Èske move konpòtman pitit ou a nòmal? Oubyen èske se TDAH? (Twoub Defisi Atansyon ak Ipèaktivite)

Timoun piti yo pa yon eksepsyon. Yo gen difikilte lè yo mande yo chita nan yon chèz, yo kouri lè yo mande yo ale, epi yo kòmanse jwe ak jwèt lè w ap eseye mete yo nan plas yo. Sa yo se bagay ki nòmal anpil. Men pafwa konpòtman sa yo plis pase jis malis nòmal, yo ka yon sentòm yon kondisyon yo rele twoub defisi atansyon ak ipèaktivite, oubyen jan nou tout konnen l, ADHD ( twoub defisi atansyon ak ipèaktivite). Donk, kijan nou fè konnen diferans ki genyen ant de a? Lè nou gade nivo malisi pitit ou a ak kapasite li pou l kenbe atansyon, nou ka konprann si sa a se yon konpòtman nòmal pou laj timoun nan oswa yon kondisyon ki mande sipò espesyal.

Gen twa prensipal kalite ADHD.

Senpleman, nou ka divize timoun ki gen ADHD an twa kategori prensipal.

• Iperaktif /Enpulsif: Sentòm prensipal yo se ajitasyon twòp ak enkapasite pou kontwole enpilsyon.
• Inatantif : Sentòm prensipal la se enkapasite pou konsantre.
• Konbinezon: Karakteristik tou de kalite ki mansyone pi wo yo wè ansanm.

Ann pale kounye a sou chak nan kalite sa yo yon ti kras plis an detay.

Iperaktivite oswa iperaktivite

Li difisil pou timoun piti rete nan yon sèl plas. Yo trè kirye de mond lan. Men, si pitit ou a toujou ap ajite, kouri, epi sote toupatou nan yon fason ki pa mache ak kote l ye a oswa sa l ap fè a, sa ka yon siy ipèaktivite.

Karakteristik yon timoun iperaktif:

• Menm andedan kay la, yo rele, yo kouri toupatou, epi yo jwe.
• Chita yon sèl kote, pa egzanp pandan w ap manje oswa pandan w ap etidye, se yon bagay ki trè difisil.
• Yo toujou ap jwe ak men yo ak pye yo, yo fè bri ak dwèt yo, epi yo tòde ale vini.
• Paske li deplase tèlman vit, souvan li frape ak bagay ak moun.
• Lè w ap jwe, ou gen tandans jwe yon ti jan twò vit epi brital.
• Toujou ap pale. Reponn kesyon anvan yo fini, entèwonp lòt moun lè y ap pale.
• Mwen fache byen vit pou ti bagay.

Menm si timoun piti (adolesan) ka chita yon sèl kote pou yon ti tan, si yo gen ADHD, y ap gen difikilte pou chita sou yon chèz, oubyen pou eseye fè yon bagay ak men yo.

Defisi atansyon (Ki karakteristik inatansyon yo ?

Timoun piti yo gen yon kapasite atansyon ki pi kout pase granmoun. Sa nòmal. Ofiramezi y ap grandi, kapasite sa a ogmante piti piti. Men, si pitit ou a gen yon pwoblèm ak atansyon, ou ka remake sentòm tankou sa yo:

• Menm pi piti bagay la ka distrè ou.
• Yon fwa ou kòmanse yon bagay, ou vin anwiye avè l byen vit.
• Li trè difisil pou kenbe bagay ou yo ak liv ou yo òganize.
• Akòz prese a, mwen souvan fè ti erè.
• Yo souvan pèdi bagay yo epi yo bliye kote yo te mete yo.
• Menm si yo sanble ap koute lè y ap pale, yo pa vrèman ap koute.
• Pa fin fè devwa oswa ti devwa.

Konpòtman enpulsif ak move kontwòl enpilsyon

Timoun yo gen yon kapasite pou kontwole tèt yo byen vit ant laj 5 ak 6 an. Si pitit ou a gen difikilte pou kontwole enpilsyon li yo, sa ka paske:

• Fè bagay dwòl pou atire atansyon lòt moun.
• Li difisil pou swiv règ yo.
• Ka yon ti jan agresif.
• Yo santi yo tris anpil e yo fache lè yo fè yon erè oubyen lè yon moun kritike yo.
• Yo pa konprann kijan pawòl yo oswa aksyon yo afekte lòt moun.

Kilè mwen ta dwe wè yon doktè?

Si pitit ou a pafwa ka rete yon sèl kote, peye atansyon, epi kontwole enpilsyon li yo, sa ka nòmal pou laj sa a. Men, si bagay sa yo se yon pwoblèm tout tan—lakay, lekòl, ak zanmi, tout kote— li ta ka TDAH. TDAH se yon kondisyon komen. Men, gen lòt pwoblèm sante ki ka lakòz sentòm menm jan an.

• Pwoblèm tande
• Pwoblèm aprantisaj
• Enkyetid oswa Depresyon
• Pwoblèm dòmi (pa egzanp, apne dòmi oswa mank dòmi)

Kijan pou dyagnostike TDAH? (Evalyasyon)

Pa gen okenn tès san oswa eskanè poukont li ki ka di w avèk sètitid si w gen TDAH. Doktè a ap fè yon evalyasyon konplè. 1. Egzamen fizik: Y ap fè tès pou bagay tankou vizyon ak tande timoun nan, epi y ap chèche lòt kòz fizik pou sentòm sa yo. 2.Ranmase enfòmasyon: Doktè a ap pale avèk ou menm ak pwofesè pitit ou a. Li pral revize dosye lekòl pitit ou a ak dosye sante li. 3. Echèl evalyasyon: Yo kreye yon imaj klè sou modèl konpòtman pitit ou a atravè kesyonè (echèl evalyasyon) ke paran yo ak pwofesè yo ranpli. Se sèlman apre yo fin mete tout bagay sa yo ansanm ke doktè a rive nan yon konklizyon sou si timoun nan gen TDAH oswa non.

Ki tretman yo ye?

Tretman an anjeneral enplike yon konbinezon terapi konpòtman ak medikaman .

Jesyon Konpòtman

Pou timoun ki poko gen 6 an, li rekòmande pou paran yo resevwa fòmasyon sou jesyon konpòtman anvan yo bay medikaman. Yon terapis anseye paran yo kijan pou yo ede pitit yo chanje konpòtman yo, kijan pou yo kenbe disiplin, epi kijan pou yo bay ankourajman.

Medikaman

Pou timoun ki pi gran yo, terapi konpòtmantal souvan konbine avèk medikaman. Sa yo se de kalite prensipal yo.

• Estimilan: Sa yo se sa yo itilize pi souvan. Yo ogmante atansyon sèvo a ak dopamin, yon pwodui chimik motivasyonèl, ki kontwole sentòm yo byen vit. Kèk egzanp gen ladan metilfenidat ak anfetamin . Sepandan, yo ka lakòz efè segondè tankou pèt apeti ak lensomni. Li trèzenpòtan pou w itilize medikaman sa yo sèlman jan doktè w la di w fè sa epi nan dòz ki kòrèk la.

• Medikaman ki pa estimilan: Yo itilize medikaman sa yo si estimilan yo pa mache. Gen kèk egzanp tankou Atomoxetine ak Guanfacine. Medikaman sa yo pran yon ti tan ankò pou yo mache, men efè yo ka dire apeprè 24 èdtan.

Kisa nou ka fè ankò antanke paran?

• Konsantre sou bagay ki bon pou sante: Timoun ki gen TDAH renmen pran risk. Olye pou dekouraje yo, anseye yo diferans ki genyen ant bon ak move risk. Pa egzanp, li bon pou antrene dapre règ yon klas atizay masyal, men li pa bon pou goumen ak lòt moun nan lekòl.
• Ede yo vin sosyal: Timoun sa yo ka gen difikilte pou fè zanmi paske yo ka pa konprann siyal sosyal yo. Kidonk, kreye opòtinite pou yo sosyalize ak lòt timoun parèy yo. Lè yo fè sa, chwazi aktivite kout tèm ki gen règ klè.
• Limite tan lib: Plis yon timoun okipe, mwens chans li genyen pou l gen move konpòtman. Pase twòp tan ap gade televizyon epi jwe jwèt òdinatè ka ogmante sentòm TDAH yo .
• Apresye epi ankouraje ti viktwa yo:Bay pitit ou ti objektif ki ka atenn. Pa egzanp, olye pou w di, "Mwen vle jwenn yon A oswa yon B nan rapò lekòl la," ba li yon ti objektif tankou, "Ann fini devwa nou jodi a." Felisite l lè l fè l.
• Fè yon bon plan: Travay avèk doktè w la pou kreye yon plan tretman ki bon pou pitit ou a. Plan sa a ta dwe gen ladan l medikaman, terapi, lanmou ak ankourajman w.