He pilikia anei kāu keiki me ka makemakika? E kamaʻilio kākou e pili ana i ka dyscalculia!

Ke hakakā nei kāu keiki liʻiliʻi me nā helu? Malia paha he pilikia kona i ka hana ʻana i ka makemakika maʻalahi, a ʻaʻole paha ʻo ia makemake i ka makemakika? Ma ke ʻano he makua, he mea maʻamau ke kaumaha iki a hopohopo. Akā, mai hopohopo. I kēia lā, e kamaʻilio mākou e pili ana i kahi kūlana i ʻike ʻole ʻia e ka poʻe he nui, akā hiki ke loaʻa ka hopena nui i ke aʻo ʻana o nā keiki. ʻO ia ka dyscalculia .

He aha ʻo Dyscalculia? I ka pōkole...

He kīnā aʻo ʻo Dyscalculia. ʻOi aku ka pololei, hoʻopilikia ia i ka hiki ke hoʻomaopopo i nā helu a me nā manaʻo makemakika. I kēia manawa ke noʻonoʻo nei paha ʻoe, "Auē, ʻo ka nāwaliwali o kaʻu keiki i nā helu ke ʻano ʻaʻole ʻo ia he akamai?" ʻAʻole loa! ʻAʻole pilikia ka noʻonoʻo o nā keiki me ka dyscalculia. ʻAʻole lākou i haʻahaʻa i nā keiki ʻē aʻe ma kekahi ʻano. ʻO ka pilikia, ʻo ke ʻano o ka hana ʻana o ko lākou lolo i ka ʻike makemakika he ʻokoʻa iki ia mai ke ʻano o ka hana ʻana o ka lolo me ka ʻole o ke ʻano.

ʻIke pinepine ʻia nā hōʻailona o kēia maʻi i ka wā kamaliʻi, ʻoiai ke aʻo nei nā keiki e hana i ka makemakika maʻalahi. Akā, mai kahaha, loaʻa i kekahi poʻe mākua ka dyscalculia, a ʻaʻole paha lākou e ʻike. I ka manawa pinepine, ʻike ka poʻe me ka dyscalculia i ke kaumaha noʻonoʻo ke pono lākou e hana i ka makemakika. Hiki ke loaʻa nā mea e like me ka hopohopo a me ke kaumaha .

Aia kekahi ʻano dyscalculia e ʻike ʻia ma hope o ke ola. Ua kapa ʻia ʻo ia he dyscalculia i loaʻa . Hiki ke hana kēia i kēlā me kēia makahiki. Hoʻokumu ʻia ia e nā kūlana olakino ʻē aʻe. E kamaʻilio mākou e pili ana i kēlā ma hope.

He aha ka ʻokoʻa ma waena o ka Dyslexia a me Dyscalculia?

He mau pilikia aʻo kēia mau mea ʻelua, akā aia kekahi mau ʻokoʻa koʻikoʻi. I ka ʻōlelo maʻalahi:

• Dyscalculia: Hoʻopilikia kēia i nā mākau makemakika.
• Dyslexia: Hoʻopilikia kēia i nā mākau heluhelu.

ʻOiai he ʻokoʻa kēia mau mea ʻelua, e like me nā alakaʻi DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition) o ka American Psychiatric Association, hāʻule lāua ʻelua ma lalo o ka māhele o "nā maʻi aʻo kikoʻī." Loaʻa paha i kekahi poʻe nā kūlana ʻelua i ka manawa like.

ʻO wai ka mea hiki ke loaʻa i ka dyscalculia? Pehea ka maʻamau?

Hiki i ka Dyscalculia ke hoʻopilikia i kekahi, akā ʻike mua ʻia ke hoʻomaka nā keiki i ke kula a aia i nā papa haʻahaʻa (ma waena o nā makahiki 6 a me 9).

