ລູກຂອງທ່ານເຫັນໂລກແຕກຕ່າງກັນບໍ? ລອງມາລົມກ່ຽວກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນທາງດ້ານການຮັບຮູ້ (SPD) ກັນເທາະ!

ເຄີຍສັງເກດເຫັນບໍ່ວ່າເດັກນ້ອຍບາງຄົນ, ແລະບາງຄັ້ງຜູ້ໃຫຍ່, ຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍໃຈຫຼາຍເມື່ອມີຜ້ານ້ອຍໆຕິດຢູ່ເສື້ອຜ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ? ຫຼືຕົກໃຈເມື່ອໄດ້ຍິນສຽງເລັກນ້ອຍ? ບາງທີມັນອາດເປັນລູກຂອງເຈົ້າເອງ. ລອງຄິດເບິ່ງ, ເດັກບາງຄົນຮ້ອງໄຫ້ໝົດມື້ເຖິງແມ່ນວ່າຄໍເສື້ອຂອງຊຸດນັກຮຽນຈະປິດລົງເລັກນ້ອຍກໍຕາມ. ເຫດຜົນຂອງສິ່ງດັ່ງກ່າວອາດຈະບໍ່ງ່າຍດາຍຄືກັບທີ່ພວກເຮົາຄິດ. ສິ່ງນີ້ເອີ້ນວ່າ ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນທາງດ້ານການຮັບຮູ້ (SPD) .

ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນທາງດ້ານການຮັບຮູ້ (SPD) ແມ່ນຫຍັງ?

ເວົ້າງ່າຍໆ, SPD ແມ່ນການປ່ຽນແປງທີ່ລະອຽດອ່ອນໃນວິທີທີ່ສະໝອງຂອງທ່ານຕີຄວາມໝາຍ ແລະ ຕອບສະໜອງຕໍ່ຂໍ້ມູນຈາກປະສາດສຳຜັດຂອງທ່ານ - ຕາ, ຫູ, ດັງ, ລີ້ນ ແລະ ຜິວໜັງ. ສິ່ງນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບບໍ່ພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ທ່ານເຫັນ, ໄດ້ຍິນ, ດົມ, ລົດຊາດ ແລະ ສຳຜັດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງການເຄື່ອນໄຫວຂອງທ່ານອີກດ້ວຍ.

ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ທ່ານໝໍ ແລະ ພໍ່ແມ່ຮັບຮູ້ອາການນີ້ໃນເດັກນ້ອຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນຍັງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້. ມັນມັກພົບເລື້ອຍໂດຍສະເພາະໃນຄົນທີ່ມີອາການພັດທະນາການທາງລະບົບປະສາດ ແລະ ພະຍາດທີ່ຜິດປົກກະຕິທາງລະບົບປະສາດ ເຊັ່ນ: ໂຣກອອທິຊຶມ (ASD) ຫຼື ໂຣກສະມາທິສັ້ນ/ໂຣກເຄື່ອນໄຫວຊ້າ (ADHD). ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເປັນໂຣກ SPD ຢ່າງດຽວໂດຍບໍ່ມີອາການອື່ນໆ.

ພະຍາດ SPD ໃນປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການວິນິດໄສທາງການແພດຢ່າງເປັນທາງການ, ແຕ່ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານໝໍໃນປັດຈຸບັນກໍ່ຮັບຮູ້ເຖິງຜົນປະໂຫຍດຂອງການຮັບຮູ້ ແລະ ການປິ່ນປົວສະພາບການນີ້, ໂດຍສະເພາະສຳລັບຜູ້ທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດວຽກງານປະຈຳວັນ.

ການຄົ້ນຄວ້າຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າລະຫວ່າງໜຶ່ງຫາສາມໃນທຸກໆຊາວຄົນໃນປະຊາກອນທົ່ວໄປອາດເປັນພະຍາດ SPD. ຕົວເລກນີ້ຍິ່ງສູງຂຶ້ນໃນບັນດາຄົນທີ່ມີສະພາບການພັດທະນາທາງລະບົບປະສາດ.

ຄົນທີ່ມີອາການ (SPD) ເບິ່ງໂລກແນວໃດ? ຄົນທີ່ມີອາການ (SPD) ມີປະເພດຫຍັງແດ່?

ມີ SPD ຫຼາຍປະເພດ. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບໃນລັກສະນະດຽວກັນ. ລອງມາເບິ່ງປະເພດຫຼັກໆ.

ການຕອບສະໜອງທາງປະສາດສຳຜັດເກີນຂອບເຂດ (SOR)

ຄົນປະເພດນີ້ມີປະຕິກິລິຍາຕໍ່ຂໍ້ມູນທີ່ລະອຽດອ່ອນໄດ້ໄວ, ຮຸນແຮງ, ຫຼື ດົນກວ່າຄົນທົ່ວໄປ. ແມ່ນແຕ່ສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆທີ່ປົກກະຕິແລ້ວຈະບໍ່ມີໃຜສັງເກດເຫັນ ຫຼື ຍອມຮັບໄດ້ກໍສາມາດເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມທຸກທໍລະມານຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໄດ້.

ລອງຄິດເບິ່ງ, ລູກຂອງທ່ານບໍ່ມັກປ້າຍໃໝ່ໃນຊຸດນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ? ຫຼື ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມັກສຽງຂອງເຄື່ອງປັ່ນບໍ? ບາງຄັ້ງເຂົາເຈົ້າດີ້ນລົນເມື່ອມີຄົນແຕະຕ້ອງເຂົາເຈົ້າບໍ? ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ອາດເປັນສັນຍານຂອງ SOR. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດໂດຍເຈດຕະນາ.

ການຕອບສະໜອງຕໍ່າເກີນໄປທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດ (SUR)

ໃນທີ່ນີ້, ກົງກັນຂ້າມແມ່ນຄວາມຈິງ. ນັ້ນຄື, ເພື່ອຈະຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກສະເພາະໃດໜຶ່ງ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຂໍ້ມູນທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດຫຼາຍກວ່າຄົນທົ່ວໄປ. ບາງຄັ້ງເຂົາເຈົ້າອາດຈະບໍ່ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກບາງຢ່າງ, ຫຼື ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຕອບສະໜອງຊ້າ.

ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າເຄີຍເຫັນເດັກນ້ອຍລົ້ມ ຫຼື ໄດ້ຮັບບາດເຈັບສາຫັດ ແລະ ບໍ່ສົນໃຈບໍ? ຫຼື ລາວບໍ່ຫຼຽວຫຼັງເບິ່ງເມື່ອເຈົ້າຮ້ອງຊື່ລາວ ຫຼື ນາງ, ຫຼື ບໍ່ສະແດງຄວາມສົນໃຈທີ່ຈະເກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນເມື່ອເຈົ້າເອົາໃຫ້ລາວ ຫຼື ນາງບໍ? ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບ (SUR).

ຄົນທີ່ສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້ສຶກຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ (ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ - SC)

ຄົນປະເພດນີ້ມັກຊອກຫາການກະຕຸ້ນຢູ່ສະເໝີ. ພວກເຂົາມັກຊອກຫາຄວາມຮູ້ສຶກບາງຢ່າງຢູ່ສະເໝີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອພວກເຂົາໄດ້ຮັບການກະຕຸ້ນນັ້ນ, ພວກເຂົາກໍ່ຈະສັບສົນຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະຄວາມປາຖະໜານັ້ນກໍ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຕອບສະໜອງ.

ລອງຄິດເຖິງເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາການຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ, ແລ່ນ, ໂດດ, ຕຳກັບສິ່ງຂອງ, ພະຍາຍາມແຕະຕ້ອງທຸກຢ່າງ, ເອົາເຂົ້າປາກ, ໂດດຂຶ້ນລົງ, ໝຸນຕົວໄປມາ. ບາງຄັ້ງພຶດຕິກຳແບບນີ້ອາດເປັນຍ້ອນ (SC). ເບິ່ງຄືວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຢູ່ນິ້ງ.

