Ar atrodo, kad jūsų mažylis kalba vėlai? Gal pakalbėkime apie kalbos atsilikimą?

Vienas didžiausių daugelio mamų ir tėčių rūpesčių yra tai, kad jų mažylis, palyginti su kitais bendraamžiais, šiek tiek vėluoja kalbėti. Kartais, net lyginant jį su kitais šeimos vaikais, su vyresniu broliu ar seserimi, jis labai išsigąsta, svarsto: „Kodėl mano sūnus/dukra vienintelis toks?“ Ar tai tikrai normalu? O gal turėtume dėl to nerimauti? Šiandien pakalbėkime šiek tiek daugiau apie šį kalbos atsilikimą arba „(kalbos atsilikimą)“.

Ar visi kūdikiai vienodi? „Normalus“ kalbos diapazonas

Visų pirma, svarbiausia, ką visi turime suprasti, yra tai, kad ne visi kūdikiai yra vienodi. Lygiai taip pat, kaip ir mūsų penki pirštai nėra vienodi. Jų vystymosi greitis, laikas, kada jie pradeda kalbėti, laikas, kada jie pradeda vaikščioti – visa tai gali labai skirtis. Pagalvokite, net tarp brolių ir seserų toje pačioje šeimoje mes galime aiškiai matyti šį skirtumą, tiesa? Vieni žmonės kalba anksti, kiti – šiek tiek vėliau. Taigi žodis „normalus“ turi platų asortimentą, ypač kalbant apie kalbos vystymąsi.

Tačiau tai nereiškia, kad neturėtume nieko tirti apie savo vaiką. Jei, kaip tėvai, turime bent menkiausią abejonę ar baimę dėl bet kurio mūsų mažylio raidos žingsnio, labai svarbu tai ištirti. Yra keletas nedidelių gairių, kurios gali padėti mums nustatyti, ar mūsų vaikas turi kalbos atsilikimą, tai yra „(kalbos atsilikimą)“. Tai nėra tikslios taisyklės, tačiau jos paprastai yra tai, ko galima tikėtis iš šio amžiaus vaikų.

Dvejų metų vaikai – ko turėtume tikėtis?

Dabar pažiūrėkime, ko galime tikėtis iš maždaug dvejų metų amžiaus mažylio kalbos raidos. Nesijaudinkite, tai tik vidutiniai lygiai.

• Dviejų žodžių sakiniai: Jūsų vaikas turėtų pradėti kalbėti paprastus dviejų žodžių sakinius, tokius kaip „Noriu vandens“, „Noriu ryžių“, „Mama eina“ ir „Atnešk kamuolį“.
• Paprastų instrukcijų supratimas: Jis turėtų mokėti suprasti ir vykdyti paprastas dviejų žingsnių instrukcijas, pvz., „Atnešk lėlę, tada padėk ant viršaus kėdutę“.
• Paprastų objektų įvardijimas: Turėtumėte mokėti įvardyti paprastus kasdienius objektus, tokius kaip „kamuolys“, „puodelis“, „šuo“, „katė“.
• Žodynas: Jo žodyne turėtų būti bent 50 žodžių. Galbūt net daugiau.
• Tėvų supratimas: Ir mama, ir tėtis turėtų suprasti bent pusę (50 %) to, ką sako vaikas. Galbūt pašalinis asmuo, pavyzdžiui, seneliai, nesupras tiek daug, bet mama ir tėtis turėtų suprasti, ką jų vaikas bando pasakyti.

Tai yra pagrindiniai dalykai, kurių paprastai tikimasi iš dvejų metų vaiko.

Kai nuo dvejų iki trejų metų – dar vienas patobulinimas!

Nuo dvejų iki trejų metų jūsų mažylio žodynas auga dar greičiau, o jo supratimo įgūdžiai gerokai pagerėja. Maždaug iki trejų metų amžiaus turėtume tikėtis tokių dalykų:

• Trijų žodžių sakiniai: Turėtumėte mokėti ištarti trijų žodžių sakinius, tokius kaip „Mama valgo ryžius“, „Aš žaidžiu“ ir „Noriu didelio kamuolio“.
• Didelis žodynas: jo žodynas turėtų būti didesnis nei 200 žodžių! Paprastai tariant, jis turėtų žinoti ir vartoti daugiau žodžių, nei jūs galite suskaičiuoti.
• Supratimas daugumai žmonių: dabar ne tik mama ir tėtis, bet ir kiti žmonės, su kuriais jie dažnai susitinka (pavyzdžiui, seneliai, artimi giminaičiai), turėtų suprasti apie 75 %, arba maždaug tris ketvirtadalius, to, ką jie sako.
• Prielinksnių supratimas: Supranta prielinksnius, tokius kaip „aukštyn“, „apačioje“, „viduje“, „išorėje“. Pavyzdžiui, kai sakote „padėk žaislą ant stalo“ arba „ištrauk kamuolį iš po lovos“, jis turėtų suprasti ir mokėti tai padaryti tokiu būdu.
• Įvardžių vartojimas: Jis pradeda vartoti įvardžius savo kalboje, tai yra tokius žodžius kaip „aš“, „tu“, „jis“, „tai“ ir kt.

Jei manote, kad jūsų mažylis nepasiekė šių lygių, geriausia apie tai pasikalbėti su gydytoju.

Kodėl kai kurie vaikai vėluoja kalbėti? (Galimos kalbos atsilikimo priežastys)

Gerai, dabar tikriausiai svarstote: „Kodėl tai nutinka tik mano kūdikiui?“ arba „Kas tai sukelia?“ Yra keletas priežasčių, galinčių prisidėti prie kalbos raidos uždelsimo. Nesijaudinkite, ne visos šios priežastys bus tinkamos jūsų vaikui, tačiau svarbu apie jas žinoti.

• Klausos sutrikimai: tai dažnai pirmas dalykas, į kurį reikia atkreipti dėmesį. Maži vaikai gali turėti klausos problemų. Pavyzdžiui, klijinė ausis – būklė, kai ausies būgnelyje kaupiasi skystis, – gali apsunkinti žodžių girdėjimą. Pagalvokite, kaip jie gali išmokti kalbėti, jei negali tinkamai girdėti žodžių, tiesa?
• Raidos sutrikimai: Kai kurie raidos sutrikimai, pavyzdžiui, autizmo spektro sutrikimas (ASS), taip pat gali sukelti kalbos atsilikimą. Tačiau atminkite, kad ne visus kalbos atsilikimus sukelia rimta liga. Tik gydytojas gali tai tiksliai diagnozuoti. Todėl nedarykite skubotų išvadų.
• Sumažėjusi aplinkos stimuliacija: tai dažnai gali nutikti, kai vaiko namų aplinkoje trūksta stimuliacijos, pavyzdžiui, kalbėjimo su juo, žaidimo su juo ir knygų skaitymo. Vaikas kalbos mokosi klausydamasis ir mėgdžiodamas.
• Burnos motorikos problemos: Burnos, liežuvio ir lūpų raumenų silpnumas ar problemos gali apsunkinti teisingą žodžių ištarimą.
• Vėluojantys kalbėtojai:Yra vaikų, kurie, nors ir gerai vystosi visose kitose srityse, pavyzdžiui, vaikščioja, žaidžia ir supranta dalykus, šiek tiek vėluoja kalbėti. Jie vadinami „vėlyvais kalbėtojais“. Tačiau dauguma šių vaikų po kurio laiko pasiveja kitus vaikus.
• Šeimos istorija: kartais, jei kas nors šeimoje vaikystėje vėlai pradėjo kalbėti, tai taip pat gali turėti įtakos.

Kada turėtume apie tai daugiau pagalvoti? Ką turėtume daryti?

Taigi, jei jaučiate, kad jūsų mažylis šiek tiek atsilieka nuo aukščiau paminėtų su amžiumi susijusių etapų, per daug nesijaudinkite, bet būtinai pasikalbėkite su savo šeimos gydytoju arba pediatru. Tai geriausias ir svarbiausias žingsnis, kurį galite žengti.

Gydytojas atidžiai klausysis jūsų žodžių ir apžiūrės vaiką.

Vaiko ausys gali būti patikrintos, siekiant nustatyti, ar yra klausos problemų. Prireikus gali būti paskirtas klausos testas.

Be to, prireikus jums gali būti patarta apsilankyti pas logopedą. Šie logopedai yra specialiai apmokyti padėti vaikams, turintiems kalbos supratimo ir bendravimo problemų. Jie gali padėti jūsų vaikui jam tinkamu būdu.

Atminkite, kad jei kažkas panašaus aptinkama anksti ir suteikiama reikiama pagalba, rezultatai yra daug geresni. Todėl nepanikuokite ir nedelskite sakydami „Palaukime dar šiek tiek“, ir kuo greičiau kreipkitės medicininės pagalbos.

Dalykai, kuriuos tėvai gali nuveikti namuose

Be medicininių patarimų ir, jei reikia, terapinių paslaugų, yra daug paprastų, tačiau labai svarbių dalykų, kuriuos galite atlikti namuose, kad padėtumėte savo mažyliui lavinti kalbos įgūdžius.

• Dažnai kalbėkitės su savo kūdikiu: tai svarbiausia. Papasakokite savo kūdikiui apie viską, ką darote ir matote, paprastais žodžiais, kuriuos jis gali suprasti. Pavyzdžiui, „Mama dabar tau daro pieną“, „Pažiūrėk į šią gražią spalvingą gėlę“, „Eikime išsimaudyti“. Nesvarbu, jei jis neatsako, nenustokite kalbėti.
• Skaitykite knygeles, rodykite paveikslėlius: pirkite knygeles su dideliais, spalvingais paveikslėliais ir kalbėkitės su kūdikiu apie jose esančius daiktus. Pavyzdžiui, „Štai šuo, pažiūrėk, kaip šuo skleidžia „bu bu“ garsus.“ Nesvarbu, ar tą pačią knygelę skaitote kelis kartus per dieną, mažyliams tai patinka, be to, tai padeda lengviau įsiminti žodžius.
• Dainuokite daineles, lopšelius: jie su dideliu susidomėjimu klausosi, kai dainuojate tokius dalykus kaip lopšeliai ir dainelės pagal ritmą. Ir žodžiai įstringa jų galvose.
• Atidžiai klausykite, ką jie bando pasakyti: kai jūsų vaikas bando ką nors pasakyti, atidžiai į tai atkreipkite dėmesį. Net jei jis pasako žodį neteisingai, nebarkite jo sakydami: „Tai negerai, taip yra“.Verčiau turėtumėte taisyklingai ištarti žodį ir parodyti, kad suprantate, ką jis bando pasakyti. Pavyzdžiui, jei jūsų kūdikis sako „tata“ ir prašo vandens, turėtumėte sakyti: „Ei, sūnau, ar nori vandens? Štai vandens.“
• Užduokite klausimus, bet neverskite atsakymų: kartais geriau patiems įvardyti dalykus, nei nuolat klausinėti: „Kas tai?“, pavyzdžiui: „Tai didelis raudonas automobilis“. Jis atsakys, kai bus pasiruošęs.
• Išplėskite jo žodžius: jei jūsų kūdikis sako „automobilis“, galite prie jų pridėti daugiau žodžių, pavyzdžiui, „Taip, tai didelis raudonas automobilis, ar ne? Jis važiuoja greitai“, ir pasakyti tai ilgesniu sakiniu. Tai vadinama „(Išplėtimu)“.
• Laikykite vaiką atokiau nuo ekranų, tokių kaip televizoriai, telefonai ir planšetiniai kompiuteriai: ypač vaikams iki dvejų metų, šių ekranų naudojimas gali būti didelė kliūtis jų kalbos raidai. Žiūrėdami į juos, jie praranda brangų laiką kalbėtis, žaisti ir bendrauti su kitais. Vietoj to, daug vertingiau yra tiesiogiai su jais kalbėtis ir žaisti kartu.
• Žaidimas: Žaidimai su mažyliais gali padėti jiems lavinti kalbos įgūdžius. Kalbėkite su lėlėmis, skleidžiate gyvūnų garsus ir kalbėkite apie daiktų konstravimą iš kaladėlių.

Svarbiausia nepamiršti (žinutė, kurią reikia atsiminti)

Galiausiai turiu jums pasakyti štai ką. Kiekvienas vaikas vystosi savo tempu ir savaip. Todėl be reikalo nesijaudinkite, lygindami juos su kitais vaikais. Tačiau, kaip mama ar tėtis, jei širdyje jaučiate bent šiek tiek abejonių ar baimės ir sakote: „Mano kūdikio kalba atrodo šiek tiek vėlyva, ar ne?“, neignoruokite to.

Geriausia, ką galite padaryti, tai pasikalbėti su savo šeimos gydytoju arba pediatru apie visas abejones. Jie jums tiksliai patars.

Suteikdami reikiamą paramą ir patarimus anksti, galite padėti savo mažyliui išmokti gražiai ir aiškiai kalbėti. Nesijaudinkite, jūs ne vieni šioje kelionėje! Daugelis tėvų susiduria su panašia patirtimi. Svarbu laiku tai pastebėti ir imtis reikiamų veiksmų.

---

Kalbos atsilikimas, mažylio kalba, kalbos atsilikimas, vaikų kalbos raida, dvejų metų vaikas, trejų metų vaikas, logopedas