ʻAʻole ia he mea maʻamau loa, akā ua laha a puni ka honua. Manaʻo nā loea e pili ana kēia maʻi ma waena o 3% a me 7% o ka heluna kanaka o ka honua.

Pehea ka hopena o ka dyscalculia i kou lolo?

Ke kāhea nei mākou i nā kānaka me ka dyscalculia neurodivergent.ʻO ka Neurodiversity ka manaʻo ʻaʻole like ka lolo o nā kānaka ʻelua, a ulu a oʻo ka lolo o kēlā me kēia kanaka ma ke ʻano kū hoʻokahi. No ka poʻe me ka dyscalculia, ʻo ia hoʻi ke ʻano o ka hana ʻana o ko lākou lolo he ʻokoʻa ia mai ke ʻano o ka hana ʻana o ka lolo o kekahi me ka ʻole o ke ʻano.

E noʻonoʻo i ka maʻalahi o ka hana ʻana i kahi helu maʻalahi e like me "2+2=?" Akā, pono ia i kekahi mau hiki like ʻole e hui pū, a me nā ʻāpana like ʻole o ka lolo e hana pū. ʻO kekahi o kēlā mau hiki:

• Ka hana ʻike maka: ʻIke kou mau maka i ka pilikia makemakika holoʻokoʻa, a laila e hoʻouna i kēlā mau ʻāpana i kou lolo no ka hana ʻana.
• Hoʻomanaʻo pōkole: Ke hana ʻoe i ka makemakika, hoʻohana ʻoe i kēia hoʻomanaʻo pōkole e hoʻomanaʻo i nā kikoʻī (nā helu, nā hōʻailona, ​​​​ko lākou hoʻonohonoho).
• ʻŌlelo: Hoʻohana ʻoe i kēia ʻāpana o kou lolo e unuhi i ke ʻano o nā hōʻailona i nā pilikia makemakika. ʻO ia ke kumu i ʻike ai ʻoe i ke ʻano o ka hōʻailona hoʻohui, ka hōʻailona like, a me ka māka nīnau ma kēia ʻano.
• Hoʻomanaʻo lōʻihi: Loaʻa iā ʻoe kēia hoʻomanaʻo e hoʻomanaʻo i ke kaʻina hana o ka hoʻoponopono ʻana i kahi pilikia makemakika. I kēia manawa, ʻike kou lolo he pilikia hoʻohui kēia e pili ana i ka hōʻailona hoʻohui a me ka hōʻailona like.
• Ke hoʻomaopopo nei i nā nui a me nā waiwai: Hoʻomaopopo kou lolo e hōʻike ana ka hōʻailona "2" i kahi nui a waiwai paha. Hoʻomaʻamaʻa pinepine ʻia kēia kumumanaʻo i nā keiki liʻiliʻi ma ka hāʻawi ʻana iā lākou i nā laʻana e like me nā huaʻai a me nā holoholona.
• Heluhelu: ʻO kēia kaʻina hana ka mea e kōkua iā ʻoe e hoʻohui i nā mea āpau i ʻōlelo ʻia ma luna a hoʻoponopono i ka 2 + 2 = 4.

No ke kanaka neurotypical, ʻo ia hoʻi, kekahi me ka ulu ʻana o ka lolo maʻamau, hana kēia mau kaʻina hana a pau e like me ka mea i manaʻo ʻia. Eia nō naʻe, pono i ka poʻe me ka dyscalculia, ma muli o ke koʻikoʻi o ko lākou kūlana, ke hakakā nei me kekahi mau ʻāpana o kēia kaʻina hana.

He aha nā hōʻailona o Dyscalculia?

Aia nā hōʻailona ma ka ʻāpana o ke kaʻina hana e pilikia nei ke kanaka, a hiki ke ʻokoʻa ma muli o ka makahiki o ke kanaka a me nā kūlana a lākou e hālāwai pinepine ai.

