Кичинекей балаңыз мектепте окуй баштадыбы? (Мектеп жашындагы окурмандар) Келгиле, бул тууралуу сүйлөшөлү!

Балаңыз мектепке бара баштаганда, анын жашоосу кескин өзгөрөт. Жаңы достор, жаңы оюндар, жаңы сабактар... Мунун баары менен алар акырындык менен дүйнөнү көрө башташат. Бул жаңы нерселердин арасында окуу алардын билимин, элестетүүсүн жана тил көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн абдан маанилүү нерсе. Андыктан, ата-эне катары сиз балаңызга бул окуу сапарында чоң колдоо көрсөтө аласыз. Келгиле, бул убакыттын ичинде алардын окуу көндүмдөрү кандайча өнүгөрүн жана аларга кантип жардам бере аларыбызды карап көрөлү.

Угуу жана үйрөнүүнүн баалуулугу

Балдар, айрыкча жаңыдан окуй баштаганда, өз алдынча китеп окууга караганда, кимдир бирөөнүн окуп бергенин угуу менен көбүрөөк билим алаарын билчү белеңиз? Бул, айрыкча, сөз байлыгына, башкача айтканда, жаңы сөздөрдү үйрөнүүгө тиешелүү. Балаңыз менен китеп окуганда, алар жаңы сөзгө туш болгондо, анын маанисин жөн гана түшүндүрүп, аны кантип колдонуу керектиги жөнүндө сүйлөшө аласыз деп элестетиңиз. Алар ушундай жол менен угуп жана талкуулап үйрөнгөн сөздөр, алар өз алдынча окуп, түшүнгөнгө караганда, жакшыраак эстеп калышат.

Балаңыз окуу жөндөмү жакшырган сайын, алар өз алдынча китеп окуй башташат. Бирок, бул сиз аларга китеп окууну токтотушуңуз керек дегенди билдирбейт. Чогуу китеп окуу балаңыздын сөз байлыгын кеңейтүүгө, окуу жөндөмүн жакшыртууга жана алар менен болгон байланышыңызды бекемдөөгө жардам берет. Китептеги каармандар жөнүндө сүйлөшүп, китептеги окуялар тууралуу ойлоруңуз менен бөлүшүңүз. Бул балаңызга окуп жаткан нерселеринин күнүмдүк жашоосуна тиешелүү экенин түшүнүүгө жардам берет.

Кичинекей балаңызга китеп окуучу болууга кантип жардам берсеңиз болот

Адатта, балдардын окуу көндүмдөрү бала бакчадан үч жашка чейин төмөнкүдөй өнүгөт:

Бала бакчанын классында (Бала бакча)

Дал ушул учурда көпчүлүк балдар окуганды үйрөнө башташат. Окуу жылынын аягында алар алфавиттин көптөгөн тамгаларын жана алар чыгарган тыбыштарды таанып калышат. Алар ошол эле баштапкы тыбыш менен башталган же ошол эле тыбыш менен аяктаган сөздөрдү дал келтире алышат. Алар азыр бир нече жөнөкөй сөздөрдү окуп жана жаза алышат. Ал тургай, алар өз алдынча өтө жөнөкөй сүйлөмдөрдү окуй алышат.

Биринчи класста

Биринчи жыл ичинде балдар дагы көптөгөн сөздөрдү окуганды үйрөнүшөт. Алар тамгалардын тыбыштарын бириктирүүнү (бул кээде "фонетика" деп аталат) жана сөздөрдү ар кандай жолдор менен айтууну үйрөнүшөт. Алар көрүп тааныган сөздөрдүн саны көбөйөт (бул "көрүп түшүнгөн сөздөр" деп да аталат). Алар ошондой эле окуган сөздөрү жана сүйлөмдөрү менен маанини байланыштыра башташат. Көпчүлүк биринчи жылдагы балдар жылдын аягына чейин жөнөкөй китептерди өз алдынча окуй алышат.

Экинчи жана үчүнчү класста

Экинчи жана үчүнчү жылдары балдар окуу жана жазуу үчүн жаңы тамга тыбыштарын жана көрүү сөздөрүн үйрөнүшөт. Алар үн чыгарып, так, эркин жана көркөм окуй башташат.Алар окуу аркылуу айланасындагы дүйнө жөнүндө көбүрөөк билүүгө кызыкдар. Ошондой эле, ушул учурда алар сүйүктүү авторлорун жана сүйүктүү китептеринин түрлөрүн тандай башташы мүмкүн. Балаңыз окуган нерселеринен жаңы маалыматтарды үйрөнүүгө акырындык менен кызыгып жатканын байкайсыз. Чындыгында, бул куракка чейин балдар "окууну үйрөнүүнү" бүтүрүп, "окуп үйрөнүүнү" башташат.

Элестетсеңиз, Нимал үчүнчү класста окуйт. Ал мурдагыдай тамгаларды дал келтирип окубай калды, эми ал жомокту эркин окуй алат. Ал динозаврлар жөнүндөгү китептерди окуганды эң жакшы көрөт. Ал китептерди окугандан кийин, ал динозаврлардын аттарын жана алар жашаган мезгилди билет. "Үйрөнүү үчүн окуу" деген ушуну билдирет.

Окуу көйгөйлөрү жөнүндө тынчсызданышыңыз керекпи? (Окуу мүмкүнчүлүгүнүн чектелүүлүгү)

Эгерде балаңыздын окуу деңгээли боюнча кандайдыр бир кооптонууларыңыз же суроолоруңуз болсо, балаңыздын мугалими, мектеп кеңешчиси же үй-бүлөлүк дарыгери менен сүйлөшүңүз. Окууда жакшы ийгиликтерге жетишпеген балдарда дислексия сыяктуу окуу мүмкүнчүлүгүнүн чектелүү болушу мүмкүн. Дислексия эч кандай акыл-эс кемчилигинен эмес, тескерисинче, мээнин тил функциясы менен алектенген бөлүктөрүнүн өзгөрүшүнөн улам келип чыгат. Бирок кабатыр болбоңуз, туура билим берүү колдоосу менен көпчүлүк балдар жакшы окуй алышат. Ошондуктан, көйгөйдү эрте аныктоо жана зарыл болгон кадамдарды жасоо жакшы натыйжаларга жетүүнүн эң жакшы жолу.

Бөбөк менен эмне окуган жакшы?

Балаңыз өзүнө ишенген китеп окуй баштаганда, ага ар кандай китептерди тандоого мүмкүнчүлүк бериңиз. Чогуу үн чыгарып окуганда, эки түрдөгү китептерди ойлонуп көрүңүз. Бири - балаңыз өз алдынча окуй ала турган деңгээлдеги китептер. Экинчиси - балаңыздын учурдагы окуу деңгээлинен бир аз татаалыраак китептер. Ушундай аралашманы сактоо менен, балаңыз кээ бир китептерди өз алдынча кайра-кайра окуй алат, ал эми сиз аларга татаалыраак китептерди окууга жардам бересиз жана алар жаңы сөздөрдү үйрөнүшөт.

Китеп тандоодо балаңыздын кызыкчылыктарына жана хоббилерине артыкчылык бериңиз. Ал оюндарды жакшы көрөбү? Ырдоонубу? Жаныбарлардыбы? Динозаврлардыбы? Ал жаккан темалардагы китептерди табыңыз. Мисалы, эгер балаңыз киттерди жакшы көрөрүн билсеңиз, анда атактуу изилдөөчүлөр же кит уулоочу кемелер жөнүндөгү балдар китептерин таба аласыз. Балаңыз чоңойгон сайын, ал дүйнө, социалдык маселелер жана адеп-ахлак маселелери жөнүндө баяндаган татаалыраак китептерди окуудан да ырахат алат.

Балаңыз менен өз алдынча окуп жаткан китептери жана мектепте окуу үчүн берилген китептер жөнүндө сүйлөшүңүз. Андан сүйүктүү темалары жана сүйүктүү авторлору жөнүндө сураңыз. Эгерде автор бир катар китептерди жазган болсо, балаңызды алардын баарын окууга үндөңүз. Айрым балдар сүйүктүү авторлорунун китептеринин тизмесин түзүп, окугандарын белгилеп коюуну жакшы көрүшөт.

