თქვენი შვილი ცოტა ჩამორჩება სასკოლო დავალებებს? ოდესმე გიგრძვნიათ, რომ მისთვის რთულია სწავლის ისე სწრაფად გაგება და დასრულება, როგორც სხვა ბავშვებს? შესაძლოა, ბავშვს ჰქონდეს გარკვეული ჯანმრთელობის მდგომარეობა, მაგალითად, ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი (ADHD), აუტიზმი (აუტიზმი) ან რაიმე ფიზიკური შეზღუდვა. დღეს ჩვენ ვსაუბრობთ ძალიან წარმატებულ მეთოდზე, რომელიც დანერგილია საზღვარგარეთის სასკოლო სისტემებში, რათა დაეხმაროს ბავშვს განათლებაში ასეთ დროს. ამას ეწოდება ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროგრამა (IEP), რაც ნიშნავს „ ინდივიდუალურ საგანმანათლებლო პროგრამას “. მარტივად რომ ვთქვათ, „ბავშვისთვის უნიკალური საგანმანათლებლო გეგმა“. მიუხედავად იმისა, რომ ამ სახელწოდების პროგრამა არ ხორციელდება შრი-ლანკის საჯარო სასკოლო სისტემაში, მასში შემავალი პრინციპები დიდად დაგეხმარებათ თქვენი შვილის მასწავლებლებთან საუბარში და თქვენი შვილისთვის საჭირო სპეციალური მხარდაჭერის მიღებაში.
მარტივად რომ ვთქვათ, რა არის ეს ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროგრამა (IP)?
ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გეგმა (IP) არის წერილობითი გეგმა, რომელიც სპეციალურად სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე ბავშვისთვისაა შექმნილი. წარმოიდგინეთ ეს ისე, როგორც ექიმი კონკრეტული დაავადების სამკურნალოდ მედიკამენტებს უნიშნავს. მასწავლებლები, მშობლები და სპეციალისტები ერთად მუშაობენ, რათა შექმნან სასწავლო გეგმა, რომელიც საუკეთესოდ იმუშავებს ბავშვისთვის. მთავარი მიზანია, დაეხმაროს ბავშვს სწავლაში საკუთარი შესაძლებლობების მაქსიმალურად გამოყენებით, მიუხედავად იმისა, თუ რა სირთულეები შეიძლება შეექმნას მას, ჩვეულებრივ კლასში ყოფნისას.
ეს გეგმა მხოლოდ იმ შემთხვევაში შემუშავდება, თუ არსებობს მკაფიო მტკიცებულება იმისა, რომ ბავშვის მდგომარეობა გავლენას ახდენს მის სწავლაზე. მასში ნათლად არის მითითებული, თუ რა სპეციალურ მომსახურებებს მიიღებს ბავშვი უფასოდ და როგორ უზრუნველყოფილი იქნება ისინი.
ამ გეგმას ორი ძირითადი ნაწილი აქვს.
ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გეგმის (IP) გეგმა ბავშვის დახმარების ორ ძირითად გზას განიხილავს. ძალიან მნიშვნელოვანია ამ ორს შორის განსხვავების გაგება.
| საცხოვრებელი | მოდიფიკაციები |
|---|---|
| ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი ცვლის სწავლის წესს . ანუ, ბავშვის მიერ შესასწავლი სასწავლო კურსი იგივეა, რაც სხვა ბავშვების შემთხვევაში, ის არ იცვლება. თუმცა, მათ ამის გაკეთებაში დასახმარებლად დათმობებს აძლევენ. | ეს არის ის, რაც ბავშვისგან მოსალოდნელია და რასაც ის სწავლობს .საქმე ცვლილებების შეტანას ეხება. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვის მიერ შესწავლილი სასწავლო გეგმა შეიძლება განსხვავდებოდეს სხვა ბავშვებისგან. |
მაგალითები:
| მაგალითები:
|
| საბოლოო მიზანი: დაეხმაროს ბავშვს სხვა ბავშვებთან ერთად ჯდომაში, იგივე სასწავლო გეგმის დასრულებასა და შემდეგ კლასში გადასვლაში. | საბოლოო მიზანი: ბავშვის განათლების პროგრესში დახმარება მისი შესაძლებლობების დონის შესაბამისი მიზნების დასახვით. |
კანონის თანახმად, ორივე ეს მეთოდი ბავშვს საკლასო აქტივობების გაგრძელებასა და აკადემიურ წინსვლაში დაეხმარება .
ვის შეუძლია ასეთი გეგმის მიღება?
ამგვარი გეგმის საჭიროების გადაწყვეტამდე, ბავშვი ფასდება. ამისთვის ექსპერტთა გუნდი არსებობს.
ისინი აკვირდებიან ბავშვს კლასში, ამოწმებენ მის რეგულარულ სასკოლო დავალებებს და ასევე აძლევენ ბავშვს რამდენიმე მოკლე ტესტს.
ამ ყველაფრის შემდეგ, გუნდი წერს შეფასების ანგარიშს. მასში ნათლად არის მითითებული, სჭირდება თუ არა ბავშვს ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროგრამის (IPP) გეგმა. თუ ასეა, ასევე მითითებულია, თუ რა სახის მხარდაჭერა სჭირდება ბავშვს.
რაც მთავარია, თქვენ მოგეცემათ ეს ანგარიში და გექნებათ შესაძლებლობა, განიხილოთ ის გუნდთან ერთად. თუ არ ეთანხმებით შეფასებას, გაქვთ უფლება, გამოთქვათ თქვენი აზრი და გაასაჩივროთ იგი. როგორც კი დადგინდება, რომ თქვენი შვილი აკმაყოფილებს სპეციალური საგანმანათლებლო მომსახურების კრიტერიუმებს, თქვენ და ექსპერტთა გუნდმა უნდა შეიკრიბოთ და 30 დღის განმავლობაში შეთანხმდეთ ამ დეტალურ გეგმაზე.
ვინ ქმნის ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროგრამის გეგმას?
ეს ერთი ადამიანის მიერ არ კეთდება. ეს გუნდური ძალისხმევაა. ამ ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროგრამის შემქმნელი გუნდი აუცილებლად უნდა მოიცავდეს:
- ბავშვის მუდმივი კლასის მასწავლებელი.
- სპეციალური განათლების მასწავლებელი.
- სკოლის სისტემის წარმომადგენელი (მაგ., დირექტორი ან დირექტორის მოადგილე).
- სპეციალისტი, რომელმაც შეაფასა ბავშვი.
ამ ადამიანების გარდა, ამ გუნდში კიდევ ორი ძალიან მნიშვნელოვანი ადამიანია. ესენი ხართ თქვენ და, თუ შესაძლებელია, თქვენი შვილი. ამ გეგმის შედგენისას აუცილებელია თქვენი იდეები და ის, რაც იცით თქვენი შვილის შესახებ. ასევე შეგიძლიათ ჩართოთ ბავშვის მკურნალობის სპეციალისტები, როგორიცაა ოკუპაციური თერაპევტები და ფიზიოთერაპევტები.
არ დაგავიწყდეთ, რომ ამ მთელი გეგმისთვის საბოლოო დამტკიცება გაქვთ. მისი განხორციელება თქვენი თანხმობის გარეშე შეუძლებელია.
რა უნდა იყოს გათვალისწინებული ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროგრამის გეგმაში?
თითოეული ბავშვის ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გეგმა განსხვავებულია, რადგან ის კონკრეტულ ბავშვზეა მორგებული. თუმცა, ზოგადად, კარგი ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გეგმა უნდა მოიცავდეს შემდეგ ელემენტებს:
- ბავშვის ამჟამინდელი საგანმანათლებლო დონე: ეს ნიშნავს ბავშვის სკოლაში სწავლის კუთხით მიმდინარე მოსწრების მკაფიო აღწერას.
- წლიური მიზნები: რა მიზნების მიღწევა სურს ბავშვს ერთი წლის განმავლობაში. ეს მიზნებიც მოკლევადიან მიზნებად უნდა დაიყოს.
- როგორ გავზომოთ მიზნები: როგორ გავზომოთ, რამდენად წარმატებულია ეს მიზნები. უბრალოდ იმის ნაცვლად, რომ თქვათ: „ბავშვმა ბევრი სიტყვა უნდა ისწავლოს“, უნდა იყოს კონკრეტული, მაგალითად: „ბავშვმა სამ თვეში 50 ახალი სიტყვა უნდა ისწავლოს“.
- სპეციალური საგანმანათლებლო სერვისები: რა სპეციალურ სერვისებს იღებს ბავშვი, რამდენი ხნით და კვირაში რამდენჯერ?
- გაკვეთილზე მონაწილეობა: რამდენ დროს ატარებს ბავშვი ჩვეულებრივ კლასში, სხვა ბავშვებთან ერთად და როდის ტოვებს კლასს სპეციალური მსახურების შესასრულებლად.
- მომავლისთვის მომზადება: თუ ბავშვი 14 წლის ან უფროსი ასაკისაა, ეს ასევე მოიცავს კურსებს, რომლებიც საჭიროა სკოლის შემდგომი ცხოვრებისთვის მოსამზადებლად.
ამ საგანმანათლებლო მიზნების გარდა, ეს გეგმა შეიძლება ასევე მოიცავდეს ისეთ რამეებს, როგორიცაა ბავშვის სოციალური უნარები და ისეთი ქცევების კონტროლის გზები, რომლებიც ხელს უშლის ბავშვის სწავლას (მაგ., ბრაზის მართვა).
ამ გეგმის ხელმოწერისა და დამტკიცების შემდეგ, სპეციალისტთა გუნდი გაცნობებთ თქვენი შვილის პროგრესის შესახებ. გეგმა უნდა გადაიხედოს წელიწადში ერთხელ მაინც და შეიტანოს ყველა საჭირო ცვლილება. ასევე, ყოველ 3 წელიწადში ერთხელ, ბავშვი ხელახლა შეფასდება იმის დასადგენად, კვლავ სჭირდება თუ არა მას ეს სპეციალური მომსახურება. ეს არ არის ერთჯერადი ქმედება. ეს არის მიმდინარე პროცესი, რომლის მიხედვითაც გეგმა საჭიროებისამებრ იცვლება ბავშვის პროგრესირებასთან ერთად.
სახლში წასაღებად განკუთვნილი შეტყობინება
- ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გეგმა (IP) არის ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გეგმა, რომელიც სპეციალურად შექმნილია ბავშვისთვის, რომელსაც ჯანმრთელობის მდგომარეობის გამო სწავლის სირთულეები აქვს.
- ეს არის გუნდური პროცესი, რომელშიც მშობლები, მასწავლებლები და სპეციალისტები არიან ჩართულნი. თქვენი როლი ძალიან მნიშვნელოვანია.
- მიზანია, დაეხმაროს ბავშვს წარმატების მიღწევაში სწავლის პროცესში ადაპტაციის ან მოდიფიკაციის შეთავაზებით.
- მაშინაც კი, თუ თქვენი შვილის სკოლას არ აქვს ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროგრამა, გამოიყენეთ ამ სტატიაში მოცემული იდეები, რათა ესაუბროთ თქვენი შვილის მასწავლებლებსა და ექიმს , რათა უზრუნველყოთ თქვენს შვილს საჭირო მხარდაჭერა.
💬 Comments (0)
კომენტარი ჯერ არ გამოქვეყნებულა. დაამატეთ თქვენი კომენტარი აქ პირველად.
დაამატეთ თქვენი კომენტარი