ຜູ້ທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈຳແນກ ແລະ ລະບຸຄວາມຮູ້ສຶກ (ຄວາມຜິດປົກກະຕິການຈຳແນກທາງປະສາດສຳຜັດ)

ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ລະອຽດອ່ອນໃນຂໍ້ມູນທາງດ້ານການຮັບຮູ້. ມີຫຼາຍປະເພດຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິນີ້. ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ທີ່ມີ ບັນຫາການຈຳແນກການໄດ້ຍິນ ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນ. ເຂົາເຈົ້າອາດຈະສັບສົນເມື່ອຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງກຳລັງເວົ້າ, ຫຼືເຂົາເຈົ້າອາດຈະບໍ່ສາມາດແຍກແຍະສຽງໜຶ່ງອອກຈາກສຽງອື່ນໄດ້.

ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານທ່າທາງ

ຄົນທີ່ມີອາການນີ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ດີກ່ຽວກັບຕຳແໜ່ງຂອງຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະວະກາດ. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັກສາສະຖຽນລະພາບຂອງແກນກາງໃນເວລາຍ່າງ, ແລ່ນ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ຢືນ. ເຂົາເຈົ້າອາດຈະພະຍາຍາມອີງຝາເມື່ອຢືນ, ຫຼືເຂົາເຈົ້າອາດຈະພົບວ່າຕົນເອງບໍ່ສາມາດນັ່ງໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນຕັ່ງອີ້ ແລະ ໂຍກໄປມາ.

ບັນຫາການປະສານງານການເຄື່ອນໄຫວ (Dyspraxia)

ສິ່ງນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາຫຼາກຫຼາຍກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ການປະສານງານ. ມັນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທັງ ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລວມຂອງທ່ານ, ເຊັ່ນ: ການແລ່ນ, ການໂດດ, ແລະ ການປີນຂັ້ນໄດ, ແລະ ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລະອຽດຂອງທ່ານ, ເຊັ່ນ: ການຂຽນ, ການຕິດກະດຸມ, ແລະ ການຕັດດ້ວຍມີດຕັດ.

ອາການທົ່ວໄປຂອງ (SPD) ແມ່ນຫຍັງ?

ອາການຂອງພະຍາດ SPD ແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມປະເພດ. ອາດມີອາການຫຼາກຫຼາຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບາງອາການທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດລວມມີ:

• ລາວມັກຕຳກັບສິ່ງຂອງ ແລະ ເຮັດສິ່ງຂອງຕົກໃສ່ລາວຢູ່ສະເໝີ (ມັນຄືກັບວ່າມືຂອງລາວມືນຊາ).
• ເຄື່ອງນຸ່ງບາງປະເພດກໍ່ບໍ່ສະບາຍຫຼາຍເນື່ອງຈາກລັກສະນະຂອງຜ້າ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະຕັດປ້າຍອອກ, ມັນກໍ່ຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າມັນລະຄາຍເຄືອງຜິວໜັງ.
• ອາຫານບາງຊະນິດສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດອາການປວດຮາກ ແລະ ຮາກໄດ້ເມື່ອບໍລິໂພກ, ໂດຍສະເພາະຍ້ອນໂຄງສ້າງຂອງມັນ.
• ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສະເໝີວ່າຕ້ອງການທີ່ຈະແຕະຕ້ອງ ແລະ ລູບຄຳບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.
• ມັນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງຄົນອື່ນ. ເຂົາເຈົ້າມັກຈະແຕະຕ້ອງ ແລະ ກອດຄົນອື່ນຢູ່ສະເໝີ.
• ມີປະຕິກິລິຍາຮຸນແຮງ (ຢ້ານ, ຮ້ອງ, ຮ້ອງໄຫ້) ຕໍ່ກັບການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງກະທັນຫັນ, ມີຄົນແຕະຕ້ອງຮ່າງກາຍ, ສຽງດັງ, ແລະ ແສງໄຟສົດໃສ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໃຊ້ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລະອຽດ. ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັບດິນສໍຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການມັດສາຍເກີບ, ຫຼື ການໃຊ້ບ່ວງຢ່າງຖືກຕ້ອງເມື່ອກິນອາຫານ.

ພະຍາດ SPD ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ອະໄວຍະວະພຽງອັນດຽວ ຫຼື ຫຼາຍອະໄວຍະວະ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມຮຸນແຮງຂອງອາການເຫຼົ່ານີ້ແຕກຕ່າງກັນໄປໃນແຕ່ລະຄົນ.

ສາເຫດຂອງ SPD ແມ່ນຫຍັງ? ໃຜມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍທີ່ສຸດ?

ນັກຄົ້ນຄວ້າຍັງບໍ່ທັນໄດ້ພົບສາເຫດສະເພາະຂອງ SPD, ແຕ່ການສຶກສາຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າທັງ ພັນທຸກໍາ ແລະ ປັດໄຈສິ່ງແວດລ້ອມ ອາດມີບົດບາດ.

ມີການເຊື່ອມໂຍງທີ່ເຂັ້ມແຂງລະຫວ່າງ SPD ແລະ neurodivergence. ນອກຈາກນີ້ຍັງມີການເຊື່ອມໂຍງກັບສະພາບສຸຂະພາບຈິດບາງຢ່າງ. SPD ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນຮ່ວມກັບສະພາບການຕໍ່ໄປນີ້:

• ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງໂຣກອໍທິຊຳ (ASD)
• ພະຍາດສະມາທິສັ້ນ/ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປ (ADHD)
• ພະຍາດໄບໂພລາ
• ການຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນາ
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງອາລົມທີ່ປ່ຽນແປງ (DMDD)
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການກະທຳທີ່ບີບບັງຄັບ (OCD)
ພະຍາດຈິດເສື່ອມ-ອາລົມ `(Schizophrenia)`
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການຮຽນຮູ້ສະເພາະ

ແຕ່ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ, ເຈົ້າສາມາດມີ SPD ໄດ້ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີສະພາບການພັດທະນາທາງດ້ານລະບົບປະສາດ ຫຼື ຈິດໃຈອື່ນໆ.

ແພດກວດຫາ SPD ໄດ້ແນວໃດ?

(SPD) ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຢ່າງເຕັມທີ່ວ່າເປັນພາວະທາງການແພດຢ່າງເປັນທາງການ, ແລະບໍ່ມີເກນການວິນິດໄສທີ່ແນ່ນອນສຳລັບມັນ, ດັ່ງນັ້ນບາງຄັ້ງມັນຈຶ່ງຖືກວິນິດໄສຜິດພາດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານໝໍ ແລະ ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບກຳລັງມີຄວາມຮັບຮູ້ເພີ່ມຂຶ້ນກ່ຽວກັບສະພາບການ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງການປິ່ນປົວມັນ.

ຖ້າທ່ານຄິດວ່າພຶດຕິກຳທາງດ້ານການຮັບຮູ້ຂອງລູກທ່ານຜິດປົກກະຕິ, ໝໍເດັກຂອງລູກທ່ານອາດຈະແນະນຳທ່ານໄປຫາ ນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບ . ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສັງເກດພຶດຕິກຳຂອງລູກທ່ານ ແລະ ປະເມີນວ່າພວກເຂົາເປັນພະຍາດ SPD ຫຼືບໍ່. ພວກເຂົາຍັງຈະຖາມກ່ຽວກັບອາການ, ພຶດຕິກຳ ແລະ ປະຫວັດທາງການແພດຂອງລູກທ່ານເພື່ອຊ່ວຍໃນການວິນິດໄສ. ອີງຕາມຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງລູກທ່ານ, ໝໍເດັກຂອງທ່ານອາດຈະແນະນຳທ່ານໄປຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານຄົນອື່ນໆ.

ມີວິທີການປິ່ນປົວຫຍັງແດ່ສຳລັບ (SPD)?

ບໍ່ມີວິທີປິ່ນປົວພະຍາດ SPD ໄດ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວິທີ ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບ ຕ່າງໆສາມາດຊ່ວຍຈັດການອາການຂອງພະຍາດ SPD ໄດ້. ການປິ່ນປົວນີ້ແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດຖ້າອາການດັ່ງກ່າວສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດປະຈຳວັນຂອງທ່ານ ຫຼື ລູກຂອງທ່ານ.

ນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບ (ໂດຍສະເພາະນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບເດັກ) ສາມາດຊ່ວຍທ່ານໄດ້ໃນສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ:

• ບັນລຸຈຸດສຳຄັນດ້ານການພັດທະນາຂອງເດັກ (ເຊັ່ນ: ທັກສະກ້າມຊີ້ນມືດີ ແລະ ກ້າມຊີ້ນມືລວມ).
• ປັບປຸງການດູແລຕົນເອງ ແລະ ກິດຈະກຳຕ່າງໆໃນຊີວິດປະຈຳວັນ.
• ປັບປຸງທັກສະການຫຼິ້ນ ແລະ ສັງຄົມ.
• ພັດທະນາທັກສະ ແລະ ພຶດຕິກຳໃນການຄວບຄຸມຕົນເອງ.

(SPD) ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທຸກດ້ານຂອງຊີວິດ. ນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບໃຫ້ຍຸດທະສາດເພື່ອຊ່ວຍຄົນທຸກໄວຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດເຫຼົ່ານີ້.

ການປິ່ນປົວດ້ວຍການເຊື່ອມໂຍງທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດ

ນີ້ແມ່ນການປິ່ນປົວທີ່ນິຍົມໃຊ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດສຳລັບ SPD. ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການສະໜອງຂໍ້ມູນ ແລະ ປະສົບການທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ທ່ານ ຫຼື ລູກຂອງທ່ານ ແລະ ສອນພວກເຂົາໃຫ້ປັບຕົວ ຫຼື ຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນ. ນີ້ແມ່ນເຮັດຮ່ວມກັບນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບ.

ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ສິ່ງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຮັດກິດຈະກຳທາງດ້ານການຮັບຮູ້ສະເພາະທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຄວບຄຸມການຕອບສະໜອງທາງດ້ານການຮັບຮູ້ຂອງທ່ານ. ທ່ານສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງທ່ານໂດຍບໍ່ຖືກຄອບງຳໂດຍພວກມັນ. ທ່ານຍັງສາມາດຮຽນຮູ້ທັກສະການຮັບມືເພື່ອຮັບມືກັບຂໍ້ມູນທາງດ້ານການຮັບຮູ້ບາງຢ່າງທີ່ທ່ານພົບໃນຊີວິດປະຈຳວັນ.

ການສຶກສາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ການປິ່ນປົວດ້ວຍການຮັບຮູ້ຄວາມຮູ້ສຶກຊ່ວຍ ເພີ່ມ ສະມາທິ , ປັບປຸງ ພຶດຕິກຳ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນລະດັບ ຄວາມກັງວົນ .

ສິ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ຢູ່ເຮືອນ ແລະ ຢູ່ໂຮງຮຽນ

ສຳລັບເດັກໃນໄວຮຽນ, ນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບຂອງເດັກອາດແນະນຳກິດຈະກຳ ແລະ ເຄື່ອງມືທາງດ້ານການຮັບຮູ້ຄວາມຮູ້ສຶກປະຈຳວັນທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ຢູ່ເຮືອນ ແລະ ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ນອກເໜືອໄປຈາກການປິ່ນປົວດ້ວຍການເຊື່ອມໂຍງທາງດ້ານການຮັບຮູ້ຄວາມຮູ້ສຶກ.

