Czy Twoje dziecko bardzo nudzi się w szkole? Czy usprawiedliwia Cię, gdy zadajesz mu pracę domową? A może nauczyciel często narzeka: „Twoje dziecko nie uważa na lekcjach, strasznie się nudzi”? Jako matka lub ojciec, słysząc takie rzeczy, możesz czuć się bardzo smutny. „Dlaczego tylko moje dziecko tak ma?” – możesz pomyśleć. Ale to niekoniecznie musi wynikać z lenistwa czy braku inteligencji dziecka. Być może przyczyną tego są, jak to mówimy, „trudności w uczeniu się”.
Mówiąc prościej, czym jest niepełnosprawność intelektualna?
Niepełnosprawność intelektualna to problem, który wpływa na sposób, w jaki ktoś przyswaja i przetwarza informacje. Mówiąc prościej, to coś, co wpływa na funkcjonowanie mózgu. Nie należy tego mylić z niską inteligencją. Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną są często bardzo inteligentne. Jednak sposób, w jaki widzą, słyszą i rozumieją rzeczy, różni się nieco od sposobu, w jaki widzą, słyszą i rozumieją rzeczy u innych ludzi.
Pomyśl o tym w ten sposób: nie wszyscy jesteśmy tacy sami. Niektórzy piszą prawą ręką, inni lewą. Podobnie, mózgi niektórych osób przetwarzają informacje inaczej. Ta różnica może utrudniać im skupienie się na lekcji lub naukę do egzaminu. Pamiętaj jednak, że z odpowiednią pomocą i strategiami są w stanie pokonać te trudności.
Najważniejsze jest to, że niepełnosprawność intelektualna to nie choroba, to stan. I nie jest to wina dziecka ani rodziców.
Rodzaje trudności w uczeniu się i ich charakterystyka
Istnieje kilka rodzajów zaburzeń uczenia się. Nawet ten sam typ może wpływać na każdą osobę inaczej. Warto również pamiętać, że schorzeń takich jak zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) i zaburzenia ze spektrum autyzmu nie należy mylić z zaburzeniami uczenia się. To zupełnie różne schorzenia.
Przyjrzyjmy się głównym typom trudności w uczeniu się i ich wspólnym cechom.
| Rodzaj zaburzenia | Jak to wpływa i jakie są wspólne cechy |
|---|---|
| Dyspraksja | Wpływa to na zdolności motoryczne dziecka, czyli ruch i koordynację. Na przykład, dziecko może wpadać na siebie, upuszczać przedmioty, mieć trudności z jedzeniem łyżką, wiązaniem sznurówek czy zapinaniem koszul. Z wiekiem może również mieć trudności z pisaniem i pisaniem na klawiaturze. |
| Dysleksja | Ma to wpływ na rozumienie języka. Czytanie i pisanie są bardzo trudne. Litery pojawiają się w odwrotnej kolejności (np. „b” i „d”), słowa są zapominane, a wersy przeskakują podczas czytania. Występują również problemy z gramatyką i rozumieniem. Czasami trudno jest dobierać słowa podczas mówienia. |
| Dysgrafia | Wpływa to na umiejętności pisania dziecka. Pismo jest bardzo słabe, wręcz nieczytelne. Ortografia często jest błędna. Bardzo trudno jest przelać myśli na papier. |
| Dyskalkulia | Wpływa to na zdolności matematyczne. W młodym wieku trudno jest rozpoznawać i liczyć liczby. Z wiekiem coraz trudniej jest wykonywać proste obliczenia (dodawanie, odejmowanie) i zapamiętywać takie rzeczy, jak tabliczka mnożenia. |
| Zaburzenia przetwarzania słuchowego | To nie jest problem ze słuchem. To problem ze sposobem, w jaki mózg przetwarza dźwięki. Kiedy ktoś mówi, trudno odróżnić jego głos od otaczającego hałasu. Trudno jest zrozumieć, co jest mówione. Słów, które brzmią tak samo (takich jak „kala” i „kala”), nie da się odróżnić. |
| Zaburzenia przetwarzania wzrokowego | To nie problem ze wzrokiem. To problem z interpretacją tego, co widzisz. Trudno jest czytać. Trudno jest odróżnić dwa obiekty, które wyglądają tak samo. Koordynacja wzrokowo-ruchowa jest słaba. Na przykład, złapanie piłki może być trudne. |
Jakie są objawy wskazujące na zaburzenia uczenia się?
Te schorzenia mogą być trudne do zdiagnozowania, ponieważ nie ma uniwersalnej listy objawów, która pasowałaby do każdego dziecka. Wiele dzieci stara się ukryć swoje trudności. Być może jedyne, co zauważasz, to to, że Twoje dziecko ciągle narzeka na pracę domową lub mówi, że nie może iść do szkoły.
Należy jednak pamiętać o następujących kwestiach:
- Gdy prosi się ich o czytanie lub pisanie, nie okazują żadnego zainteresowania, po prostu ulegają.
- Trudności z zapamiętywaniem rzeczy (np. lekcji, numerów telefonów).
- Pracują bardzo pilnie. Kiedy inne dzieci kończą swoją pracę, one nadal stoją tam, gdzie zaczęły.
- Trudności w wykonywaniu instrukcji.
- Niemożność skupienia się na jednym zadaniu.
- Trudności w rozumieniu złożonych (abstrakcyjnych) idei.
- Brak dbałości o szczegóły lub niepotrzebne zainteresowanie szczegółami.
- Brak umiejętności społecznych umożliwiających współpracę i zabawę z innymi dziećmi.
- Przeszkadzanie innym w zajęciach.
Jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko ma takie objawy, najlepiej porozmawiać o tym z nauczycielem dziecka i lekarzem rodzinnym. Możesz poprosić o skierowanie dziecka na badania.
Aby uzyskać dokładną diagnozę, konieczna może być wizyta u kilku specjalistów. Może to być psycholog kliniczny, terapeuta zajęciowy lub logopeda. Mogą oni przeprowadzić różne testy i oceny, aby pomóc Ci dotrzeć do źródła problemu.
Rzeczy, które możesz zrobić jako rodzic
To normalne, że czujesz się przytłoczony, gdy dowiadujesz się, że Twoje dziecko ma trudności w uczeniu się. Proces diagnozy może być przytłaczający. Pamiętaj jednak, że to Ty jesteś największą siłą swojego dziecka.
1. Bądź tego świadomy.
Najpierw dowiedz się, na czym polega niepełnosprawność Twojego dziecka i jak wpływa ona na jego naukę. Dowiedz się o dostępnych metodach leczenia i wsparciu. Następnie możesz aktywnie uczestniczyć w wyborze potrzeb Twojego dziecka.
2. Bądź rzecznikiem swojego dziecka
Jesteś siłą dziecka. Porozmawiaj z nauczycielami dziecka i dyrektorem szkoły, do której uczęszcza, i postaraj się opracować Indywidualny Plan Edukacyjny (IEP), który zapewni dziecku szczególną uwagę i wsparcie. Istnieją sposoby, aby pomóc dzieciom w takich sytuacjach w systemie szkolnym. Zapoznaj się z nimi i pracuj nad maksymalizacją korzyści dla dziecka.
3. Dbaj o nawyki zdrowotne swojego dziecka
Dobry sen, pożywna, zbilansowana dieta oraz dużo zabawy i ruchu są niezbędne dla zdrowia psychicznego i fizycznego dziecka. Te czynniki pośrednio wspomagają również proces uczenia się dziecka.
4. Zwróć uwagę na zdrowie psychiczne swojego dziecka
Trudności w uczeniu się mogą mieć duży wpływ na poczucie własnej wartości dziecka. Może ono myśleć w ten sposób: „Nie potrafię”, „Jestem głupi”. Bądź więc świadomy myśli i zmian w zachowaniu swojego dziecka. Jeśli jest stale smutne lub rozgniewane, ma problemy ze snem lub nawykami żywieniowymi, albo przestało czerpać przyjemność z rzeczy, które kiedyś sprawiały mu przyjemność, porozmawiaj o tym z lekarzem.
Przesłanie do domu
- Trudności w uczeniu się nie są problemem z inteligencją dziecka ani jego lenistwem. To różnica w sposobie przetwarzania informacji przez mózg.
- Zwróć uwagę na takie objawy, jak trudności z czytaniem, pisaniem i liczeniem, a także brak koncentracji.
- W razie wątpliwości skonsultuj się najpierw ze swoim lekarzem rodzinnym (lekarzem). On skieruje Cię do odpowiednich specjalistów.
- Wasza miłość, wsparcie i zachęta są największą siłą, jaką może mieć dziecko.
- Przy właściwym rozpoznaniu i wsparciu dziecko z niepełnosprawnością intelektualną może pokonać każde wyzwanie i odnieść sukces.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment