តើកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាក្នុងការស្តាប់ទេ? ស្វែងយល់អំពីការព្យាបាលដោយវិធីព្យាបាលដោយការស្តាប់ និងនិយាយ (AVT) ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យនិយាយបាន។

តើអ្នកព្រួយបារម្ភ ឬសោកសៅទេដែលកូនតូចរបស់អ្នកមានបញ្ហាស្តាប់? ប្រហែលជាគ្រូពេទ្យបានបញ្ជាក់ហើយ។ "តើកូនរបស់ខ្ញុំនឹងនិយាយទេ? តើគាត់នឹងទៅសាលារៀនដូចកុមារដទៃទៀតទេ?" អ្នកប្រហែលជាមានសំណួរជាច្រើនដូចនេះនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក។ វាជារឿងធម្មតាណាស់។ ប៉ុន្តែកុំបារម្ភ។ ជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាសព្វថ្ងៃនេះ មានវិធីសាស្រ្តព្យាបាលដ៏អស្ចារ្យមួយដែលអាចបង្រៀនសូម្បីតែកុមារដែលមានបញ្ហាស្តាប់ឱ្យនិយាយដូចកុមារដទៃទៀត និងស្តាប់សំឡេងនៃពិភពលោក។ ថ្ងៃនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីវិធីសាស្រ្តមួយហៅថា ការព្យាបាលដោយសំឡេង និងសំឡេង (AVT)។

និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ​ទៅ តើ​ការ​ព្យាបាល​ដោយ​ការ​ស្តាប់​-​និយាយ (AVT) ជា​អ្វី?

នេះ​គឺជា ​វិធីសាស្ត្រ​អន្តរាគមន៍​ដំបូង ​សម្រាប់​កុមារ​តូចៗ​ដែល​មាន​បញ្ហា​បាត់បង់​ការ​ស្តាប់ ពោល​គឺ​ថ្លង់ ឬ​ពិបាក​ស្តាប់។ នេះ​មាន​សារៈសំខាន់​ជាពិសេស​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ដូចជា​ឧបករណ៍​ជំនួយការ​ស្តាប់ ឬ​ឧបករណ៍​ផ្សាំ​ត្រចៀក​ត្រចៀក​។

ស្រមៃមើលថា ទោះបីជាឧបករណ៍ទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យកុមារឮសំឡេងក៏ដោយ ខួរក្បាលត្រូវការហ្វឹកហាត់ឱ្យយល់ពីសំឡេងនោះ មិនថាជាពាក្យ "ម៉ាក់" ឬសំឡេងឆ្កែព្រុសនោះទេ។ នោះហើយជាអ្វីដែល AVT ធ្វើ។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ គោលដៅចម្បងគឺ ដើម្បីអភិវឌ្ឍភាសា និងការនិយាយតាមរយៈការស្តាប់ ។

ចំណុចពិសេសអំពីវិធីសាស្ត្រព្យាបាលនេះគឺថា វា ចូលរួមយ៉ាងសកម្មដោយ ឪពុកម្តាយ និងសមាជិកគ្រួសារ។ បន្ថែមពីលើវគ្គជាមួយអ្នកព្យាបាល ឪពុកម្តាយត្រូវបានណែនាំឱ្យបន្តការបណ្តុះបណ្តាលនេះតាមរយៈការលេង ការសន្ទនា និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃជាមួយកុមារនៅផ្ទះ។

តើការព្យាបាលនេះពិតជាមានប្រសិទ្ធភាពមែនទេ?

មែនហើយ ពិតណាស់។ ការសិក្សាបានរកឃើញថា នៅពេលដែលកុមារដែលមានការបាត់បង់ការស្តាប់ និងទទួលការព្យាបាលដោយ AVT ចូលថ្នាក់ទីមួយ ពួកគេបង្ហាញជំនាញនិយាយ និងភាសាដែលអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងកុមារធម្មតា ហើយជួនកាលថែមទាំងល្អជាងជំនាញរបស់កុមារធម្មតាទៀតផង។ ពួកគេស៊ូទ្រាំនឹងការអប់រំទូទៅ ពូកែខាងមុខវិជ្ជាដូចជាគណិតវិទ្យា និងការអាន បង្កើតមិត្តភក្តិ និងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងល្អ។

ការបាត់បង់ការស្តាប់គឺជាជំងឺពីកំណើតទូទៅមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនត្រឹមត្រូវទេក្នុងការនិយាយថាកុមារមិនអាចរៀនស្តាប់បានទេ ដោយសារតែពួកគេមានពិការភាពក្នុងការស្តាប់។ បច្ចេកវិទ្យាសព្វថ្ងៃនេះ ដូចជាឧបករណ៍ជំនួយការស្តាប់ និងការផ្សាំត្រចៀកកណ្តាល និងការព្យាបាលដូចជា AVT អាចសម្រេចបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ។

តើអ្នកណាអាចទទួលការព្យាបាលនេះបាន?

ដើម្បីឱ្យការព្យាបាលនេះទទួលបានជោគជ័យ វាជាការសំខាន់ណាស់ ក្នុងការចាប់ផ្តើមឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការចាប់ផ្តើមឱ្យបានឆាប់បំផុតក្នុងរយៈពេលពីរឬបីខែ។

• ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាខ្សោយការស្តាប់។
• ប្រសិនបើកុមារប្រើឧបករណ៍ជំនួយការស្តាប់ ឬឧបករណ៍ផ្សាំត្រចៀកកណ្តាល។
• មិនមានបញ្ហាទេថាតើការបាត់បង់ការស្តាប់មានតាំងពីកំណើត ឬវិវឌ្ឍនៅពេលក្រោយដោយហេតុផលណាមួយនោះទេ។
• ការព្យាបាលនេះគឺសមស្របសម្រាប់ការបាត់បង់ការស្តាប់ណាមួយ ចាប់ពីកម្រិតស្រាលរហូតដល់ធ្ងន់ធ្ងរខ្លាំង មិនថាមានបញ្ហានៅក្នុងត្រចៀកម្ខាង ឬទាំងសងខាង និងថាតើស្ថានភាពនេះជាបណ្តោះអាសន្ន ឬអចិន្ត្រៃយ៍។

ដូច្នេះ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវធ្វើការ ធ្វើតេស្តពិនិត្យការស្តាប់របស់ទារកទើបនឹងកើតជាសកល (UNHS) នៅពេលកើត។ ប្រសិនបើមានបញ្ហា គ្រូពេទ្យអាចផ្តល់ឧបករណ៍ចាំបាច់ និងបញ្ជូនអ្នកទៅព្យាបាលឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

តើឧបករណ៍ជំនួយការស្តាប់ និងការផ្សាំត្រចៀកកណ្តាលជាអ្វី?

និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ​ទៅ ឧបករណ៍​ជំនួយការ​ស្តាប់ ​ធ្វើ​ឲ្យ​សំឡេង​ឮ​ខ្លាំង​ជាង​មុន។ ប៉ុន្តែ​ទោះបីជា​អ្នក​ឮ​សំឡេង​ខ្លាំង​ជាង​នេះ​ក៏​ដោយ អ្នក​មិន​យល់​ថា​វា​ជា​អ្វី​នោះ​ទេ។ AVT ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​យល់​ដឹង​ពី​រឿង​នោះ។

ការ​ដាក់​ឧបករណ៍​ជំនួយ​ការ​ស្តាប់ ​ត្រូវបានណែនាំ​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​មិន​ទទួល​បាន​អត្ថប្រយោជន៍​ពី​ឧបករណ៍​ជំនួយ​ការ​ស្តាប់។ ប្រសិនបើ​មាន​បញ្ហា​ជាមួយ​នឹង​ឧបករណ៍​ជំនួយ​ការ​ស្តាប់ ដែល​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ត្រចៀក​ខាងក្នុង​របស់​យើង​ដែល​ខូចខាត និង​មាន​បញ្ហា​ក្នុង​ការ​បញ្ជូន​រលក​សំឡេង​ទៅ​ខួរក្បាល ឧបករណ៍​នេះ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ដោយ​វះកាត់។ វា​រំលង​ផ្នែក​ដែល​ខូចខាត ហើយ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​សំឡេង​ត្រូវ​បាន​ទទួល​អារម្មណ៍​ដោយ​ផ្ទាល់​នៅ​ក្នុង​ខួរក្បាល។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាង AVT និងការព្យាបាលផ្សេងទៀត?

វិធីសាស្រ្តដូចជាការអានបបូរមាត់ ឬភាសាសញ្ញាពឹងផ្អែក លើសញ្ញាដែលមើលឃើញ ពោលគឺអ្វីដែលអ្នកឃើញដោយភ្នែករបស់អ្នក។ អ្វីដែលកើតឡើងគឺថា ផ្នែកនៃខួរក្បាលដែលទាក់ទងនឹងការស្តាប់ គឺស្រទាប់សោតទស្សន៍ មិនត្រូវបានជំរុញ ហើយអសកម្ម។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងការព្យាបាលដោយ AVT ផ្ទុយទៅវិញកើតឡើង។ អ្វីដែលកើតឡើងនៅទីនេះគឺ ការអភិវឌ្ឍនៃ "ខួរក្បាលសោតទស្សន៍" របស់កុមារ។ នោះគឺពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យនិយាយ និងយល់ដោយការស្តាប់។ ភាពខុសគ្នាពិសេសមួយទៀតគឺថាឪពុកម្តាយ និងក្រុមគ្រួសារត្រូវបានក្លាយជាអ្នកចូលរួមសំខាន់នៅក្នុងដំណើរការនេះ។

ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ តើអ្នកគួរធ្វើអ្វីនៅផ្ទះ?

អ្នកព្យាបាលនឹងក្លាយជាគ្រូបង្វឹកសំខាន់របស់អ្នក ដែលនឹងណែនាំអ្នក។ ត្រូវចងចាំអំពីរឿងទាំងនេះនៅពេលអ្នកនៅផ្ទះជាមួយកូនរបស់អ្នក។

ហេតុអ្វីបានជាវិធីសាស្ត្រនេះទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងនេះ?

មានហេតុផលវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់រឿងនេះ។ រយៈពេល 3.5 ឆ្នាំដំបូង នៃជីវិតរបស់កុមារគឺជារយៈពេលមាសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាល។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ខួរក្បាលមានភាពបត់បែនខ្លាំង។ នោះមានន័យថាវាមានសមត្ថភាពដ៏អស្ចារ្យក្នុងការរៀនអ្វីថ្មីៗ និងបង្កើតទំនាក់ទំនងថ្មីៗ។ យើងហៅវាថា ភាពបត់បែននៃសរសៃប្រសាទ ។

ប្រសិនបើកុមារដែលមានការបាត់បង់ការស្តាប់មិនទទួលបានការរំញោចដោយសំឡេងក្នុងអំឡុងពេលនេះទេ ខួរក្បាលនឹងស៊ាំនឹងតែការរំញោចដែលមើលឃើញប៉ុណ្ណោះ។ នោះគឺវាក្លាយជា "ខួរក្បាលដែលមើលឃើញ"។ ប៉ុន្តែអ្វីដែល AVT ធ្វើគឺទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតពីពេលវេលាមាសនេះ ហើយផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាលទៅជា "ខួរក្បាលដែលស្តាប់ និងមើលឃើញ"។

តើអ្នករៀបចំសម្រាប់វគ្គព្យាបាលដោយរបៀបណា?

• សូមពិនិត្យមើលថាតើឧបករណ៍ជំនួយការស្តាប់របស់កូនអ្នក ដំណើរការបានត្រឹមត្រូវដែរឬទេ មុនពេលចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។
• យក សៀវភៅកត់ត្រា ឬឯកសារ មកជាមួយ ដើម្បីកត់ត្រាកំណត់ចំណាំ និងសកម្មភាពដែលអ្នកព្យាបាលរបស់អ្នកផ្តល់ឱ្យអ្នក។
• វាក៏មានតម្លៃខ្លាំងណាស់ផងដែរក្នុងការរក្សា អាល់ប៊ុមមួយ ដើម្បីកត់ត្រាវឌ្ឍនភាពរបស់កូនអ្នក និងប្រមូលរូបថត។

ការព្យាបាលនេះជាធម្មតាមានរយៈពេលបីឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ ប៉ុន្តែវាអាចប្រែប្រួលពីកុមារម្នាក់ទៅកុមារម្នាក់។ រឿងសំខាន់គឺ បន្តការបណ្តុះបណ្តាលនេះតាមរយៈសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃជាមួយកូនរបស់អ្នកនៅផ្ទះ ក៏ដូចជាការចូលរួមវគ្គព្យាបាលផងដែរ។

មានអ្នកឯកទេសដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលតែមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះ (អ្នកឯកទេសខាងការស្តាប់ និងនិយាយភាសា - LSLS) នៅក្នុងពិភពលោក។ ដូច្នេះ វាអាចពិបាកបន្តិចក្នុងការស្វែងរកអ្នកឯកទេសនៅប្រទេសស្រីលង្កា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះជាមួយ គ្រូពេទ្យវះកាត់ត្រចៀក ច្រមុះ បំពង់ក ឬ អ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា ដែល កំពុងព្យាបាលកូនរបស់អ្នក និងស្វែងរកការណែនាំពីពួកគេ។