (har zuwa matakin makarantar gaba da sakandare)

Waɗannan su ne mafi yawan alamun cutar a cikin ƙananan yara:

• Wahalar ƙirga lambobi.
• Wahala wajen haɗa abubuwa da yawa da lamba (misali, rashin iya haɗa lamba 4 da marmara 4).
• Wahalar gane lambobi da alamomin lissafi.
• Wahalar tsara lambobi a jere (misali, daga babba zuwa ƙarami, na farko zuwa na ƙarshe).
• Wahalar gane da amfani da layukan lambobi.
• Wahalar koyo ta amfani da kuɗi (tsabar kuɗi ko takardun kuɗi).

Yaran da ke zuwa makaranta (azuzuwan firamare)

Alamomin dyscalculia galibi suna bayyana ne lokacin da yara suka fara makaranta, kimanin shekara 6. Alamomin waɗannan yara sun haɗa da:

• Koyon ƙidayar ƙananan lambobi da yatsun hannu (musamman lokacin da ba lallai ba ne a wannan shekarun).
• Wahalar gane ƙananan abubuwa da farko (wannan yana kama da dole ne mutum ya ƙidaya su ɗaya bayan ɗaya).
• Wahala wajen yin lissafi mai sauƙi daga ƙwaƙwalwa.
• Wahalar tunawa da tebura masu ninkawa.
• Wahalar fahimtar matsalar lissafi iri ɗaya idan aka canza tsarin lambobi ko alamomi (wahalar fahimtar cewa 1+7=8 da 8=7+1 iri ɗaya ne).
• Wahalar fahimtar lambobi da aka bayar a cikin kalmomi (matsalolin kalmomi) ko alamomin da suka ɗan fi rikitarwa (kamar > "mafi girma fiye da" ko < "ƙasa da").
• Wahalar tsara lambobi ta hanyar sikelin (10s, 100s, 1000s) ko ta wurare masu lamba goma (0.1, 0.01, 0.001).

Yara ƙanana (shekarun makarantar sakandare ko na sakandare) da manya

Alamomin da ake gani a cikin ƙananan yara da manya galibi sun haɗa da:

• Wahala wajen ƙirgawa.
• Matsalolin warware matsaloli da aka bayar a cikin kalmomi.
• Wahala wajen raba matsaloli zuwa matakai don magance su.
• Yana da wuya a auna abubuwa.
• Wahalar auna adadi (misali, sinadaran da ake buƙata lokacin dafa abinci/yin burodi).
• Yana da wuya a yi amfani da kuɗi (tsabar kuɗi da takardun kuɗi) don siyan kaya, a musanya takardun kuɗi da tsabar kuɗi (da kuma akasin haka), sannan a sami ƙarin kuɗi.
• Wahalar fahimta da canza sassan jiki.

Alamomin Ilimin Halayyar Dan Adam

Baya ga alamomin da suka shafi kai tsaye da ƙwarewar lissafi, mutanen da ke fama da dyscalculia na iya nuna alamun tunani idan aka buƙaci su yi lissafi. Waɗannan alamomin tunani galibi sun haɗa da:

• Damuwa ( har da tsoron jarrabawa) ko firgici.
• Rashin natsuwa, fushi, ko tashin hankali (kamar kuka da ƙarfi a cikin ƙananan yara).
• Tsoro (har da tsoron zuwa makaranta).
• Alamomin jiki na duk wani abu da ke sama (kamar tashin zuciya, amai, gumi, ciwon ciki).

Mene ne ke haifar da dyscalculia?

Sau da yawa, musamman a yara, ƙwararru ba su san ainihin dalilin da ya sa ake samun matsalar dyscalculia ba. Duk da haka, akwai shaidar cewa nakasar koyo, gami da dyscalculia, na iya faruwa a cikin iyalai. Duk da haka, ana buƙatar ƙarin bincike don tabbatar da hakan.

Abin da kwararru suka sani shi ne cewa mutanen da ke fama da dyscalculia suna da yiwuwar samun wasu canje-canje a wasu sassan kwakwalwa. Waɗannan canje-canjen sun nuna cewa waɗannan sassan ba su da ci gaba sosai kuma akwai ƙarancin alaƙa tsakanin ƙwayoyin kwakwalwa. Waɗannan su ne sassan kwakwalwa da ke shafar lokacin da ka yi wani abu da ya shafi lambobi da lissafi. Amma masana ba su san dalilin da ya sa waɗannan canje-canjen ke faruwa ba da kuma yadda suke shafar alamun cutar.