Балдарга жагышы мүмкүн болгон башка китептердин түрлөрү:

• Атактуу адамдардын өмүр баяндары
• Жашоодогу кыйынчылыктарга туш болгон балдар жөнүндө китептер
• Сөздөр менен ойногон жана кызыктуу тил үлгүлөрү бар китептер
• Табышмактар
• Илимий фантастика жана фэнтези
• Ошол эле темада жазылган китептердин сериясы "(тематикалык серия)"

Балаңыздын кызыгуусун арттыруунун дагы бир эң сонун жолу - анын жеке байланышы бар китептерди тандоо. Аларга бала кезиңизде окуган китептериңиз жана аларды эмне үчүн мынчалык жакшы көргөнүңүз жөнүндө айтып бериңиз. Балаңыз сиз окуган журналдардын балдар үчүн басылмаларын окуудан да ырахат алышы мүмкүн.

Балаңыз менен качан жана кантип китеп окуйсуз?

Мектеп жашындагы баланын күнү абдан бош эмес болушу мүмкүн. Футбол менен машыгуудан кийин жана кечки тамактын алдында музыка сабагына бара жатканда болушу мүмкүн. Бирок, эгер мүмкүнчүлүгүңүз болсо, балаңыз менен бирге окуу үчүн күнүнө 30 мүнөт болсо да бөлүп коюу, алардын келечектеги окуусунда ийгиликке жетүүгө чоң жардам берет. 30 мүнөт таба албасаңыз да, эч нерсе окубагандан көрө, аз окуган жакшы экенин унутпаңыз.

Балаңыз кичинекей кезинде колдонгон стратегияларды бул жерде да колдонуу керек. Окуядан мурун, окуя учурунда жана окуядан кийин эмне окуганыңыз жөнүндө сүйлөшүңүз. Балаңызды ойлондурган жана сүйлөткөн ачык суроолорду бериңиз. Сезимдерин жакшы билдирип, шыктануу менен окуңуз.

Бул куракта балаңызга китеп окуп берүү маанилүү. Сиз кезектешип окуй аласыз ("Сен бир барак окуйсуң, анан мен бир барак окуп берем"). Эгерде анча тааныш эмес сөздөр болсо, аларды алдын ала "машыктырсаңыз" болот. Башкача айтканда, балаңыздан берилген барактагы же белгилүү бир сүйлөмдөгү сиз айткан сөздөрдү көрсөтүүсүн сурансаңыз болот.

Эгерде балаңыз окуп жатканда кыйын же тааныш эмес сөзгө туш келсе, аны "үн чыгарып айтууга" же сөздү кичинекей бөлүктөргө бөлүп, бирден окууга үндөңүз. Бирок, эгер сөз дагы эле кыйын болсо, аны өткөрүп жиберип, сүйлөмдүн калган бөлүгүн окуп бериңиз. Андан кийин, бош жерге кайсы сөз туура келерин ойлонуштуруңуз ("Сиздин оюңузча, бул сүйлөмгө кайсы сөз көбүрөөк туура келет?").

Бирок балаңыздын ар бир катасын оңдоого аракет кылбаңыз. Эгер ошентсеңиз, сиз да, балаңыз да зеригесиз. Эгерде китеп өтө кыйын сезилсе, китептерди алмаштырып окуй аласызбы деп сураңыз жана балаңызга окууга оңой жана өзүнө болгон ишенимин арттырууга жардам берген китепти тандоого уруксат бериңиз.

Эгер сиз узунураак бөлүмдөрү бар китепти («бөлүмдөрдөн турган китеп») окуп жатсаңыз, бул кеңештер балаңыздын кызыгуусун сактоого жардам берет:

