Vai jūsu mazulis, runājot, skaidri neizrunā noteiktus burtus un vārdus? Vai jums dažreiz ir grūti saprast, ko viņš saka? Lai gan šādas lietas bērnībā ir normāla parādība, ja šis stāvoklis turpinās arī pēc noteikta vecuma, jums ir jāveic daži pētījumi. Šodien mēs runāsim par šādu stāvokli, proti, grūtībām pareizi izrunāt skaņas runājot jeb medicīniskā terminoloģijā (artikulācijas traucējumiem) .
Kas ir artikulācijas traucējumi?
Vienkārši sakot, līdz 4 vai 5 gadu vecumam mazi bērni parasti iemācās skaidri izrunāt gandrīz visas skaņas. Iedomājieties to šādi: viņi ļoti skaisti izrunā tādus vārdus kā "mama", "dada" un "ball". Bet dažiem bērniem pat pēc tam, tas ir, tuvojoties skolas sākumam, ir grūtības skaidri izrunāt vārdus. Kad tas notiek, mēs to saucam par "runas skaņas traucējumiem". Viens no šiem "runas skaņas traucējumiem" ir tas, ko mēs saucam par "artikulācijas traucējumiem". Tas ir tad, kad bērnam ir grūtības atveidot noteiktas runas skaņas .
Paskatieties, `(Artikulācija)` ir process, ko mēs izmantojam, lai radītu skaņas, zilbes un vārdus. Tāpat kā automašīnas dzinējam, arī mūsu mutei, mēlei, lūpām, zobiem un aukslējām ir jāstrādā kopā, lai runātu. Bērns ar `(Artikulācijas traucējumiem)` var nespēt pareizi izrunāt dažas skaņas vai arī šīs skaņas var izrunāt nepareizi. Padomājiet par to, daži bērni burtu "s" izrunā kā "th" ("shoes" vietā "thapattu") vai saka "ya" vietā "ra" ("karek" vietā "kayake"). Tā dēļ citiem var būt grūti saprast, ko bērns saka. Turklāt tas var ietekmēt arī bērna sociālās attiecības, mācīšanos un jo īpaši mācības skolā.
Šo stāvokli dažreiz sauc par "funkcionāliem runas traucējumiem" vai "artikulācijas aizkavēšanos". Tas nozīmē, ka pastāv problēma vai aizkavēšanās runas funkcijā.
Kāda ir atšķirība starp šo (artikulācijas traucējumu) un (fonoloģisko traucējumu)?
Lai gan `(Artikulācijas traucējumi)` un `(Fonoloģiskie traucējumi)` šķiet ļoti līdzīgi, šie divi patiesībā ir atšķirīgi. Tāpēc tos ir viegli sajaukt. Taču ir ļoti svarīgi saprast atšķirību starp šiem diviem. Jo abu ārstēšanas metodes atšķiras.
Problēma ar bērniem ar artikulācijas traucējumiem ir motoriskās funkcijas, kas nepieciešamas noteiktu runas skaņu radīšanai.Grūtības. Tas nozīmē, ka viņi nevar pareizi koordinēt savas lūpas, mēli, zobus, aukslējas un pat gaisu, kas nāk no plaušām, lai radītu noteiktas skaņas. Viņi var sagrozīt skaņas vai aizstāt skaņas, kuras viņi nevar izrunāt, ar citām skaņām. Piemēram, angļu vārdā "think" viņi nevar izrunāt skaņu "th" (tāpat kā "" singāļu valodā) un vienmēr lieto skaņu "f" (tāpat kā "" singāļu valodā). Tad "think" izklausās kā "fink".
Tomēr, ja bērnam ir "(fonoloģiski traucējumi)", notiek kas cits. Šeit bērns var spēt pareizi izrunāt atsevišķas skaņas. Tas ir, ja jūs lūgsiet viņam pateikt tikai burtu "the", viņš to pateiks pareizi. Tomēr, ja bērnam ir "(fonoloģiski traucējumi)", viņš nevar pareizi salikt šīs skaņas kopā un pateikt tās vārdos. Piemēram, pat ja bērns var pateikt tikai skaņu "the", ja viņš mēģina pateikt vārdu "door", viņš to var pateikt kā "gora". Vai arī viņš var neparunāt burtu vārda beigās.
Svarīgi ir tas, ka jūsu bērnam var būt abas šīs slimības vienlaikus. Tāpēc ir svarīgi, lai speciālists diagnosticētu precīzu stāvokli.
Kam ir lielāka iespēja saslimt ar šo (artikulācijas traucējumu)?
Šo stāvokli, ko sauc par "artikulācijas traucējumiem", parasti novēro bērnībā . Ja tas netiek pareizi ārstēts, tas var saglabāties līdz pieauguša cilvēka vecumam. Tomēr, ja pieaugušajam rodas jauns runas skaņas traucējums, cēlonim jābūt kaut kam citam (piemēram, traumatiskam smadzeņu bojājumam vai insultam).
Lai gan precīzs cēlonis nav zināms, šis "(artikulācijas traucējums)" ir biežāk sastopams zēniem nekā meitenēm. Turklāt, ja mātei grūtniecības vai dzemdību laikā bija kādas komplikācijas, bērnam ir lielāka iespējamība, ka būs runas skaņas traucējumi. Ja kādam ģimenē šī slimība ir bijusi iepriekš, tas ir, ja ir ģimenes anamnēze, arī bērnam ir lielāka iespējamība, ka tā attīstīsies.
Cik bieži sastopami ir runas skaņas traucējumi?
Runas skaņas traucējumi patiesībā ir diezgan izplatīti . Statistika liecina, ka šis stāvoklis skar no 8% līdz 9% bērnu. Tas nozīmē, ka 8 vai 9 no katriem 100 bērniem var būt šī problēma.
Kādi ir artikulācijas traucējumu cēloņi?
Patiesībā precīzs "(artikulācijas traucējumu)" cēlonis vēl nav atrasts . Šis ir jautājums, kas rodas daudziem vecākiem. "Kāpēc tas notika tikai ar mūsu bērnu?" viņi prāto. Taču tas nenozīmē, ka kaut kas nav kārtībā ar jūsu bērna smadzenēm, nervu sistēmu, lūpām, mēli, zobiem, žokli, plaušām vai dzirdes sistēmu (dzirdes spējām). Tas nozīmē, ka bērns visos citos aspektos var būt vesels .
Tomēr pastāv arī citi runas traucējumu veidi. Tiem var būt cēloņi. Piemēram, organiski, attīstības vai iegūti traucējumi. Tos izraisa citi stāvokļi. Padomājiet par strukturālām anomālijām mutē (piemēram, aukslēju šķeltni) vai dzirdes traucējumiem. Tomēr artikulācijas traucējumiem nav skaidra cēloņa.
Kādi ir artikulācijas traucējumu simptomi? Kā tos atpazīt?
Bērnam ar "(artikulācijas traucējumiem)" var būt nelielas grūtības saprast, ko viņš saka. Viņiem galvenokārt ir viena vai vairākas no četrām kļūdu kategorijām. Apskatīsim, kādas tās ir:
- Papildinājums: Skaņu vai zilbju pievienošana, kas nepieder vārdiem. Piemēram, angļu vārds “play” tiek izrunāts kā “puh-lay”. Sinhalu valodā “bole” tiek izrunāts kā “bo-hole”, pievienojot papildu skaņu.
- Kropļojums: Skaņas izrunāšanas veida maiņa. Dažreiz tas var būt līdzīgs "šļupstošam" teikumam (piemēram, "sa" izklausās kā "tha", "sini" izklausās kā "theeni").
- Izlaidums: Dažas skaņas ir pilnībā izņemtas no runas. Piemēram, sakot “school” (skola), skaņa “sc” tiek izņemta, un to izrunā kā “ool”. Sinhalu valodā “school” tiek izrunāts kā “kole”.
- Aizstāšana: Vienmēr vienas skaņas aizstāšana ar citu. Piemēram, skaņas 's' lietošana skaņas 'th' vietā vai skaņas 'wa' lietošana skaņas 'ra' vietā ('ratta' ir līdzīgs 'vata').
Ja jūsu bērns piedzīvo emocionālu stresu šī "artikulācijas traucējuma" dēļ, viņam var būt arī noteikti uzvedības modeļi. Apsveriet sekojošo:
- Viņi nevēlas skaļi lasīt grāmatas vai runāt ar citiem.
- Klusēšana vai pārāk kautrīga rīcība.