Nā keiki ʻōpio (a hiki i ka pae kula kamaliʻi a me ke kula kamaliʻi)

Eia nā hōʻailona maʻamau i nā keiki ʻōpiopio loa:

• Ka paʻakikī o ka helu ʻana i nā helu.
• Paʻakikī i ka hoʻopili ʻana i kahi nui o nā mea me kahi helu (no ka laʻana, ʻaʻole hiki ke hoʻopili i ka helu 4 me 4 mau kinikini).
• Ka paʻakikī i ka ʻike ʻana i nā helu a me nā hōʻailona makemakika.
• Paʻakikī ke hoʻonohonoho ʻana i nā helu ma ke ʻano (e.g., mai ka nui a ka liʻiliʻi, mai ka mua a ka hope).
• Ka paʻakikī i ka ʻike ʻana a me ka hoʻohana ʻana i nā laina helu.
• Paʻakikī ke aʻo ʻana me ka hoʻohana ʻana i ke kālā (nā ʻāpana kālā a i ʻole nā ​​​​​​leka uila).

Nā keiki e hele ana i ke kula (nā papa haʻahaʻa)

ʻIke pinepine ʻia nā hōʻailona o ka dyscalculia ke hoʻomaka nā keiki i ke kula, ma kahi o 6 mau makahiki. ʻO nā hōʻailona i loko o kēia mau keiki:

• Ke aʻo ʻana e helu i nā helu liʻiliʻi me kou mau manamana lima (ʻoiai inā ʻaʻole pono ia i kēlā makahiki).
• Paʻakikī ke ʻike ʻana i nā mea liʻiliʻi i ka nānā mua ʻana (me he mea lā e pono ke helu ʻia lākou hoʻokahi).
• Ka paʻakikī e hana i nā helu maʻalahi mai ka hoʻomanaʻo.
• Ka paʻakikī i ka hoʻomanaʻo ʻana i nā papa hoʻonui.
• Paʻakikī ke hoʻomaopopo i ka pilikia makemakika like ke hoʻololi ʻia ke kaʻina o nā helu a i ʻole nā ​​hōʻailona (paʻakikī ke hoʻomaopopo he like ka 1+7=8 a me 8=7+1).
• Paʻakikī ke hoʻomaopopo ʻana i nā helu i hāʻawi ʻia ma nā huaʻōlelo (nā pilikia huaʻōlelo) a i ʻole nā ​​hōʻailona paʻakikī iki (e like me > "ʻoi aku ka nui ma mua o" a i ʻole < "emi ma mua o").
• Paʻakikī i ka hoʻonohonoho ʻana i nā helu ma ka unahi (10s, 100s, 1000s) a i ʻole ma nā wahi decimal (0.1, 0.01, 0.001).

Nā kamaliʻi ʻōpio (kula kiʻekiʻe a kula kiʻekiʻe paha) a me nā mākua

ʻO nā hōʻailona i ʻike pinepine ʻia i nā keiki ʻōpio a me nā pākeke:

• Ka paʻakikī o ka helu ʻana i lalo.
• Ka paʻakikī o ka hoʻoponopono ʻana i nā pilikia i hāʻawi ʻia ma nā huaʻōlelo.
• Ka paʻakikī o ka wāwahi ʻana i nā pilikia i nā ʻanuʻu e hoʻoponopono ai iā lākou.
• He paʻakikī ke ana i nā mea.
• Ka paʻakikī ke ana ʻana i nā nui (e laʻa, nā mea hoʻohui e pono ai i ka wā e kuke ai/hoʻomoʻa ai).
• He mea paʻakikī ke hoʻohana i ke kālā (nā ʻāpana kālā a me nā bila) e kūʻai i nā waiwai, hoʻololi i nā bila no nā ʻāpana kālā (a me ka ʻaoʻao ʻē aʻe), a loaʻa kālā keu.
• Ke paʻakikī i ka hoʻomaopopo ʻana a me ka hoʻololi ʻana i nā hakina.

Nā hōʻailona noʻonoʻo

Ma waho aʻe o nā hōʻailona e pili pono ana i nā mākaukau makemakika, hiki i ka poʻe me ka dyscalculia ke hōʻike i nā hōʻailona noʻonoʻo ke koi ʻia lākou e hana i ka makemakika. ʻO kēia mau hōʻailona noʻonoʻo e komo pinepine:

• Hopohopo ( me ka makaʻu i nā hoʻokolohua) a i ʻole ka panic.
• Ka hoʻomaha ʻole, ka huhū, a i ʻole ka hoʻouka kaua (e like me ka uē nui ʻana i nā keiki ʻōpio).
• Makaʻu (me ka makaʻu i ka hele ʻana i ke kula).
• Nā hōʻailona kino o kekahi o nā mea i luna (e like me ka nausea, ka luaʻi ʻana, ka hou ʻana, ka ʻeha o ka ʻōpū).

He aha nā kumu o ka dyscalculia?

I ka manawa pinepine, ʻoiai i nā keiki, ʻaʻole ʻike maopopo nā loea i ke kumu o ka dyscalculia. Eia nō naʻe, aia nā hōʻike e hiki ke holo nā pilikia aʻo, me ka dyscalculia, i loko o nā ʻohana. Eia nō naʻe, pono ka noiʻi hou aku e hōʻoia i kēia.

ʻO ka mea a nā loea i ʻike ai, ʻoi aku ka nui o ka poʻe me ka dyscalculia e loaʻa i kekahi mau loli ma kekahi mau ʻāpana o ka lolo. Hōʻike kēia mau loli ua emi ka ulu ʻana o kēlā mau ʻāpana a ua emi iho ka pilina ma waena o nā hunaola o ka lolo. ʻO kēia nā ʻāpana o ka lolo i hoʻopilikia ʻia ke hana ʻoe i kekahi mea e pili ana i nā helu a me nā helu ʻana. Akā, ʻaʻole i ʻike nā loea i ke kumu o kēia mau loli a pehea lākou e hoʻopilikia ai i nā hōʻailona o ke ʻano.

Nā kūlana pili ʻē aʻe

Loaʻa pinepine ʻo Dyscalculia me nā maʻi ʻē aʻe. ʻAʻole kēia he mau kumu, akā hiki iā lākou ke lilo i mau hōʻailona no nā mea lawelawe olakino e ʻike a nānā i ka dyscalculia. ʻO nā kūlana e loaʻa pinepine me ka dyscalculia:

• Ka maʻi hyperactivity nele i ka nānā ʻana (ADHD).
• ʻO ka Dyslexia, dysgraphia, a i ʻole nā ​​​​kīnā aʻo ʻana me ka ʻōlelo ʻole.
• Nā maʻi hana sensory.
• Ka maʻi ʻano autism .

ʻOi aku ka nui o ka pilikia o ka poʻe me ka dyscalculia i ka loaʻa ʻana o nā maʻi olakino noʻonoʻo. ʻAʻole ʻike ka poʻe loea inā ua hoʻokumu ʻia kēia e ka dyscalculia ponoʻī, akā noʻonoʻo nā mea lawelawe olakino i kēia mau mea i ka wā e hana ai i kahi hōʻailona a me ka ʻōlelo ʻana i ka lāʻau lapaʻau.

• Maʻi hopohopo a maʻi panic paha.
• Nā maʻi hana (e like me ka maʻi kūʻē kūʻē a i ʻole ka maʻi hana ).
• Maʻi bipolar .
• Kaumaha .

ʻO ka Dyscalculia i loaʻa

Aia kekahi mau kumu o ka dyscalculia (a i ʻole acalculia - ka hiki ʻole ke hana i ka makemakika) ma hope o ke ola. ʻO kēia ʻano, i kapa ʻia ʻo ka dyscalculia i loaʻa, ʻaʻole ia he kīnā aʻo. Akā, pili pinepine ia me ka hōʻino ʻana i nā ʻāpana o ka lolo e pili ana i nā hiki makemakika. Hiki ke hana ʻia nā ʻeha o ka lolo (e nānā i ka ʻatikala ma nā ʻeha o ka lolo e hoʻomaopopo ai pehea e hana ʻia ai kēia hōʻino) e nā kumu like ʻole.

