Uttaler ikke den lille din ord riktig? La oss snakke om artikulasjonsforstyrrelse!

Uttaler ikke den lille din visse bokstaver og ord tydelig når han snakker? Synes du noen ganger det er vanskelig å forstå hva han sier? Selv om slike ting er normale i barndommen, bør du undersøke det hvis denne tilstanden vedvarer selv etter en viss alder. I dag skal vi snakke om en slik tilstand, det vil si vansker med å uttale lyder riktig mens man snakker, eller i medisinske termer (artikulasjonsforstyrrelse) .

Hva er artikulasjonsforstyrrelse?

Enkelt sagt, når de er 4 eller 5 år, lærer små barn vanligvis å uttale nesten alle lyder tydelig. Tenk på det slik: de uttaler ord som «mamma», «pappa» og «ball» veldig vakkert. Men noen barn, selv etter det, det vil si når de er nær skolen, har problemer med å uttale ord tydelig. Når det skjer, kaller vi det en «taleforstyrrelse». En type av denne «taleforstyrrelsen» er det vi kaller «artikulasjonsforstyrrelse». Dette er når barnet har problemer med å produsere visse språklyder .

Se nå, «(Artikulasjon)» er prosessen vi bruker for å produsere lyder, stavelser og ord. Akkurat som motoren i en bil, må munnen, tungen, leppene, tennene og ganen vår samarbeide for å snakke. Et barn med «(Artikulasjonsforstyrrelse)» kan kanskje ikke si noen lyder riktig, eller de kan uttale disse lydene feil. Tenk på det, noen barn sier bokstaven «s» som «th» («sko» i stedet for «thapattu»), eller sier «ya» i stedet for «ra» («karek» i stedet for «kayake»). På grunn av dette kan det være vanskelig for andre å forstå hva barnet sier. Ikke bare det, dette kan også påvirke barnets sosiale relasjoner, læring og spesielt skolearbeid.

Denne tilstanden kalles noen ganger «funksjonell taleforstyrrelse» eller «artikulasjonsforsinkelse». Det vil si at det er et problem eller en forsinkelse i talefunksjonen.

Hva er forskjellen mellom dette (artikulasjonsforstyrrelse) og (fonologisk forstyrrelse)?

Selv om «(Artikulasjonsforstyrrelse)» og «(Fonologisk forstyrrelse)» virker veldig like, er disse to faktisk forskjellige. Derfor er det lett å forveksle de to. Men det er veldig viktig å forstå forskjellen mellom disse to. Fordi behandlingsmetodene for begge er forskjellige.

Problemet med barn med artikulasjonsforstyrrelse er de motoriske funksjonene som kreves for å produsere visse talelyder.Vanskeligheten. Det vil si at de ikke kan koordinere leppene, tungen, tennene, ganen og til og med luften som kommer fra lungene ordentlig for å produsere visse lyder. De kan forvrenge lyder eller erstatte lyder de ikke kan si med andre lyder. For eksempel, i det engelske ordet «think», kan de ikke produsere «th»-lyden (som «» på singalesisk) og bruker alltid «f»-lyden (som «» på singalesisk). Da høres «think» ut som «fink».

Men i «(fonologisk forstyrrelse)» skjer det noe annet. Her kan barnet kanskje produsere individuelle lyder riktig. Det vil si at hvis du ber barnet om å si bokstaven «den» alene, vil det si den riktig. I «(fonologisk forstyrrelse)» kan det imidlertid ikke sette disse lydene sammen riktig og si dem med ord. For eksempel, selv om barnet ditt kan si lyden «den» alene, hvis det prøver å si ordet «dør», kan det si det som «gora». Eller det kan hende at det ikke sier en bokstav på slutten av et ord.

Det viktigste er at barnet ditt kan ha begge disse lidelsene samtidig. Derfor er det viktig å få en spesialist til å stille den nøyaktige diagnosen.

Hvem har større sannsynlighet for å utvikle dette (artikulasjonsforstyrrelse)?

Denne tilstanden, kalt «artikulasjonsforstyrrelse», ses vanligvis i barndommen . Hvis den ikke behandles riktig, kan den vedvare inn i voksen alder. Men hvis en voksen utvikler en ny taleforstyrrelse, må årsaken være noe annet (for eksempel en traumatisk hjerneskade eller et hjerneslag).

Selv om den eksakte årsaken ikke er kjent, er denne «(artikulasjonsforstyrrelsen)» mer vanlig hos gutter enn jenter. Hvis moren hadde komplikasjoner under graviditet eller fødsel, er det også mer sannsynlig at barnet har en taleforstyrrelse. Hvis noen i familien har hatt denne tilstanden før, det vil si hvis det finnes en familiehistorie, er det også mer sannsynlig at barnet har denne tilstanden.

Hvor vanlige er taleforstyrrelser?

Taleforstyrrelser er faktisk ganske vanlige . Statistikk viser at denne tilstanden rammer mellom 8 % og 9 % av barn. Det betyr at 8 eller 9 av 100 barn kan ha dette problemet.

Hva er årsakene til artikulasjonsforstyrrelse?

Faktisk er den eksakte årsaken til «(Artikulasjonsforstyrrelse)» ennå ikke funnet . Dette er spørsmålet mange foreldre stiller seg. «Hvorfor skjedde dette bare med vårt barn?» lurer de på. Men dette betyr ikke at det er noe galt med barnets hjerne, nervesystem, lepper, tunge, tenner, kjeve, lunger eller hørselssystem (hørselsevne). Det vil si at barnet kan være sunt på alle andre måter .

Det finnes imidlertid andre typer taleforstyrrelser. De kan ha årsaker. For eksempel organiske, utviklingsmessige eller ervervede lidelser. Disse er forårsaket av andre tilstander. Tenk på strukturelle abnormiteter i munnen (som ganespalte) eller hørselshemming. Det finnes imidlertid ingen klar årsak til artikulasjonsforstyrrelse.

Hva er symptomene på en artikulasjonsforstyrrelse? Hvordan gjenkjenner man det?

Et barn med «(Artikulasjonsforstyrrelse)» kan ha litt problemer med å forstå hva de sier. De viser hovedsakelig én eller flere av fire typer feil. La oss se hva de er:

• Addisjon: Å legge til lyder eller stavelser som ikke tilhører ord. For eksempel uttales det engelske ordet «play» som «puh-lay». På singalesisk uttales «bole» som «bo-hole» med en ekstra lyd.
• Forvrengning: Å endre måten en lyd sies på. Dette kan noen ganger være som en «lisp» (f.eks. «sa» høres ut som «tha», «sini» høres ut som «theeni»).
• Utelatelse: Noen lyder fjernes fullstendig fra talen. For eksempel, når man sier «skole», fjernes «sc»-lyden, og den uttales som «ool». På singalesisk uttales «skole» som «kole».
• Substitusjon: Å alltid erstatte én lyd med en annen. For eksempel å bruke lyden 's' i stedet for lyden 'th', eller å bruke lyden 'wa' i stedet for 'ra' ('rata' er som 'vata').

Hvis barnet ditt opplever emosjonell nød på grunn av denne «artikulasjonsforstyrrelsen», kan det også vise visse atferdsmønstre. Tenk på disse:

• De kvier seg for å lese bøker høyt eller snakke med andre.
• Å holde seg stille, eller oppføre seg overdrevent sjenert .
• Når du snakker, blir du frustrert , kanskje til og med sint.
• Noen ord er helt stoppet .
• Problemer oppstår med selvtillit og selvfølelse .

Hvordan vet du sikkert om du har en artikulasjonsforstyrrelse? (Diagnose)

Hvis du tror at barnet ditt har en taleforstyrrelse, vil fastlegen eller barnelegen din først gjøre en fysisk undersøkelse . De vil også gjøre en hørselstest . Disse testene brukes til å utelukke andre tilstander, spesielt hørselstap. For hvis du ikke kan høre ordentlig, kan du ikke si ord ordentlig.

Hvis det fastslås at taleforstyrrelsen ikke skyldes en medisinsk årsak, vil legen din henvise deg til en logoped.En tale-, språk- og kommunikasjonsspesialist er en person som spesialiserer seg på tale-, språk- og kommunikasjonsproblemer. Mer presist er de som en lege som spesialiserer seg på å snakke.

Når du møter en logoped, vil de evaluere barnet ditt på flere måter:

• Barnet blir bedt om å si bestemte lyder og spesifikke ord.
• Mens du leker med barnet, snakker med det og vurderer talen dets under normal samtale.
• Standardisert diagnostisk testing utføres. Dette er spesialutviklede tester.
• Barnets sykehistorie, som for tidlig fødsel og tidligere ørebetennelser, tas i betraktning.
• Diskuterer om noen i familien har hatt taleforstyrrelser.
• Munnens struktur, som tenner og gane, kontrolleres for eventuelle problemer som kan påvirke denne tilstanden.
• Barnets aksent og dialekt tas i betraktning.
• Observer bevegelsene til barnets munn, tunge og lepper mens det snakker.

Ved hjelp av disse observasjonene og diagnostiske testene kan en talespråkspesialist avgjøre om en person har en artikulasjonsforstyrrelse, en fonologisk forstyrrelse eller en annen taleforstyrrelse.

De kan også klassifisere alvorlighetsgraden av denne «artikulasjonsforstyrrelsen» , fra «mild» til «alvorlig». Det finnes flere måter å måle denne alvorlighetsgraden på:

• Hvor mye av barnets tale kan logopeden forstå?
• En tallskala, for eksempel fra 1 til 10.
• Prosentandel av konsonanter som uttales riktig.

Hvordan behandler man en artikulasjonsforstyrrelse?

For å behandle en artikulasjonsforstyrrelse kan barnets logopediske pasient anbefale logopedi . Dette er den vanligste og mest effektive behandlingen. Barnet ditt vil jobbe med logopedisken med talen sin i regelmessige møter (en eller to ganger i uken). De vil også få øvelser og aktiviteter de kan gjøre hjemme. Din støtte som forelder er svært viktig her.

Under logopedi hjelper barnets logopediske øvelser barnet ved å bruke ulike aktiviteter og øvelser. Disse gjøres på en leken måte, på en måte som barnet liker:

• Identifiser hvilke lyder han ikke kan si.
• Korriger måten du produserer lyden på (måten du plasserer munnen, tungen og leppene på).
• Lær deg teknikkene som kontrollerer de motoriske ordklassene på nytt (for eksempel hvordan man beveger tungen riktig, hvordan man manipulerer leppene riktig).
• Styrke musklene som er involvert i tale.
• Øv på å lage lyder og si ord hjemme.

Kan artikulasjonsforstyrrelse forebygges?

Det finnes faktisk ingen spesifikke måter å forebygge artikulasjonsforstyrrelse på. For som vi sa tidligere, er det ikke funnet noen spesifikk årsak til dette. Imidlertid,Tidlig behandling kan forhindre at en taleforstyrrelse forverres eller påvirker læring og sosiale interaksjoner. Derfor er det best å få det sjekket ut hvis du oppdager endringer eller utydelig tale i barnets tale.

Hvordan vil fremtiden bli for et barn med artikulasjonsforstyrrelse?

Dette er en av de største fryktene mange foreldre har. De tenker ting som: «Vil barnet vårt aldri kunne snakke ordentlig?» «Vil de bli utelatt fra skolen?»

Men sannheten er at hvis diagnosen stilles tidlig og behandlingen starter riktig (logopedia), kan taleproblemer forhindres i å forverres, og påvirkningen på læring og sosiale relasjoner kan reduseres.

Et barn med artikulasjonsforstyrrelse kan lære å kommunisere tydelig . Mange barn begynner å snakke ganske bra med behandling. I mer alvorlige tilfeller kan det imidlertid være nødvendig med langvarig logopedi. Det tar litt tid, men det fungerer.

Når bør jeg oppsøke lege?

Hvis du har noen bekymringer angående barnets tale- eller kommunikasjonsevner, ikke hold dem for deg selv. Snakk med fastlegen eller barnelegen din. Vær spesielt forsiktig hvis barnet ditt gjør noe av det følgende:

• Hvis du viser atferdsproblemer knyttet til å snakke (f.eks. å være redd for å snakke, å ikke snakke med andre).
• Selv etter 4 eller 5 år uttales ikke noen lyder riktig, og ordene er uklare.
• Hvis du slutter å si visse lyder eller ord som du pleide å si bra.

Enkelt sagt har et barn med artikulasjonsforstyrrelse problemer med å produsere visse språklyder. Hvis barnet ditt er 4 eller 5 år gammelt og fortsatt ikke kan uttale visse lyder riktig, eller hvis du eller andre har problemer med å forstå hva han eller hun sier, må du snakke med barnelegen eller fastlegen din. De kan avgjøre om det er et medisinsk problem eller om det er nødvendig med en henvisning til en logoped for logopedi.

Det viktigste du må huske fra denne historien (Ta med hjem-meldingen)

Ok, så her er noen av de viktigste tingene du må huske på fra det vi har snakket om:

• Artikulasjonsforstyrrelse er en tilstand der små barn ikke kan uttale visse språklyder riktig. Det er ikke en sykdom, men noe som kan korrigeres med trening og behandling .
• Hvis barnet ditt fortsatt ikke snakker tydelig når det er 4–5 år, er det svært viktig å søke legehjelp . Jo tidligere diagnosen stilles, desto lettere er det å behandle det på en vellykket måte.
• (Artikulasjonsforstyrrelse) og (fonologisk forstyrrelse) er to forskjellige ting. Så hva er egentlig problemet?Det er viktig å få stilt en diagnose av en logoped.
• Å starte behandling tidlig, f.eks. logopedi, kan bidra mye til å hjelpe barnet ditt med å lære å snakke tydelig. Det kan også redusere påvirkningen på skolearbeidet, leken med venner og selvtilliten.
• Selv om den eksakte årsaken til denne tilstanden ikke er funnet, finnes det svært effektive behandlinger . Så ikke bekymre deg. Barnet ditt kan få hjelp.

Det viktigste er at du ikke er alene. Leger og logopeder er der for å hjelpe deg og barnet ditt. Så snakk med dem om eventuelle spørsmål, frykt eller bekymringer du måtte ha. Barnets vakre smil og klare tale er like viktig for oss!

` Taleforstyrrelser, Artikulasjonsforstyrrelse, Barns tale, Uttale, Logopedi, SLP, Barns helse