- Runājot, tu jūties neapmierināts , varbūt pat dusmīgs.
- Daži vārdi ir pilnībā apstājušies .
- Problēmas rodas ar pašapziņu un pašapziņu .
Kā droši zināt, vai jums ir artikulācijas traucējumi? (Diagnoze)
Ja domājat, ka jūsu bērnam ir runas traucējumi, ģimenes ārsts vai pediatrs vispirms veiks fizisko apskati . Viņi veiks arī dzirdes pārbaudi . Šīs pārbaudes tiek izmantotas, lai izslēgtu citas slimības, īpaši dzirdes zudumu. Jo, ja jūs nevarat pareizi dzirdēt, jūs nevarat pareizi pateikt vārdus.
Ja tiek konstatēts, ka runas traucējumi nav saistīti ar medicīnisku iemeslu, ārsts jūs nosūtīs pie logopēda (LLP).SLP ir persona, kas specializējas runas, valodas un komunikācijas problēmu risināšanā. Precīzāk, viņi ir kā ārsts, kas specializējas runāšanā.
Tiekoties ar SLP, viņi novērtēs jūsu bērnu dažādos veidos:
- Bērnam tiek lūgts izrunāt noteiktas skaņas un konkrētus vārdus.
- Spēlējoties ar bērnu, runājot ar viņu un novērtējot viņa runu normālas sarunas laikā.
- Tiek veikta standartizēta diagnostikas testēšana. Tie ir īpaši izstrādāti testi.
- Tiek ņemta vērā bērna slimības vēsture, piemēram, priekšlaicīgas dzemdības un iepriekšējas ausu infekcijas.
- Apspriež, vai kādam ģimenē ir bijuši runas traucējumi.
- Mutes dobuma struktūra, piemēram, zobi un aukslējas, tiek pārbaudīta, lai noteiktu jebkādas problēmas, kas varētu ietekmēt šo stāvokli.
- Tiek ņemts vērā bērna akcents un dialekts.
- Runājot, ievērojiet bērna mutes, mēles un lūpu kustības.
Izmantojot šos novērojumus un diagnostikas testus, runas valodas speciālists var noteikt, vai cilvēkam ir artikulācijas traucējumi, fonoloģiski traucējumi vai citi runas traucējumi.
Viņi var arī klasificēt šī "(artikulācijas traucējuma)" smagumu no "viegla" līdz "smagam". Ir vairāki veidi, kā izmērīt šo smagumu:
- Cik lielu daļu no bērna runas SLP var saprast?
- Skaitļu skala, piemēram, no 1 līdz 10.
- Pareizi izrunāto līdzskaņu procentuālā daļa.
Kā ārstē artikulācijas traucējumus?
Artikulācijas traucējumu ārstēšanai bērna logopēds var ieteikt logopēda pakalpojumus . Šī ir visizplatītākā un efektīvākā ārstēšanas metode. Jūsu bērns regulārās sanāksmēs (vienu vai divas reizes nedēļā) strādās ar logopēdu pie savas runas. Viņam tiks doti arī vingrinājumi un aktivitātes, ko veikt mājās. Jūsu kā vecāka atbalsts šeit ir ļoti svarīgs.
Logopēdijas laikā bērna logopēds palīdz bērnam, izmantojot dažādas aktivitātes un vingrinājumus. Tie tiek veikti rotaļīgā veidā, lai bērns gūtu prieku:
- Nosakiet, kādas skaņas viņš nevar izrunāt.
- Koriģējiet veidu, kā jūs radāt šo skaņu (kā jūs novietojat muti, mēli un lūpas).
- No jauna apgūstiet paņēmienus, kas kontrolē runas motoriskās daļas (piemēram, kā pareizi kustināt mēli, kā pareizi manipulēt ar lūpām).
- Stiprināt muskuļus, kas iesaistīti runā.
- Mājās praktizējiet skaņu veidošanu un vārdu izrunāšanu.
Vai var novērst artikulācijas traucējumus?
Patiesībā nav īpašu veidu, kā novērst artikulācijas traucējumus. Kā jau minējām iepriekš, nav atrasts konkrēts iemesls. TomērAgrīna ārstēšana var novērst runas traucējumu pasliktināšanos vai ietekmi uz mācīšanos un sociālo mijiedarbību. Tāpēc, ja pamanāt jebkādas izmaiņas vai neskaidrību bērna runā, vislabāk ir to pārbaudīt.
