Ma em ê li ser zarokên xwedî pêdiviyên taybet biaxivin?

Her zarok taybet e, rast e? Em hemû wisa difikirin. Lê gava em dibêjin "zarokek xwedî pêdiviyên taybet" bi rastî mebest çi ye? Bi kurtasî, ev tê wateya her zarokekî ku ji ber pirsgirêkek bijîşkî, psîkolojîk, an fêrbûnê hewceyê alîkariya zêde ye. Ji van zarokan re tê gotin ku hewcedariyên wan ên taybet hene ji ber ku dibe ku ew li dibistanê hewceyê derman, terapiyan, an alîkariya zêde bin - tiştên ku zarokên din bi gelemperî hewce nakin, an jî tenê carinan hewce dikin.

"Pêdiviyên taybet" bi rastî çi ne? Werin em ji nêz ve lê binêrin.

Bifikire ka di bin peyva "pêdiviyên taybet" de çend tişt hene. Ew mîna sîwanek mezin e, ku di bin wê de rêzek fireh ji pirsgirêk û vebijarkên piştgiriyê hene. Carinan ev hewcedarî eşkere ne, carinan jî pir nazik in, û tenê kesek ku zarok baş nas dike dikare wan fam bike.

Kî hewcedarê vê alîkariya taybet e? Werin em li çend mînakan binêrin.

Me got ku pêdiviyên taybet dikarin ji cûrbecûr celebên cûda bin. Niha em bibînin ka ew çi ne.

• Zarokên ku hewceyê alîkariya fizîkî ne:

Dibe ku te hevalên xwe yên li dibistanê dîtibin ku kursiyên bi teker bikar tînin an jî dema dimeşin piştgirên lingên xwe yên taybet li xwe dikin. Ew zarok xwedî pêdiviyên taybet in. Ne tenê ew hewceyê van amûran in, lê dibe ku ew li şûna derenceyan, û li hin deveran, asansoran jî hewce bikin. Dibe ku ew ji bo ku wan bibin dibistanê hewceyê otobusek taybetî bin - otobusek ku dikare wan hilgire ser otobusê ji ber ku ew di hilkişîna derenceyan de zehmetiyê dikişînin. Ev ew tişt in ku em jê re dibêjin pêdiviyên laşî yên xuya .

• Zarokên ku ji ber hin nexweşiyan hewceyê alîkariyê ne:

Hin zarok nexweşiyên demdirêj hene. Bo nimûne, li zarokekî bi epîlepsiyê an jî zarokekî bi şekir bifikirin. Pêdiviyên wan ên taybet jî hene. Dibe ku ji bo derbaskirina roja xwe hewceyê derman an alîkariyek din bin. Dibe ku ew hewce bikin ku bi taybetî di xwarin an vexwarinê de baldar bin, an jî dibe ku ew hewce bikin ku di demên diyarkirî yên rojê de dermanan bistînin. Ev dikevin kategoriya pêdiviyên tenduristiyê yên taybet .

• Zarokên ku zehmetiyên wan ên dîtin, bihîstin, an axaftinê hene:

Zarokên bi kêmasiyên dîtinê dibe ku ji bo xwendina pirtûkan hewceyê sepanên taybetî, tablet, an komputeran bin. Bi heman awayî, zarokên bi kêmasiyên bihîstinê dibe ku hewceyê amûrên bihîstinê bin. Dibe ku ew hewceyê tiştên wekî terapiya axaftinê jî bin ji ber ku dibe ku ji ber ku ew baş nabihîzin, di bilêvkirina rast a peyvan de zehmetiyê bikişînin. Vana wekî hewcedariyên hestî têne binav kirin.

• Zarokên ku di fêrbûnê de hewceyê alîkariya taybetî ne:

Hin zarok di fêrbûnê de zehmetiyên taybet dikişînin. Em ji van re dibêjin kêmasiyên fêrbûnê. Mînakî, zarokek bi sendroma Down dibe ku di pola we de li dibistanek asayî be. Lê ji ber ku pêdiviyên wan ên taybet di fêrbûnê de hene, dibe ku ew di polê de hewceyê alîkarek bin ku alîkariya wan bike. Van zarokan di fêrbûnê de pêdiviyên taybet hene.

• Zarokên ku nayên dîtin lê hewceyê alîkariyê ne:

Dibe ku hûn di nihêrîna pêşîn de çend zarokên xwedî pêdiviyên taybet nas bikin, lê dibe ku hûn nekarin hemûyan nas bikin. Zarokekî xeyal bikin ku fikaran dikişîne, ango ew bi berdewamî bêsebeb fikaran dike. Ger zarok ji we re negotibe, hûn ê nikaribin bizanin. Lê bi dizî, dê û bav, mamoste û şêwirmendên zarok dikarin bibin alîkar ku fikarên zarok kêm bikin. Her wiha pêdiviyên psîkolojîk û reftarî jî hene.

Bi kurtasî, pêdiviyeke taybet her rewşek e ku zarokek ji bo kirina tiştên mîna zarokên din ên temenê xwe hewceyê alîkarî, piştgirî, an nêzîkatiyeke cuda ye.

Jiyana zarokekî xwedî pêdiviyên taybet çawa ye?

