Apakah Autisme Berfungsi Tinggi? Mari kita ketahui dengan tepat apa itu! (Gangguan Spektrum Autisme)

Pernahkah anda perasan seorang kanak-kanak yang sangat pandai belajar dan boleh bekerja secara berdikari, tetapi agak teragak-agak untuk menyertai rakan-rakan dan bercakap? Sesetengah ibu bapa berpendapat ini adalah rasa malu, tetapi kadangkala mungkin ada sebab perubatan untuk ini. Hari ini kita akan membincangkan tentang keadaan ini, yang sering dipanggil "Autisme Berfungsi Tinggi", tetapi sebenarnya mempunyai maksud yang lebih luas.

Apakah sebenarnya "Autisme Berfungsi Tinggi"?

Perkara pertama yang perlu dinyatakan ialah 'Autisme Berfungsi Tinggi' bukanlah diagnosis perubatan rasmi. Ia merupakan istilah tidak formal yang kita gunakan dalam perbualan seharian. Ia biasanya digunakan untuk menggambarkan orang yang mampu melakukan kemahiran hidup asas seperti bertutur, menulis, membaca, makan, berpakaian sendiri, dan juga hidup berdikari.

Dari segi perubatan, keadaan ini dipanggil Gangguan Spektrum Autisme (ASD) . Secara ringkasnya, autisme ialah gangguan perkembangan yang berkaitan dengan perkembangan otak. Perkataan 'spektrum' sangat penting di sini. Anggaplah ia seperti pelangi. Seperti pelangi dengan warna yang berbeza, keterukan gejala pada penghidap ASD sangat berbeza-beza. Sesetengah mungkin mempunyai gejala yang sangat teruk, manakala yang lain mungkin mempunyai gejala yang sangat ringan. Tahap kecerdasan (IQ) juga boleh berbeza-beza dengan ketara dari orang ke orang.

Pada masa lalu, sebelum tahun 1990-an, autisme hanya didiagnosis pada orang yang mempunyai gejala yang sangat teruk. Tetapi kemudian, bentuk keadaan yang lebih ringan juga dikenali. Anda mungkin pernah mendengar tentang Sindrom Asperger . Ia juga merupakan keadaan yang lebih ringan.

Tetapi pada tahun 2013, Persatuan Psikiatri Amerika telah menggabungkan semua gangguan berkaitan autisme ini di bawah satu payung. Itulah yang kita bincangkan hari ini, gangguan spektrum autisme (ASD). Jadi sekarang anda tahu, walaupun kita menyebut "Autisme Berfungsi Tinggi" dan "Asperger," semuanya tergolong dalam kategori ASD yang lebih luas.

Apakah ciri-ciri seseorang yang menghidap ASD (Autisme Berfungsi Tinggi)?

Seperti semua orang dalam spektrum ASD, cabaran utama bagi mereka yang kita panggil 'Berfungsi Tinggi' adalah hubungan sosial dan komunikasi.

• Kelemahan dalam kemahiran sosial: Mereka sukar memahami emosi, ekspresi wajah,Sukar untuk memahami maksud yang tertanam dalam perkataan (isyarat sosial). Oleh itu, berkawan boleh menjadi sukar. Bayangkan pergi ke majlis hari jadi, sementara kanak-kanak lain bermain bersama, seorang kanak-kanak dengan ASD mungkin berdiri sendirian di sisi. Ini bukan kerana dia tidak menyukainya, tetapi kerana dia tidak dapat memikirkan cara untuk menangani situasi sosial itu. Dia juga kurang melakukan hubungan mata dan terlibat dalam perbualan kecil yang tidak perlu.
• Tabiat Berulang dan Terhad: Mereka sangat menyukai rutin dan aturan. Mereka tidak suka ia berubah walaupun sedikit. Contohnya, mereka perlu mengambil laluan yang sama ke sekolah setiap hari, mereka perlu meletakkan mainan mereka dalam susunan yang sama. Mereka mungkin mempunyai tabiat berulang. Contohnya, mereka bertepuk tangan, mereka bergoyang ke depan dan ke belakang.
• Minat Khas: Mereka mungkin sangat berminat dengan subjek tertentu, seperti dinosaur, kereta api atau permainan video, dan mungkin tergoda untuk hanya bercakap tentang perkara itu.

Bagaimanakah doktor mendiagnosis keadaan ini?

Tiada ujian perubatan yang pasti, seperti ujian darah, untuk mendiagnosis ASD. Doktor biasanya membuat diagnosis rasmi dengan memerhatikan tingkah laku dan perkembangan kanak-kanak dari semasa ke semasa. Seorang kanak-kanak biasanya boleh mengesan tanda-tanda ASD seawal usia 18 bulan. Menjelang usia 2 tahun, pakar biasanya boleh membuat diagnosis yang pasti. Walau bagaimanapun, kadangkala, terutamanya bagi mereka yang mempunyai simptom ringan, diagnosis mungkin dibuat lebih lewat, mungkin pada zaman remaja atau dewasa.

Proses mendiagnosis kanak-kanak dengan ASD terdiri daripada tiga bahagian utama.

Cara mendiagnosis penyakit pada orang dewasa

Mendiagnosis ASD dalam kalangan orang dewasa adalah sedikit berbeza. Doktor akan bercakap tentang kehidupan semasa anda, hubungan sosial , tingkah laku berulang, minat dan cabaran yang anda hadapi. Mereka juga mungkin bertanya tentang zaman kanak-kanak anda. Anda juga mungkin ingin bertanya kepada ibu bapa atau adik-beradik mengenainya.

ASD dan kehidupan sekolah/pekerjaan

Kajian mendapati bahawa golongan muda dengan ASD lebih cenderung untuk memilih subjek STEM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik) di kolej. Kanak-kanak dengan ASD yang mempunyai kecerdasan sederhana juga cenderung lebih baik dalam matematik berbanding kanak-kanak lain yang mempunyai kecerdasan yang sama. Pakar percaya bahawa ini disebabkan oleh kemahiran organisasi khas dan keupayaan untuk mengenali corak yang dimiliki oleh penghidap ASD.

Namun, meskipun terdapat bakat-bakat ini, kadar pengangguran dalam kalangan penghidap ASD adalah sangat tinggi. Pada tahun 2021, 85% orang dewasa dengan ASD menganggur.

Sebab utama untuk ini adalah cabaran yang mereka hadapi semasa temu duga kerja. Oleh kerana ASD mempengaruhi kemahiran sosial , mereka mungkin kekurangan kemahiran perbualan yang diperlukan semasa temu duga. Walaupun mereka mempunyai semua kemahiran yang diperlukan untuk pekerjaan itu, penemu duga mungkin mempunyai berat sebelah terhadap mereka.

Ini bermakna, jika diberi sokongan dan peluang yang betul, penghidap ASD boleh memberikan sumbangan yang besar kepada dunia dengan bakat unik mereka.