Skip to main content

پنهنجي 6-12 سالن جي ٻار سان رابطو - اچو ته اهي اهم شيون سکيون.

پنهنجي 6-12 سالن جي ٻار سان رابطو - اچو ته اهي اهم شيون سکيون.

توهان جو ٻار هاڻي اسڪول وڃي رهيو آهي. آهستي آهستي، اهي پاڻ ڪم ڪرڻ شروع ڪري رهيا آهن، گهر کان ٻاهر، يعني اسڪول ۾، پنهنجن دوستن سان وڌيڪ وقت گذاري رهيا آهن. شايد توهان سوچيو ٿا، "او، هاڻي هو وڏو ٿي ويو آهي، هو پاڻ تي هوندو." پر، اهو اڃا تائين تمام ضروري آهي ته توهان ۽ توهان جي ٻار جي وچ ۾ تعلق مضبوط ڪيو وڃي، خيالن، راين ۽ معلومات جو تبادلو ڪيو وڃي، ڇا اهو ناهي؟ هن گفتگو ذريعي ٻار اعتماد پيدا ڪري ٿو ته هو پنهنجي ذهن ۾ موجود هر شيءِ، پنهنجي خوشي، غم ۽ مسئلن کي توهان سان شيئر ڪري سگهي ٿو.

توهان پنهنجي ٻار سان رابطي کي ڪيئن بهتر بڻائي سگهو ٿا؟

تنهن ڪري، ڪجھ ننڍيون شيون آهن جيڪي اسان اسڪول جي عمر جي ٻار سان ڳالهه ٻولهه کي وڌيڪ ڪامياب بڻائڻ لاءِ ڪري سگهون ٿا. اچو ته ڏسون ته اهي ڇا آهن.

  • پنهنجي ٻار جي ڏينهن بابت پڇڻ لاءِ وقت ڪڍو: هي سڀ کان اهم شيءِ آهي. جڏهن توهان جو ٻار اسڪول کان گهر ايندو آهي، يا رات جي ماني تي، پڇو، "توهان جو ڏينهن ڪيئن رهيو؟" صرف پڇو ۽ پري نه ڏسو. توهان جي ٻار کي اهو محسوس ڪرڻ جي ضرورت آهي ته توهان واقعي دلچسپي رکو ٿا ۽ ٻڌي رهيا آهيو. انهن جي چوڻ تي پنهنجو مٿو هڻڻ، يا ننڍن سوالن جهڙوڪ، "او، صحيح؟" يا "اڳيون ڇا ٿيو؟" سان جواب ڏيڻ تمام مددگار ثابت ٿي سگهي ٿو.
  • پنهنجي ٻار سان ڳالهايو، پنهنجي ٻار کي تبليغ نه ڪريو: اهو ڪجهه آهي جيڪو ڪيترائي والدين ڪندا آهن. اسان پنهنجي ٻار کي صلاحن جو هڪ ٿلهو ڏينداسين ته "هي نه ڪر"، "اهو ڪر". پر، ان جي بدران، ٻار سان برابري جي بنياد تي ڳالهايو. هن کي پنهنجي راءِ ڏيڻ ڏيو. تصور ڪريو، جڏهن نمل اسڪول کان گهر ايندو آهي، ته سندس پٽ امل ڪيترن ئي سوالن کان پڇندو آهي، 'اڄ رياضي جي استاد ڇا چيو؟ ڇا توهان پنهنجو سڄو هوم ورڪ لکيو؟ ڇا توهان راند ڪرڻ لاءِ ٻاهر نه ويا هئا؟' امل 'ها'، 'نه' جواب ڏيندو آهي ۽ پنهنجي ڪمري ڏانهن ويندو آهي. پر، جيڪڏهن نمل ٿوري مختلف انداز ۾ پڇي، 'پٽ، اڄ توهان جو ڏينهن ڪيئن رهيو؟ ڇا اسڪول ۾ ڪجهه خاص ٿيو؟' مسڪراهٽ سان، امل پڻ پنهنجي پيءُ سان پنهنجون شيون شيئر ڪرڻ جو خواهشمند آهي. اهڙي طرح اسان کي پنهنجن ٻارن سان ڳالهائڻ گهرجي.
  • اهڙا سوال پڇو جيڪي "ها/نه" کان اڳتي هجن: صرف اهو پڇڻ سان ته "ڇا اڄ اسڪول سٺو هو؟" صرف "ها" يا "نه" جواب ملندو. ان جي بدران، اهڙا سوال پڇو جيڪي توهان جي ٻار کي ٿورو وڌيڪ تفصيل سان بيان ڪرڻ تي مجبور ڪن. مثال طور:
  • "اڄ اسڪول ۾ سڀ کان خاص ڳالهه ڪهڙي هئي؟"
  • "اڄ توهان کي ڪهڙو سبق سڀ کان وڌيڪ پسند آيو؟ مون کي ٻڌايو ڇو."
  • "ڇا توهان اڄ ڪنهن نئين دوست سان مليا آهيو؟"
  • "ڇا توهان اڄ ڪنهن جي مدد ڪئي؟"

جڏهن توهان اهڙا سوال پڇندا آهيو، ته ٻار وڌيڪ تفصيل ڏيڻ لاءِ پرجوش ٿيندو آهي، صحيح؟

  • ننڍڙن ننڍڙن لمحن مان به فائدو وٺو: توهان شايد سوچيندا، "او، مون وٽ پنهنجي ٻار سان ڳالهائڻ جو وقت ناهي." پر ائين نه سوچيو. توهان پنهنجي ٻار سان اسڪول وڃڻ دوران، دڪان تي قطار ۾ انتظار ڪندي، يا ڀاڄيون صاف ڪندي به ڳالهائي سگهو ٿا. اهي ننڍڙا لمحا سون ۾ پنهنجي وزن جي لائق آهن.
  • گڏجي ڪم ڪريو ۽ راند ڪريو:پنهنجي ٻار جي اسڪول جي راندين جي پروگرامن ۽ ڪنسرٽن ۾ وڃو. گهر ۾ گڏ ٿيو ۽ هڪ ننڍڙي راند کيڏيو، ڊرائنگ ڪريو، يا کاڌو پچايو. جڏهن توهان اهي شيون ڪندا آهيو، ته قدرتي طور تي گفتگو ٿيندي آهي. توهان دنيا ۾ ڇا ٿي رهيو آهي ان بابت ڳالهائي سگهو ٿا، جيتوڻيڪ ڪجهه جيڪو توهان اخبار ۾ ڏٺو هجي.
  • پنهنجي ٻار کي اهڙيون ڪتاب پڙهڻ جي ترغيب ڏيو جيڪي سندس عمر کان ٿورو وڌيڪ مشڪل هجن: انهن کي اهڙيون ڪتاب ۽ ڪهاڻيون پڙهڻ جي اجازت ڏيڻ جيڪي سندن سمجھ جي سطح کان ٿورو وڌيڪ مشڪل هجن، انهن جي لغت ۽ ٻولي جي صلاحيتن کي ترقي ڏيڻ ۾ مدد ڪندو. پر انهن کي مجبور نه ڪريو. انهن کي جوش سان پڙهڻ جي ترغيب ڏيو.

هن عمر ۾ ٻارن جا لفظ استعمال ۽ رابطي جا نمونا ڪيئن بدلجن ٿا؟

جيئن ٻار اسڪول شروع ڪندا آهن، انهن جي ٻولي سمجهڻ ۽ استعمال ڪرڻ جي صلاحيت آهستي آهستي بهتر ٿيندي آهي. وڌيڪ خاص طور تي، انهن جي تقرير وڌيڪ پيچيده ۽ منطقي ٿيندي ويندي آهي.

عام طور تي، هن عمر ۾ ٻار لفظي طور تي اظهار ڪرڻ کان وڌيڪ لفظ ۽ تصور سمجهندا آهن. توهان جو ٻار هاڻي ڪهاڻي کي بياني انداز ۾ ٻڌائڻ جي قابل هوندو، يعني، شروعات کان آخر تائين هڪ تسلسل ۾ هڪ واقعي کي بيان ڪرڻ. انهن کي پنهنجن خيالن ۽ راين کي واضح طور تي ۽ اهڙي طريقي سان بيان ڪرڻ جي قابل هجڻ گهرجي ته ٻيا سمجهي سگهن. انهن جي استعمال ڪيل لفظن جو تعداد پڻ وڌي رهيو آهي، ۽ انهن جا جملا ٿورو ڊگهو ٿي رهيا آهن.

اسان کي ڪڏهن مدد وٺڻ گهرجي؟ اسان ڪيئن سڃاڻون ٿا ته ڪا مسئلو آهي؟

سڀئي ٻار هڪجهڙا نه هوندا آهن. ڪجهه ٻار ڳالهائڻ ۽ جلدي پاڻ کي ظاهر ڪرڻ ۾ سٺا هوندا آهن. ٻيا ٿورو وڌيڪ وقت وٺندا آهن. تنهن هوندي به، ڪجهه شيون آهن جن بابت اسان کي ٿورو محتاط رهڻ جي ضرورت آهي.

سڀ کان اهم ڳالهه اها آهي ته پنهنجي ٻار جي اسڪول جي استاد سان باقاعدي طور تي انهن جي ٻولي جي صلاحيتن بابت ڳالهايو، يعني انهن جي ڳالهائڻ ۽ سمجهڻ جو طريقو. ڇاڪاڻ ته جن ٻارن کي ٻولي سمجهڻ ۽ استعمال ڪرڻ ۾ ڏکيائي ٿئي ٿي انهن کي تعليمي مسئلا وڌيڪ هوندا آهن.

استاد سان رابطي ۾ رهو.

اسڪول جو استاد اهو آهي جيڪو سڀ کان وڌيڪ ڏسي ٿو ته توهان جو ٻار ڪلاس ۾ ڪيئن برتاءُ ڪري ٿو، اهي ٻين ٻارن سان ڪيئن لهه وچڙ ڪن ٿا، ۽ اهي سبق ڪيئن سمجهن ٿا. تنهن ڪري، استاد سان باقاعدي طور تي پنهنجي ٻار جي ٻولي جي صلاحيتن ۽ ترقي بابت ڳالهايو. جيڪڏهن ڪو مسئلو آهي، ته ان کي جلد سڃاڻڻ ۾ مدد ملندي.

ڇا توهان کي اسپيچ-لئنگويج پيٿولوجسٽ جي مدد جي ضرورت آهي؟

ڪڏهن ڪڏهن، جيڪڏهن توهان جي ٻار کي ڳالهائڻ ۾ ڪا خاص ڏکيائي ٿئي ٿي، جهڙوڪ هٻڪڻ ، يا ڪجهه اکرن جي تلفظ ۾ فرق، مثال طور، اکر 's' 'th' وانگر لڳندو آهي، يا اکر 'r' کي تلفظ ڪرڻ ۾ ڏکيائي ٿئي ٿي (لِسپ) ، ته توهان کي انهن کي اسڪول ۾ اسپيچ-لئنگويج پيٿولوجسٽ ڏانهن رجوع ڪرڻ گهرجي. اهي ماهر آهن جيڪي تقرير ۽ ٻولي جي خرابين جو جائزو وٺندا آهن ۽ علاج ڪندا آهن. اهي ٻار جي مسئلي کي صحيح طور تي ڳولي سگهن ٿا ۽ مناسب علاج ۽ مشقون تجويز ڪري سگهن ٿا.

جيڪڏهن ائين آهي، ته معالج سان باقاعدي طور تي علاج جي مقصدن، گهر ۾ ڪهڙين ٻولي جي سرگرمين جي مشق ڪرڻ، ۽ توهان جو ٻار ڪيئن ترقي ڪري رهيو آهي، بابت ڳالهايو. توهان جي مدد توهان جي ٻار لاءِ تمام ضروري آهي.

حالتون جتي جامع جاچ جي ضرورت هجي

جيڪڏهن توهان جي ٻار جي استاد کي شڪ آهي ته انهن کي ٻولي جي بنياد تي سکڻ جي معذوري آهي، ته انهن کي مسئلي جي جاچ ڪرڻ لاءِ وسيع ٽيسٽن جو هڪ سلسلو ڪرائڻ جي ضرورت پوندي. اهي توهان جي ٻار جي طاقت ۽ ڪمزورين کي سڃاڻڻ ۾ مدد ڪري سگهن ٿا. انهن ۾ عام طور تي شامل آهن:

  • ٻڌڻ جي ٽيسٽ: ڪڏهن ڪڏهن، ٻار کي ڳالهائڻ يا سمجهڻ ۾ ڏکيائي ٿي سگهي ٿي ڇاڪاڻ ته هو صحيح طرح ٻڌي نه ٿو سگهي. ان ڪري هي ٽيسٽ اهم آهي.
  • نفسياتي تعليمي جائزو: ان ۾ معياري ٽيسٽن ذريعي ٻار جي سکيا جي انداز ۽ ذهني عملن جي جانچ شامل آهي. اهو ٻار جي طاقت ۽ ڪمزورين جي واضح تصوير فراهم ڪري سگهي ٿو.
  • تقرير-ٻولي جو جائزو: هڪ تقرير-ٻولي جو معالج ٻار جي ٻولي جي صلاحيتن کي مختلف طريقن سان جانچيندو آهي.

انهن ٽيسٽن مان حاصل ڪيل معلومات جي بنياد تي فيصلو ڪيو ويندو آهي ته ٻار کي ڪهڙي خاص مدد جي ضرورت آهي.

رابطي ۾ ڪهڙا مسئلا ڏسي سگهجن ٿا؟

هاڻي اچو ته ڪجهه مسئلن تي نظر وجهون جيڪي ٻار کي ڳالهائڻ ۾ پيش اچي سگهن ٿيون. جيڪڏهن توهان محسوس ڪيو ته توهان جي ٻار ۾ انهن مان هڪ يا ٻه آهن، ته اهو سٺو خيال آهي ته ٿورو پريشان ٿيو ۽ استاد يا ڊاڪٽر سان ڳالهايو.

  • ٻڌڻ جا مسئلا.
  • ڪلاس روم ۾ ڌيان ڏيڻ ۽ هدايتن تي عمل ڪرڻ ۾ ڏکيائي (مثال طور، استاد جي ڳالهه نه ٻڌڻ).
  • ٻڌايل ۽ ٻڌايل شين کي ياد رکڻ ۾ ڪمزوري.
  • لفظن جي ترقي تمام گهٽ آهي، ۽ نوان لفظ سکڻ ۾ ڪا به دلچسپي ناهي.
  • گرامر ۽ نحو سان مسئلا. يعني، صحيح جملن سان ڳالهائڻ ۾ ڏکيائي.
  • خيالن جو اظهار ڪرڻ يا ڪهاڻي کي ترتيب وار انداز ۾ ٻڌائڻ ۾ ڏکيائي (بيانيه گفتگو) . جڏهن ڪا ڪهاڻي ٻڌائيندي آهي، ته اها هتي ۽ اتي بغير ڪنهن ترتيب جي ٻڌائي ويندي آهي.
  • سکيا ۾ مسئلا، خاص طور تي پڙهڻ ۽ لکڻ ۾.
  • ڪهاڻي غير واضح آهي، جنهن ڪري ٻين لاءِ سمجهڻ ڏکيو ٿي پيو آهي.
  • مسلسل هٻڪڻ يا ساهه کڻڻ .

جيڪڏهن انهن مان هڪ يا وڌيڪ علامتون برقرار رهن، ته بهتر آهي ته ماهر جي صلاح وٺجي.

ڇا اسان کي آواز جي معيار جي مسئلن بابت پريشان ٿيڻ جي ضرورت آهي؟

ڪڏهن ڪڏهن توهان پنهنجي ٻار جي آواز ۾ تبديليون محسوس ڪري سگهو ٿا. مثال طور، آواز ڳرو (ڳرو ٿيڻ) ، ساهه کڻڻ ۾ ڏکوئيندڙ (سانس وٺڻ ۾ ڏکوئيندڙ) ، يا ڦاٽل يا سخت (ڳرو ٿيڻ) ٿي سگهي ٿو.. جڏهن توهان کي ٿڌ هجي ته اهڙيون شيون هڪ يا ٻه ڀيرا ٿيڻ عام ڳالهه آهي. پر جيڪڏهن توهان کي مسلسل آواز ۾ اهڙي تبديلي اچي رهي آهي، ته بهتر آهي ته ڪنهن آٽولرينگولوجسٽ کي ڏسو ۽ طبي صلاح وٺو. ڇاڪاڻ ته اهو آواز جي تارن جي هڪ معمولي خرابي ٿي سگهي ٿي.

تنهنڪري، اسان کي سڀ کان اهم ڳالهه ڪهڙي ياد رکڻ گهرجي؟ (گهر وٺي وڃڻ جو پيغام)

ڏسو، جيڪڏهن توهان محسوس ڪيو ته توهان جي ٻار کي ڳالهائڻ ۾ ڪجهه ڏکيائي ٿي رهي آهي، ته پريشان نه ٿيو. اهو دنيا جو خاتمو ناهي. تقرير-ٻولي جا ماهر ، ٻيا معالج، ۽ توهان جو فيملي ڊاڪٽر توهان ۽ توهان جي ٻار کي انهن مسئلن تي قابو پائڻ ۾ مدد ڪرڻ لاءِ تيار آهن.

سڀ کان اهم ڳالهه اها آهي ته ڪنهن مسئلي کي جلدي سڃاڻيو وڃي ۽ ان کي صحيح ماڻهو ڏانهن موڪليو وڃي. ان کان علاوه، هميشه پنهنجي ٻار سان پيار، دلچسپي ۽ صبر سان ڳالهائڻ نه رڳو انهن جي ٻولي جي ترقي لاءِ، پر انهن جي پوري شخصيت جي ترقي لاءِ پڻ تمام ضروري آهي. توهان جا لفظ، توهان جي ٻڌڻ ٻار جي دنيا کي وڌيڪ خوبصورت بڻائي سگهي ٿي. تنهن ڪري، اڄ کان شروع ڪندي، اچو ته پنهنجي ٻارن سان ٿورو وڌيڪ ڳالهايون؟


رابطي، ٻار، گفتگو، ٻولي جي ترقي، اسڪول جي عمر، تقرير جي علاج، سکيا ۾ مشڪلاتون

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

نالو داخل ڪريو

توهان جو نالو

مھرباني ڪري حساب ڪريو: 6 + 3 =
پنهنجي 6-12 سالن جي ٻار سان رابطو - اچو ته اهي اهم شيون سکيون.
جسماني تندرستي٢٠٢٦ جولاءِ ١٥

پنهنجي 6-12 سالن جي ٻار سان رابطو - اچو ته اهي اهم شيون سکيون.

توهان جو ٻار هاڻي اسڪول وڃي رهيو آهي. آهستي آهستي، اهي پاڻ ڪم ڪرڻ شروع ڪري رهيا آهن، گهر کان ٻاهر، يعني اسڪول ۾، پنهنجن دوستن سان وڌيڪ وقت گذاري رهيا آهن. شايد توهان سوچيو ٿا، "او، هاڻي هو وڏو ٿي ويو آهي، هو پاڻ تي هوندو." پر، اهو اڃا تائين تمام ضروري آهي ته توهان ۽ توهان جي ٻار جي وچ ۾ تعلق مضبوط ڪيو وڃي، خيالن، راين ۽ معلومات جو تبادلو ڪيو وڃي، ڇا اهو ناهي؟ هن گفتگو ذريعي ٻار اعتماد پيدا ڪري ٿو ته هو پنهنجي ذهن ۾ موجود هر شيءِ، پنهنجي خوشي، غم ۽ مسئلن کي توهان سان شيئر ڪري سگهي ٿو.

توهان پنهنجي ٻار سان رابطي کي ڪيئن بهتر بڻائي سگهو ٿا؟

تنهن ڪري، ڪجھ ننڍيون شيون آهن جيڪي اسان اسڪول جي عمر جي ٻار سان ڳالهه ٻولهه کي وڌيڪ ڪامياب بڻائڻ لاءِ ڪري سگهون ٿا. اچو ته ڏسون ته اهي ڇا آهن.

  • پنهنجي ٻار جي ڏينهن بابت پڇڻ لاءِ وقت ڪڍو: هي سڀ کان اهم شيءِ آهي. جڏهن توهان جو ٻار اسڪول کان گهر ايندو آهي، يا رات جي ماني تي، پڇو، "توهان جو ڏينهن ڪيئن رهيو؟" صرف پڇو ۽ پري نه ڏسو. توهان جي ٻار کي اهو محسوس ڪرڻ جي ضرورت آهي ته توهان واقعي دلچسپي رکو ٿا ۽ ٻڌي رهيا آهيو. انهن جي چوڻ تي پنهنجو مٿو هڻڻ، يا ننڍن سوالن جهڙوڪ، "او، صحيح؟" يا "اڳيون ڇا ٿيو؟" سان جواب ڏيڻ تمام مددگار ثابت ٿي سگهي ٿو.
  • پنهنجي ٻار سان ڳالهايو، پنهنجي ٻار کي تبليغ نه ڪريو: اهو ڪجهه آهي جيڪو ڪيترائي والدين ڪندا آهن. اسان پنهنجي ٻار کي صلاحن جو هڪ ٿلهو ڏينداسين ته "هي نه ڪر"، "اهو ڪر". پر، ان جي بدران، ٻار سان برابري جي بنياد تي ڳالهايو. هن کي پنهنجي راءِ ڏيڻ ڏيو. تصور ڪريو، جڏهن نمل اسڪول کان گهر ايندو آهي، ته سندس پٽ امل ڪيترن ئي سوالن کان پڇندو آهي، 'اڄ رياضي جي استاد ڇا چيو؟ ڇا توهان پنهنجو سڄو هوم ورڪ لکيو؟ ڇا توهان راند ڪرڻ لاءِ ٻاهر نه ويا هئا؟' امل 'ها'، 'نه' جواب ڏيندو آهي ۽ پنهنجي ڪمري ڏانهن ويندو آهي. پر، جيڪڏهن نمل ٿوري مختلف انداز ۾ پڇي، 'پٽ، اڄ توهان جو ڏينهن ڪيئن رهيو؟ ڇا اسڪول ۾ ڪجهه خاص ٿيو؟' مسڪراهٽ سان، امل پڻ پنهنجي پيءُ سان پنهنجون شيون شيئر ڪرڻ جو خواهشمند آهي. اهڙي طرح اسان کي پنهنجن ٻارن سان ڳالهائڻ گهرجي.
  • اهڙا سوال پڇو جيڪي "ها/نه" کان اڳتي هجن: صرف اهو پڇڻ سان ته "ڇا اڄ اسڪول سٺو هو؟" صرف "ها" يا "نه" جواب ملندو. ان جي بدران، اهڙا سوال پڇو جيڪي توهان جي ٻار کي ٿورو وڌيڪ تفصيل سان بيان ڪرڻ تي مجبور ڪن. مثال طور:
  • "اڄ اسڪول ۾ سڀ کان خاص ڳالهه ڪهڙي هئي؟"
  • "اڄ توهان کي ڪهڙو سبق سڀ کان وڌيڪ پسند آيو؟ مون کي ٻڌايو ڇو."
  • "ڇا توهان اڄ ڪنهن نئين دوست سان مليا آهيو؟"
  • "ڇا توهان اڄ ڪنهن جي مدد ڪئي؟"

جڏهن توهان اهڙا سوال پڇندا آهيو، ته ٻار وڌيڪ تفصيل ڏيڻ لاءِ پرجوش ٿيندو آهي، صحيح؟

  • ننڍڙن ننڍڙن لمحن مان به فائدو وٺو: توهان شايد سوچيندا، "او، مون وٽ پنهنجي ٻار سان ڳالهائڻ جو وقت ناهي." پر ائين نه سوچيو. توهان پنهنجي ٻار سان اسڪول وڃڻ دوران، دڪان تي قطار ۾ انتظار ڪندي، يا ڀاڄيون صاف ڪندي به ڳالهائي سگهو ٿا. اهي ننڍڙا لمحا سون ۾ پنهنجي وزن جي لائق آهن.
  • گڏجي ڪم ڪريو ۽ راند ڪريو:پنهنجي ٻار جي اسڪول جي راندين جي پروگرامن ۽ ڪنسرٽن ۾ وڃو. گهر ۾ گڏ ٿيو ۽ هڪ ننڍڙي راند کيڏيو، ڊرائنگ ڪريو، يا کاڌو پچايو. جڏهن توهان اهي شيون ڪندا آهيو، ته قدرتي طور تي گفتگو ٿيندي آهي. توهان دنيا ۾ ڇا ٿي رهيو آهي ان بابت ڳالهائي سگهو ٿا، جيتوڻيڪ ڪجهه جيڪو توهان اخبار ۾ ڏٺو هجي.
  • پنهنجي ٻار کي اهڙيون ڪتاب پڙهڻ جي ترغيب ڏيو جيڪي سندس عمر کان ٿورو وڌيڪ مشڪل هجن: انهن کي اهڙيون ڪتاب ۽ ڪهاڻيون پڙهڻ جي اجازت ڏيڻ جيڪي سندن سمجھ جي سطح کان ٿورو وڌيڪ مشڪل هجن، انهن جي لغت ۽ ٻولي جي صلاحيتن کي ترقي ڏيڻ ۾ مدد ڪندو. پر انهن کي مجبور نه ڪريو. انهن کي جوش سان پڙهڻ جي ترغيب ڏيو.

هن عمر ۾ ٻارن جا لفظ استعمال ۽ رابطي جا نمونا ڪيئن بدلجن ٿا؟

جيئن ٻار اسڪول شروع ڪندا آهن، انهن جي ٻولي سمجهڻ ۽ استعمال ڪرڻ جي صلاحيت آهستي آهستي بهتر ٿيندي آهي. وڌيڪ خاص طور تي، انهن جي تقرير وڌيڪ پيچيده ۽ منطقي ٿيندي ويندي آهي.

عام طور تي، هن عمر ۾ ٻار لفظي طور تي اظهار ڪرڻ کان وڌيڪ لفظ ۽ تصور سمجهندا آهن. توهان جو ٻار هاڻي ڪهاڻي کي بياني انداز ۾ ٻڌائڻ جي قابل هوندو، يعني، شروعات کان آخر تائين هڪ تسلسل ۾ هڪ واقعي کي بيان ڪرڻ. انهن کي پنهنجن خيالن ۽ راين کي واضح طور تي ۽ اهڙي طريقي سان بيان ڪرڻ جي قابل هجڻ گهرجي ته ٻيا سمجهي سگهن. انهن جي استعمال ڪيل لفظن جو تعداد پڻ وڌي رهيو آهي، ۽ انهن جا جملا ٿورو ڊگهو ٿي رهيا آهن.

اسان کي ڪڏهن مدد وٺڻ گهرجي؟ اسان ڪيئن سڃاڻون ٿا ته ڪا مسئلو آهي؟

سڀئي ٻار هڪجهڙا نه هوندا آهن. ڪجهه ٻار ڳالهائڻ ۽ جلدي پاڻ کي ظاهر ڪرڻ ۾ سٺا هوندا آهن. ٻيا ٿورو وڌيڪ وقت وٺندا آهن. تنهن هوندي به، ڪجهه شيون آهن جن بابت اسان کي ٿورو محتاط رهڻ جي ضرورت آهي.

سڀ کان اهم ڳالهه اها آهي ته پنهنجي ٻار جي اسڪول جي استاد سان باقاعدي طور تي انهن جي ٻولي جي صلاحيتن بابت ڳالهايو، يعني انهن جي ڳالهائڻ ۽ سمجهڻ جو طريقو. ڇاڪاڻ ته جن ٻارن کي ٻولي سمجهڻ ۽ استعمال ڪرڻ ۾ ڏکيائي ٿئي ٿي انهن کي تعليمي مسئلا وڌيڪ هوندا آهن.

استاد سان رابطي ۾ رهو.

اسڪول جو استاد اهو آهي جيڪو سڀ کان وڌيڪ ڏسي ٿو ته توهان جو ٻار ڪلاس ۾ ڪيئن برتاءُ ڪري ٿو، اهي ٻين ٻارن سان ڪيئن لهه وچڙ ڪن ٿا، ۽ اهي سبق ڪيئن سمجهن ٿا. تنهن ڪري، استاد سان باقاعدي طور تي پنهنجي ٻار جي ٻولي جي صلاحيتن ۽ ترقي بابت ڳالهايو. جيڪڏهن ڪو مسئلو آهي، ته ان کي جلد سڃاڻڻ ۾ مدد ملندي.

ڇا توهان کي اسپيچ-لئنگويج پيٿولوجسٽ جي مدد جي ضرورت آهي؟

ڪڏهن ڪڏهن، جيڪڏهن توهان جي ٻار کي ڳالهائڻ ۾ ڪا خاص ڏکيائي ٿئي ٿي، جهڙوڪ هٻڪڻ ، يا ڪجهه اکرن جي تلفظ ۾ فرق، مثال طور، اکر 's' 'th' وانگر لڳندو آهي، يا اکر 'r' کي تلفظ ڪرڻ ۾ ڏکيائي ٿئي ٿي (لِسپ) ، ته توهان کي انهن کي اسڪول ۾ اسپيچ-لئنگويج پيٿولوجسٽ ڏانهن رجوع ڪرڻ گهرجي. اهي ماهر آهن جيڪي تقرير ۽ ٻولي جي خرابين جو جائزو وٺندا آهن ۽ علاج ڪندا آهن. اهي ٻار جي مسئلي کي صحيح طور تي ڳولي سگهن ٿا ۽ مناسب علاج ۽ مشقون تجويز ڪري سگهن ٿا.

جيڪڏهن ائين آهي، ته معالج سان باقاعدي طور تي علاج جي مقصدن، گهر ۾ ڪهڙين ٻولي جي سرگرمين جي مشق ڪرڻ، ۽ توهان جو ٻار ڪيئن ترقي ڪري رهيو آهي، بابت ڳالهايو. توهان جي مدد توهان جي ٻار لاءِ تمام ضروري آهي.

حالتون جتي جامع جاچ جي ضرورت هجي

جيڪڏهن توهان جي ٻار جي استاد کي شڪ آهي ته انهن کي ٻولي جي بنياد تي سکڻ جي معذوري آهي، ته انهن کي مسئلي جي جاچ ڪرڻ لاءِ وسيع ٽيسٽن جو هڪ سلسلو ڪرائڻ جي ضرورت پوندي. اهي توهان جي ٻار جي طاقت ۽ ڪمزورين کي سڃاڻڻ ۾ مدد ڪري سگهن ٿا. انهن ۾ عام طور تي شامل آهن:

  • ٻڌڻ جي ٽيسٽ: ڪڏهن ڪڏهن، ٻار کي ڳالهائڻ يا سمجهڻ ۾ ڏکيائي ٿي سگهي ٿي ڇاڪاڻ ته هو صحيح طرح ٻڌي نه ٿو سگهي. ان ڪري هي ٽيسٽ اهم آهي.
  • نفسياتي تعليمي جائزو: ان ۾ معياري ٽيسٽن ذريعي ٻار جي سکيا جي انداز ۽ ذهني عملن جي جانچ شامل آهي. اهو ٻار جي طاقت ۽ ڪمزورين جي واضح تصوير فراهم ڪري سگهي ٿو.
  • تقرير-ٻولي جو جائزو: هڪ تقرير-ٻولي جو معالج ٻار جي ٻولي جي صلاحيتن کي مختلف طريقن سان جانچيندو آهي.

انهن ٽيسٽن مان حاصل ڪيل معلومات جي بنياد تي فيصلو ڪيو ويندو آهي ته ٻار کي ڪهڙي خاص مدد جي ضرورت آهي.

رابطي ۾ ڪهڙا مسئلا ڏسي سگهجن ٿا؟

هاڻي اچو ته ڪجهه مسئلن تي نظر وجهون جيڪي ٻار کي ڳالهائڻ ۾ پيش اچي سگهن ٿيون. جيڪڏهن توهان محسوس ڪيو ته توهان جي ٻار ۾ انهن مان هڪ يا ٻه آهن، ته اهو سٺو خيال آهي ته ٿورو پريشان ٿيو ۽ استاد يا ڊاڪٽر سان ڳالهايو.

  • ٻڌڻ جا مسئلا.
  • ڪلاس روم ۾ ڌيان ڏيڻ ۽ هدايتن تي عمل ڪرڻ ۾ ڏکيائي (مثال طور، استاد جي ڳالهه نه ٻڌڻ).
  • ٻڌايل ۽ ٻڌايل شين کي ياد رکڻ ۾ ڪمزوري.
  • لفظن جي ترقي تمام گهٽ آهي، ۽ نوان لفظ سکڻ ۾ ڪا به دلچسپي ناهي.
  • گرامر ۽ نحو سان مسئلا. يعني، صحيح جملن سان ڳالهائڻ ۾ ڏکيائي.
  • خيالن جو اظهار ڪرڻ يا ڪهاڻي کي ترتيب وار انداز ۾ ٻڌائڻ ۾ ڏکيائي (بيانيه گفتگو) . جڏهن ڪا ڪهاڻي ٻڌائيندي آهي، ته اها هتي ۽ اتي بغير ڪنهن ترتيب جي ٻڌائي ويندي آهي.
  • سکيا ۾ مسئلا، خاص طور تي پڙهڻ ۽ لکڻ ۾.
  • ڪهاڻي غير واضح آهي، جنهن ڪري ٻين لاءِ سمجهڻ ڏکيو ٿي پيو آهي.
  • مسلسل هٻڪڻ يا ساهه کڻڻ .

جيڪڏهن انهن مان هڪ يا وڌيڪ علامتون برقرار رهن، ته بهتر آهي ته ماهر جي صلاح وٺجي.

ڇا اسان کي آواز جي معيار جي مسئلن بابت پريشان ٿيڻ جي ضرورت آهي؟

ڪڏهن ڪڏهن توهان پنهنجي ٻار جي آواز ۾ تبديليون محسوس ڪري سگهو ٿا. مثال طور، آواز ڳرو (ڳرو ٿيڻ) ، ساهه کڻڻ ۾ ڏکوئيندڙ (سانس وٺڻ ۾ ڏکوئيندڙ) ، يا ڦاٽل يا سخت (ڳرو ٿيڻ) ٿي سگهي ٿو.. جڏهن توهان کي ٿڌ هجي ته اهڙيون شيون هڪ يا ٻه ڀيرا ٿيڻ عام ڳالهه آهي. پر جيڪڏهن توهان کي مسلسل آواز ۾ اهڙي تبديلي اچي رهي آهي، ته بهتر آهي ته ڪنهن آٽولرينگولوجسٽ کي ڏسو ۽ طبي صلاح وٺو. ڇاڪاڻ ته اهو آواز جي تارن جي هڪ معمولي خرابي ٿي سگهي ٿي.

تنهنڪري، اسان کي سڀ کان اهم ڳالهه ڪهڙي ياد رکڻ گهرجي؟ (گهر وٺي وڃڻ جو پيغام)

ڏسو، جيڪڏهن توهان محسوس ڪيو ته توهان جي ٻار کي ڳالهائڻ ۾ ڪجهه ڏکيائي ٿي رهي آهي، ته پريشان نه ٿيو. اهو دنيا جو خاتمو ناهي. تقرير-ٻولي جا ماهر ، ٻيا معالج، ۽ توهان جو فيملي ڊاڪٽر توهان ۽ توهان جي ٻار کي انهن مسئلن تي قابو پائڻ ۾ مدد ڪرڻ لاءِ تيار آهن.

سڀ کان اهم ڳالهه اها آهي ته ڪنهن مسئلي کي جلدي سڃاڻيو وڃي ۽ ان کي صحيح ماڻهو ڏانهن موڪليو وڃي. ان کان علاوه، هميشه پنهنجي ٻار سان پيار، دلچسپي ۽ صبر سان ڳالهائڻ نه رڳو انهن جي ٻولي جي ترقي لاءِ، پر انهن جي پوري شخصيت جي ترقي لاءِ پڻ تمام ضروري آهي. توهان جا لفظ، توهان جي ٻڌڻ ٻار جي دنيا کي وڌيڪ خوبصورت بڻائي سگهي ٿي. تنهن ڪري، اڄ کان شروع ڪندي، اچو ته پنهنجي ٻارن سان ٿورو وڌيڪ ڳالهايون؟


رابطي، ٻار، گفتگو، ٻولي جي ترقي، اسڪول جي عمر، تقرير جي علاج، سکيا ۾ مشڪلاتون

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

نالو داخل ڪريو

توهان جو نالو

مھرباني ڪري حساب ڪريو: 6 + 3 =