Raha voan'ny Autism Spectrum Disorder (ASD) ny zanakao, na araka ny iantsoantsika azy hoe autisme, dia mety ho sarotra indraindray ny fianarana any an-tsekoly. "Ahoana no hitondran-tenan'ny zanako any am-pianarana?", "Tsy ho azon'ny mpampianatra ve ny zanako?", "Hifandray amin'ny ankizy hafa ve izy?" Azo inoana fa manana fanontaniana maro ao an-tsainao ianao. Raha ny marina dia fanamby kely izany, tsy ho an'ny zaza ihany, fa ho anao ray aman-dreny sy mpampianatra koa. Misy ray aman-dreny milaza hoe: 'Tsy azon'ny sekolinay mihitsy izany.' Ny hafa kosa milaza hoe: 'Nitombo ny olana ara-pitondrantenan'ny zanako satria tsy afaka mifandray tsara amin'ny hafa any am-pianarana izy.' Koa anio, andeha isika hiresaka momba ny fomba ahafahantsika manampy ny zaza toy izany hianatra tsara sy handeha any an-tsekoly amim-pifaliana.
Tsy mitovy avokoa ny ankizy autiste rehetra: tsy mety ho mitovy koa ny vahaolana
Voalohany, ny zava-dehibe indrindra tokony ho takatsika rehetra dia ny hoe samy hafa ny ankizy voan'ny autisme. Midika izany fa samy hafa ny soritr'aretina, ny fomba fianarana ary ny fahaiza-manaony.
Raha fintinina, ny autisme dia tsy aretina toy ny diabeta mellitus. Araka ny voalazan'ny mpitsabo aretin-tsaina iray, "Fantatsika tsara ny zavatra roa na telo momba ny ankizy rehetra voan'ny diabeta. Saingy tsy toy izany ny autisme. Miely patrana be izy io. Noho izany, ny rafi-pampianarana izay manampy ireo ankizy ireo dia mila mivelatra araka izay azo atao."
Midika izany fa mila fikarakarana sy fanohanana manokana ho azy ny zanakao. Izay mety amin'ny zaza autiste eo akaikinao dia mety tsy mety amin'ny zanakao.
Andeha isika hianatra avy amin'ny zavatra niainan'ny ray aman-dreny: torohevitra azo ampiharina vitsivitsy
Nizara ny zavatra niainany ny renin'ny zaza autiste iray. Nilaza izy fa mianatra tsara ny zanany any amin'ny sekoly mahazatra ankehitriny satria izy ireo, amin'ny maha-fianakaviana azy, dia nanomboka niomana ho an'ny zanany tany am-boalohany. Ireto misy torohevitra sarobidy azontsika ianarana avy amin'ity traikefa ity.
| Torohevitra | Raha lazaina tsotra... |
|---|---|
| Fantaro tsara ny tanjaka sy ny fahalemen'ny zanakao | Makà tombana ara-pitsaboana tsara momba ny toe-pahasalaman'ny zanakao. Ohatra, azonao atao ny manontany ny dokoteranao momba ny fitsapana manara-penitra toy ny Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) . Ireo valiny ireo dia tena hanampy amin'ny famolavolana drafitra fanabeazana ho an'ny zanakao any am-pianarana. |
| Mora kokoa ny zava-drehetra rehefa manao fanazaran-tena. | Mety mila ampianarina hampiasa tsara ny teny hoe 'izy' na 'she' in-50 eo ho eo ny ankizy sasany. Noho izany, sarotra ny manantena azy ireo handeha any an-dakilasy avy hatrany ary hanao ny zava-drehetra araka ny tokony ho izy. Atombohy amin'ny fandehanana any an-tsekoly herinandro eo ho eo mialoha ny hanombohan'ny taom-pianarana ary manao fanazaran-tena. Asehoy azy ireo zavatra toy ny efitrano fianarana vaovao, ny efitra fandroana, ary ny toerana fisotroana. |
| Omeo toromarika tsotra sy mazava ny mpampianatra | Alaivo sary an-tsaina hoe misy ankizy iray eo amin'ny laharana fahatelo amin'ny fanazaran-tena. Mety tsy ho tadidiny ny toromarika nomen'ny mpanazatra azy. Fa raha miantso ny anaran'ilay zaza ny mpanazatra ary maka fotoana kely hamerenana ny toromarika, dia ho azony tsara izany. Fomba tsara ho an'ny ankizy rehetra izany. |
| Mandraisa anjara amin'ny asa any an-tsekoly. | Manaova asa an-tsitrapo amin'ny fihaonamben'ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra ary amin'ny hetsika any an-tsekoly. Amin'izany fomba izany, dia ho fantatrao foana izay mitranga any an-tsekoly. Hahafantatra anao bebe kokoa ihany koa ny mpampianatra ny zanakao. |
| Zarao amin'ny mpampianatra izay fantatrao. | Omeo lahatsoratra sy bokikely momba ny ankizy manana autisme ny mpampianatra. Angataho izy ireo hizara ireo fitaovana ireo amin'ny mpampianatra sy mpitsabo hafa izay mampianatra ilay zaza. |
Andeha hiara-hiasa amin'ny sekoly isika mba hamorona drafitra fanabeazana mifanaraka amin'ny zanakao.
Any amin'ny firenena vahiny, misy drafitra ara-dalàna antsoina hoe 'Drafitra Fanabeazana Manokana (IEP)' ampiasaina hitarihana ny fanabeazana zaza autiste. Na dia tsy ampiharina amin'ny fomba mitovy amin'izany aza ity rafitra ity eto amin'ny firenentsika, dia afaka mampiasa izany hevitra izany 100% isika.
Raha fintinina, izany dia mahakasika ny fiarahan'ny ray aman-dreny, ny mpampianatra ary ny mpitsabo mba hiresaka momba izay ilain'ny zaza mba hahomby amin'ny fianarana ary avy eo dia hamolavola drafitra. Izany dia antsoina hoe fitsaboana amin'ny fitenenana., fitsaboana arak'asa, sns. mety ho tafiditra ao anatin'izany.
Koa ireto misy torohevitra vitsivitsy mba hahomby amin'ity karazana fifanakalozan-kevitra ity miaraka amin'ny sekoly:
- Aoka ho mpanampy, fa tsy ho manahirana: Aza mitaky hoe: "Izao no tadiavinay, izao no tadiavinay", fa miomàna hiresaka momba ireo tanjona azo tratrarina izay azon'ny zanakao tratrarina. Ohatra, azonao atao ny miresaka momba ny tanjona toy ny hoe "hanomboka resaka amin'ny ankizy hafa imbetsaka isan-kerinandro."
- Ampidiro ao anatin'izany ny olona iray izay mahafantatra tsara ny zaza: Angamba ny fampidirana olona iray amin'ity fifanakalozan-kevitra ity, toy ny mpitsabo izay mitsabo ny zaza, na mpampianatra izay tao amin'ny kilasy teo aloha ary mahatakatra tsara ny zaza, dia mety hitondra hevitra tsara maro.
- Misaotra ireo izay manampy anao: Misaotra izay rehetra tonga amin'ity fifanakalozan-kevitra ity. Tsy maintsy miasa mafy kokoa ny mpampianatra rehefa miara-miasa amin'ny ankizy autiste, koa ny fankasitrahanao dia ho famporisihana lehibe ho azy ireo.
Rehefa mieritreritra ianao fa mila manova sekoly
Indraindray, na dia miezaka mafy toy inona aza isika, dia mety tsy hifanaraka amin'ilay zaza ny tontolo iainana any an-tsekoly. Amin'ny tranga toy izany, dia milaza ny manam-pahaizana fa tsy tokony hisalasala hanova sekoly ianao.
Ny "fitsapana lalina" iray hamaritana raha tonga ny fotoana hiovana sekoly dia ny hoe voasazy tsy tapaka noho ny zavatra tsy azony fehezina ve ilay zaza.
Ohatra, raiso ny fihetsika antsoina hoe "stimming." Izany dia rehefa manao fihetsika mitovy foana ny zaza voan'ny autisme (ohatra, mitehaka, mihetsiketsika mandroso sy miverina). Mety ho vokatry ny aretin'ny ati-doha izany. Mety hipoitra io fihetsika io rehefa mahatsiaro ho mitebiteby, leo, na tsy mahatakatra izay mitranga ao an-dakilasy ny zaza.
Matetika koa ny ankizy manana autisme dia manana olana amin'ny fahatsapana. Mety ho mora tohina amin'ny fikasihana sy ny fihetsehana ny ankizy sasany. Ny hafa mety mila zavatra toy ny famihinana mafy, na mety hahita fa mampitony ny fitsakoana zavatra toy ny pensilihazo. Rehefa tsy afaka miteny izy ireo hoe: "Mpampianatra ô, tsy azoko ity," dia mety hitsakoana pensilihazo kosa ny ankizy.
Matetika, ireo mpampianatra tsy tapaka dia tsy voaofana hamantatra ny antony mahatonga izany fitondran-tena izany. Noho izany, ireo ankizy ireo dia mety ho voasazy amin'ny anarana hoe "fitondran-tena ratsy". Raha mitohy izany toe-javatra izany dia zava-dehibe ny mieritreritra tontolo iainana mety kokoa ho an'ilay zaza.
Sekoly natokana ho an'ny ankizy manana filàna manokana
Misy ray aman-dreny mihevitra fa tsy manana ny loharanon-karena na ny fiofanana ho mpampianatra hiatrehana ireo olana atrehin'ny zaza autiste ireo sekoly nentim-paharazana. Vokatr'izany, nisy ray aman-dreny niara-niasa ary nanomboka sekoly manokana ho an'ireo ankizy ireo.
Tsy ny hampianatra fahaiza-manao fotsiny ihany no tanjon'ireto sekoly ireto. "Mampianatra ny ankizy hieritreritra sy hamaha olana izahay. Ary mampianatra azy ireo hampiasa ireo paikady ireo araka ny tokony ho izy ihany koa izahay", hoy ny talen'ny sekoly iray toy izany. Ny tanjon'izy ireo dia ny hifantoka amin'ny lafiny fivoaran'ny atidoha sy ny lafiny ara-tsosialy sy ara-pihetseham-pon'ny zaza ao anatin'ny tontolo feno fitiavana sy fanohanana.
Hafatra entina mody
- Samy hafa ny ankizy rehetra: Samy manana ny maha-izy azy ny ankizy manana autisme (ASD). Izay mahomby amin'ny olona iray dia mety tsy hahomby amin'ny hafa. Fantaro tsara ny zanakao.
- Miaraha miasa amin'ny sekoly: Miresaha am-pahatsorana amin'ny mpampianatra. Ampahafantaro azy ireo ny toe-javatra misy ny zanakao, ny filàny ary ny tanjany. Miaraha miasa toy ny ekipa.
- Omano ny zanakao: Ampianaro tsikelikely ny zanakao amin'ny tontolo iainana sy ny fahazarana any an-tsekoly. Ny fanazaran-tena dia afaka mampihena ny tahotra sy ny tebitebin'ny zanakao.
- Arovy amim-pahatoniana ny zanakao: Rehefa miaro ny zavatra ilain'ny zanakao ianao dia mitenena amin'ny fomba manohana sy milaza ny marina, fa aza mifamaly.
- Mitadiava torohevitra ara-pitsaboana: Isaky ny manana olana amin'ny toe-pahasalaman'ny zanakao, ny fitondran-tenany, na ny fianarany ianao dia miresaha amin'ny dokoteran-jaza na mpitsabo aretin-tsaina. Hanome anao ny tari-dalana mety izy ireo.
- Raha manimba ny zanakao izany dia manaova fiovana: Raha mbola manimba ny sain'ny zanakao ny tontolo iainana any an-tsekoly amin'izao fotoana izao dia aza matahotra mitady tontolo iainana tsara kokoa.
💬 Comments (0)
Tsy mbola nisy fanehoan-kevitra navoaka. Ampidiro eto ny fanehoan-kevitrao voalohany.
Ampio ny hevitrao