• Жаңы бөлүмдү баштоодон мурун, мурунку бөлүмдө эмне болгону жөнүндө бир аз айтып бериңиз.
• Баланы күлдүргөн жана ага күлкүлүү көрүнгөн сүйлөмдү кайра окуп чыгыңыз.
• Балаңызга сизге окуп берүүгө уруксат бериңиз (эгер кааласа гана).
• Эгерде балаңызга кайсы бир бөлүм окууга кыйын болсо, аны кыскача айтып берүүдөн же өткөрүп жиберүүдөн коркпоңуз. Же болбосо, аны өзүңүз окуп берүүнү сунуштаңыз.
• Балаңыздан китептеги каармандын иш-аракеттери жана чечимдери жөнүндө сураңыз. "Эгер сиз ошондой кырдаалда болсоңуз, эмне кылат элеңиз?"
• Балага окуядан ырахат алууга мүмкүнчүлүк бериңиз жана суроолорду аягына чейин сактап коюңуз.
• Окугандарыңыз тууралуу чынчыл ойлоруңуз менен бөлүшүңүз жана балаңыздан да ошону сураныңыз.

Китеп окууга кантип убакыт табасыз?

Балдарды окууга үн чыгарып окуу гана эмес. Күнүмдүк жашоодо окууга көптөгөн мүмкүнчүлүктөр бар. Мисалы, чогуу тамак жасап жатканда, балаңыздан рецептти окуп берүүсүн сурансаңыз болот. Же болбосо, жаңы оюнчук алып келгенде, балаңыздан көрсөтмөлөрдү үн чыгарып окуп берүүсүн сураныңыз.

Үй-бүлөңүз менен эс алууну пландап жатканда, балаңызды бул процесске тарта аласыз. Барууну ойлонуп жаткан жериңиз тууралуу брошюраларды жана журналдарды окуп, алардан жаккан нерселерди белгилеп коюуну сураныңыз.

Балдар үчүн сөздүк ала келиңиз. Бул балдарга жаңы сөздөрдүн маанисин табууга жардам берет. Суроолорго жооп табуу үчүн энциклопедияны же интернетти колдонуңуз. Бирок интернетти колдонгондо, балдарыңызга маалыматты суроого жана сынчыл ой жүгүртүүгө үйрөтүңүз. Анткени интернеттеги бардык эле маалымат так эмес.

Балдарыңызга китепкана картасын алып бериңиз жана аны колдонууга көптөгөн мүмкүнчүлүктөрдү бериңиз. Аларга китептерди өздөрү тандап алууга мүмкүнчүлүк бериңиз же китепканачыдан жардам сураңыз.

Күн сайын чогуу окууга убакыт бөлүңүз. Балаңыз чоңоюп, сиз менен аз убакыт өткөрсө да, күн сайын чогуу китеп окуу аны менен байланышуунун эң сонун жолу болушу мүмкүн. Окуган нерселериңиз жөнүндө сүйлөшүү менен, балаңыздын фантазиясын жана дүйнө жөнүндө кандай ой жүгүртөөрүн жакшыраак түшүнө аласыз.

Акыры, муну эсиңде сакта!

Ошентип, сиз баланын окуу сапарында ата-эненин колдоосу канчалык баалуу экенин түшүнөсүз.

Эсиңизде болсун, бардык балдар бирдей темпте үйрөнө бербейт. Балаңызга чыдамкайлык, сүйүү жана дем-күч берүү менен жардам бериңиз. Аны башка балдар менен салыштырбаңыз. Анын өз темпинде, өз каалоосу менен окуу дүйнөсүнө киришине жол бериңиз.

• Балаңыз менен чогуу китеп окуңуз. Бул алардын сөз байлыгын, окуу жөндөмүн жана сиз менен балаңыздын ортосундагы байланышты бекемдейт.
• Балаңыздын кызыкчылыктарына дал келген китептерди тандаңыз. Бул алардын окууну ого бетер жакшы көрүшүнө шарт түзөт.
• Окууну кызыктуу тажрыйбага айландырыңыз. Аларга күч менен эмес, кумарлануу менен окууну үйрөтүңүз.
• Эгерде балаңыздын окуу деңгээлине күмөн санасаңыз, мугалимден же дарыгерден кеңеш сураңыз. Эрте кийлигишүү көптөгөн көйгөйлөрдү чече алат.

Кичинекей балаңыз чебер окурман болуп, дүйнөнү китеп аркылуу көргөндө сезе турган кубанычыңыз баа жеткис!

Балдардын окуусу, китеп окуу, мектеп окуучулары, окуу жөндөмү, ата-эненин колдоосу, дислексия, эрте окуу