Seu filho tem dificuldade para ler? Vamos aprender sobre dislexia.

Às vezes, nossos filhos têm um pouco de dificuldade com as tarefas escolares, não é? Principalmente com coisas como leitura. Então, se seu filho está um pouco atrasado em relação às outras crianças na leitura, ele ou ela pode ter uma condição chamada dislexia. Vamos falar sobre isso de forma simples, certo?

O que é dislexia?

Em termos simples, a dislexia é uma dificuldade de aprendizagem. Mas será que isso é bom ? Uma criança com dislexia tem um pouco de dificuldade para entender e usar palavras, letras e, às vezes, números. Existem vários tipos de dificuldades de aprendizagem como essa. Portanto, se uma criança está se esforçando muito e com dedicação para aprender, mas tem dificuldade para aprender a ler, isso é o que chamamos de dislexia. O importante é que isso não significa que seu filho não seja inteligente. Ele pode ser muito inteligente, mas simplesmente ter dificuldade para ler.

Quais são as causas da dislexia?

Como mencionado anteriormente, a dislexia não é uma doença. É uma condição com a qual a pessoa nasce. Frequentemente, se alguém na família tem a condição, ela também pode afetar os filhos. Pessoas com dislexia não são burras, nem preguiçosas. A maioria delas tem inteligência média ou até mesmo acima da média. Elas se esforçam muito para superar suas dificuldades de leitura.

Pesquisas mostram que a dislexia é causada por uma pequena diferença na forma como o cérebro processa informações. Imagine como se fosse um computador. O cérebro de uma pessoa com dislexia processa informações sobre palavras e letras de maneira um pouco diferente do cérebro de uma pessoa sem dislexia. Quando os cientistas examinam o funcionamento do cérebro, descobrem que as partes do cérebro que as pessoas com dislexia usam ao ler são diferentes das partes usadas por pessoas sem dislexia. Além disso, o cérebro das pessoas com dislexia não funciona com a mesma eficiência durante a leitura. É por isso que ler pode parecer tão difícil e complexo para elas.

O que realmente acontece na dislexia?

A maioria das crianças pequenas começa a ler aprendendo a reconhecer as pequenas unidades sonoras que compõem uma palavra (chamamos isso de consciência fonêmica – que é a capacidade de reconhecer os sons individuais em uma palavra) e, em seguida, aprendendo a associar esses sons às letras do alfabeto (chamamos isso de fonética – que é a capacidade de aprender quais sons correspondem a cada letra). Só então elas aprendem a juntar esses sons para formar palavras. Com o tempo, elas serão capazes de reconhecer palavras comuns à primeira vista.

Pense na leitura como andar de bicicleta. Você precisa fazer muitas coisas ao mesmo tempo e de forma muito precisa. Com a prática, as crianças que já leem normalmente começarão a ler assim que virem as palavras. Então, elas poderão usar a energia do cérebro para entender e memorizar o que leram.

No entanto, para crianças com dislexia, a consciência fonêmica e a fonética são essenciais.O problema reside nas conexões (som-letra). Por isso, a leitura não acontece automaticamente para eles; continua sendo algo que exige muita atenção e esforço. Quando uma criança tem dificuldades com esses primeiros passos da leitura, não é de se estranhar que ela encontre dificuldades para compreender o que está lendo e que também se sinta frustrada.

Um equívoco comum sobre a dislexia é que as letras ou palavras aparecem de cabeça para baixo – por exemplo, "was" (era) parece "saw" (vi). Esse tipo de problema pode fazer parte da condição disléxica. No entanto, é muito comum que crianças pequenas vejam e escrevam letras de cabeça para baixo até completarem um ou dois anos de idade. Isso não é exclusivo de crianças com dislexia. Os principais problemas para crianças com dislexia estão relacionados à consciência fonêmica, à relação entre letras e sons (fonética) e ao reconhecimento rápido de palavras.

Quais são os sintomas que podem identificar alguém com dislexia?

Essas características podem variar de criança para criança, mas existem alguns pontos em comum. Vejamos quais são.

Características das crianças em idade pré-escolar e do ensino fundamental

Se seu filho está na pré-escola ou no ensino fundamental, fique atento a estes sinais:

• Se for tarde demais para começar a conversar.
• Se palavras longas forem difíceis de pronunciar (por exemplo, 'snake' soa como 'sapphire').
• Se você tiver dificuldade para pronunciar palavras, procure palavras que rimem (por exemplo, caneta, mão, comida, bebida).
• Se você tem dificuldade em aprender a ordem das letras do alfabeto, os dias da semana, as cores, as formas e os números.
• Se você tem dificuldade em aprender os nomes das letras e seus sons (por exemplo, o som da letra 'A' é 'a', o som da letra 'B' é 'b').
• Se você tem dificuldade em aprender a ler e escrever seu nome.
• Se for difícil distinguir entre as sílabas (por exemplo, 'am-ma') e os sons (fonemas - por exemplo, 'b', 'a', 'l' em uma palavra como 'ba-l-di-ya') em uma palavra.
• Se você tem dificuldade em pronunciar palavras simples combinando letras (por exemplo, dizer 'ಗಾ-ಸ' = 'ಗಾಸ').
• Se você tem dificuldade em colocar as letras na ordem correta ao ler ou escrever palavras (por exemplo, você escreve ou lê algo como 'sabaya' em vez de 'basaya').
• Se você tem dificuldade com caligrafia legível e em fazer pequenas coisas com capricho (coordenação motora fina – por exemplo, abotoar botões, amarrar cadarços).

Características de crianças mais velhas, crianças pequenas e adultos.

Crianças mais velhas, jovens adultos e adultos também podem apresentar os sintomas mencionados acima. Além disso, você também pode observar:

• Se eles apresentarem dificuldades significativas em leitura e ortografia em comparação com outras crianças da mesma idade.
• Se eles tentarem evitar ler e escrever (por exemplo, dizem que têm preguiça de ler livros, mas quando lhes pedem para escrever, acabam cedendo).
• Se você se esforça muito na leitura, nas tarefas de escrita e nos exames, e se leva mais tempo do que os outros.
• Se uma língua estrangeira (por exemplo, inglês, francês) for muito difícil de aprender.

Como diagnosticar a dislexia com precisão?

A dislexia costuma ser diagnosticada quando a criança está no ensino fundamental. No entanto, às vezes torna-se evidente quando a criança é um pouco mais velha e precisa ler e compreender textos longos e complexos. Se uma criança inteligente e com bom desempenho escolar ainda apresenta dificuldades para ler e escrever, isso também pode ser um sinal de dislexia.

A dislexia só pode ser diagnosticada oficialmente após uma avaliação completa por um especialista em leitura ou psicólogo. Essa avaliação pode ser feita na escola ou em outro local. O pediatra do seu filho também está familiarizado com os sintomas da dislexia e pode encaminhá-lo para o profissional adequado.

O mais importante é que, quanto mais se adia o auxílio a crianças com dislexia, maior será o problema de leitura e menor a autoestima da criança. Portanto, é fundamental reconhecer esses sintomas e iniciar o treinamento especializado em leitura durante o ensino fundamental.

Como lidar com a dislexia?

A boa notícia é que, com o apoio e a ajuda certos, muitas crianças com dislexia podem aprender a ler e desenvolver estratégias que as ajudam a aprender na sala de aula regular.

Geralmente, eles trabalham com um professor, tutor ou especialista em leitura especialmente treinado para aprender a ler, escrever e lidar com a condição. O professor, psicólogo ou pediatra do seu filho pode recomendar um terapeuta acadêmico (às vezes chamado de terapeuta educacional ou terapeuta da linguagem acadêmica). Esses profissionais receberam treinamento específico para trabalhar com crianças com dislexia.

No Sri Lanka, o apoio que essas crianças recebem na escola pode variar. No entanto, é importante conversar com os professores e discutir os métodos de ensino específicos de que seu filho precisa, como tempo extra para provas ou tarefas de casa, ou ajuda para fazer anotações. Algumas escolas podem ter programas especiais para auxiliar essas crianças. Portanto, não hesite em conversar com os professores. Além disso, pergunte a esses especialistas sobre maneiras de ajudar seu filho em casa.

O que mais precisamos saber sobre isso?

Crianças com dislexia podem sentir que não são tão inteligentes quanto seus colegas por terem dificuldade em trabalhar em grupo. Esses problemas podem se agravar à medida que avançam nos anos iniciais do ensino fundamental, onde a leitura se torna mais importante para a aprendizagem. Como resultado, as crianças podem perder o interesse pelas tarefas escolares.

Crianças com deficiência muitas vezes evitam a leitura porque é difícil e estressante para elas. Isso significa que perdem oportunidades valiosas de prática de leitura e ficam ainda mais atrasadas em relação às outras crianças.

É muito importante apoiar os esforços do seu filho, incentivá-lo a ler em casa e ajudá-lo. Elogie-o quando ele ler até mesmo uma palavrinha. Além disso, tente construir a autoconfiança do seu filho e dê a ele oportunidades para ter sucesso em outras áreas – como esportes, hobbies, música, arte e teatro. Pense em quantos artistas, atletas, cientistas, empreendedores, médicos, advogados e diplomatas existem no mundo que tiveram dificuldades de leitura, mas realizaram grandes feitos! Portanto, não pense que, só porque uma coisa foi difícil, todo o futuro do seu filho está comprometido.

Se você acha que seu filho pode ter dislexia, converse com o médico, o professor dele ou um especialista em leitura. Quanto mais cedo o problema de leitura for identificado, mais cedo seu filho poderá receber a ajuda adequada.

Então, quais são as coisas mais importantes que devemos levar para casa dessa história?

• A dislexia não é uma doença, nem significa falta de inteligência. É uma dificuldade de aprendizagem causada por uma ligeira diferença na forma como o cérebro processa informações.
• Isso é algo que vem desde o nascimento e, muitas vezes, da família. Portanto, não faça a criança ou você mesmo se sentirem culpados por isso.
• É importante reconhecer os sinais precocemente e fornecer apoio especializado para que a criança possa aprender a ler e manter a autoconfiança.
• Apoie e incentive os esforços do seu filho. Além da leitura, incentive-o a explorar outras áreas de interesse para desenvolver suas habilidades.
• Não tenha medo! Não entre em pânico! Com a ajuda certa, crianças com dislexia também podem ter vidas felizes e bem-sucedidas. Seu filho não está sozinho; existem muitas pessoas que podem ajudar crianças nessa situação.

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