Se vaš otrok v šoli druži z 'skupino'? Pogovorimo se o tej '(kliki)'!

Živjo! Ko vaš otrok odrašča, postane imeti prijatelje zanj zelo dragoceno, kajne? Za njegov razvoj, torej za to, da raste kot samostojna oseba, je zelo pomembno, da preseže družino in si ustvari lastno skupino prijateljev. Ta prijateljstva mu bodo v prihodnosti zelo pomagala pri gradnji dobrih in zaupanja vrednih odnosov. Včasih pa se ta 'skupina prijateljev' lahko razvije nekoliko drugače, včasih pa na način, ki lahko povzroči težave. O tem bomo danes govorili, natančneje o skupinah '(klike)'. Ne bojte se, pogovorimo se o tem na način, ki ga bomo vsi razumeli, preprosto.

Kakšna je razlika med skupino prijateljev in "kliko"?

Najprej si razjasnimo razliko med skupino prijateljev, ki se zberejo, in tem, čemur pravimo »kliki«. Če to pravilno razumemo, bomo lažje pomagali otrokom.

Običajno se prijatelji združijo zaradi stvari, ki so jim skupne . Predstavljajte si to kot skupino, ki igra isto igro, otroke iz istega razreda, ljudi, ki živijo v isti soseski, ali družinske vezi. Ljudje v takšnih skupinah prijateljev imajo svobodo pogovora, igre in druženja z drugimi zunaj te skupine. Zaradi tega niso izobčeni ali izključeni iz skupine. Ni pravila, ki bi določalo, da morate vse početi skupaj. To je zelo normalno in zdravo.

Vendar je ta »(Klika)« nekoliko drugačna, zelo tesno povezana skupina . Običajno imajo svoja pravila in način vedenja. Nekatera od teh pravil so eksplicitno navedena, nekatera pa implicitna. Veliko stvari počnejo skupaj. Toda glavni problem tukaj je, da ta vrsta »(Klike)« ni zgrajena na skupnih vrednotah, dobrih idejah in prepričanjih o medsebojni pomoči. Večinoma je njihov glavni cilj zaščititi svoj »(Status)« in »(Priljubljenost)« . Na primer, ljudje v »(Kliki)« lahko mislijo, da so »nadrejeni« drugim, ali pa vedno poskušajo pokazati, da je njihova »(Klika)« »večja« od drugih. To pomeni, da lahko med njimi obstaja nenehna konkurenca.

Zakaj se naši otroci želijo pridružiti takšni `(kliki)`?

Zdaj se verjetno sprašujete: "Zakaj za vraga otroci tako radi hodijo v tako zadržana in problematična okolja?" Za to ni samo en razlog, ampak jih je več. Poglejmo si to.

• Želja po priljubljenosti: Za nekatere otroke je najpomembneje biti 'priljubljen', biti 'kul' . Zato se jim te 'klike' zdijo kot prostor za pridobitev družbenega statusa, torej sprejetosti med drugimi ljudmi v šoli. Mislijo si: 'Če sem v tej skupini, me bodo vsi spoštovali.'
• Strah pred samoto:Nekateri drugi otroci se temu pridružijo, ker se bojijo, da bodo izključeni, sami in izgubljeni. Mislijo si: 'Oh, bolje bi bilo, da sem vključen v skupino, sicer bom sam.' To lahko občutijo še posebej otroci, ki so nekoliko občutljivi.
• Želja po nadzoru ali sledenju: Nekateri otroci radi nadzorujejo druge, vsiljujejo svojo voljo in želijo, da jih drugi poslušajo. Za takšne otroke je ta »(klika)« dobro mesto (v dobrem ali slabem). Običajno jih nadzoruje »vodja« . Vodja je tisti, ki odloča, kdo naj bo v skupini in kdo zunaj. Po drugi strani pa se to lahko zdi dobro tudi otrokom, ki radi upoštevajo pravila, radi poslušajo, kaj govorijo drugi, in se nekoliko bojijo sprejemati lastne odločitve. Ker jim je tam jasno povedano, »kaj naj storijo«.

Nenavadno pa je, da so včasih celo zelo prijazni, priljubljeni in nadarjeni otroci odstranjeni iz te »(klike)« ali pa niso sprejeti vanjo. Razlog za to je, da sta otrokova osebnost in samozavest lahko grožnja vodji. Vodja lahko pomisli: »Ta otrok me ne posluša, bolj bo izstopal od mene.« Še posebej, če je otrok priljubljen, tudi če je sam, je to bolj verjetno. Včasih vodja nagovarja otrokove prijatelje, naj se pridružijo »(kliki)«, vendar priljubljen otrok ni sprejet. Tudi to je zelo žalostna situacija.

Zakaj drugi poslušajo, kaj govori vodja `(Klike)`?

V redu, zdaj pa poglejmo, zakaj drugi člani te `(klike)` poslušajo vse, kar vodja reče. Ali to res počnejo iz prijateljstva, iz ljubezni do vodje? Ali obstaja kakšen drug razlog?

Člani »(klike)« večinoma natančno upoštevajo pravila vodje. To so lahko: »Moramo se obleči kot prejšnji dan«, »Moramo se obleči kot naslednji dan«, »Poslej se ne pogovarjamo z ljudmi«, »Počnemo samo takšne stvari« itd. Te »(klike)« imajo običajno veliko pravil, bodisi izrecno navedenih bodisi neizrečenih . Prav tako je veliko »(pritiska)«, da se ta pravila natančno upoštevajo. To ustvarja občutek, da »če vsi to počnemo, se samo ti ne moreš spremeniti«.

Pravzaprav se večina članov zbere okoli vodje, ne zaradi pristnega prijateljstva, temveč zato, ker želijo zaščititi svoje mesto v skupini.

Otroci v »(kliki)« so nenehno zaskrbljeni zaradi stvari, kot so: »Ali bom v tej skupini še vedno priljubljen?«, »Če bom naredil kaj narobe, rekel kaj narobe ali se neprimerno oblekel, me bo skupina izključila?« To je nekaj, kar resnično povzroča veliko stresa . Otrok je vedno prestrašen in sumničav.

Kdaj se zaradi `(klik)` pojavijo težave?

Za mnoge otroke se čas med desetim in osemnajstim letom starosti imenuje »prednajstniško« in »najstniško« obdobje.To je čas, ko poskušaš ugotoviti, kdo si, kako se želiš vključiti v družbo, kako želiš izstopati in kdo si. Zato je zelo normalno, da se otroci v tej starosti včasih počutijo negotove vase, pričakujejo sprejetost od drugih in se želijo družiti s 'kul', 'popularnimi' otroki. Tako pač je v tej starosti.

Vendar pa lahko te »klike« vodijo do dolgoročnih težav, tako psiholoških kot vedenjskih , zlasti v primerih, kot so ti:

• Ko so otroci v skušnjavi , da bi storili stvari, za katere vedo, da so napačne ali da se ne strinjajo z njihovimi lastnimi občutki, da bi ugodili vodji ali bili del skupine. Na primer, stvari, kot je ustrahovanje nekoga drugega ali laganje.
• Ko otroke preganjajo , porabijo veliko denarja za nova oblačila , kupijo najnovejši telefon, se norčujejo iz drugih, širijo trače (bodisi neposredno v obraz bodisi prek spleta prek družbenih omrežij).
• Ko so otroci prisiljeni početi tvegane stvari, kot so kraja, opravljanje umazanega dela ali poškodovanje stvari drugih ljudi . Ko so prisiljeni početi stvari, kot je: "Vsi to počnemo, tudi ti bi moral."
• Ko skupina postane antisocialna klika ali tolpa , ki vsiljuje nezdrava pravila, kot so izguba teže, ali ustrahovanje ali groženje drugim na podlagi videza, invalidnosti, rase ali vere.
• Ko se otrok počuti močno zavrnjenega, marginaliziranega in izoliranega s strani skupine, lahko to močno škoduje otrokovi samozavesti.

Pomislite, te »(klike)« postanejo najbolj intenzivne, kar pomeni, da težave postanejo najhujše, ko je otrok v šestem, sedmem ali osmem razredu (osnovna šola). Vendar se včasih te »(klike)« težave lahko začnejo že pri štirih ali petih letih. Zato je dobro, da se tega zavedamo že od malih nog.

Kako lahko kot starši pomagamo?

V redu, ko se vaš otrok bori, morda trpi, s temi prijateljstvi (klikami), obstaja veliko stvari, ki jih lahko vi, torej mi, kot starši, storimo, da ga podpremo. Poglejmo, kaj so to. To so zelo preproste, praktične stvari.

• Delite svoje izkušnje: Z otrokom se pogovorite o svojih izkušnjah v šoli, o skupinah, s katerimi ste se soočali, in o nesoglasjih s prijatelji. Povejte jim, kako ste se počutili glede teh stvari in kako ste se z njimi spopadli. To bo otroku pomagalo razumeti, da se te stvari ne dogajajo samo njemu.
• Poskusite razumeti vodjino plat: Otroku razložite, da je, tudi če je vodja »(klike)«, morda tako kot vsi drugi , zaskrbljen zaradi priljubljenosti in sprejemanja s strani drugih . Povejte mu, da se vodja morda tako obnaša, da bi prikril svojo negotovost.
• Predstavite ustrezne knjige in filme: Poiščite knjige in filme o prijateljstvih in klikah, s katerimi se vaš otrok lahko poistoveti. Na primer, knjiga, kot je Judy Bloom 'Blubber' ali film, kot je 'Mean Girls'. (Te knjige so v angleščini, če je mogoče, si jih oglejte z otrokom in se o njih pogovorite. Tako bo vaš otrok lažje razumel situacijo.)
• Spodbujajte zunajšolske dejavnosti: Spodbujajte otroka k sodelovanju v dejavnostih, ki ga odvračajo od šole . To so dejavnosti, kot so likovni pouk, glasbeni pouk, šport, borilne veščine, jezikovni pouk, okoljski klubi, prostovoljno delo itd. To otroku daje priložnost, da si na podlagi skupnih interesov, različnih starosti in iz različnih šol sklepa prijateljstva zunaj šole. Tako šolska klika ne bo njegov edini svet.
• Učite zdrava prijateljstva in občutljivost: Spodbujajte otroka k zdravim, pozitivnim prijateljstvom . Naučite ga, naj se ne preveč ujame v te »klice«. Naučite ga , naj bo občutljiv na čustva drugih in naj dela tisto, kar je prav zase, ne da bi vedno sledil množici . Preprosto ga naučite: »Ni nam treba skakati v vodnjak, ko vsi ostali skačejo vanj.«

Otroku lahko razložite, da se te »klike« lahko zelo hitro spremenijo, da lahko skupina, ki obstaja danes, jutri izgine, zato je res pomembno imeti dobre, iskrene in razumevajoče prijatelje . Največja skrivnost, da si resnično priljubljen in da te imajo vsi radi, je , da si takšen prijatelj, kot si želiš biti drugim.

Za konec še nekaj stvari, ki si jih je treba zapomniti (Sporočilo za domov)

Upam torej, da zdaj dobro razumete, kako ta »(klika)« vpliva na življenja otrok, kakšne težave lahko povzroči in kako se z njo spopasti. Ne pozabite, da se vsak otrok v življenju sooči s tovrstnimi izkušnjami. To je normalno. Najpomembneje je, da se z otrokom odkrito pogovorite, ga poslušate in mu vedno daste občutek, da ima vašo podporo, ljubezen in skrb.

• Prijateljstva so zelo pomembna, vendar se ni treba podrejati nepotrebnemu pritisku in pravilom "(klik)".
• Vedno spodbujajte otroka, da dela tisto, kar se mu zdi prav, po lastni vesti.
• Naučite jih, naj z drugimi ravnajo prijazno, spoštljivo in razumejo čustva drugih.
• Če ima vaš otrok težavo, ga spodbudite, da se o tem pogovori in prosi za pomoč. To lahko storite vi, učitelj ali druga odrasla oseba, ki ji zaupa.

S temi stvarmi v mislih lahko svojemu otroku zagotovo pomagate uspešno krmariti po teh kompleksnih socialnih interakcijah. Potem bo lažje sklepal zdrava, srečna in trajna prijateljstva. Vso srečo vam in vašemu otroku!

` Otroška prijateljstva, šolske tolpe, pritisk vrstnikov, starševski nasveti, klike, socialne veščine