ກິດຈະກຳ ແລະ ອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີສະມາທິ ແລະ ມີການຈັດລະບຽບຕະຫຼອດມື້. ພວກມັນຖືກປັບແຕ່ງໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງລູກທ່ານ.

ຕົວຢ່າງ, ເດັກທີ່ເປັນພະຍາດ SPD ຢູ່ໂຮງຮຽນອາດຈະຕ້ອງການສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ:

• ໂອກາດທີ່ຈະໃຊ້ຫູຟັງເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນສຽງລົບກວນຈາກສະພາບແວດລ້ອມໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກ.
• ໂອກາດທີ່ຈະໃຊ້ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ບໍ່ສະດວກ.
• ມີເວລາພັກຜ່ອນທີ່ກຳນົດໄວ້ເພື່ອເຮັດກິດຈະກຳທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດ ເຊັ່ນ: ການຍ່າງ, ການໝຸນ ຫຼື ການຂີ່ຊິງຊ່ຽງ.

ນັກບຳບັດທາງດ້ານອາຊີບຂອງລູກທ່ານຈະແນະນຳວິທີການທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດສຳລັບລູກຂອງທ່ານ.

ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບເພື່ອພັດທະນາທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດີ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວລວມ

ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີພະຍາດ Dyspraxia ຫຼື ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານທ່າທາງ, ພວກເຂົາອາດຈະຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອໃນການເສີມສ້າງທັກສະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດີ ແລະ/ຫຼື ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລວມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນັກບຳບັດດ້ານອາຊີບສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າພັດທະນາທັກສະເຫຼົ່ານີ້. ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລະອຽດປະກອບມີສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຂຽນດ້ວຍມື, ການຕິດກະດຸມ, ແລະ ການຕັດດ້ວຍມີດຕັດ. ທັກສະການເຄື່ອນໄຫວລວມປະກອບມີສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການປີນຂັ້ນໄດ, ການໂຍນບານ, ແລະ ການຂີ່ລົດຖີບ.

ພວກເຮົາຄວນໄປພົບແພດເວລາໃດ?

ຖ້າທ່ານ ຫຼື ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນທາງດ້ານການຮັບຮູ້, ທ່ານຈະຕ້ອງໄດ້ໄປພົບນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບເປັນປະຈຳເພື່ອສືບຕໍ່ຮັບການປິ່ນປົວ. ເມື່ອເດັກເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ສະພາບແວດລ້ອມ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະປ່ຽນແປງ, ດັ່ງນັ້ນການປິ່ນປົວຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງປ່ຽນແປງຕາມຄວາມເໝາະສົມ.

ຄຳຖາມທີ່ສຳຄັນທີ່ຕ້ອງຖາມທ່ານໝໍ

ມັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຖາມທ່ານໝໍຂອງທ່ານດ້ວຍຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້:

• ມີວິທີການປິ່ນປົວຫຍັງແດ່ສຳລັບ (SPD)?
• ຂ້ອຍສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ແດ່ຢູ່ເຮືອນເພື່ອຊ່ວຍ SPD?
• ຂ້ອຍຄວນຄາດຫວັງຫຍັງຕໍ່ອະນາຄົດຂອງຂ້ອຍ (ຫຼື ລູກຂອງຂ້ອຍ)?
• ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍຂ້ອຍຊອກຫາໄດ້ບໍ່ວ່າປະກັນໄພຂອງຂ້ອຍຄຸ້ມຄອງການປິ່ນປົວ SPD?

ສິ່ງທີ່ຄວນຮູ້ກ່ຽວກັບການຢູ່ອາໄສຮ່ວມກັບ (SPD)

ການດຳລົງຊີວິດກັບ SPD, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສຳລັບເດັກນ້ອຍ ຫຼື ຜູ້ໃຫຍ່, ອາດຈະເປັນສິ່ງທ້າທາຍ. ມັນຍັງສາມາດເປັນເລື່ອງຍາກສຳລັບຄົນທີ່ຮັກ. ແຕ່ຂ່າວດີແມ່ນວ່າດ້ວຍການປິ່ນປົວ, ທ່ານ ຫຼື ລູກຂອງທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອຮັບມືກັບບັນຫາທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດເຫຼົ່ານີ້.

ພະຍາດ SPD ມີຜົນກະທົບຕໍ່ທຸກໆຄົນແຕກຕ່າງກັນ. ສະນັ້ນ, ການປັບຕົວ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແມ່ນສິ່ງສຳຄັນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານເປັນພະຍາດ SPD, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະສະໜັບສະໜູນພວກເຂົາເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບການດູແລທີ່ດີທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ໂດຍການສະໜັບສະໜູນການດູແລ - ແລະ ສຳລັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຢູ່ໂຮງຮຽນ - ທ່ານສາມາດໃຫ້ຄຸນນະພາບຊີວິດທີ່ດີທີ່ສຸດແກ່ພວກເຂົາ.

ຖ້າທ່ານ ແລະ ຄອບຄົວຂອງທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້, ລອງພິຈາລະນາເຂົ້າຮ່ວມ ກຸ່ມສະໜັບສະໜູນ ເພື່ອພົບກັບຄົນອື່ນໆທີ່ມີປະສົບການທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບທ່ານ.

ຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຢ່າງຖືກຕ້ອງ, SPD ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຄຸ້ມຄອງສາມາດເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມສ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນ ຕໍ່ການຊຶມເສົ້າ , ບັນຫາດ້ານພຶດຕິກໍາ ແລະ ການໂດດດ່ຽວທາງສັງຄົມ .

ສຸດທ້າຍ, ສິ່ງທີ່ຄວນຈື່ໄວ້

ພວກເຮົາທຸກຄົນມີປະສົບການກັບໂລກອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາແຕກຕ່າງກັນ. ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ໄດ້ຄິດກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດທັງໝົດທີ່ເຂົາເຈົ້າກຳລັງປະສົບໃນເວລາໃດກໍ່ຕາມ. ແຕ່ສຳລັບຄົນທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດ (SPD), ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ຊີວິດປະຈຳວັນມີຄວາມທ້າທາຍຫຼາຍ.

ຍິ່ງເຈົ້າຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ SPD ຫຼາຍເທົ່າໃດ, ເຈົ້າກໍ່ຈະສາມາດເຂົ້າໃຈວິທີທີ່ລູກຂອງທ່ານປະສົບກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສິ່ງທີ່ກະຕຸ້ນອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະບາງທີອາດຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບເຂົາເຈົ້າໃນແບບທີ່ເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ກ່ອນ.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບສາມາດຊ່ວຍທ່ານ ຫຼື ລູກຂອງທ່ານໃຫ້ປັບຕົວ ແລະ ຮັບມືກັບບັນຫາທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້. ພວກເຂົາຮູ້ວ່າ SPD ມີຜົນກະທົບຕໍ່ທຸກໆຄົນແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາສາມາດສ້າງແຜນການປິ່ນປົວທີ່ເປັນເອກະລັກສຳລັບທ່ານ ຫຼື ລູກຂອງທ່ານ. ດ້ວຍ ຄວາມອົດທົນ, ຄວາມຮັກ, ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມ, ທ່ານສາມາດຜ່ານຜ່າການເດີນທາງນີ້ໄດ້.

ຄວາມ ຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດ, SPD, ບັນຫາທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດ, ການປະມວນຜົນທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດຂອງເດັກ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບ, ໂຣກອໍທິຊຳ, ADHD