Huet Äert Kand Schwieregkeeten beim Liesen? Loosst eis méi iwwer Dyslexie léieren.

Heiansdo hunn eis Kanner e bëssen Problemer mat der Schoulaarbecht, oder? Besonnesch mat Saachen ewéi Liesen. Wann Äert Kand also e bëssen hannert anere Kanner beim Liesen ass, kéint et eng Krankheet hunn, déi Dyslexie genannt gëtt. Loosst eis einfach driwwer schwätzen, oder?

Wat ass Dyslexie?

Einfach ausgedréckt, ass Dyslexie eng Léierbehënnerung. Mee ass et eng gutt Saach ? E Kand mat enger Léierbehënnerung huet e bësse Schwieregkeeten, Wierder, Buschtawen a heiansdo Zuelen ze verstoen an ze benotzen. Et gëtt verschidden Aarte vu Léierbehënnerungen wéi dës. Wann e Kand sech also ganz vill a fläisseg beméit ze léieren, awer Schwieregkeeten huet ze liesen, dann ass dat dat, wat mir Dyslexie nennen. Dat Wichtegst ass, datt dat net heescht, datt Äert Kand net intelligent ass. Et kann ganz intelligent sinn, mee just liesen kann schwéier sinn.

Wat verursaacht Dyslexie?

Wéi scho gesot, ass Dyslexie keng Krankheet. Et ass eng Bedingung, mat där eng Persoun gebuer gëtt. Dacks, wann een an der Famill d'Krankheet huet, kann et och Kanner betreffen. Leit mat Dyslexie sinn net domm, a si sinn och net faul. Déi meescht Leit hunn eng duerchschnëttlech oder souguer eng méi héich Intelligenz. Si schaffen onheemlech haart fir hir Liesschwieregkeeten ze iwwerwannen.

Fuerschung huet gewisen, datt Dyslexie duerch e klengen Ënnerscheed an der Aart a Weis wéi d'Gehir Informatiounen veraarbecht. Stellt Iech dat vir wéi e Computer. D'Gehir vun enger Persoun mat Dyslexie veraarbecht also Informatiounen iwwer Wierder a Buschtawen e bëssen anescht wéi bei enger Persoun ouni Dyslexie. Wann d'Wëssenschaftler d'Funktioun vum Gehir ënnersichen, stelle si fest, datt d'Deeler vum Gehir, déi Leit mat Dyslexie beim Liese benotzen, anescht sinn wéi d'Deeler, déi Leit ouni Dyslexie benotzen. Ausserdeem funktionéieren d'Gehirer vu Leit mat Dyslexie net sou effizient beim Liesen. Dofir kann d'Liese fir si sou iwwerwältegend a schwéier schéngen.

Wat geschitt wierklech bei Dyslexie?

Déi meescht jonk Kanner fänken un ze liesen, andeems se léieren, déi kleng Téin ze erkennen, aus deenen e Wuert besteet (mir nennen dat phonemescht Bewosstsinn – dat ass d'Fäegkeet, déi eenzel Téin an engem Wuert ze erkennen) an dann, andeems se léieren, dës Téin mat de Buschtawen vum Alphabet ze associéieren (mir nennen dat Phonetik – dat ass d'Fäegkeet, ze léieren, wéi eng Téin zu all Buschtaf gehéieren). Eréischt dann léiere se, dës Téin zesummenzesetzen, fir Wierder ze bilden. Mat der Zäit kënne se üblech Wierder um Bléck erkennen.

Stellt Iech Liesen vir wéi Vëlofueren. Dir musst vill Saachen gläichzäiteg maachen, an dat ganz zäitlech. Mat Übung fänken d'Kanner, déi normal liesen kënnen, lues a lues un ze liesen, soubal se d'Wierder gesinn. Dann kënne se d'Energie an hirem Gehir notzen, fir ze verstoen an sech dat ze erënneren, wat se gelies hunn.

Fir Kanner mat Dyslexie si phonemescht Bewosstsinn a Phonetik awer essentiell.De Problem läit an de Verbindungen (tëschent Toun a Buschtaf). Liesen ass also net natierlech fir si, et ass eppes, wat se ganz, ganz schwéier maache mussen. Wann e Kand mat dësen éischte Schrëtt am Liesen Schwieregkeeten huet, ass et kee Wonner, datt et Schwieregkeeten huet ze verstoen, wat et liest, a frustréiert gëtt.

E verbreeten Irrtum iwwer Dyslexie ass, datt Buschtawen oder Wierder op d'Kopp erschéngen - zum Beispill, 'was' gesäit aus wéi 'saw'. Dës Zort vu Problem kann Deel vum dyslexesche Zoustand sinn. Et ass awer ganz heefeg fir jonk Kanner, Buschtawen op d'Kopp ze gesinn a schreiwen, bis se an hirem éischten oder zweete Liewensjoer sinn. Dëst ass net eenzegaarteg fir Kanner mat Dyslexie. Déi Haaptproblemer fir Kanner mat Dyslexie leien an de Beräicher phonemescht Bewosstsinn, Buschtaf-Laut-Bezéiungen (Phonetik) a séier Wuerterkennung.

Wat sinn d'Symptomer, déi een mat Dyslexie identifizéiere kënnen?

Dës Charakteristike kënne vu Kand zu Kand variéieren, awer et ginn e puer Saachen, déi gemeinsam sinn. Kucke mer emol, wat dat sinn.

Charakteristike vu Kanner am Vorschoulalter a Grondschoulalter

Wann Äert Klengt an der Spillschoul oder Grondschoul ass, passt op dës Saachen op:

• Wann et ze spéit ass fir unzefänken ze schwätzen.
• Wann laang Wierder schwéier auszespriechen sinn (z.B. 'Schlaang' kléngt wéi 'Saphir').
• Wann Dir Schwieregkeeten hutt, Wierder auszespriechen, sicht no Wierder, déi sech reimen (z.B. Bic, Hand, Iessen, Gedrénks).
• Wann Dir Schwieregkeeten hutt, d'Reiefolleg vun de Buschtawen vum Alphabet, d'Deeg vun der Woch, Faarwen, Formen an Zuelen ze léieren.
• Wann Dir Schwieregkeeten hutt, d'Nimm vu Buschtawen an hir Téin ze léieren (z.B. de Klang vum Buschtaf 'A' ass 'a', de Klang vum Buschtaf 'B' ass 'b').
• Wann Dir Schwieregkeeten hutt Ären Numm ze liesen a schreiwen.
• Wann et schwéier ass, tëscht de Silben (z.B. 'am-ma') an de Kläng (Phonemer - z.B. 'b', 'a', 'l' an engem Wuert wéi 'ba-l-di-ya') an engem Wuert z'ënnerscheeden.
• Wann Dir Schwieregkeeten hutt, einfach Wierder duerch d'Kombinatioun vu Buschtawen erauszeklangen (z.B. sot 'ಗಾ-ಸ' = 'ಗಾಸ').
• Wann Dir Schwieregkeeten hutt, d'Buschtawen an déi richteg Reiefolleg ze setzen, wann Dir Wierder liest oder schreift (zum Beispill, wann Dir eppes wéi 'audience' amplaz vun 'speech' schreift oder liest).
• Wann Dir Schwieregkeeten mat properer Handschrëft hutt a kleng Saache propper ze maachen (Feinmotorik – z.B. Knäppercher zouknäppen, Schnürsenkel bannen).

Charakteristike vun eelere Kanner, klenge Kanner an Erwuessener

Eeler Kanner, jonk Erwuessener an Erwuessener kënnen och déi uewe genannten Symptomer hunn. Zousätzlech kënnt Dir och feststellen:

• Wa si am Liesen a Schreifweis vill méi schwaach sinn ewéi anerer an hirem Alter.
• Wa se probéieren, Liesen a Schreiwen ze vermeiden (z.B. si soen, si wieren ze faul fir Bicher ze liesen, awer wa se gefrot ginn, ze schreiwen, gi se no).
• Wann Dir wierklech haart um Liesen, Schreiwen an Examen schafft, a wann Dir méi laang braucht wéi anerer.
• Wann eng Friemsprooch (z.B. Englesch, Franséisch) ganz schwéier ze léieren ass.

Wéi kann een Dyslexie genee diagnostizéieren?

Dyslexie gëtt dacks diagnostizéiert wann e Kand an der Grondschoul ass. Heiansdo gëtt se awer däitlech wann e Kand e bësse méi al ass a vun him erwaart gëtt, datt et laang, komplex Material liest a versteet. Wann e jonkt, intelligent Kand, dat gutt lëert, nach ëmmer Schwieregkeeten huet beim Liesen a Schreiwen, kann dat och en Zeeche vun Dyslexie sinn.

Dyslexie kann nëmmen offiziell diagnostizéiert ginn no enger ëmfaassender Evaluatioun vun engem Liesspezialist oder Psycholog. Dëst kann iwwer d'Schoul oder ausserhalb gemaach ginn. Den Kannerdokter vun Ärem Kand kennt och d'Symptomer vun der Dyslexie a kann Iech un déi richteg Hëllef weiderverweisen.

Dat Wichtegst ass, datt wat méi laang een d'Hëllef fir Kanner mat Dyslexie verspéit, wat méi grouss d'Liesproblemer sinn an dest manner Selbstwertgefill vum Kand. Dofir ass et ganz wichteg, dës Symptomer ze erkennen an eng spezialiséiert Liestraining an der Grondschoul unzefänken.

Wéi kann een mat Dyslexie ëmgoen?