He maʻi laha anei ka dyscalculia?

ʻAʻole, ʻaʻole laha ka dyscalculia. ʻAʻole hiki iā ʻoe ke loaʻa mai nā poʻe ʻē aʻe, ʻaʻole hiki iā ʻoe ke loaʻa mai nā poʻe ʻē aʻe.

Pehea e ʻike ʻia ai ka dyscalculia?

I ka manawa pinepine, ʻo ka poʻe mua e ʻike i nā hōʻailona o ka dyscalculia ʻo ia nā loea hoʻonaʻauao (nā kumu) a me nā mākua. Inā ʻike kekahi kumu, hiki iā lākou ke hāʻawi i nā kumuwaiwai a me ke alakaʻi. Inā ʻike nā mākua, hiki iā lākou ke kamaʻilio me ke kauka pediatric o kā lākou keiki e aʻo hou e pili ana i ke kaʻina hana o ka ʻike ʻana a me ka mālama ʻana i ka dyscalculia.

ʻElua mau kumu nui o ka DSM-5 no nā pilikia aʻo kikoʻī e pili ana i ka makemakika. Pono e loaʻa ma ka liʻiliʻi hoʻokahi o kēia mau kumu no ʻeono mahina, ʻoiai inā ua aʻo ʻia, loaʻa ke kōkua loea e lanakila ai.

• Ke paʻakikī i ka hoʻomaopopo ʻana i ka helu, nā ʻoiaʻiʻo helu, a i ʻole nā ​​​​​​helu.
• Ka paʻakikī me ka noʻonoʻo makemakika.

He aha nā hoʻokolohua i hoʻohana ʻia e ʻike ai i ka dyscalculia?

ʻAʻohe hoʻokolohua lab, imaging, a i ʻole diagnostics e hiki ke hōʻoia i ka dyscalculia. Akā, ʻo ke kiko o ka hoʻāʻo ʻana i nā mākau makemakika kikoʻī o ke keiki a me ka hoʻopau ʻana i nā kumu ʻē aʻe (e like me nā pilikia ʻike a lohe paha, nā pilikia olakino lolo a noʻonoʻo paha). Hiki i nā ʻano hoʻokolohua like ʻole ke kōkua i kēia. ʻO ka mea lawelawe olakino ke kanaka maikaʻi loa e wehewehe i nā hoʻokolohua mākau a lākou e ʻōlelo ai.

Pehea e mālama ʻia ai ka dyscalculia? Hiki ke ho'ōla ʻia?

No ka mea, ʻaʻole i ulu piha ka lolo o nā keiki, hiki iā lākou ke aʻo a hoʻomohala i nā mākau e pono ai e hoʻololi i ke kūlana, no laila hiki ke mālama ʻia nā keiki no ka dyscalculia. ʻO ka maʻamau, ʻo ka mālama ʻana ma ke ʻano o nā papahana aʻo hoʻokahi-ma-hoʻokahi.

He kikoʻī kēia mau papahana i nā hōʻailona, ​​ʻo ia hoʻi ke kālele nei lākou i nā mea e hakakā nui nei ke keiki. Pono e hoʻomaka koke ka lāʻau lapaʻau. ʻO ka wikiwiki o ka hoʻomaka ʻana o ka lāʻau lapaʻau, ʻoi aku ka maikaʻi o nā manawa kūpono no nā keiki e hoʻomaʻamaʻa i ke kūlana a kaupalena i kona hopena.

ʻO ka mea pōʻino, ʻaʻole i manaʻo ʻia he hiki ke mālama ʻia nā pākeke me ka dyscalculia, ke ʻole he dyscalculia i loaʻa. ʻO kēia no ka mea ua hoʻomohala piha ʻia ko lākou lolo, e hōʻemi ana iā lākou i ka pōmaikaʻi mai nā lāʻau lapaʻau e like me nā papahana aʻo. No nā pākeke, ʻo ke kālele ʻana ma ke kōkua ʻana iā lākou e hoʻoponopono i kā lākou dyscalculia ma o ka hoʻohana ʻana i ka ʻenehana a i ʻole nā ​​​​ʻano hana ʻē aʻe.

Hiki ke mālama ʻia ka dyscalculia i loaʻa. Pili ka lāʻau lapaʻau i nā kumu he nui, ʻoiai ke kumu kumu o ka dyscalculia. Hiki i kāu mea mālama ola ke haʻi hou aku iā ʻoe e pili ana i kāu mau koho lapaʻau a me nā mea a lākou e ʻōlelo ai no kou kūlana.

Lapaʻau no nā kūlana pili

Ma waho aʻe o nā papahana aʻo no ka dyscalculia, pono paha nā keiki me kēia maʻi i ka lāʻau lapaʻau hou aʻe no nā kūlana ʻē aʻe i loaʻa iā lākou. ʻO ka lāʻau lapaʻau no kēlā mau kūlana e hilinaʻi nui ʻia ma ke ʻano kumu. Hiki iā lākou ke komo pū me nā lāʻau lapaʻau, psychotherapy, a me nā lāʻau lapaʻau ʻē aʻe. ʻO ka mea lawelawe olakino ka mea maikaʻi loa e haʻi iā ʻoe i nā mea hou aʻe e pili ana i nā lāʻau lapaʻau hiki, me nā mea a lākou e ʻōlelo ai no kāu mau pono kikoʻī.

Hiki iaʻu ke pale a hōʻemi paha i ka pilikia o ka hoʻomohala ʻana i ka dyscalculia?

Hiki koke mai ka dyscalculia. ʻO ke ʻano kēia, ʻaʻole hiki ke pale ʻia, a ʻaʻohe ala e hōʻemi ai i ka pilikia o ka hoʻomohala ʻana.

He aha kaʻu e manaʻo ai inā loaʻa iaʻu ka dyscalculia?

Ma muli o nā hōʻailona kikoʻī, hiki i ka dyscalculia ke hoʻolilo i mea paʻakikī ke hana i nā hana makemakika maʻalahi, e like me ka uku ʻana i nā bila a i ʻole ka hahai ʻana i nā meaʻai no ka kuke ʻana/hoʻomoʻa ʻana. Me ka mālama mua ʻana, hiki i nā keiki ke hoʻololi pinepine i ke kūlana a kaupalena i kona hopena i ko lākou ola. ʻO ka poʻe i ʻike iā lākou he makua lākou e hakakā nui me nā hopena inā ʻaʻole lākou e loaʻa ka mālama mua ʻana. He mea maʻamau ka hilahila i ke kūlana, a he nui ka poʻe e ʻike i ka hopohopo, ka hilahila, a me ke kaumaha ma muli o ia mea.

Pehea ka lōʻihi o ka manawa e mau ai ka dyscalculia?

He maʻi ola ka Dyscalculia. ʻAʻohe lāʻau lapaʻau no ia mea, akāHiki i ka mālama mua ʻana ke hōʻemi i nā hopena i ka hala ʻana o ka manawa.

ʻO ka ʻokoʻa wale nō i kēia ʻo Acquired Dyscalculia. Hiki ke lilo i maʻi manawa pōkole. Inā he manawa pōkole a ʻaʻole paha, pili ia i nā kumu e like me ke kumu i hana ʻia ai a pehea kona koʻikoʻi. ʻO kāu mea mālama ola kino ka mea maikaʻi loa e haʻi iā ʻoe inā he manawa pōkole ka Acquired Dyscalculia a pehea ka lōʻihi o kona mau ʻana.

He aha ka manaʻo no kēia kūlana?

ʻAʻole he maʻi weliweli ʻo Dyscalculia. Eia nō naʻe, ʻoi aku ka nui o ka poʻe me ia e hakakā me nā maʻi olakino noʻonoʻo e kū pū ana. Hiki i nā kūlana e like me ke kaumaha a me ka hopohopo ke loaʻa nā hopena koʻikoʻi - me ka pilikia o ka hōʻeha ponoʻī a i ʻole ka pepehi kanaka iā ia iho - no laila he mea nui e loaʻa ka lāʻau no kēia inā pono.

Pehea e hiki ai iaʻu ke mālama iaʻu iho a hoʻokele paha i nā hōʻailona?

ʻAʻole ʻo Dyscalculia kahi maʻi hiki iā ʻoe ke ʻike a mālama iā ʻoe iho. I ke ʻano o nā keiki, he mea nui e ʻike koke i kahi mea mālama ola kino e ʻike a mālama i kēia maʻi. ʻO ka lohi, ʻo ka liʻiliʻi o ka hiki ke kōkua nā papahana lapaʻau.

Inā loaʻa i nā pākeke ka dyscalculia, ʻaʻohe lāʻau lapaʻau pololei no ka dyscalculia. No lākou, ʻo ke kālele nui ʻana ma ke kōkua ʻana iā lākou e uku no ke kīnā. Hiki i ka ʻenehana a me nā mea hana ʻē aʻe, e like me nā polokalamu kelepona, ke kōkua me kēia. Hiki i kahi mea lawelawe olakino ke kuhikuhi i nā polokalamu kikoʻī a i ʻole nā ​​​​mea hana e hiki ke kōkua. No ka poʻe me ka dyscalculia i loaʻa, hiki i kahi mea lawelawe olakino ke kuhikuhi i nā lāʻau lapaʻau a i ʻole nā ​​​​ala e kōkua ai i ke kūlana.

Ke hoʻopilikia nei ka dyscalculia i ka naʻauao o ke kanaka?

ʻAʻole, ʻaʻole pili pololei ka dyscalculia i ka naʻauao. ʻOiai kekahi poʻe me ka dyscalculia he mau kīnā noʻonoʻo paha, ʻo ka loaʻa ʻana o ka dyscalculia ʻaʻole ia e hoʻemi i ka naʻauao o kekahi. ʻO kaʻoiaʻiʻo, he mea maʻamau no ka poʻe me ka dyscalculia ke loaʻa nā helu ma luna o ka awelika ma nā hoʻokolohua IQ. Eia kekahi, ʻoi aku ka maikaʻi o ka poʻe me ka dyscalculia ma nā wahi ʻē aʻe, ʻoi aku hoʻi nā hiki ke hana (ʻoi aku hoʻi nā hana noʻeau) a me ka hoʻoponopono pilikia.

He ʻano autism anei ʻo Dyscalculia?

ʻAʻole, ʻelua mau kūlana like ʻole ka dyscalculia a me ka autism spectrum disorder . ʻOiai ʻelua mau mea ʻelua i hāʻule ma lalo o ka māhele o nā maʻi neurodevelopmental ma ka DSM-5, ʻokoʻa loa lāua.

Ua pili anei ʻo Dyscalculia i ka ADHD?

ʻAe, aia kahi pilina ikaika ma waena o ka dyscalculia a me ka ADHD . ʻO ADHD kekahi o nā kūlana e hui pū pinepine me ka dyscalculia. Eia nō naʻe, nui ka poʻe i loaʻa i kekahi ʻaʻole i loaʻa i kekahi.

He aha kaʻu e hana ai inā manaʻo wau he dyscalculia kaʻu keiki?

Eia kekahi mau mea hiki iā ʻoe ke hana:

• E huli i nā kumuwaiwai: E hāʻawi i ke alakaʻi i nā loea hoʻonaʻauao a me nā mea lawelawe mālama ola e pili ana i nā kumuwaiwai ʻē aʻe e pono ai. E hoʻohana i ko lākou ʻike loea e kōkua i kāu keiki.
• E ʻimi i ka mea e pono ai a hoʻohana iā ia: Nui nā hoʻolālā a me nā ʻano hana e hiki ke kōkua i kahi keiki me ka dyscalculia. Loaʻa i kekahi mau keiki ka pōmaikaʻi mai ka hoʻohana ʻana i nā pāʻani, nā mele, a i ʻole nā ​​ʻano hana ʻē aʻe. Ke loaʻa iā ʻoe kahi mea e pono ai, e hoʻohana iā ia. E kōkua ia i kāu keiki e aʻo ma ke ʻano kūpono iā lākou.
• E hoʻomanawanui: Loaʻa i nā keiki me ka dyscalculia kahi maʻi i ʻike ʻia e hoʻopilikia ana i ko lākou hiki ke hana i ka makemakika e like me nā keiki me ka ʻole o ke ʻano. ʻAʻole kēia he mea hiki iā lākou ke kaohi, akā hiki iā lākou ke aʻo e lanakila ma luna o ia mea. ʻOi aku ka nui o ko lākou holomua i kā lākou aʻo ʻana ke manaʻo lākou he mea ma hope o lākou e kōkua iā lākou.
• E hāʻawi i ke kākoʻo a me ka hoʻoikaika: He mea nui e hāʻawi i ke kākoʻo a me ka hoʻoikaika i nā keiki me kēia maʻi. Me ka ʻole o kēlā kākoʻo, e haʻahaʻa paha ka manaʻo ponoʻī o nā keiki, a he nui ka poʻe e ʻeha nei i ka hopohopo a i ʻole ke kaumaha ma muli o ke ʻano. Eia nō naʻe, ʻoi aku ka nui o ka holomua o nā keiki e loaʻa ana ka hoʻoikaika a me ke kākoʻo a aʻo e hana ma o ko lākou kūlana, e pale ana iā ia mai ka palena ʻana iā lākou i ka wā e hiki mai ana.

He kīnā aʻo ʻo Dyscalculia e hoʻopilikia ai i ka hiki o ke kanaka ke hoʻomaopopo i nā helu a me nā manaʻo makemakika. Hōʻike pinepine nā keiki i nā hōʻailona ma waena o nā makahiki 6 a me 9 (a i ʻole ma mua). He mea maʻamau no ka poʻe me ka dyscalculia ke loaʻa nā maʻi ʻē aʻe, me nā kīnā aʻo a me nā pilikia olakino noʻonoʻo.

Nā mea nui a mākou e hoʻomanaʻo ai (Leka Lawe-Home)

ʻO Dyscalculia kahi kīnā aʻo e hoʻopilikia i nā mākau makemakika o ke keiki, akā ʻaʻole ia he manaʻo he hemahema ka noʻonoʻo o ke keiki. Ma ka ʻike mua ʻana i kēia kūlana a me ka hāʻawi ʻana i ke keiki i nā ʻano aʻo kūpono a me ke kākoʻo, hiki iā ʻoe ke kōkua iā ia e lanakila ma luna o kēia pilikia a alakaʻi i kahi ola holomua. Inā he kānalua kāu e pili ana i kāu keiki, mai kānalua e ʻimi i ka ʻōlelo aʻoaʻo lapaʻau a me ke kākoʻo o nā kumu. ʻO ke ahonui, ke aloha a me ke alakaʻi kūpono nā mea nui loa!

ʻO Dyscalculia, Nā kīnā makemakika, Nā kīnā aʻo, Ola kino o ke keiki, Ka ulu ʻana o ka lolo, Ola kino noʻonoʻo, Hoʻonaʻauao