ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າເວົ້າຊ້າບໍ? (ການເວົ້າຊ້າ ຫຼື ການພັດທະນາພາສາ) ຂໍໃຫ້ຮູ້ເລື່ອງນີ້!

ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກສະອື່ນໆທັງໝົດ, ອາຍຸທີ່ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ພາສາ ແລະ ເລີ່ມເວົ້າສາມາດແຕກຕ່າງກັນໄປໃນແຕ່ລະຄົນ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຮຽນຮູ້ຄຳສັບໄດ້ໄວຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍບາງຄົນໃຊ້ເວລາດົນກວ່າໜ້ອຍໜຶ່ງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າທ່ານມີຄວາມເຂົ້າໃຈເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີການພັດທະນາການເວົ້າ ແລະ ພາສານີ້, ທ່ານໃນຖານະພໍ່ແມ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ທ່ານຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານ, ຫຼືວ່ານີ້ເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ.

ການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາ ແມ່ນຫຍັງ? ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດລະຫວ່າງສອງຢ່າງນີ້?

ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາມັກໃຊ້ສອງຄຳນີ້ສະຫຼັບກັນໄດ້, ແຕ່ມັນມີຄວາມແຕກຕ່າງເລັກນ້ອຍລະຫວ່າງສອງຄຳນີ້. ຖ້າເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ສິ່ງນີ້ມີຄວາມສຳຄັນເມື່ອພິຈາລະນາເຖິງການພັດທະນາຂອງເດັກ.

ເວົ້າງ່າຍໆ, ການເວົ້າ ແມ່ນວິທີທີ່ພວກເຮົາສະແດງອອກທາງພາສາຜ່ານປາກຂອງພວກເຮົາ. ນັ້ນຄືວິທີທີ່ພວກເຮົາອອກສຽງສຽງ ແລະ ຄຳສັບ, ນັ້ນຄື ການອອກສຽງ . ລອງຄິດເບິ່ງ, ເມື່ອພວກເຮົາເວົ້າ, ພວກເຮົາເວົ້າຄຳສັບຕ່າງໆຢ່າງຊັດເຈນ, ເຊັ່ນ "ແມ່" ແລະ "ພໍ່" ຢ່າງຊັດເຈນ. ນີ້ລວມທັງສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມຊັດເຈນ, ຄວາມໄວ, ແລະ ຈັງຫວະຂອງສຽງ.

ພາສາ ແມ່ນແນວຄວາມຄິດທີ່ກວ້າງຂວາງກວ່າ. ມັນແມ່ນການແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນ. ພວກເຮົາໃຊ້ພາສາເພື່ອເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດ ແລະ ເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນເຂົ້າໃຈພວກເຮົາ. ສິ່ງນີ້ສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ຫຼາຍວິທີ:

• ທາງວາຈາ: ວິທີທີ່ພວກເຮົາສື່ສານໂດຍໃຊ້ຄຳເວົ້າ.
• ບໍ່ແມ່ນທາງວາຈາ: ນີ້ໝາຍເຖິງສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ທ່າທາງ, ການສະແດງອອກທາງໜ້າ, ແລະອື່ນໆ.
• ຂຽນ: ການອ່ານ ແລະ ເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ປຶ້ມ ແລະ ຈົດໝາຍ.

ສະນັ້ນ, ຖ້າພາສາເປັນລະບົບສຳລັບການສື່ສານແນວຄວາມຄິດ, ການເວົ້າກໍ່ແມ່ນການກະທຳຂອງການເວົ້າຄຳສັບຕ່າງໆໃນລະບົບນັ້ນ. ເຂົ້າໃຈບໍ?

ການຊັກຊ້າໃນການເວົ້າ ຫຼື ພາສາ ແມ່ນຫຍັງ?

ບັນຫາການເວົ້າ ແລະ ບັນຫາພາສາແມ່ນສອງສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ບາງຄັ້ງພວກມັນສາມາດຢູ່ຮ່ວມກັນໄດ້. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າເມື່ອເດັກບາງຄົນເວົ້າຊ້າ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຊອກຫາສາເຫດທີ່ແນ່ນອນ. ລອງເບິ່ງຕົວຢ່າງ.

ຕົວຢ່າງ, ເດັກທີ່ມີ ຄວາມຊັກຊ້າທາງດ້ານພາສາ ອາດຈະເວົ້າໄດ້ສອງສາມຄຳດີ, ແຕ່ອາດຈະສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ຄຳສັບໄດ້ພຽງແຕ່ສອງຄຳເທົ່ານັ້ນ ("ເຂົ້າໜົມເດັກນ້ອຍ," "ຂ້ອຍຢາກກິນນ້ຳ"). ລາວອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງປະໂຫຍກຍາວໆທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງລາວ, ການສະແດງຄວາມຄິດທີ່ສັບສົນ, ຫຼື ເຂົ້າໃຈເລື່ອງ. ລາວອາດຈະມີຄຳສັບທີ່ຈຳກັດ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເດັກທີ່ມີ ຄວາມຊັກຊ້າໃນການເວົ້າ ອາດຈະພະຍາຍາມສະແດງອອກໂດຍໃຊ້ຄຳສັບ ແລະ ປະໂຫຍກຕ່າງໆ. ລາວຮູ້ວ່າລາວຢາກເວົ້າຫຍັງ, ແຕ່ມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ລາວກຳລັງເວົ້າ. ຄຳສັບຕ່າງໆອາດເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ຊັດເຈນ, ຕົວອັກສອນບາງຕົວອາດຈະບໍ່ອອກສຽງ, ຫຼື ລາວອາດຈະເວົ້າຕິດຂັດ.

ອາການຂອງການເວົ້າ ຫຼື ພາສາຊັກຊ້າແມ່ນຫຍັງ? ພວກເຮົາຈະຮັບຮູ້ມັນໄດ້ແນວໃດ?

ຖ້າທ່ານມີລູກນ້ອຍທີ່ບໍ່ຕອບສະໜອງຕໍ່ສຽງ, ຫຼືບໍ່ມີສຽງໃດໆ (ເຊັ່ນ: ສຽງດັງ, ສຽງຮ້ອງໄຫ້) ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຍັງນ້ອຍ, ທ່ານຄວນພາລູກໄປຫາທ່ານໝໍທັນທີ. ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍ.

ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ມັກຈະເຂົ້າໃຈວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ເວົ້າຊ້າ ຫຼື ມີບັນຫາຫຍັງເກີດຂຶ້ນ. ມັນດີທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບການພັດທະນາການຂອງເດັກຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.

ນີ້ແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ຄວນຕິດຕາມ. ມັນຄວນຈະປຶກສາກັບທ່ານໝໍຖ້າລູກຂອງທ່ານກຳລັງເຮັດສິ່ງເຫຼົ່ານີ້:

• ຮອດ 12 ເດືອນ (ໜຶ່ງປີ): ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ໃຊ້ ທ່າທາງມືງ່າຍໆ, ເຊັ່ນ: ຊີ້ ຫຼື ໂບກມື "ລາກ່ອນ".
• ອາຍຸ 18 ເດືອນ: ຖ້າເຈົ້າພະຍາຍາມສະແດງອອກຜ່ານ ທ່າທາງ ຫຼາຍກວ່າການເວົ້າ.
• ອາຍຸ 18 ເດືອນຂຶ້ນໄປ: ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໃນການຮຽນແບບ ສຽງຂອງຄົນອື່ນ (ເຊັ່ນ: ສຽງສັດ, ສຽງຍານພາຫະນະ).
• ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນອາຍຸ 18 ເດືອນ: ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໃນການເຂົ້າໃຈຄໍາຮ້ອງຂໍທາງວາຈາງ່າຍໆ (ຕົວຢ່າງ, "ເອົາບານໃຫ້ຂ້ອຍ," "ໄປກັນເລີຍ, ລູກຊາຍ").
• ອາຍຸ 2 ປີ: ຮຽນແບບສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າ ຫຼື ເຮັດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ບໍ່ເວົ້າຄຳເວົ້າ ຫຼື ປະໂຫຍກຂອງຕົນເອງ (ໂດຍທຳມະຊາດ) .
• ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີອາຍຸ 2 ປີແລ້ວກໍຕາມ: ຖ້າເດັກຍັງສືບຕໍ່ເວົ້າບາງສຽງ ຫຼື ບາງຄຳສັບ, ແຕ່ບໍ່ສາມາດສື່ສານສິ່ງອື່ນໃດໄດ້ນອກຈາກ ຄວາມຕ້ອງການ ຮີບດ່ວນຂອງລາວ (ເຊັ່ນ: ການກິນ, ການດື່ມ, ການນອນ).
• ອາຍຸ 2 ປີ: ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດ ປະຕິບັດຕາມ ຄໍາແນະນໍາງ່າຍໆໄດ້ (ຕົວຢ່າງ, "ເອົາເຄື່ອງຫຼິ້ນມາ").
• ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກ 2 ປີແລ້ວກໍຕາມ: ຖ້າມີຄຸນນະພາບສຽງຜິດປົກກະຕິ (ຕົວຢ່າງ, ສຽງແຫບ, ສຽງດັງຄືກັບເວລາເປັນຫວັດ, ຫຼື ສຽງຕ່ຳຫຼາຍ).

ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກວ່າການເວົ້າຂອງລູກທ່ານຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຫຼາຍກ່ວາອາຍຸຂອງລາວ, ທ່ານຄວນປຶກສາກັບທ່ານໝໍກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນເຊັ່ນກັນ.

ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ຜູ້ດູແລ ຄວນຈະສາມາດເຂົ້າໃຈປະມານ 50% ຂອງສິ່ງທີ່ເດັກອາຍຸ 2 ປີເວົ້າ.

ເມື່ອເດັກອາຍຸ 3 ປີ, ເຈົ້າຄວນຈະເຂົ້າໃຈປະມານ 75%.

ເມື່ອເດັກອາຍຸໄດ້ 4 ປີ, ແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກເດັກດີກໍ່ຄວນຈະສາມາດເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເດັກເວົ້າໄດ້ສ່ວນໃຫຍ່.

ສາເຫດຂອງຄວາມລ່າຊ້າໃນການເວົ້າ ຫຼື ພາສາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ອາດມີຫຼາຍເຫດຜົນທີ່ເດັກນ້ອຍອາດຈະເວົ້າຊ້າ. ບາງອັນກໍ່ເປັນເລື່ອງງ່າຍໆ, ໃນຂະນະທີ່ບາງອັນກໍ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດ.

ການຊັກຊ້າໃນການເວົ້າ ສາມາດເກີດຈາກສາເຫດຕໍ່ໄປນີ້:

• ຄວາມບົກຜ່ອງທາງປາກ: ຕົວຢ່າງ, ບັນຫາກ່ຽວກັບລີ້ນ ຫຼື ເພດານປາກ (ສ່ວນເທິງຂອງປາກ) .
• ລີ້ນຜູກສັ້ນ: ສິ່ງນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ລີ້ນຜູກ, ເຊິ່ງເປັນພາວະທີ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ດ້ວຍການຜ່າຕັດງ່າຍໆ.

ເດັກທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າໃນການເວົ້າມັກຈະມີ ບັນຫາກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວໃນຊ່ອງປາກ . ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂຶ້ນເມື່ອມີບັນຫາກ່ຽວກັບສ່ວນຕ່າງໆຂອງສະໝອງທີ່ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການເວົ້າ. ໂດຍສະເພາະ, ພວກເຂົາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະສານງານຮີມຝີປາກ, ລີ້ນ, ແລະຄາງກະໄຕເພື່ອສ້າງສຽງ. ເດັກທີ່ມີບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະມີ ບັນຫາກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວໃນຊ່ອງປາກອື່ນໆ, ເຊັ່ນ: ການກິນ ແລະ ການກືນ.

ບັນຫາການໄດ້ຍິນ ຍັງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການເວົ້າ. ຖ້າເດັກບໍ່ສາມາດໄດ້ຍິນຄຳສັບ ແລະ ສຽງຕ່າງໆຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ລາວຈະຮຽນແບບ, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ນຳໃຊ້ຄຳສັບເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ແນວໃດ? ເພາະສະນັ້ນ, ຖ້າມີຄວາມສົງໄສກ່ຽວກັບການເວົ້າ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຕ້ອງໄດ້ກວດການໄດ້ຍິນຂອງລູກທ່ານໂດຍ ນັກການໄດ້ຍິນ .

ການຕິດເຊື້ອຫູ , ໂດຍສະເພາະ ການຕິດເຊື້ອຊໍາເຮື້ອ , ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການໄດ້ຍິນຊົ່ວຄາວ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າການໄດ້ຍິນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິໃນຫູຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງຂ້າງ, ມັນມັກຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາຮ້າຍແຮງກັບການພັດທະນາການເວົ້າ ແລະ ພາສາ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມຊັກຊ້າໃນການເວົ້າ ແລະ ພາສາຍັງສາມາດພົບເຫັນໄດ້ໃນສະພາບຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການພັດທະນາ (ເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງອໍທິຊຳ). ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງໃນຄອບຄົວເຄີຍມີການພັດທະນາການເວົ້າຊ້າຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ (ປະຫວັດຄອບຄົວ), ມັນກໍອາດຈະເປັນຍ້ອນປັດໄຈທາງພັນທຸກຳເຊັ່ນກັນ.

ວິທີການວິນິດໄສຄວາມຊັກຊ້າໃນການເວົ້າ ຫຼື ພາສາ? (ການວິນິດໄສ)

ຖ້າທ່ານຄິດວ່າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາແບບນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຕ້ອງໄປພົບ ແພດຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການປາກເວົ້າ (SLP) ໂດຍບໍ່ຊັກຊ້າ. ບາງຄົນຍັງເອີ້ນພວກເຂົາວ່າ ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າ . ທ່ານສາມາດຊອກຫານັກບຳບັດການປາກເວົ້າດ້ວຍຕົວທ່ານເອງ, ຫຼືຂໍໃຫ້ທ່ານໝໍຄອບຄົວຂອງທ່ານແນະນຳໃຫ້ທ່ານໝໍສົ່ງຕໍ່.

ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າຄົນນີ້ຈະກວດສອບທັກສະການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາຂອງລູກທ່ານຢ່າງລະອຽດ. ລາວຈະດຳເນີນ ການທົດສອບມາດຕະຖານ ຕ່າງໆເພື່ອກຳນົດວ່າເດັກໄດ້ບັນລຸ ເປົ້າໝາຍ ການພັດທະນາການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາທີ່ສຳຄັນທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າແລ້ວຫຼືບໍ່.

ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າຍັງພິຈາລະນາໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບສິ່ງເຫຼົ່ານີ້:

• ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈຫຍັງ: ນີ້ເອີ້ນວ່າ ພາສາທີ່ຮັບຮູ້ . ມັນໝາຍເຖິງຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າ ແລະ ຄຳແນະນຳ.
• ສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານສາມາດເວົ້າໄດ້: ນີ້ເອີ້ນວ່າ ພາສາທີ່ສະແດງອອກ . ມັນແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການສະແດງຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າອອກມາເປັນຄຳເວົ້າ ແລະ ປະໂຫຍກ.
• ການພັດທະນາສຽງ ແລະ ຄວາມຊັດເຈນຂອງການເວົ້າ: ເດັກອອກສຽງສຽງຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຫຼືບໍ່ ແລະ ຄຳສັບຕ່າງໆຈະແຈ້ງຫຼືບໍ່.
• ສະຖານະພາບການເຄື່ອນໄຫວທາງປາກຂອງລູກທ່ານ: ນີ້ໝາຍເຖິງວ່າປາກ, ລີ້ນ, ເພດານປາກ ແລະ ຮິມຝີປາກເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໄດ້ດີປານໃດໃນການເວົ້າ, ກິນ ແລະ ກືນ.

ອີງຕາມຜົນຂອງການກວດເຫຼົ່ານີ້, ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາອາດແນະນຳໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການ ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ .

ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແນວໃດ?

ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການລົງໂທດລູກຂອງທ່ານ ຫຼື ການເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢ້ານ. ມັນກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ຜ່ານການຫຼິ້ນ. ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານຜ່ານກິດຈະກຳ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນ ແລະ ຮູບພາບເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າພັດທະນາທັກສະການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພວກເຂົາຍັງຈະ ສອນທ່ານກ່ຽວກັບວິທີການຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຢູ່ເຮືອນ. ນີ້ຄືກັບການເຮັດວຽກເປັນທີມ. ການປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງນັກບຳບັດຢູ່ເຮືອນສາມາດຊ່ວຍເລັ່ງຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງລູກຂອງທ່ານໄດ້.

ພໍ່ແມ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແນວໃດ?

ພໍ່ແມ່ມີບົດບາດສຳຄັນຫຼາຍໃນການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກທີ່ມີບັນຫາໃນການເວົ້າ ຫຼື ພາສາ. ທ່ານຄືຜູ້ທີ່ໃຊ້ເວລາກັບລູກຂອງທ່ານຫຼາຍທີ່ສຸດ, ແລະ ທ່ານແມ່ນຄູສອນຄົນທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສະນັ້ນການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນ.

ນີ້ແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ຢູ່ເຮືອນເພື່ອຊຸກຍູ້ທັກສະການປາກເວົ້າຂອງລູກທ່ານ:

• ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການສື່ສານ: ລົມກັບລູກນ້ອຍຂອງທ່ານໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້, ຮ້ອງເພງ, ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວຮຽນແບບສຽງ ແລະ ທ່າທາງ (ສັນຍານ). ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະລົມກັບລາວໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນກັບລາວຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ແລະ ຕອບສະໜອງຕໍ່ສຽງນ້ອຍໆທີ່ລາວເຮັດ. ເວົ້າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວ່າ, "ໂອ້, ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍ, ເຈົ້າກຳລັງຍິ້ມໃສ່ຂ້ອຍ, ແມ່ນບໍ?"
• ອ່ານປຶ້ມໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຟັງ: ເລີ່ມຕັ້ງແຕ່ລູກຂອງທ່ານຍັງນ້ອຍ. ເລືອກ ປຶ້ມອ່ອນໆ , ປຶ້ມກະດານ , ຫຼື ປຶ້ມທີ່ມີຮູບພາບໃຫຍ່ ແລະ ຊັດເຈນທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸ, ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເບິ່ງຮູບພາບຕ່າງໆໃນຂະນະທີ່ທ່ານບອກຊື່ວັດຖຸຕ່າງໆໃນຮູບພາບ. ເວົ້າສິ່ງທີ່ງ່າຍໆເຊັ່ນ: "ເບິ່ງລູກບານນີ້," ຫຼື "ນີ້ແມ່ນຊ້າງໂຕໃຫຍ່." ເມື່ອລູກຂອງທ່ານໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ໃຫ້ຖາມຄຳຖາມກ່ຽວກັບວັດຖຸຕ່າງໆໃນປຶ້ມ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເລົ່າເລື່ອງໃຫ້ທ່ານຟັງ.
• ໃຊ້ສະຖານະການປະຈຳວັນ: ພັດທະນາການເວົ້າ ແລະ ພາສາຂອງລູກທ່ານໂດຍການເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລູກເຮັດຕະຫຼອດມື້. ຕົວຢ່າງ, ບອກຊື່ໝາກໄມ້ ແລະ ຜັກເມື່ອທ່ານໄປຮ້ານຄ້າ ("ນີ້ແມ່ນໝາກເລັ່ນສີແດງ"), ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ທ່ານກຳລັງເຮັດເມື່ອທ່ານກຳລັງແຕ່ງກິນ ຫຼື ທຳຄວາມສະອາດຫ້ອງ ("ແມ່ຈະເອົາເຂົ້າໃສ່ເຕົາດຽວນີ້"), ຊີ້ໄປທີ່ສິ່ງຕ່າງໆທີ່ຢູ່ອ້ອມເຮືອນ ແລະ ບອກເຂົາເຈົ້າວ່າພວກມັນແມ່ນຫຍັງ. ເວົ້າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ງ່າຍໆ, ແຕ່ຫຼີກລ່ຽງການໃຊ້ "ການເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍ". ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະອອກສຽງຄຳສັບຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ເວົ້າໃນປະໂຫຍກທີ່ງ່າຍດາຍ ແລະ ຄົບຖ້ວນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານເວົ້າຄຳສັບບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ຢ່າວິພາກວິຈານລາວ, ແຕ່ສອນລາວໃຫ້ໃຊ້ຄຳສັບທີ່ຖືກຕ້ອງດ້ວຍຄວາມຮັກ.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ທາງທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນຄວນກວດພົບ ແລະ ປິ່ນປົວອາການຊັກຊ້າໃນການເວົ້າ ແລະ ພາສາເຫຼົ່ານີ້ແຕ່ຫົວທີ. ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການພັດທະນາການເວົ້າ ຫຼື ພາສາຂອງລູກທ່ານ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ໄປພົບແພດ. ຍິ່ງຊ້າເທົ່າໃດ, ການຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງທ່ານກໍ່ຈະຍິ່ງຍາກຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ.

ສຸດທ້າຍ, ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງຈື່ໄວ້ (ຂໍ້ຄວາມທີ່ນຳກັບບ້ານ)

ສະນັ້ນ, ຈາກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສົນທະນາກັນມາ, ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນສຳລັບທ່ານວ່າການພັດທະນາການເວົ້າ ແລະ ພາສາຂອງເດັກແມ່ນສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈ. ບໍ່ແມ່ນເດັກທຸກຄົນຈະຄືກັນ, ແລະ ອັດຕາການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະແຕກຕ່າງກັນ. ແຕ່ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກວ່າມີຄວາມຊັກຊ້າບາງຢ່າງ, ຢ່າຢ້ານທີ່ຈະເວົ້າວ່າ, "ບໍ່ເປັນຫຍັງ, ມັນຈະດີຂຶ້ນດ້ວຍຕົວມັນເອງ."

ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຄືການຮູ້ວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ. ມີຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບ, ລວມທັງທ່ານໝໍ, ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າ, ແລະ ຄົນອື່ນໆ, ຜູ້ທີ່ສາມາດຊ່ວຍແລະແນະນຳທ່ານໄດ້. ຖ້າອາການເຫຼົ່ານີ້ຖືກກວດພົບແຕ່ຫົວທີ, ມີໂອກາດສູງທີ່ເດັກຈະໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຈະພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່. ສະນັ້ນ, ຢ່າຢ້ານ, ຢ່າອາຍ, ແລະ ຖ້າທ່ານມີຄວາມສົງໄສເຖິງແມ່ນວ່າເລັກນ້ອຍໃນໃຈຂອງທ່ານ, ໃຫ້ໄປພົບແພດທັນທີ. ມັນຈະເປັນການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ດີໃນການໃຫ້ອະນາຄົດທີ່ສວຍງາມແລະປະສົບຜົນສຳເລັດຂອງລູກຂອງທ່ານ!

ການ ເວົ້າຊັກຊ້າ, ການເວົ້າຊ້າ, ການເວົ້າຂອງເດັກ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍການເວົ້າ, ຄຳແນະນຳໃນການເປັນພໍ່ແມ່, ການພັດທະນາເດັກ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເວົ້າ