Déi gutt Noriicht ass , datt vill Kanner mat Dyslexie mat der richteger Ënnerstëtzung a Hëllef liesen léiere kënnen a Strategien entwéckelen, déi hinnen beim Léiere an der normaler Klass hëllefen.

Si schaffen normalerweis mat engem speziell ausgebilte Léierpersonal, engem Tutor oder engem Liesspezialist zesummen, fir ze léieren, wéi ee liest a schreift a mat der Krankheet ëmgeet. Den Enseignant, Psycholog oder Kannerdokter vun Ärem Kand kann en akademeschen Therapeut (heiansdo och als Bildungstherapeut oder akademesche Sproochtherapeut bezeechent) empfeelen. Dëst si Leit, déi speziell ausgebilt goufen, fir mat Kanner mat Dyslexie ze schaffen.

A Sri Lanka kann d'Ënnerstëtzung, déi dës Kanner op Schoulniveau kréien, variéieren. Et ass awer wichteg, mat den Enseignanten an der Schoul ze schwätzen an iwwer spezifesch Léiermethoden ze schwätzen, déi Äert Kand brauch, wéi z.B. zousätzlech Zäit fir Examen oder Hausaufgaben, oder Hëllef beim Notizen maachen. Verschidde Schoule kënnen speziell Programmer hunn, fir dëse Kanner ze hëllefen. Also scheit Iech net, mat den Enseignanten ze schwätzen. Frot dës Experten och no Méiglechkeeten, wéi Dir Ärem Kand doheem hëllefe kënnt.

Wat musse mir nach doriwwer wëssen?

Kanner mat Dyslexie kënne sech net sou intelligent fillen wéi hir Gläichaltregen, well se Schwieregkeeten hunn, mat aneren zesummenzeschaffen. Dës Problemer kënne méi eescht ginn, wa se an d'Primärschoul kommen, wou d'Liesen ëmmer méi wichteg fir d'Léieren gëtt. Dofir kënne Kanner d'Interesse un der Schoulaarbecht verléieren.

Kanner mat Behënnerungen vermeiden dacks d'Liesen, well et schwéier a stresseg fir si ass. Dëst bedeit, datt si wäertvoll Liesübungen verpassen a weider hannert anere Kanner zréckfalen.

Et ass ganz wichteg, d'Beméiunge vun Ärem Kand z'ënnerstëtzen, et doheem ze encouragéieren ze liesen an him ze hëllefen. Lueft et, wa et och nëmmen e klengt Wuert liest. Probéiert och, d'Selbstvertrauen vun Ärem Kand opzebauen a gitt him Méiglechkeeten, an anere Beräicher erfollegräich ze sinn – wéi Sport, Hobbien, Musek, Konscht an Theater. Denkt drun, wéi vill Kënschtler, Athleten, Wëssenschaftler, Entrepreneuren, Dokteren, Affekoten an Diplomaten et op der Welt gëtt, déi Liesschwieregkeeten haten, awer grouss Saache gemaach hunn! Also denkt net, datt just well eng Saach schwéier war, d'ganz Zukunft vun Ärem Kand düster ass.

Wann Dir mengt, datt Äert Kand Dyslexie huet, schwätzt mat Ärem Dokter, dem Enseignant vun Ärem Kand oder engem Liesspezialist. Wat méi fréi e Liesproblem identifizéiert gëtt, wat méi séier kënnt Dir Ärem Kand déi richteg Hëllef ginn.

Also, wat sinn déi wichtegst Saachen, déi mir aus dëser Geschicht mat heem huelen sollen?

• Dyslexie ass keng Krankheet, an et ass och keng Mangel un Intelligenz. Et ass eng Léierbehënnerung, déi duerch e klengen Ënnerscheed an der Aart a Weis wéi d'Gehir Informatiounen veraarbecht, verursaacht gëtt.
• Dëst ass eppes, wat vun der Gebuert un kënnt, an dacks och vun der Famill aus. Also, maach dem Kand oder dir selwer keng Scholdgefiller dofir.
• Et ass wichteg, d'Zeeche fréi ze erkennen an professionell Ënnerstëtzung ze bidden , fir datt d'Kand liesen léiere kann a säi Selbstvertrauen behält.
• Ënnerstëtzt an encouragéiert d'Efforte vun Ärem Kand. Nieft dem Liesen, encouragéiert Äert Kand, aner Expertiseberäicher ze verfollegen, fir seng Fäegkeeten ze entwéckelen.
• Keng Angscht! Keng Panik! Mat der richteger Hëllef kënne Kanner mat Dyslexie och erfollegräich a glécklech Liewe féieren. Äert Kand ass net eleng, et gëtt vill Leit, déi Kanner op dës Manéier hëllefe kënnen.

Dyslexie , Liesschwieregkeeten, Léierschwieregkeeten, Kanner, Ausbildung, Elteren