Čo je vysokofunkčný autizmus? Poďme zistiť, čo to presne je! (Porucha autistického spektra)

Všimli ste si niekedy dieťa, ktoré sa veľmi dobre učí a vie pracovať samostatne, ale trochu váha s pridaním sa k kamarátom a rozprávaním? Niektorí rodičia si myslia, že ide o hanblivosť, ale niekedy to môže mať zdravotný dôvod. Dnes si povieme o tomto stave, ktorý sa často nazýva „vysokofunkčný autizmus“, ale v skutočnosti má širší význam.

Čo presne je „vysokofunkčný autizmus“?

V prvom rade treba povedať, že „vysokofunkčný autizmus“ nie je oficiálna lekárska diagnóza. Je to neformálny termín, ktorý používame v každodennej konverzácii. Zvyčajne sa používa na označenie ľudí, ktorí sú schopní vykonávať základné životné zručnosti, ako je hovorenie, písanie, čítanie, jedenie, obliekanie a dokonca aj samostatný život.

V medicíne sa tento stav nazýva porucha autistického spektra (PAS) . Jednoducho povedané, autizmus je vývinová porucha súvisiaca s vývojom mozgu. Slovo „spektrum“ je tu veľmi dôležité. Predstavte si to ako dúhu. Podobne ako dúha s rôznymi farbami, aj závažnosť symptómov u ľudí s PAS sa veľmi líši. Niektorí môžu mať veľmi závažné príznaky, zatiaľ čo iní môžu mať veľmi mierne príznaky. Úroveň inteligenčného kvocientu (IQ) sa tiež môže výrazne líšiť od človeka k človeku.

V minulosti, pred 90. rokmi 20. storočia, bol autizmus diagnostikovaný iba u ľudí s veľmi závažnými príznakmi. Neskôr však boli rozpoznané aj miernejšie formy tohto ochorenia. Možno ste už počuli o Aspergerovom syndróme . Aj to je miernejšie ochorenie.

Ale v roku 2013 Americká psychiatrická asociácia zaradila všetky tieto poruchy súvisiace s autizmom pod jeden pojem. O tom dnes hovoríme, o poruche autistického spektra (PAS). Takže teraz viete, že aj keď hovoríme „vysokofunkčný autizmus“ a „Aspergerov syndróm“, všetky patria do širšej kategórie PAS .

Aké sú charakteristiky osoby s PAS (vysokofunkčným autizmom)?

Rovnako ako u všetkých ľudí s poruchami autistického spektra, aj pre tých, ktorých nazývame „vysokofunkční“, sú hlavnou výzvou sociálne vzťahy a komunikácia.

• Slabé stránky sociálnych zručností: Majú problém pochopiť emócie, výrazy tváre iných ľudí,Je ťažké pochopiť významy vložené do slov (sociálne signály). Preto môže byť nadväzovanie priateľstiev náročné. Predstavte si, že idete na narodeninovú oslavu, zatiaľ čo sa ostatné deti hrajú spolu, dieťa s autizmom môže stáť samo bokom. Nie je to preto, že by sa mu to nepáčilo, ale preto, že nevie prísť na to, ako sa s danou sociálnou situáciou vysporiadať. Tiež nadväzuje menej očného kontaktu a zapája sa do zbytočných rozprávaní.
• Opakujúce sa a obmedzujúce návyky: Majú veľmi radi rutinu a poriadok. Nepáči sa im, keď sa čo i len trochu mení. Napríklad musia každý deň chodiť do školy tou istou cestou, musia si ukladať hračky v rovnakom poradí. Môžu mať opakujúce sa návyky. Napríklad tlieskajú rukami, hojdajú sa tam a späť.
• Špeciálny záujem: Môžu sa mimoriadne zaujímať o konkrétnu tému, ako sú dinosaury, vlaky alebo videohry, a môžu byť v pokušení hovoriť iba o nej.

Ako lekár diagnostikuje tento stav?

Neexistuje definitívny lekársky test, ako napríklad krvný test, na diagnostikovanie autistického spektra (PAS). Lekári zvyčajne stanovia oficiálnu diagnózu pozorovaním správania a vývoja dieťaťa v priebehu času. Dieťa dokáže zvyčajne odhaliť príznaky PAS už v 18 mesiacoch. Do 2 rokov môže špecialista zvyčajne stanoviť definitívnu diagnózu. Niekedy však, najmä u detí s miernymi príznakmi, môže byť diagnóza stanovená oveľa neskôr, možno v dospievaní alebo dospelosti.

Proces diagnostikovania PAS u dieťaťa pozostáva z troch hlavných častí.

Ako diagnostikovať choroby u dospelých

Diagnostikovanie poruchy autistického spektra (PAS) u dospelých je trochu iné. Lekár sa s vami porozpráva o vašom súčasnom živote, sociálnych vzťahoch , opakujúcom sa správaní, záujmoch a problémoch, ktorým čelíte. Môže sa vás tiež opýtať na vaše detstvo. Môžete sa na to opýtať aj rodiča alebo súrodenca.

PAS a školský/pracovný život

Štúdie zistili, že mladí ľudia s poruchou autistického spektra (PAS) si na vysokej škole s väčšou pravdepodobnosťou vyberajú predmety STEM (veda, technológia, inžinierstvo a matematika) . Deti s PAS, ktoré majú priemernú inteligenciu, majú tiež tendenciu byť lepšie v matematike ako iné deti s rovnakou inteligenciou. Odborníci sa domnievajú, že je to spôsobené špeciálnymi organizačnými schopnosťami a schopnosťou rozpoznávať vzorce, ktoré ľudia s PAS majú.

Napriek týmto talentom je však nezamestnanosť medzi ľuďmi s poruchou autistického spektra (PAS) veľmi vysoká. V roku 2021 bolo nezamestnaných 85 % dospelých s PAS.

Hlavným dôvodom sú výzvy, ktorým čelia počas pracovných pohovorov. Keďže porucha autistického spektra ovplyvňuje sociálne zručnosti , môžu im chýbať konverzačné zručnosti potrebné počas pohovoru. Aj keď majú všetky zručnosti potrebné pre danú prácu, anketár môže mať voči nim zaujatosť.

To znamená, že pri správnej podpore a príležitosti môžu ľudia s poruchou autistického spektra (PAS) vďaka svojim jedinečným talentom výrazne zmeniť svet.