Apakah si kecil Anda mengalami kesulitan dalam melakukan tugas-tugas tertentu? Mari kita bicarakan tentang dispraksia!

Apakah anak Anda terkadang berperilaku sedikit berbeda dari anak-anak lain? Misalnya, apakah Anda memperhatikan bahwa ia sedikit kesulitan memegang mainan dengan benar, mengancingkan bajunya, atau berlarian bermain? Apakah ia terkadang tampak sedikit tertinggal dari yang lain bahkan dalam melakukan tugas-tugas terkecil? Ini bisa disebabkan oleh kondisi yang disebut Dispraksia, atau Gangguan Koordinasi Perkembangan (DCD). Jangan khawatir, kita akan membahasnya secara detail dan dengan cara yang sangat sederhana hari ini.

Apa itu Dispraksia? Mari kita pahami secara sederhana!

Sederhananya, dispraksia adalah kondisi yang dimulai sejak masa kanak-kanak dan berlanjut. Kondisi ini terutama melibatkan anak yang mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan tubuhnya . Artinya, mereka kesulitan menggerakkan lengan dan kaki dengan benar untuk melakukan tugas, menggenggam benda, dan menjaga keseimbangan.

Coba pikirkan, beberapa anak kesulitan mengendarai sepeda, menangkap bola, atau bermain olahraga, bukan? Begitu juga, beberapa anak mungkin lebih kesulitan menulis, menggambar, mengancingkan kemeja, atau mengikat tali sepatu daripada yang lain. Kesulitan-kesulitan ini dapat memengaruhi setiap anak secara berbeda. Bagi sebagian anak, gejala-gejala ini mungkin terlihat sejak usia dini, sementara bagi yang lain, hal ini mungkin tidak terlihat jelas hingga anak tersebut sedikit lebih besar.

Para dokter mengklasifikasikan kondisi ini, yang disebut Dispraksia atau Gangguan Koordinasi Perkembangan (DCD), sebagai gangguan gerakan yang berkaitan dengan perkembangan sistem saraf. Menurut klasifikasi gangguan mental terbaru dari American Psychiatric Association, DSM-5, kondisi ini digambarkan seperti itu. Sebelumnya, beberapa orang juga menyebutnya sebagai kesulitan belajar.

Istilah "dispraksia" juga digunakan di kalangan orang dewasa. Namun, biasanya kondisi ini tidak dimulai sejak masa kanak-kanak. Terkadang, kesulitan bergerak berkembang kemudian akibat kerusakan otak, seperti stroke atau cedera otak, dan dokter menyebutnya "dispraksia yang didapat."

Apa perbedaan antara Dispraksia dan Apraksia?

Dokter terkadang menggunakan istilah 'apraksia' dan 'dispraksia' secara bergantian, tetapi ada sedikit perbedaan di antara keduanya. Apraksia biasanya merupakan kondisi yang lebih parah daripada dispraksia.

Bayangkan, ketika seseorang dengan apraksia diminta melakukan sesuatu, meskipun mereka memahaminya dan ingin melakukannya, mereka sama sekali tidak mampu melakukannya. Artinya, mereka telah kehilangan kemampuan untuk bergerak sepenuhnya.

Namun, yang terjadi pada dispraksia adalah, sekeras apa pun Anda mencoba melakukan sesuatu, itu tetap tidak berhasil.Hanya saja, sulit untuk melakukannya secara tepat, akurat, dan teratur. Bukannya tidak mungkin, tetapi sangat sulit, dan seringkali pekerjaannya menjadi berantakan.

Apraksia juga memiliki berbagai subtipe. Misalnya, Apraksia Bicara Anak, yang memengaruhi kemampuan berbicara, Apraksia Kinetik Anggota Tubuh, yang memengaruhi kemampuan melakukan gerakan halus lengan, jari, atau kaki, dan Apraksia Konstruksional, yang memengaruhi kemampuan menggambar atau meniru gambar sederhana.

Siapa yang paling terdampak oleh dispraksia? Apa saja faktor risikonya?

Tanda-tanda pertama dispraksia, atau gangguan koordinasi perkembangan (DCD) , mulai muncul pada masa kanak-kanak, selama periode perkembangan. Karena merupakan kondisi kronis, kesulitan-kesulitan ini dapat berlanjut hingga dewasa.

Secara statistik, kondisi ini lebih umum terjadi pada anak laki-laki daripada anak perempuan .

Anak Anda mungkin berisiko mengalami dispraksia jika memiliki salah satu dari kondisi berikut:

• Jika bayi lahir prematur , artinya sebelum usia kehamilan 37 minggu, risiko ini sangat tinggi terutama untuk bayi yang lahir sebelum usia kehamilan 32 minggu.
• Jika bayi lahir dengan berat badan sangat rendah (kurang dari 1,8 kg, atau 4 pon).
• Jika ada anggota keluarga yang memiliki gangguan koordinasi perkembangan (DCD).

Secara umum, dikatakan bahwa sekitar 6 dari 100 anak usia sekolah mungkin memiliki kondisi ini, jadi ini bukanlah kondisi yang langka.

Apa saja gejala anak dengan dispraksia? Bagaimana cara mengenalinya?

Dispraksia dapat menyebabkan berbagai masalah pada koordinasi dan keterampilan motorik. Meskipun banyak anak menunjukkan gejala-gejala ini pada saat mereka mulai bersekolah, beberapa anak mungkin tidak mengalami kondisi yang separah anak lainnya, sehingga sulit untuk dikenali.

Karakteristik bayi dan anak kecil (usia bayi dan prasekolah)

Keterlambatan perkembangan anak dalam melakukan hal-hal tertentu lebih lambat dari yang diharapkan dapat menjadi tanda awal dispraksia pada bayi dan anak kecil. Misalnya:

• Ia membutuhkan waktu lebih lama dibandingkan anak-anak lain untuk mempelajari hal-hal seperti merangkak, berguling, duduk, berdiri, dan berjalan.

Anda juga bisa melihat hal-hal seperti ini:

• Menjadi sulit untuk bermain dengan mainan yang membutuhkan koordinasi yang baik, seperti mengambil cangkir atau menumpuk balok.
• Agak sulit untuk belajar makan menggunakan sendok garpu, dan makanan sering tumpah.

Karakteristik anak yang sedikit lebih tua (usia sekolah)

Gejala dispraksia pada anak yang lebih besar dapat meliputi:

• Naik turun tangga itu sulit.
• Menjaga keseimbangan itu sulit.- Sering menabrak benda, terjatuh, dan tampak agak "ceroboh."
• Kesulitan dalam olahraga dan aktivitas luar ruangan: Anak-anak lebih lemah daripada anak-anak lain dalam hal-hal seperti mengendarai sepeda, melompat, menangkap bola, melemparnya, dan menendangnya. Kesulitan ini dapat membuat mereka enggan untuk berpartisipasi dalam aktivitas tersebut. Misalnya, apakah anak Anda berdiri agak di samping saat anak-anak lain berlari dan bermain di lapangan bermain di sekolah? Apakah ia mudah jatuh saat berlari, atau apakah ia kesulitan menangkap bola?
• Mereka menunjukkan kelemahan dibandingkan anak-anak lain seusia mereka dalam tugas-tugas seperti menulis, menggambar, mewarnai, dan menggunting dengan gunting . Mereka kesulitan menulis huruf dengan indah dan menulis dengan lambat.
• Tugas sehari-hari seperti berpakaian, mengancingkan baju, menyikat gigi, dan mengikat tali sepatu sendiri itu sulit dan memakan waktu lama.
• Kesulitan untuk tetap berada di satu tempat, anggota tubuh terus-menerus gemetar (gelisah).

Mencoba melakukan hal ini bisa sangat membuat frustrasi bagi seorang anak. Mereka mungkin berpikir, "Mengapa saya tidak bisa melakukan ini saja?"

Penting: Karena ketidaknyamanan dan frustrasi dalam melakukan pekerjaan semacam ini, mereka mungkin sedikit enggan untuk berolahraga dan bermain. Oleh karena itu, terkadang ada risiko penambahan berat badan atau obesitas .

Apa penyebab dispraksia?

Mengkoordinasikan gerakan tubuh kita dengan benar dan melakukan suatu tugas adalah proses yang sangat kompleks. Proses ini melibatkan banyak bagian otak dan saraf yang berbeda. Jika ada masalah di suatu tempat dalam proses ini, kesulitan gerakan dan koordinasi, atau dispraksia, dapat terjadi.

