Dema ku hûn li ser kirina karên piçûk li metbexê bi zarokê/a xwe re difikirin, dibe ku hûn bifikirin, "Ax, metbex dê tevlihev be, kar dê bêtir be, û ew ê bibe zehmet." Rast e, divê hûn hinekî sebir bikin dema ku hûn bi piçûkan re dixebitin. Lê, gelo hûn ê ji min bawer bikin ger min ji we re bigota ku feydeyên vê peywirê ji bo zarokê/a we ji zehmetiya piçûk girîngtir in? Erê, rast e. Ev tiştek e ku ji çêkirina xwarinê pir wêdetir diçe. Werin em li vê yekê hinekî hûrtir binêrin, mîna axaftina bi hevalekî/ê re.
Feydeyên rastîn ên çêkirina xwarinê bi zarokan re çi ne?
Metbex ji bo zarokên biçûk cihekî efsûnî ye. Her reng, her bêhn, her deng... ev hemû ji bo wan ezmûnên nû ne. Ji ber vê yekê, birina wan nav metbexê û beşdarkirina wan di karên piçûk ên çêkirina xwarinê de dikare bi gelek awayan sûdê bide wan. Ka em bibînin ka çawa, yek bi yek.
Temrîn ji bo mêjî, çawa meriv jêhatîyên bingehîn pêş dixe
Xeyal bike, dema ku hûn hêkan dişkînin da ku kek çêkin, hûn ji zarokê xwe re dibêjin, "Kurê/keça min, van hêkan bijmêre." Dema ku ew yek, du, sê bijmêre, ev yek alîkariya wî dike ku jêhatîyên xwe yên bingehîn ên matematîkê pêş bixe. Dema ku ew tiştek pratîkî wekî vê dike, ew ji fêrbûna hejmaran çêtir di hişê wî de dimîne. Her weha hûn dikarin tiştên wekî "Ev nîv e" û "Ev nîv e" bibêjin dema ku hûn avê dixin fîncanekê.
Tiştekî din jî ev e, dema ku em bi hev re reçeteyekê dixwînin. Dema ku em tiştên wekî "Em pêşî ard deynin", "Piştre şekir" dibêjin, gelek peyvên nû li ferhenga zarok zêde dibin. Ev yek di heman demê de dibe alîkar ku jêhatîbûna wî ya zimanî û eleqeya wî ya ji bo xwendinê zêde bibe. Dema ku ew gavên di reçeteyê de bi rêzê dişopîne, ew bixweber fêr dibe ku "bi baldarî guh bide tiştê ku dê/bav dibêje". Ev tê vê wateyê ku ew di heman demê de fêrî şiyana guhdarîkirina bi baldarî dibe (jêhatîbûna guhdarîkirinê) .
Ji hewesên xwarinê xatirxwestinê bixwaze û li ser çêjên nû bisekine.
Gelek zarokên pêşdibistanê ji xwarinê hinekî dudil in, ne wisa? Carinan ew çavên xwe ji hin sebze û fêkiyan dûr dixin. "Ez nikarim vê bixwim, ez nikarim wê bixwim," strana wan e. Lê tiştê ecêb ev e, gava hûn wan dibin metbexê û alîkariya wan dikin ku bi destên xwe tiştek çêbikin, ew bi rastî ji tamkirina wê xwarinê kêfê digirin.
Xeyal bike ku zarokê te yê sê salî tevlî te bûye û pelên xas û perçeyên gêzeran lê zêde kiriye da ku salateyekê çêbike. Zarok, ku dibêje ew nikare salateyê bixwe, bi kêfxweşî dixwe û dibêje, "Ev salateya ku min çêkiriye ye." Ji ber ku wî beşdarî kiriye . Ji ber vê yekê, ev derfetek baş e ku hûn zarokê xwe teşwîq bikin ku malzemeyên nû biceribîne. Li ser tiştên wekî, "Li rengê xweşik ê vê gêzerê binêre," "Ma ev xiyarê bîhnxweş nîne?" biaxivin û meraqa wan vejînin. Bi gotinên hêsan rave bikin ka ev xwarin çiqas ji bo laş baş e û ew çawa alîkariya mezinbûna laş dike.
Cihêkî girîng e ji bo keşifkirina cîhanê bi karanîna her pênc hestên xwe.
Zarokên biçûk mîna keşifkerên biçûk in. Ew bi pênc hestên xwe cîhanê fêr dibin.– Ev tê vê wateyê ku hûn hemû hestên xwe bikar bînin – dîtin, bihîstin, bêhnkirin, tamkirin, destdan. Metbex cihekî pir baş e ji bo ku hûn hemû van hestan bixin xebatê.
- Bihîstin: Dengê tevlihevkerê ku dizivire, dengê şewitîna tiştekî ku di tepsiyeke rûn de tê qelandin...
- Destdan: Nermbûna hevîrê nan dema ku hûn dest lê didin, an jî sarbûna avê dema ku hûn sebzeyekê dişon...
- Vîzyon: Sebze, fêkî û rengên rengîn, şiklê nanekî...
- Bêhn: Bêhna kekê ku di firinê de tê pijandin, bêhna biharatan...
- Çêj: Di dawiyê de, çêjên şîrîn, tirş û şor ên ku hûn distînin dema ku hûn tama tiştê ku we çêkiriye distînin...
Ev hemû ji bo zarok ezmûnek nû ye. Ger xwarinek xweş bêhn bike, xweşik xuya bike û xwarina wê hêsan be , ew ê bê guman biceribînin!
"Ez jî dikarim bikim!" – Baweriya bi xwe (`(Baweriya bi xwe)`) li jor
Zarokên pêşdibistanê hez dikin ku nîşanî yên din bidin ka ew dikarin çi bikin, û difikirin, "Ez zarokekî mezin im." Xebata li metbexê hestek serkeftinê dide wan, rêyek girîng e ji bo avakirina baweriya bi xwe.
Xeyal bike ku wan alîkariya te kirine ku pîzzayekê çêbikî (`(Pîzza)`). Paşê, ji wan re bêje, "Kurê/keça min, ev pîzza bi saya alîkariya te pir xweş û xweşik derket." Bila ew hîs bikin ka alîkariya wan çiqas girîng bû. Tu dikarî navê zarokê/a wan li ser xwarina ku wan çêkiriye binivîsî. Tiştekî wekî, "Îro em noodlên taybet ên Chamodi dixwin" an "pankekên super ên Kavindu" bibêje. Paşê bibîne ka ew çiqas kêfxweş dibin! Tewra ku xwarin ne wekî ku te hêvî dikir derketibe jî, tiştê herî girîng hewldana wan e. Bawer be ku tu wê teqdîr dikî.
Tiştên wekî, "Kurê min, te gelek xebitî. Ne pirsgirêk e ku hinekî şaş be. Werin em cara din çêtir bikin, baş e?" bibêje. Ev yek dê wan hîn bêtir teşwîq bike.
Çi cure kar dikare li metbexê ji zarokên biçûk re were dayîn? Bi heman awayî ewle bimîne?
Çend kar hene ku zarokên biçûk ên di navbera 3 û 5 salî de dikarin li metbexê bikin, û ew ji bo wan guncaw in. Tiştê herî girîng li vir ew e ku hûn hin "kar" bidin wan ku li gorî temen, şiyan û kirina wan guncaw be. Her weha, hûn hewce ne ku bi qasî ku pêkan be li ser ewlehiyê bifikirin. Hûn hewce ne ku wan ji tiştên tûj, agir û ava germ dûr bigirin.
Li vir çend tiştên hêsan hene ku dikarin ji bo zarokên piçûk bibin alîkar:
- Tevlihevkirin: Hevîrê pancake bi kevçîyek darîn tev bidin. (Ew ê hinekî bihejîne, lê ev normal e!)
- Çirandin/şikandin: Bila tiştên wekî pelên xas bi destan biçirînin da ku salateyan çêbikin. Bila perçeyên nan bişkînin.
- Zêdekirin: Alîkariya wan bikin ku malzemeyan wek ard û şekir têxin tasekê. Bila sebze û penêr li pîzzayê zêde bikin.
- Pelçiqandin: Bila ew tiştên wek kartol û mûzên kelandî bi kevçîyekê pelçiqînin.
- Sprakirin:Hinek şekirê toz li ser kekê birijînin, an jî hinek pelên karî li hevîrê zêde bikin.
- Guhertina rûpelan: Dema ku hûn li pirtûkek reçeteyan dinêrin, bi zivirandina rûpelan alîkariya wan bikin ku "bixwînin". (Ev yek di heman demê de eleqeya li ser pirtûkan zêde dike.)
- Şuştin: Hin sebze û fêkiyên ku naşkên bişon. (Bi piçek avê hêsantir e!)
Tu çawa vê karî dest pê dikî? Çend serişte
Ji siwarbûna sêçerxeyê bigire heta lixwekirina pêlavên xwe, zarokên pêşdibistanê fêr dibin ka ew çiqas dikarin bi tena serê xwe bikin. Ev hesta "Ez dikarim bikim" ji bo pêşveçûna wan girîng e.
Ji ber vê yekê, dema ku hûn dest bi çêkirina xwarinê dikin, van tiştan ji bîr nekin:
- Bi sade dest pê bike: Hewl nede ku xwarinek mezin û aloz di carekê de çêbikî. Bi biçûk dest pê bike, wek mînak piçek reçel li ser biskuwîtekê belav bikî an jî çend perçeyên fêkiyan li ser mastekê zêde bikî.
- Li ser demê bifikirin: Zarokên biçûk dikarin demek kurt bala xwe bidinê. Heta 5 an 10 deqe jî dikarin ji bo wan bes bin. Wan neçar nekin ku heta ku bêzar nebin, berdewam bikin.
- Pêşî kêf: Divê ev ji bo zarok kêfxweş be. Wê bikin wek lîstikekê. Hingê ew ê bi coş tevlî bibin.
- Jîngehek ewle biafirînin: Cihêkî peyda bikin ku zarok bikaribe lê bixebite, bi bilindahiya rast û bêyî ku bişemite. Her çend kursiyek were bikar anîn jî, divê ew saxlem be û netewîne.
- Sebir bike: Dema ku bi zarokan re dixebitî, her tişt bi rêkûpêk an zû çênabe. Hinek ard dê bikeve erdê, hinek av dê birije. Li ser vê yekê hêrs nebe. Ew beşek ji pêvajoyê ye.
Her ku zarok mezin dibin, şiyan, baldariya wan û berjewendiyên wan zêde dibin. Wê demê ew dikarin karên dijwartir bikin, wek mînak rijandina ava lîmonê, pîvandina malzemeyan bi fîncan û kevçîyan, lêdana hêkan û pelçiqandina kartolan.
Ya herî girîng, divê hûn her gav li metbexê bi wan re bin, kontrol bikin û çavdêriya tiştên ku ew dikin bikin. Ji ber ku ewlehî di rêza yekem de ye.
Bi derbaskirina demê li mitbaxê bi vî rengî bi zarokên xwe re, hûn dikarin eleqeyek saxlem ji bo xwarin û çêkirina xwarinê û adetên baş ji bo mayîna jiyana wan biçînin!
Di dawiyê de, çend tiştên girîng ku hûn hewce ne ku ji bîr nekin
Ji ber vê yekê, naha hûn fêm dikin ka xebata li metbexê bi zarokan re çiqas bi qîmet e û ew dikarin çiqas tiştan jê fêr bibin. Ev ji çêkirina xwarinê pir zêdetir e!
- Ev rêbazek pir baş e ji bo pêşxistina mejiyê zarokekî, jêhatîyên matematîkî û zimanî. Tiştên ku bi pratîkî têne kirin ji yên ku ji pirtûkan têne hînkirin çêtir di hişê wan de têne hilanîn.
- Ew ji bo xwarinên bijarte derfetek mezin e ku bi çêjên nû re bibin yek. Bi serbilindiya "xwarina ku min çêkiriye", ew ê bixwazin xwarinên ku bi gelemperî naxwin bixwin.
- Metbex wek laboratuwareke zanistî ya herî pêşketî ye, ku hûn dikarin hestên xwe bikar bînin da ku tiştên nû fêr bibin û ceribandinê bikin.
- Baweriya bi xwe ku dibêje, "Ez jî dikarim bikim!" di zarok de ava dibe. Ev ji bo tevahiya jiyana wan tiştek hêja ye. Bawer bin ku hûn hewildanên wan pesnê xwe bidin, her çend ew piçûk bin jî.
- Bi karên hêsan ên ku ji bo zarok guncaw in dest pê bikin. Heta ku ew bêzar nebin, wan neçar nekin ku tiştan bikin. Bila ew wan bi awayekî kêfxweş û lîstokî bikin.
- Ewlehî di serî de ye! Her dem bi zarokê/a xwe re bin, çavdêriya wî/wê bikin. Wî/wê ji tiştên tûj, agir û tiştên germ bi tevahî dûr bigirin.
- Ji encamê bêtir qîmetê bidin hewldan û dema ku bi hev re derbas dikin. Ne hewce ye ku her tişt xweşik derkeve mîna ku di firoşgehê de be. Ya girîng ew e ku hûn vê yekê bi hev re dikin, ezmûn û kêfa ku zarokê we dê bi dest bixe.
Bi vî rengî xebata li metbexê bi zarokên xwe re dê girêdana di navbera we de xurt bike. Her wiha, hûn dikarin hin bîranînên xweş ên ku dê tevahiya jiyanê bidomin li albûma malbata xwe zêde bikin. Ji ber vê yekê, sibê, zarokê xwe bibin metbexê û biceribînin ku hin biskuwît an jî salateyek fêkiyan çêbikin! Ew ê ji bo we û zarokê we ezmûnek bêhempa be!
` Xwarinpêjandin bi zarokan re, zarokên pêşdibistanê, karê metbexê, pêşveçûna zarokan, adetên xwarina saxlem, baweriya bi xwe, jêhatîyên bingehîn`
💬 Comments (0)
Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.
Şîroveya xwe lê zêde bike