Jeste li ikada vidjeli osobu u invalidskim kolicima kako se muči ući u trgovinu, banku ili ured sa stepenicama? Ili roditelje kako se muče pronaći školu koja je prikladna za dijete s posebnim potrebama? Svi smo to vidjeli barem jednom u životu. Ljudi poput ovih trebali bi imati pravo živjeti, studirati i raditi samostalno, baš kao i svi mi, bez straha od društva i bez ičije pomoći? Borba za to pravo jednostavno se naziva „Pokret za prava osoba s invaliditetom“ ili pokret za prava osoba s invaliditetom.
Što je točno ovaj pokret za ljudska prava?
Jednostavno rečeno, ovo je kao borba za ljudska prava. Glavni cilj ovdje je pružiti ljudima s nekom vrstom tjelesnog ili mentalnog invaliditeta iste mogućnosti i prava kao i ljudima bez ikakvog invaliditeta. To jest, srušiti barijere u društvu i stvoriti okruženje u kojem se prema svima postupa jednako.
Postoji nekoliko vrsta ovih barijera:
- Fizičke barijere: Na primjer, stepenice koje nisu pristupačne za invalidska kolica, uska vrata i visoki autobusi.
- Institucionalne barijere: Neke organizacije nerado zapošljavaju osobe s invaliditetom i ne osiguravaju im odgovarajuće uvjete.
- Društvene barijere: Ljudi u društvu gledaju na njih sa sažaljenjem, marginaliziraju ih i misle: "Ovi ljudi ne mogu učiniti ove stvari."
Cilj ovog pokreta je ukloniti sve te barijere i stvoriti društvo u kojem osobe s invaliditetom mogu živjeti dostojanstveno.
Kako je ovo putovanje započelo? - Lekcija iz svijeta
Iako mnoge zemlje u svijetu danas govore o pravima osoba s invaliditetom, taj je status postignut tek nakon velike borbe. Osvrnimo se na trenutak na tu povijest, jer i naša zemlja ima puno toga za naučiti iz nje.
U 19. stoljeću, osobe s invaliditetom tretirane su na vrlo nehuman način. Smatrane su teretom za društvo. Neki su pretvoreni u cirkuse, drugi su zatvarani u mentalne bolnice i ustanove. Mnogi su mislili da su te osobe mentalno bolesne, pa su ih čak podvrgavali operacijama sterilizacije protiv njihove volje.
Međutim, nakon Prvog svjetskog rata, kada su se ranjeni i invalidi vojnici počeli vraćati u zemlju, stavovi u društvu postupno su se počeli mijenjati. Vlada im je počela pomagati i razvijati nove tehnološke uređaje. To je omogućilo osobama s invaliditetom da postanu donekle samostalne.
Čak i nakon Drugog svjetskog rata, ratni heroji s invaliditetom nisu imali pristup rehabilitacijskim uslugama i strukovnom osposobljavanju koje su im bile potrebne.Vršili su pritisak na vladu da im osigura usluge. Iako je to donijelo veliki napredak, i dalje su imali poteškoća s pristupom javnim zahodima, uredima, trgovinama i autobusima.
Ova promjena dobila je veliki poticaj s pokretom za građanska prava u Sjedinjenim Državama 1960-ih, kada su osobe s invaliditetom dobile priliku pridružiti se drugim potlačenim skupinama i boriti se za svoja prava.
Neki važni zakoni koji su promijenili povijest
Kao rezultat ove borbe, diljem svijeta doneseno je nekoliko važnih zakona koji su promijenili živote osoba s invaliditetom. Oni su također dobar primjer za kreatore politika u našoj zemlji.
| Zakon / Zakon | Glavna razlika koju je donijela |
|---|---|
| Zakon o rehabilitaciji iz 1973. | Vladinim agencijama i vladinim izvođačima radova bilo je zabranjeno diskriminirati osobe s invaliditetom pri zapošljavanju. Najvažnije je da su doneseni zakoni koji zahtijevaju da osobe s invaliditetom imaju jednak pristup svim programima koji primaju državna sredstva (škole, javni prijevoz). |
| Zakon o obrazovanju za svu djecu s invaliditetom iz 1975. | Jamčio je pravo svakog djeteta na obrazovanje. Naglašavao je da djeca s posebnim potrebama trebaju biti obrazovana u redovnim učionicama. |
| Zakon o Amerikancima s invaliditetom (ADA, 1990.) | Ovo je vrlo širok zakon. Zabranjuje diskriminaciju osoba s invaliditetom u svim područjima, uključujući zapošljavanje, javna mjesta (trgovine, hotele, kina), državne usluge, prijevoz i komunikacije. Učinio je obaveznim stvari poput izgradnje rampi za invalidska kolica. |
Razlika koja je donesena u obrazovanje djece
Gore spomenuti zakon o obrazovanju kasnije je proširen u Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA). Jedan od najvažnijih koncepata koji je ovdje uveden su "Individualizirani obrazovni programi" (IEP) .
To znači da za svako dijete s posebnim potrebama roditelji i učitelji tog djeteta zajedno stvaraju plan učenja specifičan za to dijete. Kako bi bilo sjajno kada bi se to moglo uključiti u obrazovni sustav naše zemlje?
Današnja situacija i što možemo učiniti
Nije dovoljno donositi zakone. Borba još nije završena. Čak i danas se osobe s invaliditetom diljem svijeta, pa i u našoj zemlji, moraju suočavati s raznim predrasudama i pogrešnim stavovima.
I mi možemo doprinijeti ovoj promjeni. Ne mora biti velika stvar. Možemo početi s nečim malim.
- Promijenimo svoje stavove: Prestanimo sažaljivo gledati na nekoga s invaliditetom. Shvatimo da i oni imaju sposobnosti, snove i osjećaje baš kao i mi.
- Poštovanje: Poštujte njihovu privatnost. Pomozite im samo ako im je potrebna pomoć. Nemojte ih prisiljavati da vam pomognu.
- Razmislite o pristupačnosti: Provjerite imaju li vaše radno mjesto ili trgovine koje često posjećujete značajke pristupačnosti koje omogućuju ulazak osobama s invaliditetom. Ako postoje bilo kakvi nedostaci, razgovarajte o njima s nadležnim osobama.
- Budite glas: Ne bojte se zauzeti stav u ime osoba s invaliditetom kada vidite da se čini promjena.
U konačnici, ovo je više pitanje humanosti nego prava. Naša je odgovornost osigurati da svaka osoba ima pravo živjeti dostojanstveno . Mentalno blagostanje koje proizlazi iz stvaranja takvog društva osjetit će cijela zajednica. Ako vi ili netko koga poznajete osjećate nelagodu zbog invaliditeta, važno je razgovarati sa svojim liječnikom o dostupnoj medicinskoj i socijalnoj podršci.
Poruka za ponijeti kući
- Prava osoba s invaliditetom temeljna su ljudska prava. Također bi trebali imati jednake mogućnosti u društvu.
- Koliko god su zakoni i politike važni, još je važnije promijeniti pogrešne stavove koji su duboko ukorijenjeni u društvu.
- Osim fizičkih promjena, poput stvaranja pristupa za invalidska kolica, bitno je promijeniti i naš način razmišljanja.
- Svi možemo doprinijeti izgradnji uključivog društva koje poštuje, ne marginalizira i uključuje osobe s invaliditetom.
- Ako vi ili netko vama blizak osjećate nelagodu zbog invaliditeta, razgovarajte sa svojim liječnikom o dostupnoj pomoći i smjernicama.











💬 Comments (0)
Još nema objavljenih komentara. Dodajte svoj komentar ovdje po prvi put.
Dodajte svoj komentar