Wasu yanayi masu alaƙa

Dyscalculia sau da yawa yakan faru da wasu cututtuka. Waɗannan ba dalilai ba ne, amma suna iya zama alamu ga masu kula da lafiya don gane da gano dyscalculia. Cututtukan da galibi ke faruwa tare da dyscalculia sun haɗa da:

• Ciwon Hawan Hankali da Rashin Hankali (ADHD).
• Rashin iya koyon magana, dyslexia, ko kuma rashin iya koyon magana.
• Matsalolin sarrafa ji.
• Ciwon Autism .

Mutanen da ke fama da dyscalculia suma suna cikin haɗarin kamuwa da cututtukan tabin hankali. Masana ba su san ko dyscalculia ne ke haifar da waɗannan matsalolin ba, amma masu kula da lafiya suna la'akari da waɗannan abubuwan yayin da suke yin ganewar asali da kuma ba da shawarar magani.

• Matsalar damuwa ko rashin tsoro .
• Matsalolin ɗabi'a (misali, rashin jituwa tsakanin masu adawa da juna ko rashin jituwa tsakanin mutane ).
• Ciwon da ke da alaƙa da bipolar .
• Damuwa .

Dyscalculia da aka Samu

Akwai dalilai da dama da ke haifar da dyscalculia (ko acalculia - rashin iya yin lissafi kwata-kwata) daga baya a rayuwa. Wannan nau'in, wanda ake kira acquired dyscalculia, ba nakasar koyo ba ne. Madadin haka, yawanci ana danganta shi da lalacewar sassan kwakwalwa da ke da hannu a cikin iyawar lissafi. Raunukan kwakwalwa (duba labarin kan Raunukan Kwakwalwa don fahimtar yadda wannan lalacewar ke faruwa) na iya faruwa ta hanyoyi daban-daban.

Shin dyscalculia yana iya yaɗuwa?

A'a, dyscalculia ba ta yaɗuwa. Ba za ka iya kamuwa da ita daga wasu mutane ba, kuma ba za ka iya kamuwa da ita daga wasu ba.

Ta yaya ake gane dyscalculia?

Sau da yawa, ƙwararrun malamai (malamai) da iyaye ne ke fara lura da alamun dyscalculia. Idan malami ya lura, zai iya ba da albarkatu da jagora. Idan iyaye suka lura, za su iya yin magana da likitan yara na ɗansu don ƙarin koyo game da tsarin gano da kuma magance dyscalculia.

DSM-5 yana da manyan sharuɗɗa guda biyu don takamaiman nakasassu na ilmantarwa da suka shafi lissafi. Dole ne aƙalla ɗaya daga cikin waɗannan sharuɗɗan ya kasance na tsawon watanni shida, koda kuwa ana samun taimakon ƙwararru don shawo kan hakan.

• Wahalar fahimtar ma'anar lamba, gaskiyar lambobi, ko lissafi.
• Wahala da tunani game da lissafi.

Waɗanne gwaje-gwaje ake amfani da su don gano dyscalculia?

Babu gwaje-gwajen dakin gwaje-gwaje, hotuna, ko gwaje-gwajen ganewar asali da za su iya tabbatar da dyscalculia. Madadin haka, abin da aka fi mayar da hankali a kai shi ne gwada takamaiman ƙwarewar lissafi na yaro da kuma kawar da wasu dalilai da ka iya haifar da hakan (kamar matsalolin gani ko ji, wasu matsalolin kwakwalwa ko lafiyar kwakwalwa). Gwaje-gwaje iri-iri na iya taimakawa da wannan. Mai ba da sabis na kiwon lafiya shine mafi kyawun mutum don bayyana gwaje-gwajen ƙwarewa da yake ba da shawara.

Yaya ake magance dyscalculia? Za a iya warkar da shi?

Saboda kwakwalwar yara ba ta cika ba tukuna, za su iya koyo da haɓaka ƙwarewar da ake buƙata don daidaitawa da yanayin, don haka yara za a iya yi musu maganin dyscalculia. Yawanci ana yin magani ne ta hanyar shirye-shiryen koyo na mutum-da-mutum.

Waɗannan shirye-shiryen suna da alaƙa da alamun cutar, ma'ana suna mai da hankali kan abubuwan da yaron ke fama da su. Ya kamata a fara magani da wuri-wuri. Da zarar an fara maganin da wuri, da kyar yara za su iya daidaitawa da yanayin kuma su rage tasirinsa.

Abin takaici, manya da ke fama da dyscalculia, sai dai idan an same shi da dyscalculia, ba a ɗaukarsa a matsayin wanda za a iya magance shi ba. Wannan ya faru ne saboda kwakwalwarsu ta girma sosai, wanda hakan ke sa su kasa cin gajiyar magunguna kamar shirye-shiryen koyo. Ga manya, an fi mai da hankali kan taimaka musu su rama matsalar dyscalculia ta hanyar amfani da fasaha ko wasu hanyoyi.

Ana iya magance matsalar dyscalculia da aka samu. Maganin da ake da shi ya dogara ne da dalilai da yawa, musamman ma dalilin da ya haifar da matsalar dyscalculia. Mai ba da sabis na kiwon lafiya zai iya gaya muku ƙarin bayani game da zaɓuɓɓukan maganin ku da abin da suke ba da shawara game da matsalar ku.

Magani ga cututtuka masu alaƙa

Baya ga shirye-shiryen koyo game da dyscalculia, yara masu wannan yanayin na iya buƙatar ƙarin magani don wasu cututtuka da suke da su. Maganin waɗannan yanayin ya dogara ne akan yanayin da ke ciki. Suna iya haɗawa da magunguna, ilimin halayyar ɗan adam, da sauran jiyya. Mai ba da sabis na kiwon lafiya shine mutumin da ya fi dacewa ya gaya muku ƙarin bayani game da hanyoyin magancewa, gami da abin da suke ba da shawara don takamaiman buƙatunku.

Zan iya hana ko rage haɗarin kamuwa da dyscalculia?

Dyscalculia yana faruwa ba zato ba tsammani. Wannan yana nufin ba za a iya hana shi ba, kuma babu wata hanyar da za a rage haɗarin kamuwa da shi.

Me zan iya tsammanin idan ina da dyscalculia?

Dangane da takamaiman alamun cutar, dyscalculia na iya sa ya yi wuya a yi ayyukan lissafi masu sauƙi, kamar biyan kuɗi ko bin girke-girke na girki/yin burodi. Da magani da wuri, yara kan iya daidaitawa da yanayin kuma su rage tasirinsa ga rayuwarsu. Waɗanda suka gano suna da shi tun suna manya za su fi fama da tasirin idan ba su sami magani da wuri ba. Abu ne da ya zama ruwan dare a ji kunya game da yanayin, kuma mutane da yawa suna fuskantar damuwa, kunya, da baƙin ciki sakamakon haka.

Har yaushe dyscalculia ke ɗaukar lokaci?

Dyscalculia cuta ce ta rayuwa har abada. Babu magani ga ita, ammaMaganin da wuri zai iya rage tasirin da zai yi a kan lokaci.

Banda wannan kawai shine Acquired Dyscalculia. Yana iya zama yanayi na ɗan lokaci. Ko dai na ɗan lokaci ne ko a'a ya dogara ne akan abubuwa kamar dalilin da ya sa ya faru da kuma yadda yake da tsanani. Mai ba da sabis na kiwon lafiya shine mutumin da ya fi dacewa ya gaya maka idan Acquired Dyscalculia na ɗan lokaci ne da kuma tsawon lokacin da zai ɗauka.

Menene hasashen wannan halin?

Dyscalculia ba cuta ce mai haɗari ba. Duk da haka, mutanen da ke fama da ita suna da yuwuwar fuskantar matsalolin lafiyar kwakwalwa masu tasowa tare. Yanayi kamar baƙin ciki da damuwa na iya haifar da mummunan sakamako - gami da haɗarin cutar da kai ko kashe kai - don haka yana da mahimmanci a nemi magani don wannan lokacin da ya zama dole.

Ta yaya zan iya kula da kaina ko kuma in magance alamun cutar?

Dyscalculia ba cuta ce da za ka iya ganowa da kuma magancewa da kanka ba. Idan akwai yara, yana da muhimmanci a ga likitan lafiya da wuri-wuri don gano wannan matsalar da kuma magance ta. Da zarar ta faru, to akwai ƙarancin yiwuwar shirye-shiryen magani za su taimaka.

Idan manya suna da dyscalculia, babu maganin kai tsaye ga dyscalculia. A gare su, an fi mai da hankali kan taimaka musu su rama nakasa. Fasaha da sauran kayan aiki, kamar manhajojin wayar hannu, na iya taimakawa da wannan. Mai ba da sabis na kiwon lafiya zai iya ba da shawarar takamaiman manhajoji ko kayan aiki waɗanda za su iya taimakawa. Ga mutanen da ke da dyscalculia da suka kamu, mai ba da sabis na kiwon lafiya zai iya ba da shawarar hanyoyin da za a iya bi don magance matsalar.

Shin dyscalculia yana shafar hankalin mutum?

A'a, dyscalculia ba ta shafar hankali kai tsaye. Duk da cewa wasu mutanen da ke fama da dyscalculia suma suna da nakasa ta hankali, samun dyscalculia ba ya sa mutum ya zama mai ƙarancin wayo. A gaskiya ma, abu ne da ya zama ruwan dare ga mutanen da ke fama da dyscalculia su sami maki sama da matsakaici a gwaje-gwajen IQ. Haka kuma, mutanen da ke fama da dyscalculia galibi suna da ƙwarewa a wasu fannoni, musamman ƙwarewar ƙirƙira (musamman fasaha) da kuma magance matsaloli.

Shin Dyscalculia wani nau'in autism ne?

A'a, dyscalculia da autism spectrum disorder yanayi ne guda biyu daban-daban. Duk da cewa duka biyun suna ƙarƙashin nau'in cututtukan ci gaban jijiyoyi a cikin DSM-5, har yanzu suna da bambanci sosai.

Shin Dyscalculia yana da alaƙa da ADHD?

Eh, akwai alaƙa mai ƙarfi tsakanin dyscalculia da ADHD . ADHD yana ɗaya daga cikin cututtukan da galibi ke faruwa tare da dyscalculia. Duk da haka, mutane da yawa waɗanda ke da ɗaya ba su da ɗayan.

Me zan iya yi idan na yi zargin cewa ɗana yana da dyscalculia?

Ga wasu abubuwan da za ku iya yi:

• Nemo albarkatu: Bayar da jagora ga ƙwararrun ilimi da masu samar da kiwon lafiya game da wasu albarkatu da za su iya taimakawa. Yi amfani da ƙwarewarsu don taimaka wa ɗanka.
• Nemo abin da ke aiki kuma yi amfani da shi: Akwai dabaru da hanyoyi da yawa da za su iya taimaka wa yaro mai fama da dyscalculia. Wasu yara suna amfana daga amfani da wasanni, kiɗa, ko wasu hanyoyin. Da zarar ka sami wani abu da ke aiki, yi amfani da shi. Zai taimaka wa yaronka ya koya ta hanyar da ta dace da shi.
• Yi haƙuri: Yara masu fama da dyscalculia suna da wata cuta da aka sani da ke shafar ikonsu na yin lissafi da kuma yara marasa wannan matsalar. Wannan ba abu ne da za su iya sarrafawa ba, amma za su iya koyon shawo kansa. Suna iya samun nasara a koyo idan suka ji kamar suna da wani a bayansu da zai taimake su.
• Bayar da tallafi da ƙarfafa gwiwa: Yana da mahimmanci a ba wa yara masu wannan yanayin tallafi da ƙarfafa gwiwa. Ba tare da wannan tallafi ba, ƙimar kansu za ta ragu, kuma da yawa suna fama da damuwa ko baƙin ciki saboda wannan yanayin. Duk da haka, yaran da suka sami ƙarfafa gwiwa da tallafi za su fi samun nasara kuma su koyi yadda za su shawo kan wannan yanayin, wanda hakan zai hana su yin iyaka a nan gaba.

Dyscalculia nakasar ilmantarwa ce da ke shafar ikon mutum na fahimtar lambobi da kuma manufofin lissafi. Yara yawanci suna nuna alamun cutar tsakanin shekaru 6 zuwa 9 (ko ma kafin haka). Ya zama ruwan dare ga mutanen da ke fama da dyscalculia su sami wasu cututtuka, ciki har da nakasar ilmantarwa da matsalolin lafiyar kwakwalwa.

Muhimman abubuwan da ya kamata mu tuna (Saƙon Kai-Gida)

Dyscalculia nakasar ilmantarwa ce da ke shafar ƙwarewar lissafi na yaro, amma ba yana nufin cewa yaron yana da matsalar tabin hankali ba. Ta hanyar gano wannan yanayin da wuri da kuma samar wa yaron hanyoyin koyo da tallafi masu dacewa, za ku iya taimaka masa ya shawo kan wannan ƙalubalen ya kuma yi rayuwa mai nasara. Idan kuna da irin wannan shakku game da ɗanku, kada ku yi jinkirin neman shawarar likita da goyon bayan malamai. Haƙuri, ƙauna da kuma ja-gorar da ta dace su ne mafi mahimmanci!

` Dyscalculia, Nakasa ta Lissafi, Nakasa ta Ilimi, Lafiyar Yara, Ci gaban Kwakwalwa, Lafiyar Hankali, Ilimi