ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຍັງຍິ້ມໃຫ້ເຈົ້າຢູ່ບໍ? ຫຼື ເບິ່ງຄືວ່າລາວຊ້າທີ່ຈະກິ້ງໄປມາ ຫຼື ຍ່າງຄືກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆບໍ? ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິຫຼາຍທີ່ແມ່ ຫຼື ພໍ່ຈະຢາກຮູ້ຢາກເຫັນເລັກນ້ອຍ, ແລະ ບາງຄັ້ງກໍ່ຢ້ານກົວເລັກນ້ອຍ, ກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນເລື່ອງທຳມະຊາດທີ່ຈະປຽບທຽບລູກຂອງທ່ານກັບເດັກຄົນອື່ນໆ. ສະນັ້ນ, ເພື່ອຊອກຫາຄຳຕອບຕໍ່ຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້ໃນໃຈຂອງເຈົ້າ, ໃຫ້ພວກເຮົາມາລົມກັນໃນມື້ນີ້ກ່ຽວກັບຄວາມຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນານີ້, ນັ້ນຄື, 'ຄວາມຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນາ'.
ການຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາແມ່ນຫຍັງແທ້?
ເວົ້າງ່າຍໆ, ການພັດທະນາຊັກຊ້າໝາຍຄວາມວ່າລູກຂອງທ່ານຊ້າໃນການບັນລຸເປົ້າໝາຍການພັດທະນາທີ່ແນ່ນອນເມື່ອທຽບກັບເດັກຄົນອື່ນໆທີ່ມີອາຍຸເທົ່າກັນ.
ບັດນີ້, ຈຸດສຳຄັນຂອງການພັດທະນາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຍັງ? ລອງຄິດເບິ່ງ...
- ເທື່ອທຳອິດທີ່ເດັກນ້ອຍຫຼຽວເບິ່ງເຈົ້າແລະຍິ້ມ.
- ຫັນຄໍແລະກິ້ງໄປມາ.
- ພະຍາຍາມຢືນ ແລະ ຖືສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງໄວ້.
- ໂບກມືຂອງເຈົ້າ ແລະ ເວົ້າວ່າ "Tata".
- ຂັ້ນຕອນທຳອິດແມ່ນການມີມັນ.
- ເວົ້າຄຳທຳອິດ ເຊັ່ນ "ແມ່" ຫຼື "ພໍ່".
ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເອີ້ນວ່າຈຸດສຳຄັນຂອງການພັດທະນາ. ພວກມັນໃຊ້ໄດ້ກັບທຸກຂົງເຂດຂອງການຫຼິ້ນ, ການຮຽນຮູ້, ການເວົ້າ, ພຶດຕິກຳ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ.
ແຕ່ນີ້ແມ່ນ ສິ່ງທີ່ສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຄວນຈື່ໄວ້. ບໍ່ແມ່ນເດັກທຸກຄົນຈະຄືກັນ. ເດັກບາງຄົນຍ່າງໄວກວ່າໜ້ອຍໜຶ່ງ, ບາງຄົນຍ່າງຊ້າກວ່າໜ້ອຍໜຶ່ງ. ມັນຄືກັບວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຈະຂ້າມເສັ້ນໄຊໃນເວລາດຽວກັນໃນການແຂ່ງຂັນ. ສະນັ້ນ, ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າລູກຂອງທ່ານຊ້າໜ້ອຍໜຶ່ງໃນບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າລາວຫຼືນາງມີຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາສະເໝີໄປ.
ພວກເຮົາເອີ້ນເດັກວ່າເດັກມີການພັດທະນາຊ້າ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າມີການຊັກຊ້າໃນການເຮັດສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງຈາກເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນໄວອາຍຸໃດໜຶ່ງເທົ່ານັ້ນ.
ລັກສະນະຫຼັກຂອງການພັດທະນາຂອງເດັກແມ່ນຫຍັງ?
ການເຕີບໃຫຍ່ຂອງເດັກບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າເດັກຈະເຕີບໃຫຍ່ທາງຮ່າງກາຍເທົ່ານັ້ນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງກໍ່ພັດທະນາຂຶ້ນ, ເຊັ່ນ: ສະໝອງ, ອາລົມ, ທັກສະການສື່ສານ, ແລະ ທັກສະທາງສັງຄົມ. ໃຫ້ພວກເຮົາແຍກຂົງເຂດການພັດທະນາເຫຼົ່ານີ້ອອກເປັນຫຼາຍຂົງເຂດຫຼັກ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂົງເຂດຫຼັກທີ່ສາມາດເຫັນຄວາມລ່າຊ້າໄດ້.
| ພື້ນທີ່ພັດທະນາ | ມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນຢູ່ນີ້? (ງ່າຍໆ) |
|---|---|
| ທັກສະດ້ານສະຕິປັນຍາ | ນີ້ລວມທັງສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຄິດ, ການຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆ, ແລະ ການເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນ. ເດັກທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າໃນດ້ານນີ້ອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາ ແລະ ການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ. |
| ທັກສະທາງສັງຄົມ ແລະ ອາລົມ | ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າກັບຄົນອື່ນ, ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ສື່ສານຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເດັກທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າໃນດ້ານນີ້ອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນ, ຮັກສາການສົນທະນາ, ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງໃນກິດຈະວັດປະຈຳວັນ. |
| ທັກສະການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາ | ການໃຊ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈພາສາ. ເດັກທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າໃນດ້ານນີ້ອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເວົ້າຄຳສັບ ຫຼື ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າ. |
| ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດີ ແລະ ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລວມ | ຄວາມສາມາດໃນການຄວບຄຸມກ້າມຊີ້ນນ້ອຍ (ເຊັ່ນ: ນິ້ວມື) ແລະ ກ້າມຊີ້ນໃຫຍ່ (ເຊັ່ນ: ຂາ, ແຂນ) ຂອງຮ່າງກາຍ. ເດັກທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວຊັກຊ້າອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັບ, ລະບາຍສີ ແລະ ຂຽນ. ເດັກທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວລວມຊັກຊ້າອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກິ້ງໄປມາ, ນັ່ງ ແລະ ຍ່າງ. |
ການຊັກຊ້າການພັດທະນາທົ່ວໂລກແມ່ນຫຍັງ?
ບາງຄັ້ງເດັກອາດຈະມີຄວາມຊັກຊ້າພຽງແຕ່ໃນດ້ານດຽວເທົ່ານັ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະເວົ້າຊ້າເທົ່ານັ້ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າມີ ຄວາມຊັກຊ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນສອງຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ ໃນດ້ານສຳຄັນເຫຼົ່ານີ້ທີ່ພວກເຮົາຫາກໍ່ສົນທະນາກັນ, ທ່ານໝໍຈະເອີ້ນສະພາບການນີ້ ວ່າ ການພັດທະນາຊັກຊ້າທົ່ວໂລກ .
ສິ່ງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂຣກອໍທິຊຶມບໍ? ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດລະຫວ່າງສອງຢ່າງນີ້?
ນີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນມີ. ການພັດທະນາຊັກຊ້າມີສອງປະເພດ, ແລະຍັງມີຄວາມພິການດ້ານການພັດທະນາເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງອອທິຊຶມ .
- ການພັດທະນາທີ່ຊັກຊ້າ: ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ເດັກພັດທະນາທັກສະບາງຢ່າງຊ້າກວ່າເດັກຄົນອື່ນໆເລັກນ້ອຍ. ຄືກັບເດັກທີ່ຮຽນຕາມທັນໃນຫ້ອງຮຽນຊ້າເລັກນ້ອຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າກວດພົບໄດ້ແຕ່ຫົວທີ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນທີ່ຈຳເປັນ, ນັ້ນຄືການປິ່ນປົວ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ (ການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີ), ເດັກເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະສາມາດຮຽນຕາມທັນໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້.
- ຄວາມພິການດ້ານການພັດທະນາ:ອາການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ໂຣກອໍທິຊຶມຈັດຢູ່ໃນໝວດນີ້. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຈະຫາຍໄປເອງຕາມການເວລາ, ແຕ່ມັກຈະເປັນອາການຕະຫຼອດຊີວິດ. ໂຣກອໍທິຊຶມເປັນອາການພັດທະນາການທາງລະບົບປະສາດທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາສະໝອງ. ເດັກທີ່ເປັນໂຣກອໍທິຊຶມອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພົວພັນກັບຄົນອື່ນ, ການສື່ສານ, ແລະ ການພົວພັນທາງສັງຄົມ.
ບາງຄັ້ງມັນອາດຈະຍາກທີ່ຈະບອກໄດ້ທັນທີວ່າເດັກມີການພັດທະນາຊັກຊ້າ ຫຼື ມີອາການເຊັ່ນ: ໂຣກອອທິຊຳ.
ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນວ່າ, ບໍ່ວ່າບັນຫາຈະເປັນແນວໃດກໍຕາມ, ການລະບຸມັນແຕ່ຫົວທີ ແລະ ການໃຫ້ຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອແກ່ເດັກທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍຕໍ່ອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ອາການຂອງການພັດທະນາຊ້າແມ່ນຫຍັງ?
ອາການຂອງການພັດທະນາຊ້າແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມບໍລິເວນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. ນີ້ແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ທ່ານອາດຈະສັງເກດເຫັນເມື່ອທ່ານດູແລລູກຂອງທ່ານ.
- ການກິ້ງໄປກິ້ງມາ, ການນັ່ງຂຶ້ນ, ການຄານ ແລະ ການຍ່າງ ແມ່ນມີຄວາມຊັກຊ້າ.
- ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັບວັດຖຸຂະໜາດນ້ອຍດ້ວຍນິ້ວມື, ການຈັບດິນສໍ, ແລະ ການລະບາຍສີ.
- ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າ.
- ເມື່ອມີບັນຫາເກີດຂຶ້ນ, ມັນຍາກທີ່ຈະຄິດຫາວິທີແກ້ໄຂ.
- ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຫຼິ້ນກັບເດັກຄົນອື່ນ ແລະ ເຂົ້າສັງຄົມ.
- ການເວົ້າຊ້າ ຫຼື ເວົ້າຍາກ.
- ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈື່ຈຳສິ່ງຕ່າງໆ.
- ການບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈຜົນສະທ້ອນຂອງການກະທຳຂອງຄົນອື່ນ.
ຢ່າຕົກໃຈກັບອາການໜຶ່ງ ຫຼື ສອງຢ່າງເຫຼົ່ານີ້. ແຕ່ຖ້າທ່ານຍັງເຫັນຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ເລື້ອຍໆ, ທ່ານຄວນປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.
ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍຈຶ່ງມີຄວາມຊັກຊ້າດັ່ງກ່າວ?
ເວົ້າແທ້ໆ, ມັນມັກຈະຍາກທີ່ຈະລະບຸສາເຫດທີ່ແນ່ນອນຂອງການພັດທະນາທີ່ຊັກຊ້າ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີຫຼາຍປັດໃຈທີ່ສາມາດປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ເກີດບາງກໍລະນີ.
- ປັດໄຈທາງພັນທຸກໍາ: ພະຍາດທາງພັນທຸກໍາບາງຢ່າງເຊັ່ນ: ໂຣກດາວນ໌ຊິນໂດຣມ ຫຼື ໂຣກເຟຣກໄວ X ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມລ່າຊ້າໃນການພັດທະນາ.
- ປັດໄຈອື່ນໆ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ:
- ການສຳຜັດກັບສານພິດຂອງແມ່ໃນລະຫວ່າງການຖືພາ: ການສຳຜັດກັບສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເຫຼົ້າ ແລະ ຢາເສບຕິດ.
- ການສຳຜັດກັບສານພິດຫຼັງຈາກເກີດ: ການກືນກິນສານຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສານຕະກົ່ວ.
- ເກີດກ່ອນກຳນົດ.
- ນ້ຳໜັກເກີດຕໍ່າ.
- ອົກຊີເຈນບໍ່ພຽງພໍໃນເວລາເກີດ.
- ຂາດສານອາຫານທີ່ເໝາະສົມ.
- ສະພາບສຸຂະພາບເຊັ່ນ: ການຕິດເຊື້ອຫູເລື້ອຍໆ ແລະ ມີບັນຫາກ່ຽວກັບສາຍຕາ.
- ເດັກໄດ້ຮັບບາດເຈັບສາຫັດ (ເຊັ່ນ: ການລ່ວງລະເມີດເດັກ).
ທ່ານໝໍກວດພົບສິ່ງນີ້ໄດ້ແນວໃດ? (ການກວດຄັດກອງພັດທະນາການ)
ວິທີການທີ່ທ່ານໝໍໃຊ້ເພື່ອກວດສອບການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານເອີ້ນວ່າ ການກວດຄັດກອງພັດທະນາການ . ນີ້ບໍ່ແມ່ນການກວດເລືອດ ຫຼື ການກວດໃນຫ້ອງທົດລອງ.
ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວເມື່ອທ່ານພາລູກຂອງທ່ານໄປຄລີນິກ, ທ່ານໝໍຈະເຮັດການກວດນີ້. ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນຢູ່ທີ່ນັ້ນ:
- ທ່ານໝໍກຳລັງຖາມເຈົ້າກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍ.
- ພວກເຮົາລົມກັນ ແລະ ຫຼິ້ນກັບເດັກ ແລະ ສັງເກດເບິ່ງວິທີທີ່ລາວຮຽນຮູ້, ເວົ້າ, ປະພຶດຕົວ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວ.
- ບາງທີທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບແບບສອບຖາມເພື່ອຕື່ມໃສ່ກໍ່ໄດ້.
ການກວດນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໝໍເຂົ້າໃຈວ່າການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານເປັນປົກກະຕິຫຼືບໍ່, ຫຼືວ່າລາວຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມ ຫຼື ການກວດເພີ່ມເຕີມ. ເນື່ອງຈາກເດັກແຕ່ລະຄົນແຕກຕ່າງກັນ, ທ່ານໝໍຈະເບິ່ງສະພາບໂດຍລວມຂອງເດັກ ແລະ ສະຫຼຸບໄດ້.
ເປັນຫຍັງການທົດສອບນີ້ຈຶ່ງສຳຄັນ?
ຖ້າການຊັກຊ້າບໍ່ໄດ້ຖືກລະບຸແຕ່ຫົວທີ, ມັນຈະຊ້າເກີນໄປສຳລັບເດັກທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ. ສິ່ງນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ໄດ້ຍາກຂຶ້ນ, ແລະຄວາມຊັກຊ້າອາດຈະຮ້າຍແຮງຂຶ້ນກວ່າເກົ່າ. ເດັກຍິ່ງໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອໄວເທົ່າໃດ, ອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າກໍ່ຈະດີຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ.
ຖ້າຂ້ອຍຮູ້ວ່າລູກຂອງຂ້ອຍມີອາການຊັກຊ້າ, ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນຕໍ່ໄປ?
ຖ້າທ່ານໝໍຂອງທ່ານກວດພົບວ່າລູກຂອງທ່ານມີການພັດທະນາທີ່ຊັກຊ້າ, ທ່ານໝໍອາດຈະແນະນຳລູກຂອງທ່ານໄປຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານ ຫຼື ນັກບຳບັດຄົນອື່ນໆ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະປະກອບມີ:
- ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການໄດ້ຍິນ
- ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າ
- ແພດເດັກພັດທະນາການ
- ແພດຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານລະບົບປະສາດ
- ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີ
ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການບໍລິການທີ່ສຳຄັນທີ່ເອີ້ນວ່າການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີ.
ການບໍລິການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີ ແມ່ນການບໍລິການສະໜັບສະໜູນພິເສດສຳລັບເດັກທາລົກ ແລະ ເດັກອ່ອນ (ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວມີອາຍຸເຖິງ 3 ປີ) ທີ່ມີບັນຫາດ້ານການພັດທະນາສະເພາະ. ການບໍລິການເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ການປິ່ນປົວ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມທີ່ຈຳເປັນສຳລັບການພັດທະນາຂອງເດັກ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກການບໍລິການເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:
- ເດັກເກີດກ່ອນກຳນົດ
- ເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາສຸຂະພາບຕ່າງໆ
- ເດັກທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າໃນການເວົ້າ, ການຄິດ, ການຫຼິ້ນ ຫຼື ການເຄື່ອນໄຫວ
- ລວມທັງເດັກທີ່ມີບັນຫາທາງດ້ານສາຍຕາ ຫຼື ການໄດ້ຍິນ.
ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການເຫຼົ່ານີ້, ທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານຈະສ້າງ ແຜນການບໍລິການຄອບຄົວສ່ວນບຸກຄົນ (IFSP) . ນັ້ນຄື, ແຜນການທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກ ແລະ ຄອບຄົວຂອງທ່ານ. ແຜນການນີ້ອາດຈະປະກອບມີການບໍລິການຕ່າງໆເຊັ່ນ:
- ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ
- ການປິ່ນປົວທາງດ້ານຮ່າງກາຍ
- ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບ
- ການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຄອບຄົວ
- ບໍລິການດ້ານໂພຊະນາການ
- ຕ້ອງການອຸປະກອນພິເສດ (ເຕັກໂນໂລຊີຊ່ວຍເຫຼືອ)
ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດ?
ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີການພັດທະນາຊັກຊ້າ, ມີຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ນອກເໜືອໄປຈາກການປິ່ນປົວທາງການແພດ.
