Ilmahaagu ma xanaaq buu muujiyaa? Aan ka hadalno arrintan!

Hooyo ama aabbe ahaan, waxaa laga yaabaa inaad mararka qaarkood isweydiiso, 'Maxay ilmahaygu sidan u dhaqmayaan?' Marka ilmaha yar uu si lama filaan ah u bilaabo oohin, qaylo, ama uu dhulka ku wareego, waxay noqon kartaa mid aad u niyad jab leh, mararka qaarna xitaa xanaaq badan. Waa wax aad caadi u ah. Laakiin halkii aan u arki lahayn 'dhibaatooyinkan' inay yihiin dhib ama dhaqan xumo cunug, ka waran haddii aan u aragno fursad wanaagsan oo aan carruurteenna wax ku barno oo aan ku fahamno?

Maxay carruurta yaryar sidan ugu dhibtoodaan? Waa maxay xanaaqa Temper?

Si fudud haddii loo dhigo, xanaaqan , ama sida aan ugu yeerno Ingiriisiga, waa hab ay carruurtu ku sii daayaan dareen xooggan, sida murugo, caro, niyad jab, ama cabsi, oo ay gudaha ku hayaan. Waa sida foolkaano yar. Gudaha laguma hayn karo oo si lama filaan ah ayuu u qarxaa. Kuwaas waxaa badanaa lagu arkaa carruurta da'doodu u dhaxayso hal ilaa saddex sano, mararka qaarkoodna afar sano . Ma aha arrin muhiim ah inay tahay gabadh ama wiil, labaduba waxay muujin karaan dhaqanno isku mid ah da'dan.

Carruurta qaar ayaa si joogto ah isu rogroga, xitaa dhowr jeer maalintii. Kuwa kale si dhif ah ayay tan u sameeyaan, sida hal mar bishii. Si kastaba ha ahaatee, dhammaanteen waxaan u baahanahay inaan marka hore fahanno in tani ay tahay marxalad aad caadi u ah oo koritaanka ilmaha ah . Taas macnaheedu waa, ha dareemin xumaan inaad u malaynayso in ilmahaagu yahay kan kaliya ee sameeya tan. Tani waa wax uu ilmo kasta oo yar oo adduunka ku nooli uu la kulmo ilaa xad.

Maxay carruurtu u caasiyoobaan? Aan eegno qaar ka mid ah sababaha.

Hagaag, hadda aan aragno sababta ay carruurtan yaryar si lama filaan ah u bilaabeen inay sidan u dhaqmaan. Ma jiro hal sabab oo keliya oo tan loo sameeyay, waxaa jiri kara sababo badan.

Tani ma caadi ayay u tahay horumarkooda?

Haa, runtii. Ha la yaabin inaad tan maqasho. Sidaan horay u sheegnay, xanaaqa xanaaqa waa qayb ka mid ah horumarka shucuureed ee ilmaha. Dhammaantood waa qayb ka mid ah safarkooda si ay u fahmaan adduunka, u aqoonsadaan dareenkooda, iyo inay bartaan sida loo maareeyo. Waxay la mid tahay geed yar oo koraya oo laamihiisu ay kala daadanayaan. Runtii waxay isku dayayaan inay yiraahdaan, 'Hadda aad baan u xanuunsanahay, tan dambe ma qaadi karo, i caawi!'

Sababaha yaryar ee kacaanka

Hadda aan aragno sababaha kale ee yaryar ee maalinlaha ah ee ay u jiri karaan ilmo yar oo bilaaba kacaan.

• Daal: Marka ay ka daalaan ciyaarista, orodka, iyo barashada waxyaabo cusub maalinta oo dhan, xitaa waxyaabaha ugu yar waxay u dareemi karaan kuwo weyn. Sida aan uga xanaaqno waxyaabaha yaryar maalin aad u daal badan.
• Gaajo: Haddii cuntada aan la siin waqtigii loogu talagalay, dulqaadka carruurtu wuu yaraan doonaa xitaa marka ay gaajaysan yihiin. Oraahda ah "Shaydaanku wuu cayaaraa marka uu gaajoodo" run ma aha.
• Dhibaato:Haddii dharka aad xiran tahay uu cidhiidhi yahay, ama xafaayadda ay qoyan tahay, ama aad dhididsan tahay oo aad dareemayso xanaaq, xitaa dhib yar oo noocaas ah ayaa noqon kara bilowga isbeddel weyn. Ka fikir, waa isku mid annaga, sax? Maadaama carruurtu aysan aqoon sida loogu muujiyo ereyo, waxay noo sheegaan iyagoo ooyaya.
• Ma helaan waxay rabaan: Mararka qaar carruurta yaryar waxay rabaan alaab carruurtu ku ciyaarto, nacnac ay ku arkeen dukaan, ama kartoon ay daawadaan. Haddii aysan isla markiiba helin, waxay bilaabaan inay xanaaqaan. Way qayliyaan oo ooyaan, 'Waxaan rabaa taas! Hadda waan rabaa!'
• Helitaanka dareenka: Mararka qaar, marka hooyada iyo aabbaha ay taleefanka ku jiraan ama ay ku mashquulsan yihiin waxyaabo kale, oo ay u baahan yihiin inay si dhakhso ah u helaan dareenkooda, carruurta yaryar waxay bilaabi karaan inay ficil sameeyaan. Marka aysan garanayn sida loo yiraahdo, "Hooyo, i fiiri!", waxay isku dayaan inay dareenkaas helaan iyagoo ooyaya.
• Awood la'aanta inaad dadka kale u oggolaato inay sameeyaan waxay rabaan: Bal qiyaas, walaashaa ayaa gacanta ku haysa kiniinka, walaalkaana hadda ayuu rabaa. Walaashaa kuma siin doonto. Xitaa markaas, walaalkaa wuu xanaaqi karaa oo wuu niyad jabi karaa. Ama, haddii hooyadaa ay 'maya' ku tiraahdo wax, oo aadan ku qancin karin inay 'haa' tiraahdo, tani way dhici kartaa.

Barashada sida loola tacaalo niyad-jabka ay dareemaan mararka qaarkood sidan oo kale ah waa xirfad ay waqti ka dib horumariyaan. Taas macnaheedu waa inaysan dhici doonin hal habeen. Waxaan u baahanahay inaan dulqaadno oo aan ka caawinno taas.

Marka aysan si sax ah u sheegi karin waxay rabaan...

Caradan, ama xanaaqa , waxay inta badan ku badan yihiin sanadka labaad ee nolosha ilmaha . Taasi waa, badanaa waxaa la arkaa inta u dhaxaysa da'da hal ilaa dhowr bilood iyo laba sano. Ma taqaanaa sababta ay taasi u dhacdo wakhtigaas? Sababta ugu weyn ee tan loo sameeyo ayaa ah in xirfadahooda luqadeed ay bilaabayaan inay horumaraan wakhtigaas. Waxay fahmaan dhowr eray xitaa waxay dhihi karaan dhowr eray. Waxay isticmaali karaan ereyo fudud sida "hooyo", "aabbe", "ilmo", "cunto", "biyo".

Si kastaba ha ahaatee, ereybixintoodu ma aha mid ku filan oo ay ku muujin karaan wax kasta oo ay ka fikiraan, wax kasta oo ay rabaan, iyo shucuurta ay dareemaan (dareennada adag sida murugada, xanaaqa, farxadda, iyo cabsida) jumlad dhammaystiran. Xirfadahooda luqadeed wali waxay ku jiraan marxalad aad u horeeysa.

Bal qiyaas, aad baad u gaajaysan tahay, laakiin ma garanaysid sida loo yiraahdo 'waan gaajaysan ahay, i quudi'. Ama, haddii aad aad uga xun tahay wax, laakiin aadan qofna ugu sheegi karin murugadaas, sidee baad dareemi lahayd? Sidaas ayay ku dhacdaa carruurta yaryar. Waxay leeyihiin xoogaa dhib ah, qaarkood waxay u baahan yihiin, laakiin ma yaqaaniin sida loogu gudbiyo dadka kale, si ay ugu sheegaan ereyo. Waa marka dareenkaasi soo baxo isagoo la socda niyad-jabka ku ururaya qalbigooda. Tani waxay la mid tahay luqaddooda, dhaqankooda. Marka xirfadahooda luqadeed ay si tartiib tartiib ah u soo hagaagaan, waxaad awoodi doontaa inaad naftaada u aragto in qalloocan uu sidoo kale si tartiib tartiib ah u yaraan doono.

"Waan rabaa, waxaan rabaa inaan naftayda sameeyo!" - Riyooyin waaweyn oo carruurta yaryar ah

Markay gaaraan da'da hal iyo bar ama laba sano, carruurta yaryar waxay yeeshaan rabitaan xooggan oo ah inay wax walba kaligood sameeyaan (madaxbannaani) . Waxay rabaan inay xakameeyaan deegaankooda. Waxay u maleeyaan waxyaabo ay ka mid yihiin, 'Kabahayga ayaan xiran doonaa', 'Cuntadayda ayaan cuni doonaa', 'Waxaan rabaa alaabtaas lagu ciyaaro', 'Kaligay ayaan jaranjarada fuuli doonaa'. Tani dhab ahaantii waa calaamad wanaagsan oo muujinaysa horumarkooda. Waxay si tartiib tartiib ah u baranayaan adduunka oo ay tijaabinayaan awooddooda.

Laakiin markaas, waxay rabaan waxyaabo ka weyn inta ay dhab ahaantii samayn karaan. Taasi waa, waxay leeyihiin filashooyin ka sarreeya awoodooda jireed iyo maskaxeed. Markay is dhahaan, 'Anigu keligay ayaan tan samayn karaa!' oo aysan samayn karin, ama marka ay is dhahaan, 'Hadda waan rabaa taas!' oo aysan fahmin, aad bay u xanaaqaan oo u niyad jabaan. Waa markaas marka dib u noqoshadaasi ay dib u bilaabato. Waxay la mid tahay ' halgan awood ' oo u dhexeeya naftooda iyo xaddidaadkooda. Waxay isku dayaan inay ku guuleystaan ​​​​adduunka, waxay isku dayaan inay helaan waxay rabaan, laakiin marka aysan awoodin, waxay isku dayaan inay ku guuleystaan ​​iyagoo ooyaya ama jees jeesaya.

Maxay yihiin waxyaabaha ay carruurtu sameeyaan marka isbeddel yimaado?

Hadda aan ka hadalno nooca waxyaabaha iyo dhaqamada ay carruurta yaryar muujiyaan marka ay xanaaqaan . Tani way ku kala duwanaan kartaa qof ilaa qof. Dhammaan carruurtu isku cadhada ma laha. Cadhada qaar aad bay u yar tahay, halka kuwa kalena ay aad u daran yihiin.

• Dadka qaar way cabanayaan , way jiidayaan oo jiidayaan, iyagoo ooyaya sidii iyagoo miyir daboolan.
• Kuwa kale aad bay u ooyayaan , oo ilmada ayaa daadanaysa.
• Dadka qaar ayaa qaylinaya , cod dheer oo ku filan in laga maqlo ciyaarta oo dhan, laga yaabee xitaa guriga deriska la ah.
• Haddii ay ka sii darto, waxay laad ku dhufan karaan, garaaci karaan , ama xitaa waxay garaaci karaan waalidkood, ama wax ayay ku tuuri karaan.
• Dhulka ayuu jiifaa, isagoo wareegaya , gacmihiisa iyo lugihiisana laalaadaya.
• Carruurta qaar, tani way adag tahay in la daawado, waana wax runtii cabsi geliya waalidiinta, waa inay neeftooda qabsadaan (Sixirro Neefsasho Qabta) . Si lama filaan ah ayay u joojiyaan neefsashada, mararka qaarkood ilaa wejigoodu buluug noqdo. Muddo ka dib, waxay bilaabaan inay neefsadaan mar kale, mararka qaarna way miyir beelaan. Marka hooyooyinku arkaan tan, aad bay u baqayaan. Laakiin tan (Sixirro Neefsasho Qabta) sidoo kale waa calaamad ay carruur qaar muujiyaan inta lagu jiro kala-guurka, gaar ahaan marka aysan helin waxay rabaan. Tani waa wax aan u baahanahay inaan si gaar ah uga hadalno, sababtoo ah waa wax gaar ah, mararka qaarna waxaa laga yaabaa inay lagama maarmaan noqoto in la raadsado talo caafimaad.

Haddaba sidee ayaan u arki karnaa isbeddelkan?

Markaa, markaad maqashay waxaas oo dhan, waxaad u badan tahay inaad fahantay in carada carruurtan yaryar aysan ahayn wax ay sameeyaan sababtoo ah waa carruur xun, ama waxay isku dayayaan inay kaa xanaajiyaan ama kaa xanaajiyaan.

Tani waa qayb ka mid ah horumarkooda. Waa hab ay ku bartaan adduunka, ku fahmaan dareenkooda, ula qabsadaan, oo ay si uun isugu dayaan inay dareenkaas ka saaraan.

Sidaa darteed, marka ilmuhu khalad sameeyo, waa inaan u aragnaa oo keliya 'masiibo' ama 'dhibaato', laakiin waa fursad wanaagsan oo aan ilmaha wax ku barno, ku fahmi karno, oo aan ka caawinno inuu la tacaalo shucuurtiisa . Ma aha mid fudud sida ay u dhawaaqdo, waana ay nagu adag tahay inaan u dulqaadanno marka ilmuhu qayliyo ama dhulka ku rogrogo. Si kastaba ha ahaatee, fahamkan, way noo fududaan doontaa inaan wajahno xaaladda.

Fariinta Guriga La Qaadanayo

Hagaag, aan soo koobo qaar ka mid ah waxyaabaha ugu muhiimsan ee aad xasuusan karto wixii aan maanta ka wada hadalnay:

• Cadhada xanaaqa waa qayb aad caadi u ah koritaanka carruurta da'doodu u dhaxayso 1-3 (mararka qaarkood 4) . Ha ka baqin ama ha ka xishoon.
• Ilmuhu wuxuu u dhaqmi karaa si ka duwan sidii hore sababtoo ah wuu daalan yahay, wuu gaajaysan yahay, raaxo la'aan ayuu dareemayaa, ma helayo waxa uu rabo, wuxuu rabaa inuu fiiro gaar ah yeesho, ama wuxuu muujinayaa niyad jab ama shucuur kale oo taban .
• Gaar ahaan ilaa xirfadahooda luqadeed ay horumaraan , waxay u badan tahay inay la kulmaan isbeddelladan oo kale sababtoo ah ma sheegi karaan waxa ay rabaan ama dareemaan iyagoo ereyo ku hadlaya.
• Carruurta yaryar waxay leeyihiin rabitaan xooggan oo ah inay wax uun sameeyaan (madaxbannaani) iyo inay xakameeyaan deegaankooda (xakamaynta) . Marka tani ay dhaafto awooddooda oo filashooyinkaas ay burburaan, waxaa dhaca qalalaase.
• Marka ilmuhu xanaaqo, waxay muujin karaan dabeecado kala duwan, laga bilaabo oohinta ilaa qaylada, dhulka ku rogrogmada, addimadooda oo lula, iyo xitaa neefta oo qabsada (sixirro neefsasho qaada) .
• Waxa ugu muhiimsan waa in aan isbeddelladan loo arkin wax xun oo ku dhaca ilmaha, laakiin loo arko fursad lagu caawiyo ilmaha, lagu fahmo, laguna baro inay maareeyaan shucuurtooda .

Marka xigta ee ilmahaagu bilaabo inuu xanaaqo, ka hor intaadan xanaaqin, waqti qaado si aad uga fikirto, 'Maxay ilmahaygu isku dayayaan inay ii sheegaan? Maxay rabaan hadda?' Fahmidda taasi waa tallaabada ugu weyn ee safarkan adag, laakiin quruxda badan. Haddii aad qabtid wax su'aalo ah oo dheeraad ah oo ku saabsan arrintan, waxaad la hadli kartaa dhakhtarkaaga qoyska ama dhakhtarka carruurta.

` Carada Carruurta, Cadhada Xanaaqa, Dhaqanka Carruurta, Waalidiinta, Horumarinta Carruurta, Neefsashada, Cilmi-nafsiga Carruurta