Qatt innotajt li xi nies ta’ madwarna, forsi t-tifel/tifla tagħna stess, ħabib, jew saħansitra aħna stess, jaħsbu u jaġixxu b’mod ftit differenti minn ħaddieħor? Kultant inħarsu lejn dawn id-differenzi bħala difett jew dgħufija. Imma dawn huma tassew dgħufijiet? Jew huma biss differenzi naturali fil-mod kif jaħdem moħħna? Dak hu l-kunċett importanti li qed nitkellmu dwaru llum. Jissejjaħ Newrodiversità .
Min hu persuna "newrodiverġenti"?
Fi kliem sempliċi, din hija idea sabiħa. It-terminu newrodiversità ġie maħluq għall-ewwel darba fl-aħħar tas-snin disgħin minn Judy Singer, soċjologa li kellha l-awtiżmu. Hija argumentat li xi disturbi fl-iżvilupp, bħall-ADHD u l-awtiżmu, mhumiex fil-fatt mard, iżda pjuttost varjazzjoni naturali f'imħuħna. Jiġifieri, mhux moħħ kulħadd huwa l-istess. L-imħuħ ta' xi nies jaħdmu ftit differenti. Dik id-differenza tagħtihom sfidi, iżda wkoll saħħiet u abbiltajiet speċjali .
Aħseb dwarha b'dan il-mod. It-tifel/tifla tiegħek għandu/għandha diffikultà biex joqgħod attent/a (ADHD). Għandu/għandha diffikultà biex jibda/tibda u jlesti l-kompiti fil-ħin. Imma meta titolbu/titolbu joħloq xi ħaġa ġdida, jiġbed stampa, jew joħroġ b'soluzzjoni differenti għal problema, ikun l-aktar tifel/tifla intelliġenti fil-klassi. Ma jibżax jgħid dak li għandu/għandha f'moħħu/f'moħħha. Din hija l-essenza ta' dan il-kunċett. Li tara l-qawwiet moħbija f'dak li jidhru bħala dgħufijiet.
In-newrodiversità mhijiex diżabilità, iżda persuni b'dawn id -differenzi fil-moħħ , jew persuni newrodiverġenti, jistgħu jeħtieġu ċerti appoġġi u akkomodazzjonijiet biex jgħinuhom jagħmlu xogħolhom aktar faċilment fl-iskola jew fil-post tax-xogħol.
Hemm diversi kundizzjonijiet ewlenin li ġeneralment jaqgħu taħt il-kategorija tan-Newrodiversità.
| Isem tal-kundizzjoni (Kundizzjoni) | Spjegazzjoni sempliċi |
|---|---|
| ADHD (Disturb ta' Defiċit ta' Attenzjoni u Iperattività) | Diffikultà biex tinżamm l-attenzjoni, iperattività, u mġiba impulsiva. |
| Disturb tal-Ispettru tal-Awtiżmu | Tibdil fir-relazzjonijiet soċjali, fil-komunikazzjoni, u fix-xejriet tal-imġieba. Jistgħu jintwerew interessi u talenti speċjali. |
| Dislessija | Diffikultà fil-qari u l-kitba. Problemi biex tagħraf ittri u kliem. |
| Dispraksja | Diffikultà bil-movimenti tal-ġisem u l-koordinazzjoni. |
| Diżabilitajiet oħra fit-tagħlim | Kundizzjonijiet bħad-diskalkulija (diffikultà fit-tagħlim ta’ suġġetti bħall-matematika). |
Kif qed taffettwa din is-sitwazzjoni l-iskola u l-edukazzjoni?
Kemm jekk tkun skola jew università, mhux kull student huwa l-istess. Kull student għandu profil ta’ tagħlim differenti. Xi studenti jitgħallmu billi jisimgħu. Oħrajn billi jiktbu. Xi wħud jeħtieġ li jitgħallmu billi jagħmlu. Iżda s-sistema edukattiva tagħna ħafna drabi hija mfassla biex taqbel mat-tfal "medja" li jaħsbu u jaġixxu bl-istess mod.
Minħabba f’hekk, it-tfal newrodiverġenti li jaħsbu b’mod differenti spiss jintilfu. Huma ttikkettjati bħala “ma jistgħux jitgħallmu,” “stupidi,” “għażżenin.” Iżda l-kunċett tan-newrodiversità jħares lejn dawn it-tfal kollha b’mod differenti. Huwa bħal xibka kbira, li tista’ taqbad lil dawn it-tfal kollha.
Issa, f'ħafna partijiet tad-dinja, speċjalment fl-universitajiet, hemm tendenza li jintuża t-terminu "Newrodiversità" minflok it-terminu "diżabilità". Dan ifisser li nieqfu nitkellmu biss dwar in-nuqqasijiet ta' tifel jew tifla u niffokaw fuq l-abbiltajiet u d-differenzi ġenerali tagħhom. Dan jinkludi tfal b'diżabilità fit-tagħlim ippruvata medikament, kif ukoll tfal li m'għandhomx diżabilità bħal din iżda għandhom xi differenzi.
Hemm lok għan-newrodiversità fil-post tax-xogħol?
Din hija wkoll kwistjoni importanti ħafna. Persuna b'karatteristiċi newrodiverġenti tiffaċċja sfida kbira fir-rigward tax-xogħol. Spiss trid tagħmel sforz kbir biex tadatta għall-ambjent tax-xogħol tagħha. Pereżempju, jekk l-istorbju ta' madwarha jġegħelha titlef il-fokus, trid issib modi kif tikkontrollah. Trid taħseb kontinwament dwar kif titkellem ma' ħaddieħor u kif iġġib ruħha.
Dan l-isforz żejjed ta’ kuljum jista’ jkollu impatt sinifikanti fuq is-saħħa mentali u fiżika tagħhom maż-żmien, u jista’ wkoll inaqqas l-effiċjenza tagħhom fuq il-post tax-xogħol.
"X'se jaħsbu n-nies l-oħra dwari? Jekk nitlob l-għajnuna, se jaħsbu li qed nipprova nqarraq bis-sistema." Dan it-tip ta' biża' jagħmel lil ħafna nies riluttanti saħansitra li jitolbu l-għajnuna li jeħtieġu.
Madankollu, jekk il-postijiet tax-xogħol moderni jħaddnu l-kunċett tan-Neuro DIV ersity, din is-sitwazzjoni tista' tinbidel kompletament. Jekk il-mexxejja jkunu konxji ta' dan, jistgħu joħolqu ambjent tax-xogħol li jaqbel lil kulħadd.
Affarijiet li tista' tagħmel bħala kap ta' istituzzjoni
- Oħloq impjiegi li jaqblu ma’ nies b’abbiltajiet differenti: Oħloq opportunitajiet ta’ xogħol li jaqblu mal-punti tajbin ta’ kull persuna, aktar milli tpoġġi lil kulħadd fl-istess kategorija.
- Ipprovdi ambjent tax-xogħol flessibbli: Kun flessibbli dwar il-ħinijiet tax-xogħol, fejn taħdem (bħal meta taħdem mid-dar), u kif taħdem.
- Oħloq pjan ta' ħidma li jilqa' lil kulħadd: Ikollok politika miftuħa u flessibbli dwar fejn, meta, u kif taħdem.
Ejjew inħarsu lejn il-qawwiet minflok id-dgħufijiet!
Il-ħaġa ewlenija li jimplika l-kunċett tan-newrodiversità hija li, minflok ma niffokaw biss fuq id-dgħufijiet li jiġu ma' kundizzjonijiet bħall-ADHD u l-awtiżmu , għandna nfittxu l-punti tajbin tagħhom u nagħmlu spazju għalihom.
Anke r-riċerka sabet fatti dwar dan.
- Għalkemm in-nies bl -ADHD spiss ikunu rashom iebsa, huma wkoll kreattivi ħafna, kuraġġużi, u mimlija kompassjoni . Għandhom ukoll il-ħila tal-għaġeb li jiffokaw iperattivament fuq xi ħaġa li jħobbu għal sigħat sħaħ.
- Persuni bl -awtiżmu għandhom kapaċità tal-għaġeb li jagħtu attenzjoni lil dettalji kumplessi . Għandhom qawwa ta’ memorja għolja ħafna. Jagħmlu kontribuzzjonijiet tal-għaġeb f’oqsma bħall-ipprogrammar tal-kompjuter u l-mużika. Pereżempju, il-mużiċist famuż Mozart kellu memorja mużikali tal-għaġeb u l-abbiltà li jidentifika kwalunkwe nota b’ton assolut.
- Nies bid-dislessija huma kapaċi jifhmu xi informazzjoni viżwali ħafna aħjar minn nies normali.Hemm potenzjal. Din il-ħila hija siewja ħafna għal impjiegi bħall-inġinerija u d-disinn grafiku tal-kompjuter.
Ix-xjentisti jaħsbu li l-ġeni marbuta ma’ dawn l-hekk imsejħa “dgħufijiet” jiġu mgħoddija minn ġenerazzjoni għal oħra għax kellhom vantaġġ evoluzzjonarju. Pereżempju, l-antenati tagħna setgħu ġew megħjuna mill-iperattività u n-nuqqas ta’ ħsieb tagħhom biex isibu l-ikel u jaħarbu mill-periklu.
X'inhuma l-isfidi madwar dan il-kunċett?
Għalkemm dan il-kunċett hu tajjeb, mhux kulħadd jaqbel miegħu. Xi wħud, speċjalment dawk b'kundizzjonijiet severi bħall-awtiżmu u l-familji tagħhom, jemmnu bis-sħiħ li dan mhux sempliċi daqs kemm jidher, u li din hija diżabilità li tassew thedded il-ħajja.
Barra minn hekk, il-mod kif in-nies jippreferu jintroduċu lilhom infushom ivarja minn persuna għal oħra. Xi nies jippreferu jgħidu "ħaddiem bl-awtiżmu." Oħrajn jippreferu jintroduċu lilhom infushom bħala "Jiena ħaddiem awtistiku."
Ħaġa importanti oħra hija li anke jekk in-newrodiversità mhijiex diżabilità, minħabba li s-soċjetà, l-iskejjel u l-postijiet tax-xogħol tagħna għadhom ma adattawx għal dawn id-differenzi , dawn in-nies għadhom fi żvantaġġ. Għalhekk, xi nies jippreferu li jkomplu jżommu l-identità ta’ “diżabilità” bħala rikonoxximent ta’ dak l-iżvantaġġ.
Dan kollu jfakkarna li għadna fil-bidu ta’ dan il-vjaġġ. Hija r-responsabbiltà tagħna li nifhmu din id-diversità sabiħa fil-moħħ tal-bniedem u noħolqu dinja fejn ilkoll jistgħu jgħixu b’rispett u appoġġ. Jekk għandek xi mistoqsijiet jew dubji dwar it-tifel/tifla tiegħek, jew dwarek innifsek, huwa importanti ħafna li tkellem lit-tabib tiegħek dwar dan u tikseb il-fehim u l-gwida t-tajba.
Messaġġ li Tieħu d-Dar
- In-newrodiversità hija l-idea li d-differenzi fil-mod kif jiffunzjona moħħna huma normali u naturali.
- Kundizzjonijiet bħall-ADHD, l-Awtiżmu, u d-Dislessija mhumiex biss diżabilitajiet. Jiġu b'qawwiet u abbiltajiet speċjali.
- Dak li rridu nagħmlu hu li ma nimarġinalizzawx lil dawn in-nies; irridu noħolqu ambjent fl-iskejjel, fil-postijiet tax-xogħol, u fis-soċjetà li jappoġġjahom u japprezza l-abbiltajiet tagħhom.
- Jekk għandek xi tħassib jew dubji dwar l-imġieba jew l-istil ta’ tagħlim ta’ wliedek jew ta’ wliedek, huwa importanti ħafna li tkellem mat-tabib dwar dan u tikseb parir xieraq.
💬 Comments (0)
S'issa ma tpoġġa l-ebda kumment. Żid il-kumment tiegħek hawn għall-ewwel darba.
Żid il-kumment tiegħek