האם נראה שהקטן שלכם מאחר בדיבור? (התפתחות דיבור או שפה עיכוב) בואו נדבר על זה!

כמו כל מיומנות אחרת, הגיל שבו ילדים לומדים שפה ומתחילים לדבר משתנה לעיתים קרובות מילד לילד, נכון? אבל עם מעט ידע על התפתחות הדיבור והשפה, הורים יכולים להבין בקלות האם יש סיבה לדאגה או שמא הם יכולים פשוט לחכות ולראות. אז, האם נדבר על זה ביתר פירוט היום?

מהם דיבור ושפה? מה בדיוק ההבדל בין השניים?

למרות שאנו משתמשים לעתים קרובות במילים "דיבור" ו"שפה" יחד, יש הבדל קטן ביניהן. הבנה זו תבהיר את הנושא.

במילים פשוטות, דיבור הוא הדרך המילולית בה אנו מבטאים שפה. כלומר, הדרך בה אנו מניפולציות בצלילים ובמילים, הדרך בה אנו מבטאים מילים (ארטיקולציה). ליתר דיוק, אלו הצלילים שאנו משמיעים כשאנו מדברים.

שפה היא קצת יותר רחבה מזה. זוהי תהליך של קבלת מידע ומסירת מידע לאחרים. כלומר, תהליך של הבנת מחשבות, רגשות וצרכי ​​האדם על ידי אחרים באמצעות שפה מדוברת (מילולית), לא מילולית ושפה כתובה (כתובה).

• דיבור: האופן שבו אנו מדברים על ידי הגייה נכונה של מילים וצלילים.
• שפה: היכולת לתקשר, להבין ולגרום לאחרים להבין (באמצעות דיבור, מחוות וכתיבה).

אז מהם עיכובי דיבור או שפה אלה?

למרות שבעיות דיבור ובעיות שפה הן שתי בעיות נפרדות, הן נראות לעתים קרובות יחד. חשבו על זה כך.

• ילד עם עיכוב שפה עשוי לבטא מילים היטב, אך הוא יכול לחבר רק שתי מילים יחד כדי ליצור משפטים פשוטים מאוד. ייתכן שיהיה לו קושי לבטא מחשבה שלמה.
• מצד שני, ילד עם עיכוב בדיבור עשוי לנסות לבטא את עצמו באמצעות מילים וביטויים, אך זה יכול להיות קשה מאוד לאחרים להבין מה הוא אומר. הוא עלול לבטא את דבריו בלשון גנובה או לא להיות מסוגל לבטא אותיות מסוימות.

מהם הסימנים לעיכוב בדיבור או בשפה? מתי עלינו להיות מודאגים?

אם יש לכם תינוק שלא מגיב לשום צליל או שלא משמיע צלילים כלל, עליכם לקחת אותו לרופא מיד. זה חובה. אבל פעמים רבות, קשה להורים להבין האם ילדם קצת מאחר בתחילת הדיבור, או שמשהו באמת לא בסדר ודורש תשומת לב.

הנה כמה דברים שכדאי לשים לב אליהם. אם ילדכם מראה אחד מהתסמינים האלה, הקפידו לפנות לרופא:

• אפילו בגיל 12 חודשים: אם אינכם משתמשים בתנועות כמו הצבעה או אמירת 'טאטא'.
• אפילו אחרי 18 חודשים:אם תנסו לבטא את עצמכם באמצעות מחוות ולא באמצעות דיבורים.
• בגיל 18 חודשים: קושי לחקות צלילים של אחרים.
• אם אתם מתקשים להבין בקשות מילוליות פשוטות, כמו "תנו לי את הכדור".
• עד גיל שנתיים: מחקה רק מילים או פעולות מדוברות, אך אינו אומר מילים או ביטויים חדשים באופן ספונטני.
• אפילו בגיל שנתיים: אם הם אומרים רק צלילים או מילים מסוימים ברציפות, אם הם לא מסוגלים לדבר על שום דבר מלבד הצרכים המיידיים שלהם באותו רגע.
• גיל שנתיים: אם אינך יכול לעקוב אחר הוראות פשוטות, כמו "להרים את הצעצוע".
• גם לאחר שנתיים: אם יש איכות יוצאת דופן בקול (למשל, צרידות, צליל צרוד או מאף).

כמו כן, אם דיבורו של ילדכם קשה להבנה לגילו, כלומר, אם הדיבור אינו ברור, עליכם לספר לרופא גם על כך.

• בממוצע, הורים ומטפלים קבועים אמורים להיות מסוגלים להבין כ-50% ממה שילד אומר בגיל שנתיים .
• בגיל 3 שנים, רמת הבנה זו אמורה להיות כ-75% .
• עד גיל 4 , אפילו מישהו שלא מכיר את הילד טוב מאוד אמור להיות מסוגל להבין מה הוא אומר בצורה די ברורה.

מהן הסיבות לעיכובים בדיבור או בשפה?

ישנן סיבות שונות לעיכוב בדיבור. חלקן הן:

• ליקוי בפה: לדוגמה, בעיות בלשון או בחך (גג הפה).
• קיצור הפרנולום (הקפל מתחת ללשון): זה מגביל את תנועת הלשון ויכול להקשות על הגיית אותיות מסוימות. יש אנשים שקוראים לזה גם 'קשירת לשון'.

ילדים עם עיכוב בדיבור סובלים לעיתים קרובות מבעיות אוראליות-מוטוריות . אלו מתרחשות כאשר יש בעיה באזורים במוח האחראים על הדיבור. זה מקשה על תיאום נכון של תנועות השפתיים, הלשון והלסת הדרושות לדיבור. ילדים עם מצב זה עשויים לסבול גם מבעיות אוראליות-מוטוריות אחרות, כגון בעיות אכילה.

בעיות שמיעה יכולות גם להשפיע רבות על הדיבור. לכן, אם יש אפילו ספק קל ביותר לגבי דיבור, חיוני לבדוק את שמיעתו של ילדכם על ידי אודיולוג . מכיוון שילדים עם בעיות שמיעה עלולים להתקשות בדיבור, בהבנה, בחיקוי ובשימוש בשפה.

דלקות אוזנייםהשמיעה יכולה להיפגע, במיוחד מזיהומים כרוניים שנמשכים ולוקח להם זמן רב להחלים. עם זאת, אם אוזן אחת מסוגלת לשמוע היטב, בדרך כלל אין בעיה משמעותית בהתפתחות הדיבור והשפה.

איך מזהים עיכובים כאלה? מי יכול לעזור עם זה?

אם אתם חושבים שלילדכם ייתכן שיש בעיה כזו, הדבר הטוב ביותר לעשות הוא לפנות בהקדם האפשרי לקלינאי תקשורת . לפעמים אנחנו קוראים להם "קלינאים בדיבור", נכון? אתם יכולים למצוא קלינאי תקשורת בעצמכם, או לבקש הפניה מרופא המשפחה שלכם (ספק שירותי בריאות).

קלינאי/ת תקשורת ושפה (SLP) יעריך/ת בקפידה את כישורי הדיבור והשפה של הילד/ה. הוא/היא יבצע/ת מבחנים סטנדרטיים וגם יבחן/ת מקרוב אבני דרך בהתפתחות הדיבור והשפה.

קלינאי התקשורת מקדיש תשומת לב מיוחדת גם לדברים הבאים:

• מהי שפת הקשב של ילדכם? כלומר, עד כמה הוא מבין את מה שאתם אומרים ואת ההוראות שלכם.
• מהם כישורי השפה ההבעתית של ילדכם? כלומר, כיצד הוא משתמש במילים, משפטים ורעיונות.
• פיתוח צליל ובהירות דיבור.
• הסטטוס האוראלי-מוטורי של הילד - כלומר, כיצד איברים כמו הפה, הלשון והחך פועלים יחד במהלך דיבור, כמו גם במהלך אכילה ובליעה.

בהתבסס על תוצאות הבדיקות הללו, קלינאי התקשורת והשפה ימליץ האם ילדכם זקוק לטיפול בדיבור .

איזה סוג של עזרה מספקת קלינאות תקשורת?

קלינאי התקשורת יעבוד עם ילדכם כדי לפתח את כישורי הדיבור והשפה שלו באמצעות פעילויות ומשחקים. זה ירגיש כמו משחק עבור הילד. הוא גם ילמד אתכם על פעילויות ביתיות שתוכלו לעשות כדי לעזור לילדכם. כי בנוסף לדברים שאתם עושים עם המטפל יום או יומיים בשבוע, דברים קטנים שהורים יכולים לעשות בבית יכולים לעשות הבדל גדול.

איך הורים יכולים לעזור עם זה? זה מאוד חשוב!

להורים תפקיד חשוב מאוד בסיוע לילדים עם בעיות דיבור או שפה. יהיה קשה לעבור את המסע הזה בלי עזרתכם. הנה כמה דברים פשוטים אך יעילים מאוד שתוכלו לעשות בבית כדי לעזור להתפתחות הדיבור של ילדכם:

• תעדפו את התקשורת: דברו עם תינוקכם לעתים קרובות. הגיבו אפילו לצלילים הקטנים ביותר שהוא משמיע. עודדו אותו לשיר שירים, לחקות צלילים ותנועות. חשוב מאוד לשבת איתו ולדבר ולשחק איתו מגיל צעיר כדי שיוכל לשמוע.

דמיינו, כשהתינוק שלכם אומר "אאה..." ואתם מחייכים ושואלים, "אאה... למה אתה מתכוון, בני/בת שלי?", הוא מבין שמישהו מגיב לצליל שלו. זה תמריץ נהדר עבורו להשמיע עוד צלילים.

• קראו ספרים לתינוקכם: התחילו לקרוא ספרים לתינוקכם מגיל צעיר מאוד, כשהוא בן כמה חודשים. בחרו ספרים רכים, ספרי קרטון או ספרים עם תמונות גדולות וברורות המתאימים לגילו. עודדו את תינוקכם להסתכל על התמונות בזמן שאתם נותנים לו שמות. הקדישו לכך כמה דקות ביום.
• השתמשו במצבים יומיומיים: דברו עם ילדכם על הדברים שאתם עושים במהלך היום כדי לפתח את הדיבור והשפה שלו. ציינו את סוגי הפירות והירקות כשאתם הולכים לחנות, תארו מה אתם עושים כשאתם מבשלים או מנקים חדר, הצביעו על דברים בבית ואמרו להם מה הם. שמרו על דברים פשוטים, אך הימנעו משימוש ב'שיחת תינוק' ושימוש בקיצורים. חשוב מאוד לבטא מילים בצורה נכונה ולומר את המילה כולה.

לדוגמה, עדיף לומר "מים" ולא "בו" כשנותנים מים, ו"אורז" ולא "בום" כשמאכילים אורז. אז הילד ילמד את המילים הנכונות. גם אם ייקח לו זמן לומר את המילים האלה, המילה הנכונה תעלה במוחו.

מסר אחרון לקחת הביתה

עיכובים בדיבור ובשפה אינם מה לדאוג, אך הם בהחלט משהו שכדאי לשים לב אליו. הדבר הטוב ביותר לעשות הוא לזהות אותם מוקדם ולקבל את הטיפול והעזרה הנדרשים. כך, ילדכם יוכל לדבר ולהביע את עצמו בדיוק כמו ילדים אחרים.

לכן, אם יש לכם חששות או שאלות בנוגע להתפתחות הדיבור או השפה של ילדכם, אנא פנו מיד לרופא המשפחה או לרופא הילדים שלכם. הם יפנו אתכם לקלינאי תקשורת במידת הצורך.

זכרו, אל תיבהלו, אבל גם אל תתעכבו. פעולה מוקדמת תעזור לילדכם בצורה הטובה ביותר.

כל הורה רוצה לראות את ילדו מדבר היטב. בואו נהיה מודעים לכך ונספק את התמיכה הנדרשת לכך.

עיכוב בדיבור, עיכוב בשפה, דיבור מושהה, התפתחות שפה, קלינאות תקשורת, קלינאי תקשורת, התפתחות הילד