Laten we samen met je kleintje verhalen lezen (Voorleestijd voor kleuters). Laten we ze laten wennen aan boeken!

Je peuter wordt ouder, hè? Niet meer zoals vroeger, nu begrijpen ze veel dingen en leren ze nieuwe dingen. Voorlezen aan hun kleine hersenen op deze kleuterleeftijd (ongeveer 3-5 jaar) is een geweldige manier om iets waardevols toe te voegen aan hun leven. In dit artikel bespreken we hoe belangrijk het is om voor te lezen aan deze kleintjes, hoe het hun ontwikkeling bevordert en hoe je deze activiteit leuk kunt maken.

Hoe bereid je kinderen voor op school en leer je ze lezen?

Hoeveel meer weten je kleintjes nu dan toen ze peuters waren? Zelfs als ze nog niet zelf boeken lezen, leren ze, als je ze regelmatig voorleest, bijna vanzelf veel over lezen. Zie het als het water geven en verzorgen van een klein plantje, dat vervolgens uitgroeit tot een grote boom. De kennis die je ze van jonge leeftijd meegeeft, zal hen in staat stellen om in de toekomst grote dingen te bereiken.

Dit zijn enkele dingen die ze zullen leren:

• Ze lezen boeken van begin tot eind: ze begrijpen waar ze moeten beginnen en waar ze moeten eindigen als ze een boek oppakken.
• De afbeeldingen moeten aan de rechterkant staan: als de afbeeldingen in het boek ondersteboven staan, zullen ze dat vreemd vinden.
• Lezen gebeurt van links naar rechts: ze pikken dit patroon op terwijl we onze vingers langs de letters bewegen.
• Ze erkennen dat de taal van boeken een beetje anders is dan de taal die wij spreken: de prachtige woorden in prentenboeken, de manier waarop zinnen zijn opgebouwd.
• Ze beginnen zich langzaam te realiseren dat woorden verschillende klanken hebben: zelfs dezelfde letter kan verschillende klanken hebben, afhankelijk van de positie in een woord.
• Dat er zowel bekende als nieuwe woorden tussen zitten: sommige woorden hebben ze al vaak gehoord, maar er zijn ook nieuwe woorden die ze leren.
• Ze begrijpen dat elk verhaal een bepaalde volgorde heeft: dat verhalen een begin, een midden en een einde hebben.

Dit noemen we allemaal vroege leesvaardigheden . Dit is de belangrijkste basis die ze nodig hebben voor de dag dat ze zelf boeken gaan lezen. Dus, hoe kun je ze helpen deze vaardigheden te ontwikkelen? Blijf boeken hardop voorlezen! Dat is het beste.

Als je je kleintjes voorleest en boeken kiest die verschillende onderwerpen behandelen, zal hun woordenschat verbeteren. Ze zullen ook over verschillende dingen leren. Bovendien zullen ze het volgende begrijpen:

• Boeken zijn geschreven woorden: ze laten zien dat de dingen waar we over praten in letters kunnen worden opgeschreven.
• Ze zien hoe letters in een specifieke volgorde samenkomen om een ​​woord te vormen: de letters a, m en ma in het woord "moeder" komen samen.
• Er staan ​​spaties tussen de woorden: Ze herkennen de manier waarop woorden van elkaar gescheiden zijn bij het lezen van een zin.

Al deze informatie zal hen enorm helpen wanneer ze op school beginnen met lezen.

Wanneer en hoe lees je boeken?

Veel kinderen van deze leeftijd (3-5 jaar) gaan al naar de kinderopvang of peuterspeelzaal. Toch is het lezen van een boek thuis een waardevolle gelegenheid om even te ontsnappen aan de drukte van de dag en een hechte band met je kind op te bouwen .

Zorg ervoor dat je tijd vrijmaakt om thuis samen te lezen. Een boek lezen voor het slapengaan is heerlijk. Andere 'vrije' momenten van de dag, zoals 's ochtends direct na het opstaan ​​of na het eten, zijn hier ook geschikt voor. Wanneer je hem in je armen houdt en naar je stem luistert, zal hij je liefde en warmte voelen.

Stel je voor, je ligt in bed met je kind en leest een prachtig verhaaltje voor. Hij/zij ligt tegen je aan en luistert naar je stem. Wat voelt je kind zich gelukkig en geborgen op dat moment! Het zal een prachtige ervaring zijn die hij/zij zich de rest van zijn/haar leven zal herinneren.

Kinderen tussen de drie en vijf jaar vinden het heerlijk om te laten zien wat ze weten en om complimenten te krijgen. Kies daarom boeken met eenvoudige verhalen en herhaal dezelfde woorden en zinnen (bijvoorbeeld: "Bruine berenwelp, bruine berenwelp..."). Zo onthoudt je kind die stukjes en kan hij of zij ze zelfs met je meezeggen. Moedig je kind aan en prijs zijn of haar inspanningen wanneer hij of zij probeert voor te lezen. Het is oké om een ​​kleine fout te maken, het belangrijkste is de poging .

Nog een paar tips

Hier zijn nog een paar kleine dingen waarvan ik denk dat ze je kunnen helpen:

• Ja, lees hetzelfde boek gerust steeds opnieuw voor – maar laat geen verveling zien: als je kind vraagt ​​om hetzelfde boek steeds opnieuw te lezen, denk dan niet: "Oh, is dit weer hetzelfde boek?" Hij leert elke keer iets nieuws en verbetert zijn vaardigheden.
• Als je een nieuw boek bekijkt, introduceer het dan als volgt: Kijk naar de omslag en vertel wat voor soort verhaal het zou kunnen zijn. Lees de naam van de auteur en leg kort uit wat een auteur doet. Lees de naam van de illustrator en leg uit wat een illustrator doet.
• Beweeg je vinger onder de woorden terwijl je leest: dit helpt je kind de link te leggen tussen wat je zegt en de letters in het boek.
• Als je bij bekende of herhalende passages komt, pauzeer dan even en laat je kind de zin afmaken: ("Ik wil groene eieren ... Ik lust ze niet, Sam...") Sta je kind toe dit te doen.
• Vraag het kind om letters of woorden aan te wijzen die het kent: Soms kun je naar woorden wijzen en vervolgens de klanken van die woorden hardop uitspreken terwijl het kind toekijkt.
• Vraag je kind waarom een ​​personage in het verhaal iets deed: stel vragen zoals: "Waarom deed het konijn dat?" "Wat voelde hij?"
• Bespreek de verschillende onderdelen van het verhaal: hoe begon het? Wat gebeurde er halverwege? Wat vind je van het einde? Door dit soort vragen te stellen, begrijpt het kind de structuur van het verhaal.
• Vraag het kind welk deel van het verhaal het leukst vond en waarom.

Hoewel het belangrijk is om je kind een aantal prikkelende vragen te stellen, moet het belangrijkste doel zijn om plezier te beleven aan het lezen . Beschouw het lezen van een boek niet als een toets die je kind moet halen. Kijk naar de plaatjes, bedenk samen nieuwe woorden, wees speels en ontspan.

Houd er ook rekening mee dat niet alle kinderen tegelijkertijd leren lezen. Sommige kleintjes raken eerder dol op boeken dan anderen. Dus als je kind in eerste instantie weinig interesse toont, geef dan niet op . Blijf boeken lezen en laat ze zien hoe geweldig lezen is.

Onthoud deze drie belangrijke punten: Lees met mij! Praat met mij! Heb plezier met mij! Deze drie dingen zullen je kind helpen op weg naar leessucces.

Welke boeken zijn het meest geschikt voor drukke kindergeesten?

Kleuters zijn dol op prentenboeken. Omdat ze nu zelf de bladzijden van een boek kunnen omslaan en een tijdje stil kunnen zitten, is het een goed idee om langere prentenboeken te kiezen. Terwijl je boeken blijft lezen met dezelfde zinnen en bekende woorden, introduceer je ze ook boeken met een rijkere woordenschat en complexere thema's. Zelfs korte romans (hoofdstukboeken) die niet in één keer uitgelezen kunnen worden, kunnen beetje bij beetje worden geïntroduceerd.

Kleintjes zijn erg nieuwsgierig. Ze zijn dol op boeken over andere kinderen die op hen lijken en zich net zo gedragen als zij. Ze houden ook van verhalen over kinderen die op verschillende plekken wonen en verschillende dingen doen. Laat je kind kennismaken met verschillende personages, praat over hoe ze zich gedragen en welke beslissingen ze nemen. Verhalen over pratende dieren, spoken en feeën stimuleren hun verbeelding .

Om positieve gevoelens te versterken over iets wat je kind heeft geleerd (zoals voetballen of tekenen), lees je boeken over kinderen die soortgelijke dingen hebben gedaan. Om te praten over angsten en zorgen over dingen zoals naar de dokter of tandarts gaan, naar een nieuwe school gaan of gepest worden, lees je boeken over deze onderwerpen.

Boeken over naar school gaan zijn bijvoorbeeld een goede keuze, vooral als je kind binnenkort naar de kleuterschool of de eerste klas gaat. Dat geldt ook voor boeken over het maken van vrienden. Kies daarnaast boeken die je kind uitdagen en helpen bij de ontwikkeling van vaardigheden. Alfabetboeken, telboeken en boeken met veel nieuwe woorden zijn allemaal goede opties.

Informatie over iets wat het kind leuk vindt – uilen, de zee, dinosaurussen, de maan –Kies voor non-fictieboeken, vooral als ze mooie illustraties hebben. Vergeet ook gedichten niet – kleuters zijn nog steeds dol op rijmpjes. Omdat ze op deze leeftijd grapjes beginnen te begrijpen, zullen grappige gedichten of liedjes erg in de smaak vallen.

Woordloze prentenboeken , boeken die een verhaal vertellen met alleen plaatjes, zijn ook geweldig. Nadat u en uw kind een paar keer samen naar een woordloos boek hebben gekeken, zal uw kind het verhaal gaan navertellen – misschien leest uw kind het verhaal zelfs voor aan zijn of haar favoriete speelgoed of poppen!

Probeer eens zelfgemaakte boekjes te maken – schrijf kleine berichtjes in fotoalbums , maak plakboeken en laat ze aan je kinderen zien. Ze vinden het geweldig. Als je kind tekent, vraag dan wat het voorstelt, geef er een naam aan en plak de tekeningen vervolgens bij elkaar om een ​​'boekje' te maken. Jullie kunnen het boekje dan samen lezen. Maak mooie kaften voor de boekjes die jarenlang meegaan.

Niet alleen boeken, maar ook andere dingen die je kleuter graag leest – tijdschriften met veel plaatjes – zullen leuk voor hem of haar zijn. Vraag je kind ook om brieven, ansichtkaarten, sms'jes of e-mails te sturen naar mensen die hij of zij liefheeft. Lees ze samen en bewaar ze in een speciale doos waar je kind later in kan bladeren.

Manieren om het lezen van boeken interessanter te maken

Je kunt niet alleen tijd doorbrengen met boeken, maar ook samen met je kind voorlezen – kleuters vinden het heerlijk om zelf boeken uit te kiezen. Zet boeken in een mand op de grond of op een plank, zodat ze er makkelijk bij kunnen. Dan kunnen ze ze zelf pakken. Bewaar een paar boeken in de auto en neem er een paar mee in je tas om op geschikte momenten voor te lezen, bijvoorbeeld onderweg naar de dokter of in de rij bij het postkantoor.

Om op deze leeftijd zelfstandig lezen te stimuleren, kun je een leeslampje naast het bed van je kind zetten. Zo heeft je kind even de tijd om te lezen voor het slapengaan. Ook kun je peuters die geen middagslaapje meer doen aanmoedigen om rustig zelf boekjes te lezen.

Onthoud dat een kind kennis laat maken met boeken niet alleen kennis opdoet. Het ontwikkelt ook de verbeeldingskracht, taalvaardigheid en sociale vaardigheden , en het versterkt de band tussen jou en je kind.

Het allerbelangrijkste is: laat je kind zien dat je voor je plezier leest . Zet de tv uit, pak een boek, ga op de bank zitten en lees. Ga zitten waar je kind je kan zien lezen. Dan pakt hij of zij vast ook zijn of haar favoriete boek, komt naar je toe en begint te lezen. Laten we allemaal goede voorbeelden zijn voor onze kinderen.

Onthoud tot slot dit.(Belangrijkste boodschap)

Simpel gezegd: voorlezen aan je kleuter is een van de grootste investeringen die je kunt doen in zijn of haar toekomstige opleiding en algehele ontwikkeling.

• Lees elke dag een klein stukje: zelfs 15-20 minuten per dag is al genoeg. Het belangrijkste is om consequent te zijn.
• Het maakt niet uit of het steeds hetzelfde boek is: als je kind een favoriet boek heeft, lees het dan steeds opnieuw voor. Ze zullen er veel van leren.
• Stel vragen en praat: Praat met je kind over het verhaal, de personages en de plaatjes.
• Maak lezen leuk: forceer het nooit. Doe het met passie en plezier.
• Wees een rolmodel: laat je kind zien dat je zelf boeken leest.

De liefde en interesse die je je kind op jonge leeftijd bijbrengt, zullen van onschatbare waarde zijn voor de rest van zijn of haar leven. Begin daarom vandaag nog met het voorlezen van een prachtig prentenboek aan je kleintje!

Kleuters , prentenboeken, vroeg lezen, kinderopvoeding, opvoedadvies, leesvaardigheid, kinderontwikkeling