Մենք հաճախ ենք լուրերում լսում, որ նոր վիրուսը նոր հիվանդություն է առաջացնում։ Ինչպես լսել էինք կորոնավիրուսային համավարակի ժամանակ, գիտնականները պարզեցին, որ կորոնավիրուսը SARS կոչվող հիվանդության պատճառն է։ Բայց երբևէ մտածե՞լ եք, թե ինչպես են այս գիտնականները կարողանում այդքան ճշգրիտ, այդքան վստահորեն ասել, որ այս վիրուսն է այս հիվանդության պատճառը։ Արդյո՞ք դա պարզապես ենթադրություն է։ Կամ կա՞ դրա համար որևէ ընդունված մեթոդ։ Այսօր մենք խոսում ենք այդ գաղտնիքի մասին։
Գիտական գաղտնիք. Ռոբերտ Կոխի պոստուլատները
Սա իրականում ենթադրություն չէ։ Կա շատ կոնկրետ գիտական մեթոդ, որն օգտագործում են գիտնականները՝ ապացուցելու համար, որ որոշակի մանրէ հիվանդության պատճառն է։ Դա նման է ոստիկանական հետաքննության՝ կասկածյալին բռնելու քայլ առ քայլ գործընթացի։ Այս մեթոդն առաջին անգամ աշխարհին ներկայացվել է դեռևս 1890 թվականին գերմանացի բժիշկ և գիտնական
Ռոբերտ Կոխի կողմից։ Մենք նրա առաջարկած այս օրենքները անվանում ենք
«Կոխի պոստուլատներ»։ Պարզ ասած՝ սա «չորս օրենքների գիրքն» է, որն օգտագործում են գիտնականները՝ ապացուցելու համար, որ մանրէը «մեղավորն» է։ Եկեք տեսնենք, թե որոնք են այդ չորս օրենքները։
| Կոխի պոստուլատը | Ի՞նչ է սա նշանակում (պարզապես) |
|---|
| Առաջին կանոն | Յուրաքանչյուր հիվանդ, ով ունի տվյալ հիվանդությունը, պետք է իր օրգանիզմում ունենա այս կասկածելի մանրէն։ Նմանապես, առողջ մարդիկ, ովքեր չունեն հիվանդություն, չեն կարող ունենալ այս մանրէն իրենց օրգանիզմում։ |
| Երկրորդ օրենք | Պետք է հնարավոր լինի մանրէ աճեցնել լաբորատոր կուլտուրայում, հատուկ միջավայրում, հիվանդ մարդուց վերցված հյուսվածքից կամ այլ նմուշներից (օրինակ՝ խորխ, արյուն, կղանք): |
| Երրորդ օրենք | Երբ լաբորատորիայում աճեցված այդ մաքուր մանրէը ներմուծվում է առողջ, զգայուն կենդանու (կամ մարդու) օրգանիզմ, այն պետք է զարգացնի նույն սկզբնական հիվանդությունը։ |
| Չորրորդ օրենք | Պետք է հնարավոր լինի նույն սկզբնական մանրէը կրկին մեկուսացնել և աճեցնել երկրորդ նոր վարակված անձից կամ կենդանուց վերցված նմուշից։ |
Բայց առողջ մարդը չի կարող տարածել հիվանդությունը, չէ՞։
Հիմա դուք հավանաբար մեծ խնդիր ունեք։ Նայեք այդ երրորդ օրենքին։ Մի՞թե բարոյապես սխալ չէ առողջ մարդուն հիվանդությամբ վարակելը։ Դա անհնար է։ Այսպիսով, ինչպե՞ս են գիտնականները կատարում այս օրենքը։
Այո՛, այդ պատմությունը լիովին ճշմարիտ է։ Ոչ ոք միտումնավոր չի վարակում մարդկանց որևէ հիվանդությամբ և որևէ պատճառով չի անցկացնում փորձեր։ Դա մեծ սխալ է։ Ահա թե ինչու գիտնականները օգտագործում են այլ մեթոդներ՝ այս երրորդ և չորրորդ օրենքները ապացուցելու համար։
Դրա համար օգտագործվող գիտական մեթոդները
1.
Համաճարակաբանություն. Սա հիմնական մեթոդն է: Պարզ ասած, համաճարակաբանությունը բնակչության շրջանում հիվանդությունների տարածման օրինաչափությունների ուսումնասիրությունն է: Ինչպես դետեկտիվը, գիտնականները նույնպես փնտրում են.
- Ո՞վ է հիվանդացել։
- Որտե՞ղ էին նրանք։
- Ու՞մ հետ էին նրանք ժամանակ անցկացնում։
- Որո՞նք են հիվանդությունը վարակված մարդկանց միջև ընդհանուր կապերը։
- Այս տեղեկատվությունը այնուհետև համեմատվում է առողջ մարդկանց խմբի տեղեկատվության հետ, ովքեր չեն զարգացրել հիվանդությունը։
Պատկերացրեք, եթե SARS-ով վարակված բոլոր մարդիկ շփվեին վիրուսի հետ, և չվարակված մարդիկ չհիվանդանային, դա կլիներ ուժեղ ապացույց, որ հիվանդության պատճառը վիրուսի ազդեցությունն էր։ Այս կերպ, Երրորդ օրենքի սկզբունքը կարող է ապացուցվել առանց մարդուն վարակելու։ 2.
Կենդանիների մոդելներ. Մյուս մեթոդը կենդանիների վրա փորձարկումն է։ Կենդանիներին, որոնք ցուցաբերում են մարդկանց նման ախտանիշներ (օրինակ՝ մկներ, կապիկներ), ներարկվում է լաբորատորիայում աճեցված վիրուս։ Եթե այդ կենդանին զարգացնում է մարդկանց նման հիվանդություն, դա հաստատում է Երրորդ օրենքը։ Եթե վիրուսը կարող է կրկին մեկուսացվել այդ կենդանուց, ապա Չորրորդ օրենքը նույնպես ճիշտ է։
Ահա թե ինչպես է հայտնաբերվել SARS վիրուսը։
Հիմա տեսնենք, թե ինչպես են այս կանոնները կիրառվել SARS համաճարակի դեպքում։
- Առաջին և երկրորդ օրենքներ. Գիտնականները կորոնավիրուսը մեկուսացրել են SARS ախտանիշներ ունեցող մի քանի հիվանդներից։ Եվ նրանք հաջողությամբ աճեցրել են վիրուսը լաբորատորիայում։ Այսպիսով, երկու առաջին օրենքներն էլ կատարվում են։
- Երրորդ և չորրորդ օրենքները. Ահա թե որտեղ է գործի դրվում համաճարակաբանությունը։օգնության հասան։ Թեստերը հստակ ցույց տվեցին, որ հիվանդությունը լայնորեն տարածված էր նրանց շրջանում, ովքեր շփվել էին վիրուսի հետ, և որ այն առկա չէր նրանց շրջանում, ովքեր չէին շփվել։ Բացի այդ, որոշ մարդիկ, ովքեր պատահաբար շփվել էին (օրինակ՝ առողջապահության աշխատողներ, որոնք խնամել էին հիվանդներին), նույնպես հետագայում հիվանդացան, և սկզբնական վիրուսը հնարավոր եղավ մեկուսացնել նրանցից։ Սա հաստատեց երրորդ և չորրորդ օրենքների սկզբունքները։ Սա նաև հաստատվեց կենդանիների վրա կատարված ուսումնասիրություններով։
Այսպիսով, հիմա դուք գիտեք, սա պարզապես ենթադրություն չէ։ Սա շատ տրամաբանական, համակարգված, դարավոր և շատ հուսալի գիտական գործընթաց է։
Տուն տանելու հաղորդագրություն
- Գիտնականները որոշում են, որ հիվանդությունը պայմանավորված է որոշակի վիրուսով կամ բակտերիայով, ոչ թե ենթադրություններով, այլ «Կոխի պոստուլատներ» կոչվող գիտական մեթոդին հետևելով։
- Այս մեթոդը ներառում է չորս հիմնական քայլ՝ հիվանդներից մանրէի նույնականացում, լաբորատորիայում դրա աճեցում, հիվանդության պատճառի ցույց տալը և նույն մանրէի կրկին մեկուսացում։
- Քանի որ մարդկանց դիտավորյալ հիվանդություններով վարակելը անբարոյական է, գիտնականները հաստատում են այս օրենքների սկզբունքները այնպիսի մեթոդներով, ինչպիսիք են համաճարակաբանությունը և կենդանիների վրա փորձարկումները։
- Այսպիսով, այսուհետ, երբ լսեք, որ որոշակի հիվանդությունը առաջացել է վիրուսից, հիշեք այդ հայտարարության հիմքում ընկած խիստ գիտական գործընթացը։
- Եթե դուք ունեք որևէ առողջական խնդիր կամ կասկածներ դրա վերաբերյալ, միշտ խորհրդակցեք ձեր բժշկի հետ խորհրդատվության համար ։
Վիրուս, ախտորոշում, Կոխի օրենքներ, գիտական մեթոդ, համաճարակաբանություն, SARS, կորոնավիրուս
💬 Comments (0)
Դեռևս ոչ մի մեկնաբանություն չի հրապարակվել: Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունն այստեղ առաջին անգամ:
Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունը