Adakah anak anda menghadapi kesukaran untuk memahami perkara-perkara tertentu? Adakah itu Kecacatan Pembelajaran Bukan Lisan?

Adakah anak anda kadangkala menghadapi sedikit masalah untuk memahami perkara yang mudah difahami oleh kanak-kanak lain? Atau adakah ia mengambil masa yang lebih lama daripada yang lain untuk melakukan beberapa tugas mudah, seperti mengikat tali kasut atau belajar menunggang basikal? Mungkin ada sesuatu di sebalik perkara-perkara ini yang kita tidak tahu. Hari ini kita akan membincangkan tentang satu keadaan sedemikian, iaitu Kecacatan Pembelajaran Bukan Verbal (NVLD) .

Apakah itu kecacatan pembelajaran bukan lisan (NVLD)?

Secara ringkasnya, NVLD (Kecacatan Pembelajaran Bukan Verbal) adalah satu keadaan yang mempengaruhi keupayaan anak anda untuk memahami dan menggunakan apa yang mereka lihat, iaitu maklumat visual dan maklumat ruang. Dalam kes ini, kanak-kanak tersebut mengalami sedikit kesukaran untuk memahami objek fizikal di sekeliling mereka, atau memahami hubungan antara objek dalam ruang tertentu. Kadangkala, kanak-kanak ini juga mungkin menghadapi cabaran dalam membayangkan secara mental sesuatu konsep, atau menyelesaikan masalah yang perlu diselesaikan dalam fikiran mereka. Bayangkan, apabila anak anda menangkap bola di hadapannya, atau apabila seorang rakan memandangnya dengan terkejut, otak memerlukan isyarat kecil untuk memahami ekspresi tersebut dan bertindak balas dengan sewajarnya.

Apakah kemahiran visuospatial?

Doktor menggelarnya kemahiran visuospatial . Walaupun kedengaran seperti perkataan yang menarik, ia bermaksud otak anak anda mampu memproses apa sahaja yang dilihatnya pada bila-bila masa – sama ada bola yang datang ke arah mereka atau wajah terkejut rakan – dan tahu apa yang perlu dilakukan sebagai tindak balas. Contohnya, persepsi kedalaman dan koordinasi mata-tangan adalah aspek khusus kemahiran visuospatial ini.

Jika anak anda menghidap NVLD, otak mereka menghadapi masalah untuk memahami apa yang mereka lihat dan cara memprosesnya. Ini boleh menyebabkan cabaran dalam pelbagai aspek kehidupan mereka – daripada kerja sekolah hinggalah bersosial dengan rakan-rakan. Tetapi dengan rawatan dan sokongan yang betul, keadaan ini boleh diuruskan.

NVLD juga dikenali sebagai gangguan visuospatial perkembangan . Sesetengah penyelidik percaya nama ini lebih tepat menggambarkan keadaan ini. Ia kadangkala dipanggil "gangguan pembelajaran bukan lisan" dan bukannya "kecacatan", tetapi ini adalah keadaan yang sama.

Apakah simptom-simptom kanak-kanak yang menghidap NVLD?

Kesukaran visuospatial ini adalah ciri utama NVLD. Tetapi keupayaan untuk menangani apa yang anda lihat adalah asas kepada banyak perkara yang anak anda inginkan atau perlu lakukan. Ini termasuk pembelajaran, bersosial dengan rakan sebaya, bermain dan bergerak dari satu tempat ke tempat lain.

Ini bermakna anak anda mungkin menunjukkan pelbagai gejala yang nampaknya tidak berkaitan. Contohnya:

• Kesukaran menyelesaikan masalah matematik yang kompleks.
• Kesukaran dalam interaksi sosial.
• Kekok atau kekok di taman permainan.

Kesukaran dalam memahami objek visual dalam ruang dan masa ini boleh menjejaskan pelbagai aspek kehidupan kanak-kanak yang mungkin kelihatan tidak berkaitan.

Anak anda mungkin menghadapi kesukaran dengan beberapa tugasan berikut:

• Mengikat tali kasut.
• Belajar mengayuh basikal.
• Memotong bentuk dengan gunting.
• Membuat teka-teki.
• Mencari jalan yang betul dalam labirin.
• Menangkap atau membaling bola.
• Mengingati sesuatu yang anda lihat dan melukisnya semula.
• Membayangkan bagaimana rupa sesuatu jika dilihat dari sudut yang berbeza.
• Mencari jalan dengan melihat peta.
• Melakukan geometri, atau memahami pecahan.
• Memahami ekspresi muka atau bahasa badan.
• Memahami bahasa metafora.
• Memecahkan tugasan besar kepada bahagian-bahagian kecil dan menyelesaikannya.

Perlu diingat, senarai ini tidak lengkap, tetapi ia merangkumi beberapa ciri yang telah dikenal pasti oleh penyelidik.

Sesetengah kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak dengan NVLD biasanya mempunyai kemahiran lisan yang purata atau melebihi purata. Ini bermakna mereka mahir bertutur dan membaca. Tetapi lebih banyak kajian diperlukan untuk mengetahui dengan pasti sama ada ini sebenarnya merupakan ciri NVLD.

Apakah punca-punca NVLD?

Penyelidik masih belum mengetahui dengan tepat apa yang menyebabkan NVLD, tetapi mereka percaya ia disebabkan oleh perubahan dalam struktur dan/atau fungsi otak. Ini bermakna NVLD ialah gangguan perkembangan saraf , atau keadaan yang mempengaruhi cara otak anak anda berfungsi.

Semasa penyelidikan diteruskan, kita akan mempelajari lebih lanjut tentang perkara ini. Sesetengah kajian mengambil imej otak orang yang menghidap dan tanpa NVLD dan mencari persamaan dan perbezaan. Kajian lain membandingkan orang yang menghidap NVLD dengan orang yang menghidap gangguan perkembangan saraf yang lain, seperti autisme atau ADHD . Penyelidik ingin mengetahui tentang ciri-ciri umum keadaan ini, serta punca dan aspek lain yang unik kepada NVLD.

Bagaimanakah NVLD didiagnosis?

Doktor mendiagnosis NVLD dengan bercakap dengan anda tentang anak anda. Mereka akan bertanya apa yang anak anda hadapi, apa yang telah anda perhatikan, dan bila anda mula-mula perasan simptom-simptom ini. Dengan kebenaran anda, doktor juga mungkin bercakap dengan anak anda, guru mereka, atau orang lain.

Tiada kriteria yang ditetapkan untuk mendiagnosis NVLD. Ini kerana NVLD bukanlah diagnosis rasmi dalam Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, Edisi ke-5 (DSM-5) , buku yang digunakan oleh doktor untuk mengenal pasti gangguan perkembangan saraf dan kesihatan mental. Ada kemungkinan keadaan ini akan dimasukkan dalam edisi DSM yang akan datang. Pakar memerlukan masa yang lama dan banyak langkah untuk menambah keadaan kepada DSM.

Walaupun NVLD belum lagi menjadi diagnosis perubatan rasmi, doktor akan menentukan sama ada anak anda sesuai dengan "profil NVLD." Ini bermakna jika anak anda mempunyai ciri-ciri keadaan tersebut dan akan mendapat manfaat daripada sumber dan sokongan yang diperlukan, doktor akan mempertimbangkannya.

Adakah terdapat kaitan dengan keadaan lain? (Keadaan yang berlaku bersama)

Doktor juga mungkin mencari tanda-tanda keadaan perkembangan saraf yang lain, seperti autisme , gangguan pembelajaran khusus atau ADHD . Ini kerana sesetengah kanak-kanak dengan NVLD mungkin mempunyai satu atau lebih keadaan yang berlaku bersama ini.

Doktor anak anda akan memberitahu anda dengan tepat bagaimana mereka akan membuat diagnosis (atau menolak sebarang keadaan). Doktor biasanya akan memerhatikan anak anda semasa mereka bermain atau melakukan tugas mudah yang lain. Mereka juga mungkin melakukan perkara seperti bercakap dengan anak anda dan bermain dengan mereka. Anda akan terlibat dalam setiap langkah, dan apa yang anda tahu tentang anak anda akan membantu membimbing proses tersebut.

Adakah NVLD sebahagian daripada spektrum autisme?

Tidak, NVLD tidak sama dengan autisme atau sebahagian daripada spektrum autisme. NVLD ialah keadaan berasingan yang ditakrifkan oleh cabaran dengan maklumat visual dan ruang. Walau bagaimanapun, sesetengah kanak-kanak yang menghidap autisme mungkin juga menghidap NVLD.

Bagaimanakah NVLD dirawat?

Doktor akan menyesuaikan rawatan mengikut keperluan anak anda. Mereka mungkin mengesyorkan beberapa rawatan, seperti terapi pekerjaan, untuk membantu anak anda menguruskan tugas harian. Kumpulan kemahiran sosial boleh membantu anak anda belajar cara berinteraksi dengan rakan sebaya dan memahami ekspresi wajah dan bahasa badan.

Selain itu, jika terdapat keadaan lain yang berlaku bersama, doktor mungkin mengesyorkan rawatan atau terapi untuk membantu. Ini bergantung pada diagnosis anak anda dan keperluan individu mereka.

Bagaimana masa depan kanak-kanak dengan NVLD?

Masa depan anak anda bergantung pada tahap keterukan gangguan penglihatan mereka dan sebarang keadaan yang berlaku bersama. Terdapat rawatan dan sumber yang tersedia untuk membantu anak anda menguruskan perubahan otak ini dan memanfaatkan sepenuhnya kekuatan mereka. Pakar pediatrik anda boleh memberitahu anda lebih lanjut tentang apa yang terbaik untuk anak anda dan apa yang diharapkan. Mereka juga boleh menunjukkan kepada anda komuniti sokongan di mana anda boleh berhubung dengan ibu bapa kanak-kanak dengan NVLD dan/atau orang dewasa dengan NVLD.

Kecacatan Pembelajaran Bukan Verbal , atau gangguan visuospatial perkembangan, merupakan bidang penyelidikan yang semakin berkembang. Kami terus mempelajari lebih lanjut tentang NVLD dan cara untuk membantu kanak-kanak dan orang dewasa yang menghidap keadaan ini.

Bilakah saya perlu mendapatkan nasihat perubatan tentang anak saya?

Bercakap dengan pakar pediatrik anda pada bila-bila masa anda mempunyai soalan atau kebimbangan tentang perkembangan anak anda atau apa-apa yang berkaitan dengan kesejahteraan mereka. Selain itu, pastikan anda membawa anak anda ke semua pemeriksaan kesihatan rutin mereka. Ujian inilah yang membolehkan doktor mengenal pasti sebarang kelewatan atau kecacatan perkembangan dan mengesyorkan cara untuk membantu anak anda.

Apakah soalan yang perlu saya tanya kepada doktor?

Anda boleh mengetahui lebih lanjut dengan bertanya soalan pakar pediatrik anda seperti ini:

• Apakah yang boleh anda beritahu saya tentang Masalah Pembelajaran Bukan Verbal?
• Apakah tanda-tanda yang perlu saya perhatikan pada anak saya?
• Apa yang perlu anda lakukan untuk mendapatkan diagnosis NVLD?
• Bagaimanakah saya harus menyokong keperluan anak saya?
• Apakah rawatan dan sumber yang anda cadangkan?

Masalah pembelajaran bukan lisan boleh menjejaskan pelbagai aspek kehidupan anak anda. Selalunya, ia mempengaruhi mereka dengan cara yang tidak dapat dijelaskan oleh kanak-kanak tersebut. Apabila seorang kanak-kanak menarik diri daripada sesuatu aktiviti atau tiba-tiba jatuh gred, sukar untuk mengetahui apa yang sedang berlaku di dalam fikiran mereka.

Perkembangan kanak-kanak merupakan satu proses yang kompleks dan dinamik. Terdapat banyak sebab untuk perubahan ini. Tetapi jika anak anda nampaknya menghadapi masalah dengan tugasan visual, NVLD mungkin merupakan salah satu penjelasannya. Pakar pediatrik anda boleh memberitahu anda lebih lanjut tentang perkara ini dan membantu anda memahami sumber yang tersedia untuk memenuhi keperluan anak anda.

Perkara paling penting yang ingin kami bawa pulang daripada cerita ini (Mesej Bawa Pulang)

Baiklah, mari kita ingat beberapa perkara penting daripada apa yang telah kita bincangkan:

• NVLD ialah keadaan yang menjejaskan keupayaan kanak-kanak untuk memahami objek visual dan ruang. Ia tidak menjejaskan komunikasi lisan..
• Ini boleh menyebabkan kesukaran dengan pelbagai perkara, daripada mengikat tali kasut hinggalah memahami ekspresi wajah rakan-rakan.
• Ini bukan autisme , tetapi kadangkala ia boleh wujud bersama autisme.
• Walaupun punca sebenar tidak diketahui, ia dipercayai berkaitan dengan perubahan dalam fungsi otak .
• Dengan pengenalpastian dan sokongan yang betul (cth. terapi pekerjaan), kanak-kanak itu boleh dibantu untuk hidup dengan baik.
• Jika anda mempunyai sebarang keraguan atau kebimbangan tentang anak anda, sila berjumpa dengan pakar pediatrik . Lebih awal anda mengenal pasti sesuatu, lebih mudah untuk membantu.

Jangan risau, anda tidak keseorangan. Langkah pertama adalah peka dengan situasi ini.

NVLD , masalah pembelajaran, kemahiran ruang visual, perkembangan kanak-kanak, gangguan perkembangan saraf, nasihat keibubapaan, kesihatan kanak-kanak