Para peneliti masih belum dapat menentukan penyebab pasti dispraksia. Namun, seperti yang disebutkan sebelumnya, kelahiran prematur dan berat badan lahir rendah telah diidentifikasi sebagai dua faktor utama yang meningkatkan risiko anak terkena dispraksia.

Bagaimana kondisi dispraksia ini didiagnosis? (Diagnosis)

Meskipun gejala dispraksia, atau gangguan koordinasi perkembangan (DCD), muncul sejak usia dini, gejala tersebut mudah terlewatkan. Karena anak-anak berkembang dengan kecepatan yang berbeda, DCD biasanya tidak didiagnosis hingga sekitar usia 5 tahun.

Mendiagnosis dispraksia membutuhkan tim spesialis . Tim ini dapat mencakup:

• Dokter anak
• Terapis Okupasi atau Terapis Fisik
• Psikolog Anak
• Neurolog Anak

Saat ini belum ada tes darah atau pemindaian khusus untuk memastikan apakah ini dispraksia. Sebagai gantinya, tim medis akan mengajukan pertanyaan rinci kepada Anda tentang riwayat medis, perkembangan, dan gejala anak Anda. Mereka akan menguji kemampuan motorik kasar dan halus, koordinasi, dan keseimbangan anak Anda. Mereka juga akan memeriksa apakah kemampuan mental anak Anda berada pada tingkat yang sesuai dengan usianya.

Dokter juga mencari penyebab lain dari kesulitan gerak anak. Misalnya, mereka perlu menentukan apakah kesulitan tersebut disebabkan oleh kondisi neurologis atau kondisi terkait otot lainnya, seperti cerebral palsy atau distrofi otot.

Untuk mendiagnosis seorang anak dengan dispraksia, atau gangguan koordinasi perkembangan (DCD), keempat gejala ini umumnya harus ada:

1. Kemampuan motorik anak harus jauh di bawah tingkat yang diharapkan untuk usianya .

2. Kurangnya keterampilan motorik dan koordinasi ini akan memengaruhi aktivitas sehari-hari dan pekerjaan sekolah anak .

3. Gejala dispraksia harus sudah mulai muncul sejak dini dalam perkembangan anak .

4. Kesulitan bergerak ini tidak boleh dijelaskan oleh kondisi medis lain .

Bagaimana dispraksia diobati? Bagaimana cara mengelola kondisi ini?

Sayangnya, saat ini belum ada obat untuk dispraksia, yang juga dikenal sebagai gangguan koordinasi perkembangan (DCD). Namun, ada berbagai terapi yang dapat membantu anak-anak dan orang dewasa meningkatkan keterampilan motorik dan koordinasi mereka. Terapi okupasi dan terapi fisik adalah yang utama.

Karena dispraksia memengaruhi setiap anak secara berbeda, sebaiknya rencana pengobatan disesuaikan dengan kebutuhan individu anak. Hal ini akan membantu mengatasi kesulitan fisik anak sekaligus membangun kepercayaan diri mereka.

Salah satu pendekatan terapeutik utama yang digunakan dokter untuk membantu anak-anak dengan dispraksia adalah intervensi berorientasi tugas . Dalam pendekatan ini, terapis okupasi bekerja sama dengan anak untuk mengidentifikasi tugas-tugas spesifik yang sulit bagi anak dan membantu mereka menemukan cara untuk melakukan tugas-tugas tersebut dengan lebih mudah.

Sebagai contoh, seorang terapis okupasi mungkin memecah tugas yang sulit menjadi langkah-langkah yang lebih kecil. Kemudian, mereka melatih setiap langkah tersebut secara terpisah, dan kemudian menggabungkannya untuk menyelesaikan tugas tersebut. Ini seperti memecah teka-teki besar menjadi bagian-bagian yang lebih kecil, mengerjakan setiap bagian secara terpisah, dan kemudian menyatukannya kembali.

Terkadang, sedikit menyesuaikan tugas.Selain itu, hal-hal tersebut juga dapat dipermudah. ​​Misalnya, menggunakan pegangan khusus agar pena dan pensil lebih mudah dipegang, memilih pakaian dengan kancing besar, dan lain sebagainya.

Jika anak saya mengalami dispraksia, apa yang harus saya harapkan?

Hal pertama yang perlu diingat adalah bahwa tidak setiap anak dengan dispraksia itu sama. Artinya, kondisi ini memengaruhi setiap anak secara berbeda. Oleh karena itu, cara terbaik untuk mengetahui secara pasti bagaimana anak Anda akan terpengaruh oleh kondisi ini adalah dengan berbicara kepada dokter dan terapis yang ahli dalam mendiagnosis dan mengobati dispraksia.

Terdapat beberapa kondisi lain yang dapat terjadi bersamaan dengan atau memiliki gejala yang mirip dengan dispraksia. Beberapa di antaranya meliputi:

• Gangguan Defisit Perhatian Hiperaktif (ADHD): Sekitar setengah dari anak-anak dengan dispraksia mungkin juga memiliki ADHD .
• Kesulitan berbahasa: Kesulitan berbicara, mengungkapkan ide, dan memahami bahasa.
• Disgrafia: Kesulitan khusus dalam menulis.
• Masalah kesehatan mental: Misalnya, kecemasan dan depresi.
• Gangguan Spektrum Autisme.

Jika anak Anda menunjukkan gejala kondisi lain seperti ini, sangat penting untuk mendapatkan diagnosis yang akurat dan menerima perawatan yang diperlukan.

Bagaimana cara merawat anak saya yang mengalami dispraksia? Apa yang bisa saya lakukan?

Salah satu hal terpenting yang dapat Anda lakukan sebagai orang tua adalah menjadi pendukung anak Anda. Itu berarti memahami tantangan yang dihadapi anak Anda dan memberi tahu mereka bahwa Anda mendukung mereka di rumah, di sekolah, dan saat mereka tumbuh dewasa.

Jika anak Anda membutuhkan dukungan pendidikan khusus di sekolah, Anda dapat bekerja sama dengan para profesional terkait untuk mengembangkan Program Pendidikan Individual (IEP) yang disesuaikan dengan anak Anda . Ini akan membantu anak Anda dalam mengerjakan tugas sekolah.

Kapan anak saya harus diperiksa dokter terkait disleksia motorik (dyspraxia)?

Anak dengan dispraksia mungkin membutuhkan dukungan sepanjang hidupnya untuk mengatasi kesulitan dalam keterampilan motorik dan koordinasi. Jika Anda memperhatikan bahwa anak Anda mengalami kesulitan dengan tugas motorik baru, misalnya, saat mulai menulis atau belajar mengemudi mobil, bicarakan dengan dokter dan/atau terapis okupasi mereka.

Anak-anak ini bisa menjadi sangat frustrasi ketika mereka memahami sesuatu, seperti cara melempar bola, tetapi tidak mampu melakukannya dengan benar.Oleh karena itu, mengelola kondisi anak Anda seringkali merupakan proses jangka panjang . Dukungan dan dorongan Anda sangat berharga dalam upaya harian mereka untuk meningkatkan keterampilan motorik mereka. Pujilah mereka ketika mereka menunjukkan peningkatan sekecil apa pun.

Pesan Akhir yang Dapat Diingat

• Dispraksia bukan sekadar kemalasan atau kecanggungan anak. Ini adalah kondisi medis yang nyata.
• Identifikasi dini dan penyediaan dukungan serta terapi yang diperlukan sangat membantu anak untuk berhasil mengatasi tantangan-tantangan ini.
• Dengan bantuan dan dukungan yang tepat, anak-anak dengan dispraksia dapat mengatasi kesulitan mereka dan menjalani kehidupan yang bahagia dan sukses.
• Hal terpenting adalah bersabar dan memahami anak Anda. Setiap anak berbeda, dan perjalanan setiap anak juga berbeda. Cinta dan dukungan Anda akan menjadi kekuatan besar bagi mereka.

Jika Anda memiliki pertanyaan lebih lanjut mengenai hal ini, jangan ragu untuk bertanya kepada dokter atau terapis yang berkualifikasi.

Dispraksia , Gangguan Koordinasi Perkembangan, Keterampilan Gerak, Perkembangan Anak, Terapi Okupasi, Terapi Fisik, Kesulitan Belajar