Jiyan carinan ji bo zarokekî xwedî pêdiviyên taybet dikare hinekî dijwartir be. Kirina karên rojane - mînakî, xwendina pirtûkekê, an gerandina li dibistanê an kirîna ji bo zarokekî xwedî kêmasiyeke laşî - dikare ji yên din dijwartir be.

Lê belê, nûçeyek baş heye! Dê û bav, bijîşk, hemşîre, terapîst, mamoste û gelekên din li wir in ku alîkariya van zarokan bikin. Hewldana her kesî ew e ku alîkariya van zarokan bike ku bi qasî ku pêkan serbixwe û bextewar bijîn . Ev tê vê wateyê ku ew bikaribin karê xwe bikin.

Bifikirin, zarokek bi navê Nîluka kursiya bi teker bikar tîne. Ji bo wî zehmet e ku biçe qata jorîn a dibistanê. Lê gava dibistan li qata jêrîn dersxaneyekê dide wî û li cihê ku pêwîst be rampan çêdike, ew jî derfetê distîne ku mîna zarokên din fêr bibe û bilîze. Bi piştgiriyê ev yek dibe.

Em çawa dikarin alîkariya van hevalan bikin?

Zarokên din jî dikarin ji bo hevalên xwe yên xwedî pêdiviyên taybet alîkariyek mezin bin. Ew çawa dikarin vê bikin?

Bibe hevalê/a herî baş!

Ev tiştê herî girîng e. Zarokek ku kursiya bi teker bikar tîne an jî pirsgirêkek tenduristiyê ya din heye, mîna we hewceyê hevalan e. Ew jî dixwazin bi yên din re bilîzin, biaxivin û bikenin.

Lê carinan ji bo wan dibe ku zehmet be ku mirovên nû nas bikin û hevalan çêbikin. Hin zarokên ku fêm nakin dikarin henekên xwe bi wan bikin, wan ji civakê dûr bixin û hestên wan biêşînin.

Heger te carekê dît ku kesek henekê xwe bi zarokekî xwedî pêdiviyên taybet dike, tacîz dike, an jî wî/wê ji nedîtî ve tê, ji kerema xwe vê yekê ji mamoste an mezinan re bibêje.Tenêtiya ku hûn hîs dikin dema ku hûn bi vî rengî tenê dimînin pir bi êş e.

Eger zarokekî xwedî pêdiviyên taybet di pola we, dibistan, an jî taxa we de hebe, hûn dikarin bi wan re biaxivin, wan bikenin, bi wan re bilîzin û wan bi hevalên xwe yên din bidin nasîn.

Dema ku hûn alîkariyê dikin, vê yekê ji bîr nekin.

Heke hûn kesekî/ê xwedî pêdiviyên taybet nas dikin, baş e ku hûn hewl bidin ku alîkariya wan bikin.

• Tu dikarî ji wan bipirsî ka gelo ji bo hilgirtina pirtûkên xwe hewceyê alîkariyê ne.
• Ez dikarim ji bo vekirina derî alîkariyê bikim.
• Hûn dikarin di dema xwarinê de bi hev re bixwin û biaxivin.

Lê belê, tiştek girîng heye ku li vir were bîranîn. Ango, dema ku alîkarî ne hewce be, "zêde neçin û alîkariyê nekin" . Çima wisa ye? Ji ber ku, mîna we, zarokên xwedî pêdiviyên taybet hez dikin her tiştê ku dikarin bi xwe bikin, da ku serbixwe bin.

Bifikire ku hevalê te Ravi ji bo meşê qamîşek piçûk bikar tîne. Ger ew bikaribe çenteya xwe bi tena serê xwe hilgire, dibe ku ji bo te acizker be ku tu her tim jê bipirsî, "Ez dikarim çenteyê bînim?" Li şûna wê, çêtir e ku gava ew bi rastî zehmetiyê dikişîne bipirsî, "Ravi, ez dikarim alîkariya te bikim?".

Her tim ji wan bipirse, "Ma tu hewceyê alîkariyê yî?" Ger ew bibêjin "na", rêzê li wê bigirin.

Di dawiyê de, ya herî girîng: têgihîştin û dostaniya

Yek ji baştirîn rêbazên alîkariya zarokên xwedî pêdiviyên taybet ew e ku hûn bi wan re dostaniyek rastîn ava bikin . Dema ku hûn bi wan re wext derbas dikin, dema ku hûn bi wan re diaxivin, hûn hêdî hêdî dest pê dikin ku fêm bikin ka ew li ser jiyanê çawa hîs dikin û bi çi dijwarîyan re rû bi rû dimînin.

Hingê hûn dikarin bi awayekî ku ew bi rastî hewcedarê wan in alîkariya wan bikin, wan fêm bikin. Û, hûn dizanin çi? Bi vê yekê, hûn pêdiviyek pir taybetî ya her mirovî pêk tînin: pêdiviya bi hevalên baş .

Ji bîr meke, her zarokek hêja ye, her zarok hêjayî evîn, pejirandin û derfetan e. Pêdiviyên taybet ne sedemek e ku kesek ji holê were rakirin, lê belê bîranînek e ku em hemî hewce ne ku alîkariya hev bikin û hevdu fêm bikin û bi hev re bijîn.

` Pêdiviyên taybet, zarok, kêmasiyên laşî, kêmasiyên fêrbûnê, tenduristiya derûnî, hevaltî, piştgirî`