Ilmahaagu ma ku adag yahay akhriska? Aan wax ka baranno dysleksi.

Mararka qaar carruurteenu waxay dhibaato yar kala kulmaan shaqada dugsiga, miyaanay ahayn? Gaar ahaan waxyaabaha sida akhriska. Markaa haddii ilmahaagu uu wax yar ka dambeeyaan carruurta kale ee wax akhriska, waxaa laga yaabaa inuu qabo xaalad la yiraahdo dyslexia. Aan si fudud uga hadalno arrintan, miyaanay ahayn?

Waa maxay Dysleksi?

Si fudud haddii loo dhigo, dysleksi waa naafonimo waxbarasho. Laakiin ma tahay wax wanaagsan ? Ilmaha qaba naafonimo waxbarasho wuxuu ku dhib yar yahay fahamka iyo isticmaalka ereyada, xarfaha, iyo mararka qaarkood tirooyin. Waxaa jira noocyo badan oo naafonimo waxbarasho ah sida tan. Markaa haddii ilmuhu aad ugu dadaalayo oo uu dadaal badan ku bixinayo inuu wax barto, laakiin uu ku dhibtoonayo barashada akhriska, taasi waa waxa aan ugu yeerno dysleksi. Waxa muhiimka ah ayaa ah, tani macnaheedu maaha in ilmahaagu aanu caqli badnayn. Waxaa laga yaabaa inay aad u caqli badan yihiin, laakiin kaliya wax akhrintu way adkaan kartaa.

Maxaa sababa dysleksi?

Sida hore loo soo sheegay, dysleksi ma aha cudur. Waa xaalad qofku ku dhasho. Badanaa, haddii qof qoyska ka mid ah uu qabo xaaladdan, waxay sidoo kale saameyn kartaa carruurta. Dadka qaba dysleksi ma aha kuwo doqon ah, mana aha kuwo caajis ah. Dadka badankood waxay leeyihiin garaad dhexdhexaad ah ama xitaa ka sarreeya. Waxay si aad ah u shaqeeyaan si ay uga gudbaan dhibaatooyinka akhriska.

Cilmi-baaris ayaa muujisay in dysleksiyadu ay sababto farqi yar oo ku yimaada habka maskaxdu u farsamayso macluumaadka. Uga fikir sida kombuyuutarka oo kale. Markaa maskaxda qof qaba dysleksi waxay si ka duwan u farsamaysaa macluumaadka ku saabsan ereyada iyo xarfaha marka loo eego qofka aan lahayn dysleksi. Marka saynisyahannadu ay baaraan shaqada maskaxda, waxay ogaadaan in qaybaha maskaxda ee dadka qaba dysleksi ay isticmaalaan marka ay wax akhriyaan ay ka duwan yihiin qaybaha ay isticmaalaan dadka aan lahayn dysleksi. Sidoo kale, maskaxda dadka qaba dysleksi ma shaqeyso si hufan marka ay wax akhriyaan. Taasi waa sababta akhrisku ugu ekaan karo mid aad u culus oo adag.

Maxaa dhab ahaan ka dhaca dysleksi?

Carruurta yaryar badankood waxay bilaabaan inay wax akhriyaan iyagoo baranaya inay aqoonsadaan unugyada dhawaaqa yar yar ee sameeya erey (waxaan ugu yeernaa wacyigelinta dhawaaqa - taas oo ah awoodda lagu aqoonsan karo codadka shaqsiga ah ee eray) ka dibna iyagoo baranaya inay codadkaas la xiriiraan xarfaha alifbeetada (waxaan ugu yeernaa codka - taas oo ah awoodda lagu baran karo waxa codadka la socda xaraf kasta). Markaas ayay baran doonaan inay isku daraan codadkaas si ay u sameeyaan ereyo. Waqti ka dib, waxay awoodi doonaan inay aqoonsadaan ereyada caadiga ah iyagoo arkaya.

Ka fikir inaad wax akhrido inaad baaskiil waddo. Waa inaad wax badan isku mar sameysaa, oo aad waqtigeeda ku habboon. Marka la tababarto, carruurta si caadi ah wax u akhrin karta waxay si tartiib tartiib ah u bilaabi doonaan akhrinta isla marka ay arkaan ereyada. Kadib waxay isticmaali karaan tamarta maskaxdooda ku jirta si ay u fahmaan oo ay u xasuustaan ​​waxay akhriyeen.

Si kastaba ha ahaatee, carruurta qabta dysleksi, wacyigelinta dhawaaqa iyo heehaalku waa lama huraan.Dhibaatadu waxay ka jirtaa isku xirka (dhawaaqa-xuruufta). Markaa akhrisku si dabiici ah uma yimaado, waa wax ay tahay inay si aad ah u sameeyaan. Marka ilmuhu ku dhibtoonayo tallaabooyinkan hore ee akhriska, ma aha wax la yaab leh inuu dhibaato kala kulmo fahamka waxa uu akhrinayo, wayna niyad jabaan.

Khalad khaldan oo caadi ah oo ku saabsan dysleksiyada ayaa ah in xarfaha ama ereyada ay u muuqdaan kuwo kor u soo jeeda - tusaale ahaan, 'waas' waxay u egtahay 'saw'. Dhibaatada noocan ah waxay qayb ka noqon kartaa xaaladda disleksiyada. Si kastaba ha ahaatee, waa wax aad u badan in carruurta yaryar ay arkaan oo ay qoraan xarfo kor u soo jeeda ilaa ay ka gaaraan sannadkooda koowaad ama labaad. Tani ma aha mid gaar u ah carruurta qabta dysleksiyada. Dhibaatooyinka ugu waaweyn ee carruurta qabta dysleksiyada waa meelaha wacyigelinta dhawaaqa, xiriirka xarfaha iyo dhawaaqa (phonics), iyo aqoonsashada ereyada oo degdeg ah.

Waa maxay calaamadaha lagu garto qofka qaba dysleksi?

Astaamahani way kala duwanaan karaan carruurta, laakiin waxaa jira dhowr waxyaalood oo la arki karo. Aan aragno waxay yihiin.

Astaamaha carruurta xanaanada carruurta iyo dugsiga hoose/dhexe

Haddii ilmahaagu ku jiro dugsiga barbaarinta ama dugsiga hoose, fiiro gaar ah u yeelo waxyaalahan:

• Haddii ay goori goor tahay in la bilaabo hadalka.
• Haddii ereyo dhaadheer ay adag tahay in lagu dhawaaqo (tusaale ahaan 'abeeso' waxay u egtahay 'sapphire').
• Haddii aad ku dhibtoonayso ku dhawaaqidda ereyada, raadi ereyo isku mid ah (tusaale ahaan qalin, gacan, cunto, cabitaan).
• Haddii aad ku dhibtoonayso inaad barato sida xarfaha alifbeetada u kala horreeyaan, maalmaha toddobaadka, midabada, qaababka, iyo tirooyinka.
• Haddii aad ku dhibtoonayso barashada magacyada xarfaha iyo dhawaaqyadooda (tusaale ahaan, dhawaaqa xarafka 'A' waa 'a', dhawaaqa xarafka 'B' waa 'b').
• Haddii aad ku dhibtoonayso barashada akhriska iyo qorista magacaaga.
• Haddii ay adag tahay in la kala saaro xarfaha (tusaale ahaan, 'am-ma') iyo codadka (falanqooyinka - tusaale ahaan, 'b', 'a', 'l' oo ku jira eray sida 'ba-l-di-ya') oo ku jira eray.
• Haddii ay kugu adag tahay inaad ku dhawaaqdo ereyo fudud adoo isku daraya xarfaha (tusaale ahaan, dheh 'ಗಾ-ಸ' = 'ಗಾಸ').
• Haddii ay kugu adag tahay inaad xarfaha u dhigto si sax ah marka aad akhrinayso ama qorayso ereyo (tusaale ahaan, waxaad qortaa ama akhridaa wax la mid ah 'dhageystayaasha' halkii aad ka akhrin lahayd 'hadalka').
• Haddii aad ku dhibtoonayso qorista far-qoraalka nadiifka ah iyo sameynta waxyaabo yaryar si habsami leh (isku-dubaridka dhaqdhaqaaqa wanaagsan - tusaale ahaan, badhamada badhamada, xidhashada xargaha kabaha).

Astaamaha carruurta waaweyn, carruurta yaryar, iyo dadka waaweyn

Carruurta waaweyn, dadka waaweyn ee da'da yar, iyo dadka waaweyn ayaa sidoo kale yeelan kara calaamadaha kor ku xusan. Intaa waxaa dheer, waxaad sidoo kale arki kartaa:

• Haddii ay aad uga liitaan akhriska iyo higgaadda marka loo eego kuwa kale da'dooda.
• Haddii ay isku dayaan inay ka fogaadaan akhriska iyo qorista (tusaale ahaan, waxay yiraahdaan aad bay u caajis badan yihiin si ay u akhriyaan buugaagta, laakiin marka la weydiiyo inay wax qoraan, way is dhiibaan).
• Haddii aad si dhab ah uga shaqeyso akhrinta, qorista shaqooyinka, iyo imtixaanada, iyo haddii aad qaadato waqti ka dheer kuwa kale.
• Haddii luqad qalaad (tusaale ahaan Ingiriis, Faransiis) ay aad u adag tahay in la barto.

Sidee sax ah u ogaan kartaa dysleksi?

Dyslexia waxaa badanaa lagu ogaadaa marka ilmuhu dugsiga hoose ku jiro. Si kastaba ha ahaatee, mararka qaarkood waxay soo baxdaa marka ilmuhu yara weynaado oo laga filayo inuu akhriyo oo fahmo agab dheer oo adag. Haddii ilmo yar oo dhalaalaya oo si fiican wax u barta uu weli ku adag yahay akhriska iyo qorista, tani waxay sidoo kale noqon kartaa calaamad muujinaysa dyslexia.

Disleksiya waxaa si rasmi ah loo ogaan karaa oo keliya ka dib qiimeyn dhammaystiran oo uu sameeyo khabiir ku takhasusay akhriska ama cilmi-nafsiga. Tan waxaa lagu samayn karaa dugsiga ama dibadda. Dhakhtarka carruurta ee ilmahaaga ayaa sidoo kale yaqaana calaamadaha dysleksi wuxuuna kuu gudbin karaa caawimaadda saxda ah.

Waxa ugu muhiimsan ayaa ah in inta aad dib u dhigto caawinta carruurta qabta dysleksi, ay sii weynaato dhibaatada akhriska iyo kalsoonida ilmaha oo yaraata. Sidaa darteed, aad bay muhiim u tahay in la aqoonsado calaamadahan oo la bilaabo tababar akhris oo gaar ah inta lagu jiro dugsiga hoose.

Sidee loo maareeyaa dysleksi?

Warka wanaagsani waa in iyadoo la adeegsanayo taageerada iyo caawimaadda saxda ah, carruur badan oo qaba dysleksi waxay baran karaan akhriska iyo horumarinta xeelado ka caawiya inay wax ku bartaan fasalka caadiga ah.

Badanaa waxay la shaqeeyaan macallin si gaar ah u tababaran, macallin, ama khabiir wax akhris si ay u bartaan sida wax loo akhriyo, loo qoro, iyo loola macaamilo xaaladdan. Macallinka ilmahaaga, cilmu-nafsiga, ama dhakhtarka carruurta ayaa laga yaabaa inay kugula taliyaan daaweeye tacliimeed (mararka qaarkood waxaa loogu yeeraa daaweeye waxbarasho ama daaweeye luqad tacliimeed). Kuwani waa dad si gaar ah loogu tababaray inay la shaqeeyaan carruurta qabta dysleksi.

Sri Lanka, taageerada ay carruurtani ka helaan heerka dugsiga way kala duwanaan kartaa. Si kastaba ha ahaatee, waa muhiim inaad la hadasho macallimiinta dugsiga oo aad kala hadasho hababka waxbaridda gaarka ah ee ilmahaagu u baahan yahay, sida waqti dheeraad ah oo loogu talagalay imtixaannada ama shaqada guriga, ama caawimaadda qorista. Dugsiyada qaarkood waxay yeelan karaan barnaamijyo gaar ah oo lagu caawiyo carruurtan. Markaa ha ka baqin inaad la hadasho macallimiinta. Sidoo kale, weydii khubaradan siyaabaha aad ilmahaaga guriga ugu caawin karto.

Maxaa kale oo aan u baahanahay inaan ka ogaano arrintan?

Carruurta qabta dysleksi waxay dareemi karaan inaysan caqli badan lahayn sida asxaabtooda sababtoo ah waxay ku adag tahay inay la shaqeeyaan dadka kale. Dhibaatooyinkani waxay noqon karaan kuwo aad u daran marka ay kor u kacaan darajooyinka hoose, halkaas oo akhrisku uu muhiim u noqdo waxbarashada. Natiijo ahaan, carruurtu waxay waayi karaan xiisaha ay u qabaan shaqada dugsiga.

Carruurta naafada ah badanaa way iska ilaaliyaan akhriska sababtoo ah waa wax adag oo walaac leh. Taas macnaheedu waa inay seegaan ku celcelinta akhriska ee qiimaha leh waxayna ka sii dambeeyaan carruurta kale.

Aad bay muhiim u tahay inaad taageerto dadaalka ilmahaaga, ku dhiirigeli inay wax ku akhriyaan guriga, oo aad caawiso. Ammaan marka ay akhriyaan xitaa eray yar. Sidoo kale, isku day inaad dhisto kalsoonida naftaada ilmahaaga oo aad siiso fursado ay ku guuleystaan ​​​​dhinacyo kale - sida ciyaaraha, hiwaayadaha, muusikada, farshaxanka, iyo riwaayadaha. Ka fikir inta farshaxan, ciyaartoy, saynisyahano, ganacsato, dhakhaatiir, qareenno, iyo diblomaasiyiin ah oo adduunka ku nool kuwaas oo la kulmay dhibaatooyin akhris laakiin sameeyay waxyaabo waaweyn! Markaa ha u malayn in sababtoo ah hal shay oo adag, mustaqbalka oo dhan ee ilmahaagu uu mugdi yahay.

Haddii aad u malaynayso in ilmahaagu qabo dysleksi, la hadal dhakhtarkaaga, macalinka ilmahaaga, ama khabiir ku takhasusay akhriska. Sida ugu dhakhsaha badan ee loo ogaado dhibaatada akhriska, ayaa aad ilmahaaga u heli kartaa caawimo sax ah.

Haddaba, waa maxay waxyaabaha ugu muhiimsan ee aan sheekadan guriga uga qaadan karno?

• Dysleksiyadu maaha cudur, mana aha la'aan caqli. Waa naafonimo waxbarasho oo ay keento farqi yar oo ku yimaada habka maskaxdu u habayso macluumaadka.
• Tani waa wax ka yimaada dhalashada, badanaana ka yimaada qoyska. Markaa ha ka dhigin ilmaha ama naftaada mid ka mid ah inay dareemaan dambi arrintan.
• Waa muhiim in calaamadaha hore loo aqoonsado oo la siiyo taageero khabiirnimo si ilmuhu u barto akhriska iyo inuu ilaaliyo isku kalsoonida.
• Taageer oo dhiirigeli dadaalka ilmahaaga. Marka laga soo tago akhriska, ku dhiirigeli ilmahaaga inuu raadsado meelo kale oo khibrad leh si uu u horumariyo kartidiisa.
• Ha cabsan! Ha argagixin! Carruurta qabta dysleksi waxay sidoo kale ku noolaan karaan nolol guul leh oo farxad leh. Ilmahaagu kaligiis ma aha, waxaa jira dad badan oo caawin kara carruurta sidan oo kale ah.

Disleksiya , dhibaatooyinka akhriska, naafonimada waxbarashada, carruurta, waxbarashada, waalidiinta