Maakt u zich zorgen over de ontwikkeling van uw kleintje? Laten we vroegtijdig ingrijpen! (Vroege interventie)

We willen allemaal dat onze kleintjes gelukkig en gezond opgroeien. Maar soms hebben we kleine vragen en zelfs angsten over hun ontwikkeling. "Gaat mijn baby niet net zo snel als andere kinderen?" "Spreekt hij niet wat later?" Heb je hier wel eens over nagedacht? Zo ja, dan gaan we het vandaag hebben over iets heel belangrijks : "Vroege interventie" . Dit kan een groot verschil maken in het leven van je kindje.

Wat is vroegtijdige interventie? Simpel gezegd...

Eenvoudig gezegd verwijst vroegtijdige interventie naar speciale diensten en ondersteuning die worden geboden aan jonge kinderen (van pasgeborenen tot ongeveer drie jaar oud) met ontwikkelingsachterstanden of blijvende beperkingen .

Nu vraagt ​​u zich misschien af: wat is die "ontwikkelingsachterstand" en die "permanente handicap" precies?

• Een ontwikkelingsachterstand houdt in dat uw kind bepaalde ontwikkelingsmijlpalen (zoals lachen, praten en lopen) iets later bereikt dan andere kinderen van dezelfde leeftijd. Het goede nieuws is dat ze deze achterstand met de juiste hulp kunnen inhalen.
• Een ontwikkelingsstoornis is iets dat meestal een leven lang duurt. Het kan de motoriek, het leervermogen, de communicatie of het gedrag van een kind beïnvloeden. Voorbeelden zijn aandoeningen zoals autisme of ADHD.

Deze 'vroegtijdige interventie'-diensten helpen uw kleintje dus bij het ontwikkelen van basisvaardigheden. Denk bijvoorbeeld aan dit soort dingen...

• Rol om
• Kruipen
• Wandeling
• Strek je hand uit om dingen aan te raken.
• Leer nieuwe dingen, los problemen op.
• Praat, luister.
• Begrijp wat anderen zeggen.
• Speel met anderen, wees sociaal.
• Doe je eigen ding, zoals zelf eten en je zelf aankleden.

Het allerbelangrijkste is om zo vroeg mogelijk met deze diensten te beginnen. Het is het beste om ze te laten controleren zodra u of een arts twijfels heeft. Dit zal uw kind een enorme impuls geven bij het ontwikkelen van de vaardigheden die het nodig heeft voor school, werk en relaties – met andere woorden, op alle gebieden van het leven.

Vanaf welke leeftijd kunnen deze diensten worden ingezet? Kan ik mijn kind snel helpen?

Deze 'vroegtijdige interventie'-diensten zijn bedoeld voor kinderen van 0 tot 3 jaar . In sommige landen kan dit worden voortgezet tot 5 jaar.

Stel je voor, als artsen bij de geboorte een aandoening ontdekken die de ontwikkeling van je baby beïnvloedt (zoals bepaalde genetische afwijkingen), dan verwijzen ze je direct door naar de relevante programma's voor vroege interventie.

Maar deze dingen zijn niet altijd direct na de geboorte zichtbaar. Uw kinderarts kan deze ontwikkelingsachterstanden opmerken tijdens uw maandelijkse controles. Hij of zij kan u doorverwijzen naar deze diensten.

Maar als je het gevoel hebt dat er iets niet klopt, wacht dan niet tot de dag dat je naar de dokter gaat. Luister naar je intuïtie. Als je denkt dat je kind een ontwikkelingsachterstand of -beperking heeft, bel dan meteen je kinderarts en vertel wat je ziet. Die kan je dan verder helpen.

Wie biedt deze vroegtijdige interventiediensten aan? Waar kunnen we ze vinden?

Dit kan per land enigszins verschillen. In landen zoals de Verenigde Staten worden deze 'vroegtijdige interventie'-diensten bijvoorbeeld door de overheid aangeboden.

In Sri Lanka is uw kinderarts de beste persoon om u in zo'n situatie te begeleiden. Hij of zij kan u doorverwijzen naar de juiste specialisten (bijvoorbeeld logopedisten, fysiotherapeuten) en instellingen, afhankelijk van de aandoening van uw kind. Grote overheidsziekenhuizen hebben mogelijk klinieken hiervoor, en er zijn ook particuliere instellingen die gespecialiseerde diensten op dit gebied aanbieden. Aarzel dus niet om dit met uw kinderarts te bespreken.

Als uw kind na zijn of haar derde verjaardag nog steeds ondersteuning nodig heeft, komt u mogelijk in aanmerking voor speciaal onderwijs . U kunt hierover meer informatie verkrijgen bij uw huisarts of een lokale school.

Wat zijn voorbeelden van vroegtijdige interventiediensten?

Deze diensten kunnen per kind verschillen, omdat niet ieders behoeften hetzelfde zijn. Ze bieden voornamelijk hulp bij zaken als:

• Voor spraak en communicatie: dit noemen we spraak- en taaltherapie.
• Bij gehoorproblemen kan de audiologieafdeling u hierbij helpen.
• Voor dagelijkse taken (bijv. speelgoed opruimen, zelfstandig eten): Ergotherapie kan hierbij helpen.
• Wat betreft bewegingen zoals lopen, rennen en springen: fysiotherapie verbetert deze vaardigheden.

Naast deze diensten zijn er mogelijk nog andere beschikbaar, afhankelijk van de specifieke behoeften van uw kind. Sommige diensten zijn erop gericht u en andere familieleden te leren hoe u uw kind het beste kunt ondersteunen.

Hoe komt een kind in aanmerking voor deze diensten?

Als specialisten vaststellen dat uw kind een ontwikkelingsachterstand of -beperking heeft, komt hij of zij mogelijk in aanmerking voor deze diensten. Soms komt uw kind automatisch in aanmerking voor deze diensten als er in een vroeg stadium een ​​aandoening wordt vastgesteld die bekend staat om ontwikkelingsachterstanden te veroorzaken. Uw kinderarts kan u hierover meer vertellen.

Als er geen definitieve diagnose is, wordt het kind aan een evaluatieproces onderworpen. Dit is hoe het doorgaans verloopt:

1. Allereerst moet u dit met uw kinderarts bespreken. Hij of zij zal u doorverwijzen naar de benodigde specialisten.

2. Vervolgens wordt uw kind onderzocht door specialisten die gespecialiseerd zijn in verschillende gebieden van de kinderontwikkeling (bijv. spraak en taal, gehoor, zicht, motoriek). Zij zullen individuele activiteiten met uw kind uitvoeren en observeren hoe uw kind reageert.

3. U wordt op de hoogte gesteld van de resultaten van deze beoordeling. Er wordt aan u uitgelegd of uw kind in aanmerking komt voor vroegtijdige interventie en wat de resultaten betekenen. Als uw kind in aanmerking komt, gaat u verder met de volgende stap.

4. Vervolgens wordt een diepgaande beoordeling uitgevoerd om de specifieke behoeften van het kind vast te stellen en te bepalen welke diensten daarbij kunnen helpen. Hierbij observeren specialisten het kind en stellen ze vragen aan u en uw familie.

5. Tot slot werken u en het team van specialisten samen aan een geïndividualiseerd gezinszorgplan (IFSP) voor uw kind. Dit is als een routekaart. Het beschrijft duidelijk de behoeften van uw kind, de diensten die hij of zij zal ontvangen en de doelen die hij of zij van die diensten verwacht.

Wat gebeurt er nadat dit speciale plan (IFSP) is opgesteld?

Zodra het IFSP is opgesteld, zal uw kind de diensten ontvangen zoals beschreven in het plan. Een servicecoördinator of uw huisarts/therapeut zal u hierbij begeleiden en uw vragen beantwoorden.

Het IFSP wordt ongeveer elke zes maanden geëvalueerd en jaarlijks (of eerder indien nodig) bijgewerkt om het plan aan te passen aan veranderende behoeften van het kind.

Enkele maanden voordat uw kind 3 jaar wordt, wordt een 'Overgangsplan' opgesteld voor wat er daarna zal gebeuren. Dit kan het volgende omvatten:

• Uw kind kan tot de leeftijd van 5 jaar nog steeds onderwijsondersteuning ontvangen, zoals 'vroegtijdige interventie' (dit systeem is in sommige landen beschikbaar).
• Uw kind komt mogelijk in aanmerking voor speciaal onderwijs via een lokale school.
• Het kind heeft mogelijk geen verdere hulp meer nodig.

Hoe kan ik mijn kind thuis helpen?

Er zijn veel dingen die u thuis kunt doen om de ontwikkeling van uw kind te bevorderen. De specialisten van uw kind kunnen u hierover uitstekend advies geven. Houd er wel rekening mee dat het even kan duren voordat u een specialist vindt. In de tussentijd kunt u zich machteloos voelen, toch?

Het is een goed idee om met je kinderarts te praten en te vragen wat je thuis kunt doen om je kind te helpen. Over het algemeen kun je contact met je kind houden door bijvoorbeeld de volgende dingen te doen:

• Je kind voorlezen uit boeken.
• Liedjes zingen.
• Het kind de mogelijkheid geven om verschillende soorten speelgoed aan te raken en ermee te spelen.
• Interessante dingen laten zien die de aandacht van het kind kunnen trekken.
• Het benoemen en beschrijven van dingen om ons heen.
• Praat met je kind over wat er op dat moment gebeurt.

Het is het beste om zoveel mogelijk met je kind te praten en samen activiteiten te ondernemen. Zelfs als je kind soms niet geïnteresseerd lijkt, leert het op zijn of haar eigen unieke manier over alles wat er om hem of haar heen gebeurt. Je specialisten kunnen je helpen begrijpen waarom deze interacties zo belangrijk zijn en welke activiteiten het beste aansluiten bij de behoeften van je kind.

Belangrijkste boodschap

We leven in een snelle wereld. De maatschappij hecht waarde aan de eerste en de beste zijn in alles. Dus als je merkt dat je kind zich wat langzamer ontwikkelt dan andere kinderen, maak je je misschien zorgen over zijn of haar toekomst. "Zal hij of zij het goed doen op school? Wat voor baan zal hij of zij krijgen?" Duizend van dit soort vragen kunnen door je hoofd spoken.

Maar onthoud dat we geen enkel kind kunnen voorspellen, omdat elk kind zich in zijn eigen tempo ontwikkelt. Houd er ook rekening mee dat specialisten in 'vroegtijdige interventie' de kennis en middelen hebben om bij uw kind thuis langs te komen en hem de hulp te bieden die hij nodig heeft. Specialisten kunnen uw kind helpen deze vaardigheden in zijn eigen tempo te ontwikkelen. En ze zullen u ook begeleiden en ondersteunen, want u bent immers de eerste en belangrijkste leerkracht van uw kind.

Als u zich zorgen maakt, bang bent of twijfelt over de ontwikkeling van uw kind, aarzel dan niet om met uw kinderarts te praten. Kijk ook eens naar programma's voor vroegtijdige interventie in uw omgeving. Hoe meer informatie u verzamelt, hoe beter u uw toekomst kunt plannen. Onthoud dat u er niet alleen voor staat en dat er veel mensen zijn die u kunnen helpen!

Vroege interventie, kinderontwikkeling, ontwikkelingsachterstanden, handicaps, kindergezondheid, logopedie, fysiotherapie