1. ຫຼິ້ນກັບລູກຂອງທ່ານ: ການຫຼິ້ນພັດທະນາທັກສະຕ່າງໆຂອງເດັກ. ຕົວຢ່າງ, ການຫຼິ້ນກັບສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຫຼິ້ນແປ້ງຫຼິ້ນພັດທະນາທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ລະອຽດອ່ອນ. ການຫຼິ້ນຢູ່ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນພັດທະນາທັກສະທາງດ້ານຮ່າງກາຍພ້ອມທັງທັກສະທາງສັງຄົມ. ການຫຼິ້ນກັບຄົນອື່ນພັດທະນາທັກສະດ້ານພາສາ.
2. ອ່ານປຶ້ມກັບລູກຂອງທ່ານ: ການອ່ານປຶ້ມໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຟັງເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍພັດທະນາທັກສະພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຍິ່ງເດັກໄດ້ຍິນຄຳສັບຫຼາຍເທົ່າໃດ, ເຂົາເຈົ້າກໍ່ຈະຮຽນຮູ້ຄຳສັບຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ.
3. ຈຳກັດເວລາໃຊ້ໜ້າຈໍ: ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໄດ້ດີທີ່ສຸດບໍ່ແມ່ນໂດຍການເບິ່ງໂທລະພາບ ຫຼື ຫຼິ້ນເກມວີດີໂອ, ແຕ່ໂດຍການພົວພັນກັບຄົນອື່ນແບບເຫັນໜ້າກັນ. ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຈຳກັດເວລາໃຊ້ໜ້າຈໍຂອງເດັກນ້ອຍໃຫ້ບໍ່ເກີນໜຶ່ງຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້.
4. ເຮັດຕາຕະລາງເວລາ: ເມື່ອທ່ານຈັດຕາຕະລາງເວລາກິດຈະກຳປະຈຳວັນພ້ອມດ້ວຍຮູບພາບ, ມັນງ່າຍຂຶ້ນສຳລັບເດັກທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຄຳແນະນຳ ແລະ ເຂົ້າໃຈກິດຈະວັດປະຈຳວັນ.
5. ຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບທ່ານໝໍ ແລະ ນັກບຳບັດ: ລົມກັບທ່ານໝໍ ແລະ ນັກບຳບັດຜູ້ທີ່ກຳລັງຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງທ່ານເປັນປະຈຳ. ຖາມເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຄືບໜ້າຂອງລູກຂອງທ່ານ ແລະ ສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ຢູ່ເຮືອນ.
ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ຈະຮູ້ສຶກເສົ້າໃຈ ແລະ ຢ້ານກົວເມື່ອທ່ານຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານມີການພັດທະນາຊ້າ. ແຕ່ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າດ້ວຍການປິ່ນປົວ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ລູກຂອງທ່ານສາມາດເຕີບໂຕ ແລະ ສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຄືກັນກັບເດັກຄົນອື່ນໆ. ຖ້າທ່ານມີຄວາມສົງໄສເຖິງແມ່ນວ່າພຽງເລັກນ້ອຍ, ຢ່າຊັກຊ້າໃນການປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.
ຂໍ້ຄວາມເອົາກັບບ້ານ
- ເດັກແຕ່ລະຄົນພັດທະນາຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ, ແຕ່ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຮູ້ເຖິງຈຸດສຳຄັນຂອງການພັດທະນາຕາມປົກກະຕິ.
- ຖ້າທ່ານມີຄວາມສົງໄສ ຫຼື ຄວາມຢ້ານກົວກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານ ແມ່ນແຕ່ໜ້ອຍທີ່ສຸດ, ໃຫ້ປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານ. ຢ່າຕັດສິນໃຈໂດຍອີງໃສ່ສິ່ງທີ່ທ່ານອ່ານທາງອອນໄລນ໌.
- ການພັດທະນາຊັກຊ້າບໍ່ຄືກັນກັບໂຣກອອທິຊຳ. ມັນມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງສອງຢ່າງນີ້.
- ການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີແມ່ນກຸນແຈທີ່ດີທີ່ສຸດສູ່ຄວາມສຳເລັດໃນອະນາຄົດຂອງເດັກ. ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະໃຫ້ຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອທັນທີທີ່ພົບບັນຫາ.
- ບາງຄັ້ງເຈົ້າກໍ່ບໍ່ສາມາດຊອກຫາເຫດຜົນສຳລັບເລື່ອງນີ້ໄດ້. ສະນັ້ນຢ່າຮູ້ສຶກບໍ່ດີກັບມັນ, ໂດຍຄິດວ່າມັນເປັນຄວາມຜິດຂອງເຈົ້າ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງເຈົ້າຕາມທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ.

💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment