Ваш ребенок слышит вас по-другому? Давайте поговорим о расстройстве обработки слуховой информации (РАС).

Вы говорите ребенку «подними руку», а он слышит только «посмотри на небо»? Или вы говорите: «Посмотри на коров вон там», а ребенок спрашивает: «Там на стуле клоун»? Случалось ли вам подобное? Иногда нам кажется, что ребенок нас не слушает и делает это просто из вредности. Но это не всегда так. Это может быть связано с состоянием, о котором мы сегодня говорим, — расстройством обработки слуховой информации, или сокращенно APD.

Что такое расстройство обработки слуховой информации (РАС)?

Проще говоря, расстройство обработки слуховой информации (APD) — это не потеря слуха и не нарушение обучаемости. Дело в том, что, хотя уши хорошо слышат звуки, процесс передачи звука в мозг и его правильного понимания имеет некоторые недостатки . Это означает, что проблема не в ушах, а в том, как мозг распознает звуковую информацию.

Представьте, что кто-то говорит вам: «Пожалуйста, поднимите руку». Для человека с расстройством обработки слуховой информации это может прозвучать как «Пожалуйста, проведите демаркацию вашего плана». Им трудно распознать тонкие звуковые различия в словах.

Хотя это состояние может поразить любого человека в любом возрасте, чаще всего оно начинается в детстве. Согласно опросам, от 2% до 7% детей страдают этим расстройством, и оно чаще встречается у мальчиков, чем у девочек . Это может привести к некоторым задержкам в обучении в школе. В результате детям с расстройством обработки слуховой информации требуется дополнительная помощь в школе.

Какие симптомы у этого заболевания?

Антинаркотическое расстройство восприятия может влиять на речь, чтение, письмо и произношение слов у ребенка. Он может обрезать концы слов при разговоре или путать звуки, которые звучат одинаково. Давайте подробнее рассмотрим эти симптомы.

Каковы причины антипсихотического расстройства личности?

Врачи до сих пор не знают точную причину этого состояния, но считается, что к его возникновению приводят несколько факторов.

• Хронические заболевания: хронические ушные инфекции, менингит или отравление свинцом могут способствовать развитию расстройства обработки слуховой информации в более позднем возрасте. У некоторых людей с неврологическими заболеваниями , такими как рассеянный склероз, также развивается это состояние.
• Проблемы при рождении: преждевременные роды или низкий вес при рождении.
• Травмы головы: Травмы головы в результате несчастного случая.
• Наследственность : Если это заболевание передается по наследству, может существовать предрасположенность к его развитию и у ребенка. То есть, возможно генетическое влияние («гены»).

Как именно мне это найти?

Если у вас есть какие-либо опасения по поводу вашего ребенка, первое, что вам следует сделать, это обратиться к своему семейному врачу . Врач проведет простой тест слуха, чтобы проверить, есть ли у вашего ребенка проблемы со слухом. Это поможет определить, есть ли у него проблемы со слухом.

Однако только аудиолог может точно подтвердить наличие расстройства слухового восприятия.

С этой целью аудиолог проводит ряд специальных тестов.

• В этом случае ребенку дают послушать различные звуки через наушники и просят реагировать на них (например, повторить услышанное слово или нажать кнопку).
• Иногда к голове и ушам ребенка прикрепляют несколько безболезненных электродов, чтобы измерить, как мозг ребенка реагирует на звуки.

Как это лечится?

Прежде всего, следует помнить, что расстройство личности неизлечимо . Однако при правильном ведении и лечении ребенку можно помочь успешно жить с этим состоянием. Варианты лечения различаются от человека к человеку. Вот основные направления, на которых следует сосредоточиться.

• Поддержка в классе: можно использовать электронные устройства, такие как система FM (частотной модуляции). Это похоже на небольшой радиоприёмник. То, что учитель говорит через микрофон, чётко слышно через небольшое устройство в ухе ребёнка без каких-либо внешних помех. Кроме того, учителя могут, например, сажать ребёнка в переднюю часть класса, чтобы уменьшить ненужный внешний шум.
• Развитие других навыков: Развитие других навыков обучения, таких как память и решение проблем, может помочь ребенку преодолеть трудности, связанные с расстройством обработки слуховой информации.
• Логопедическая терапия: Логопедическая терапия — очень важный метод лечения. Она помогает ребенку правильно распознавать различные звуки, четко произносить слова и развивать навыки общения.

Что мы можем делать дома

Также очень важно создать дома комфортную для ребенка обстановку. Коврики на полу могут уменьшить эхо в комнате. Кроме того, при разговоре с ребенком очень помогает выключение громких звуков, таких как телевизор и радио, зрительный контакт с ребенком и медленная, четкая речь.