Zdá sa vám, že váš drobec hovorí neskoro? Porozprávajme sa o oneskorení v rozvoji reči?

Jednou z najväčších obáv mnohých matiek a otcov je, že ich dieťatko má v porovnaní s ostatnými deťmi v jeho veku trochu meškanie v rozprávaní. Niekedy, aj keď ho porovnávame s ostatnými deťmi v rodine, so starším bratom alebo sestrou, cíti sa veľmi vystrašené a pýta sa: „Prečo je môj syn/dcéra jediný takýto?“ Je to naozaj normálne? Alebo by sme sa tým mali znepokojovať? Dnes si povieme trochu viac o tomto oneskorení reči alebo „(jazykovom oneskorení)“.

Sú všetky bábätká rovnaké? „Normálny“ rozsah reči

V prvom rade je najdôležitejšie, aby sme si všetci uvedomili, že nie všetky bábätká sú rovnaké. Rovnako ako našich päť prstov nie je rovnakých. Rýchlosť, akou sa vyvíjajú, čas, kedy začnú rozprávať, čas, kedy začnú chodiť, všetky tieto veci sa môžu od seba veľmi líšiť. Zamyslite sa nad tým, dokonca aj medzi súrodencami v tej istej rodine tento rozdiel jasne vidíme, však? Niektorí ľudia hovoria skoro, iní o niečo neskôr. Takže slovo „normálny“ má široký rozsah, najmä pokiaľ ide o vývoj reči.

To však neznamená, že by sme nemali nič o našom dieťati skúmať. Ako rodičia, ak máme čo i len najmenšie pochybnosti alebo obavy o akomkoľvek kroku vo vývoji nášho drobčeka, je veľmi dôležité ho preskúmať. Existuje niekoľko malých pokynov, ktoré nám môžu pomôcť identifikovať, či má naše dieťa oneskorenie v reči, teda „(jazykové oneskorenie)“. Nie sú to presné pravidlá, ale vo všeobecnosti sú to náznaky toho, čo možno od detí v tomto veku očakávať.

Dvojročné deti - čo môžeme očakávať?

Teraz sa pozrime na to, čo môžeme očakávať od vývoja reči batoľaťa vo veku okolo dvoch rokov. Nenechajte sa tým znepokojiť, ide len o priemerné úrovne.

• Dvojslovné vety: Vaše dieťa by malo začať hovoriť jednoduché dvojslovné vety ako „Chcem vodu“, „Chcem ryžu“, „Mama ide“ a „Prines loptu“.
• Pochopenie jednoduchých pokynov: Malo by byť schopné pochopiť a riadiť sa jednoduchými dvojkrokovými pokynmi, napríklad „Prines bábiku a potom na ňu polož stoličku.“
• Pomenovanie jednoduchých predmetov: Mali by ste byť schopní pomenovať jednoduché každodenné predmety ako „lopta“, „pohár“, „pes“, „mačka“.
• Slovná zásoba: Mal by mať vo svojej slovnej zásobe aspoň 50 slov. Možno aj viac.
• Porozumenie pre rodičov: Matka aj otec by mali rozumieť aspoň polovici (50 %) toho, čo dieťa hovorí. Možno cudzia osoba, napríklad starý rodič, tomu toľko nerozumie, ale matka aj otec by mali rozumieť, čo sa ich dieťa snaží povedať.

Toto sú základné veci, ktoré sa zvyčajne očakávajú od dvojročného dieťaťa.

Keď prejdete z dvoch na tri roky - ďalšie zlepšenie!

Medzi dvoma a tromi rokmi sa slovná zásoba vášho dieťaťa rozrastá ešte rýchlejšie a jeho schopnosti porozumieť textu sa výrazne zlepšujú. Približne vo veku troch rokov by sme mali očakávať tieto veci:

• Trojslovné vety: Mali by ste byť schopní povedať trojslovné vety ako napríklad „Mama je ryžu“, „Hrám sa“ a „Chcem veľkú loptu“.
• Veľká slovná zásoba: Mal by mať slovnú zásobu viac ako 200 slov! Jednoducho povedané, mal by poznať a používať viac slov, ako dokážete spočítať.
• Porozumenie väčšiny ľudí: Teraz by nielen mama a otec, ale aj ďalší ľudia, s ktorými sa často stretávajú (napríklad starí rodičia, blízki príbuzní), mali rozumieť približne 75 %, čiže približne trom štvrtinám toho, čo hovoria.
• Pochopenie predložiek: Rozumie predložikám, ako sú slová ako „hore“, „dole“, „vnútri“, „vonku“. Napríklad, keď poviete „polož hračku na stôl“ alebo „vyber loptu spod postele“, malo by to pochopiť a byť schopné to urobiť týmto spôsobom.
• Používanie zámen: Začína vo svojej reči používať zámená, teda slová ako „ja“, „ty“, „on“, „ono“ atď.

Ak máte pocit, že vaše dieťatko tieto úrovne ešte nedosiahlo, je najlepšie sa o tom porozprávať s lekárom.

Prečo niektoré deti oneskorene začínajú hovoriť? (Možné príčiny oneskorenia reči)

Dobre, teraz sa pravdepodobne pýtate: „Prečo sa to deje len môjmu dieťaťu?“ alebo „Čo to spôsobuje?“ Existuje niekoľko dôvodov, ktoré môžu prispieť k oneskoreniu vývoja reči. Nebojte sa, nie všetky tieto dôvody sa budú vzťahovať na vaše dieťa, ale je dôležité si ich byť vedomý.

• Problémy so sluchom: Toto je často prvá vec, na ktorú si treba dať pozor. Malé deti môžu mať problémy so sluchom. Napríklad, stuhnuté ucho, stav, pri ktorom sa v bubienku hromadí tekutina, im môže sťažiť počuť slová. Zamyslite sa nad tým, ako sa môžu naučiť hovoriť, ak nepočujú slová správne, však?
• Vývinové poruchy: Niektoré vývinové poruchy, ako napríklad porucha autistického spektra (PAS), môžu tiež spôsobiť oneskorenie reči. Pamätajte však, že nie všetky oneskorenia reči sú spôsobené vážnym ochorením. S istotou to môže diagnostikovať iba lekár. Preto nerobte unáhlené závery.
• Znížená stimulácia z prostredia: Toto sa môže často stať, keď v domácom prostredí dieťaťa chýba stimulácia, ako je rozprávanie s ním, hranie sa s ním a čítanie kníh. Dieťa sa učí jazyk počúvaním a napodobňovaním.
• Problémy s orálnou motorikou: Slabosť alebo problémy so svalmi úst, jazyka a pier môžu sťažiť správnu výslovnosť slov.
• Neskoro hovoriaci:Existujú deti, ktoré sa síce dobre vyvíjajú vo všetkých ostatných aspektoch, ako je chôdza, hranie a chápanie vecí, ale s rozprávaním začínajú trochu neskoro. Nazývajú sa „oneskoro hovoriaci“. Väčšina z týchto detí však po čase dobehne ostatné deti.
• Rodinná anamnéza: Niekedy, ak niekto v rodine začal v detstve hovoriť neskoro, môže to mať tiež vplyv.

Kedy by sme sa o tom mali viac zamyslieť? Čo by sme mali urobiť?

Takže, ak máte pocit, že vaše dieťatko trochu zaostáva za vyššie uvedenými vekovými míľnikmi, nerobte si z toho veľké starosti, ale určite sa porozprávajte so svojím obvodným lekárom alebo pediatrom. Toto je najlepší a najdôležitejší krok, ktorý môžete urobiť.

Lekár si pozorne vypočuje, čo hovoríte, a vyšetrí dieťa.

Uši dieťaťa môžu byť vyšetrené, aby sa zistilo, či má problém so sluchom. V prípade potreby môže byť nariadený test sluchu.

Okrem toho vám v prípade potreby môže byť odporúčané navštíviť logopéda. Títo logopédi sú ľudia špeciálne vyškolení na pomoc deťom s rečovými, jazykovými a komunikačnými problémami. Môžu vášmu dieťaťu pomôcť spôsobom, ktorý je preň vhodný.

Pamätajte, že ak sa niečo takéto zistí včas a poskytne sa potrebná pomoc, výsledky sú oveľa lepšie. Preto neprepadajte panike ani neodkladajte situáciu slovami „Počkajme ešte chvíľu“ a čo najskôr vyhľadajte lekársku pomoc.

Čo môžu rodičia robiť doma

Okrem lekárskej pomoci a v prípade potreby aj terapeutických služieb existuje veľa jednoduchých, no veľmi dôležitých vecí, ktoré môžete robiť doma, aby ste svojmu drobčekovi pomohli rozvíjať rečové schopnosti.

• Často sa s dieťaťom rozprávajte: Toto je najdôležitejšia vec. Povedzte dieťaťu o všetkom, čo robíte a vidíte, jednoduchými slovami, ktorým rozumie. Veci ako „Mama ti teraz robí mlieko“, „Pozri sa na tento krásny farebný kvet“, „Poďme sa teraz okúpať“. Nezáleží na tom, ak neodpovedá, neprestávajte hovoriť.
• Čítajte knihy, ukazujte obrázky: Kupujte knihy s veľkými, farebnými obrázkami a rozprávajte sa s dieťaťom o veciach v nich. Napríklad: „Tu je pes, pozri sa na psa, ako vydáva zvuky ‚bu bu‘.“ Nezáleží na tom, či tú istú knihu čítate niekoľkokrát denne, deti ju milujú a ľahšie si vďaka nej zapamätávajú slová.
• Spievajte pesničky, riekanky: S veľkým záujmom počúvajú, keď im do rytmu spievate riekanky a pesničky. A slová im uviaznu v hlave.
• Pozorne počúvajte, čo sa vám snaží povedať: Keď sa vaše dieťa snaží niečo povedať, venujte tomu veľkú pozornosť. Aj keď povie slovo nesprávne, nekarhajte ho slovami: „To je zle, tak to je.“Namiesto toho by ste mali slovo povedať správne a ukázať, že rozumiete, čo sa snaží povedať. Napríklad, ak vaše dieťa povie „tata“ a pýta si vodu, mali by ste povedať: „Hej, synček, chceš vodu? Tu je voda.“
• Pýtajte sa, ale nevnucujte odpovede: Niekedy je lepšie pomenovať veci sám, ako sa stále pýtať: „Čo je toto?“ Napríklad: „Toto je veľké červené auto.“ Odpovie, keď bude pripravený.
• Rozšírte, čo hovorí: Ak vaše dieťa povie „auto“, môžete k tomu, čo povie, pridať ďalšie slová, napríklad „Áno, to je veľké červené auto, však? Ide rýchlo,“ a povedať to v dlhšej vete. Toto sa nazýva „(Rozšírenie)“.
• Chráňte svoje dieťa pred obrazovkami, ako sú televízor, telefóny a tablety: Najmä u detí mladších ako dva roky môže byť vystavenie týmto obrazovkám hlavnou prekážkou v ich jazykovom vývoji. Keď sa na ne pozerajú, strácajú drahocenný čas na rozprávanie, hranie a interakciu s ostatnými. Namiesto toho je oveľa cennejšie rozprávať sa s nimi priamo a hrať sa spolu.
• Hra: Hranie sa s vašimi najmenšími im môže pomôcť rozvíjať ich jazykové zručnosti. Robte veci, ako je rozprávanie s bábikami, vydávanie zvukov zvierat a rozprávanie o stavaní vecí z kociek.

Najdôležitejšia vec, ktorú treba mať na pamäti (Posolstvo na zapamätanie)

Na záver vám musím povedať toto. Každé dieťa sa vyvíja vlastným tempom a vlastným spôsobom. Preto sa zbytočne netrápte porovnávaním s inými deťmi. Ale ako matka alebo otec, ak máte v srdci malé pochybnosti alebo strach a hovoríte si: „Reč môjho dieťaťa sa zdá byť trochu oneskorená, však?“, prosím, neignorujte to.

Najlepšie je, ak sa o tých malých pochybnostiach porozprávate so svojím obvodným lekárom alebo pediatrom. Presne vás usmernia.

Poskytnutím potrebnej podpory a usmernenia už v ranom štádiu môžete svojmu drobčekovi pripraviť cestu k krásnej a jasnej reči. Nebojte sa, na tejto ceste nie ste sami! Mnoho rodičov čelí podobným skúsenostiam. Dôležité je včas si to uvedomiť a podniknúť potrebné kroky.

Oneskorenie reči, reč batoľaťa, oneskorenie reči, vývoj reči detí, dvojročné dieťa, trojročné dieťa, logopéd