Kāda būs bērna ar artikulācijas traucējumiem nākotne?
Šī ir viena no lielākajām bailēm, kas ir daudziem vecākiem. Viņi domā tādas lietas kā: "Vai mūsu bērns nekad neprasīs pareizi runāt?", "Vai viņš tiks atstumts skolā?"
Taču patiesība ir tāda, ka, ja diagnoze tiek noteikta agri un ārstēšana tiek uzsākta pareizi (logopēdija), runas problēmu saasināšanos var novērst un mazināt ietekmi uz mācīšanos un sociālajām attiecībām.
Bērns ar artikulācijas traucējumiem var iemācīties skaidri sazināties . Daudzi bērni ārstēšanas laikā sāk runāt diezgan labi. Tomēr smagākos gadījumos var būt nepieciešama ilgstoša logopēdija. Tas prasa zināmu laiku, bet tas darbojas.
Kad man vajadzētu apmeklēt ārstu?
Ja jums ir kādas bažas par bērna runas vai komunikācijas prasmēm, neturpiniet tās pie sevis. Konsultējieties ar savu ģimenes ārstu vai pediatru. Esiet īpaši uzmanīgi, ja jūsu bērns veic kādu no šīm darbībām:
- Ja Jums ir kādas ar runāšanu saistītas uzvedības problēmas (piemēram, bailes runāt, nerunāšana ar citiem).
- Pat pēc 4 vai 5 gadiem dažas skaņas netiek izrunātas pareizi, un vārdi nav skaidri.
- Ja pārstāj teikt noteiktas skaņas vai vārdus, kurus agrāk teici labi.
Vienkārši sakot, bērnam ar artikulācijas traucējumiem ir grūtības izrunāt noteiktas runas skaņas. Ja jūsu bērnam ir 4 vai 5 gadi un viņš joprojām nevar pareizi izrunāt noteiktas skaņas vai ja jums vai citiem ir grūtības saprast, ko viņš vai viņa saka, noteikti konsultējieties ar savu pediatru vai ģimenes ārstu. Viņi var noteikt, vai pastāv medicīniska problēma vai arī ir nepieciešams nosūtījums pie runas un valodas patologa (LLP) logopēda pakalpojumiem.
Vissvarīgākās lietas, kas jāatceras no šī stāsta (vēstījums līdzi ņemšanai)
Labi, tātad šeit ir dažas no galvenajām lietām, kas jums jāatceras no tā, par ko mēs runājām:
- Artikulācijas traucējumi ir stāvoklis, kad mazi bērni nevar pareizi izrunāt noteiktas runas skaņas. Tā nav slimība, bet gan kaut kas tāds, ko var labot ar apmācību un ārstēšanu .
- Ja jūsu bērns 4–5 gadu vecumā joprojām nerunā skaidri, ir ļoti svarīgi meklēt medicīnisko palīdzību . Jo agrāk diagnoze tiek noteikta, jo vieglāk ir veiksmīgi ārstēt.
- Artikulācijas traucējumi un fonoloģiskie traucējumi ir divas dažādas lietas. Tātad, kāda īsti ir problēma?Ir svarīgi, lai diagnozi noteiktu logopēds (SLP).
- Ārstēšanas, piemēram, logopēdijas, agrīna uzsākšana var sniegt lielu ieguldījumu, lai palīdzētu bērnam iemācīties skaidri runāt. Tā var arī mazināt ietekmi uz viņa mācībām, rotaļām ar draugiem un pašapziņu.
- Lai gan precīzs šī stāvokļa cēlonis nav atrasts, ir ļoti efektīvas ārstēšanas metodes . Tāpēc neuztraucieties. Jūsu bērnam var palīdzēt.
Vissvarīgākais ir tas, ka jūs neesat viens. Ārsti un logopēdi (LP) ir šeit, lai palīdzētu jums un jūsu bērnam. Tāpēc pārrunājiet ar viņiem visus jautājumus, bailes vai bažas, kas jums varētu rasties. Jūsu bērna skaistais smaids un skaidrā runa mums ir tikpat svarīga!
Runas traucējumi, artikulācijas traucējumi, bērnu runa, izruna, logopēdija, logopēdiskā valoda, bērnu veselība











💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment