Sidee loola tacaali karaa dhaqanka xun ee ilmahaaga yar? (Maareynta Dhaqanka Ilmaha Yar) Aan ka hadalno arrintan!

Oh, miyaanay carruurtan yaryari ahayn kuwo cajiib ah? Immisa waxyaabo cusub ayay bartaan hal maalin gudaheed, imisa ciyaarood oo cusub ayay bilaabaan! Wax walba oo adduunkooda ku jira waa cusub yihiin oo ay ka buuxaan waxyaabo yaab leh. Laakiin markay bartaan waxyaalahan cusub, waxaa jira waqtiyo ay naga dhigaan, taas oo ah, hooyooyin iyo aabbayaal, inay dhibaato nagu ridaan. Haddii aad guriga ku haysato ilmo yar oo xun, waxaa laga yaabaa inaad taqaan waxyaalahan. Maanta, aan ka hadalno qaababka dhaqanka ee carruurtan yaryar, sababta ay u dhaqmaan sida ay u dhaqmaan, iyo sida aan si deggan oo jacayl leh ugu hagi karno waqtiyadaas.

Maxay carruurteennu u yihiin kuwo aad u fool xun? Ma caadi baa? (Fahmidda Dhaqanka Carruurta Yaryar)

Waxa ugu muhiimsan ee aan marka hore u baahannahay inaan fahanno waa inay aad u caadi tahay in ilmo yar, oo u dhexeeya hal iyo bar iyo saddex ilaa afar sano jir, taas oo ah, ilmo da'diisu tahay 'Socod baradka' , uu noqdo mid aan fiicnayn, madax adag, mararka qaarkoodna uu u dhaqmo siyaabo naga xanaajiya. Tani waa qayb ka mid ah koritaankooda, taas oo ah, 'Horumar' .

Bal ka fikir, da'dan waxay bilaabaan inay socdaan, ordaan, oo ay keligood boodaan. Waxay taabtaan wax kasta oo ay rabaan, afkooda geliyaan, oo tuuraan. Waa waqti ay helayaan 'madax-bannaanidooda' . Waxay bilaabayaan inay dareemaan "waan sameyn karaa waxaan rabo." Sidoo kale, weli ma awoodaan inay xakameeyaan ama muujiyaan shucuurtooda - farxad, murugo, caro - si sax ah. Ma yaqaanaan ereyo badan. Markaa, waxay shucuurtan ku muujiyaan sida ay u yaqaaniin. Mararka qaarkood waxay noqon kartaa qaylo, dhulka ku rogrogmada, ama wax tuurista.

Muhiim: Dhaqamadan badankood waa marxalado caadi ah oo koritaanka ilmaha ah. Si kastaba ha ahaatee, dhammaantood lama iska indho tiri karo. Tilmaamaha saxda ah waa lama huraan.

Maxay carruurteennu sidan u dhaqmaan? Waa maxay sababaha?

Waxaa jira dhowr sababood oo uu ilmuhu si gaar ah u dhaqmo. Marka aan fahamno, way noo fududaanaysaa inaan la macaamilno.

• Tijaabinta Xuduudaha: Carruurta yaryar waxay la mid yihiin saynisyahanno yaryar. Had iyo jeer way isweydiiyaan, "Maxaa dhici doona haddii aan sidan sameeyo?" "Hooyo ma i canaanan doontaa?" "Ma sameyn karaa tan?" Waxaa laga yaabaa inay tijaabinayaan xadka dulqaadkaaga. Tani waa habkooda ay ku bartaan adduunka.
• Raadinta Feejignaan: Mararka qaar carruurtu si xun ayay u dhaqmaan si ay u helaan dareenkaaga. Waxay fahmaan haddii ay qayliyaan ama ay wax dhaqaaqaan, hooyo iyo aabbe ayaa soo ordaya. Haddii ay helaan fiiro gaar ah oo ku saabsan dhaqankooda xun, waxay ku dhici doonaan inay marar badan sameeyaan.
• Dhibaato ku timaada Muujinta Baahiyaha/Dareenka: Carruurta yaryar waxay ku adag tahay inay muujiyaan dareenkooda, sida marka ay gaajaysan yihiin, daalan yihiin, xanaaqsan yihiin, ama murugaysan yihiin, iyagoo adeegsanaya ereyo. Markaa waxay dareenkan ku muujiyaan hab-dhaqankooda. Tusaale ahaan, haddii aad ilmahaaga geyso dukaanka marka uu aad u daalan yahay, wuu ooyi karaa ama matagi karaa.
• Horumarinta Maskaxda:Maskaxda carruurta yaryar ayaa wali kobcaysa. Gaar ahaan, qaybta maskaxda ee xakameysa shucuurta, si macquul ah u fikirta, kana caawisa inay go'aan gaaraan, si buuxda uma kobcin da'dan. Taasi waa sababta ay si lama filaan ah u xanaaqi karaan oo ay u noqon karaan kuwo madax adag.
• Xiisaha iyo Rabitaanka Waxbarashada: Carruurta yaryar si dabiici ah ayay u xiiseeyaan. Wax walba waa ku cusub yihiin. Taasi waa sababta ay wax walba u taabtaan, u jiidaan, oo ay afkooda u geliyaan. Sidan ayay adduunka u sahamiyaan.

Maxaan sameyn karnaa si aan u dhiirigelino dhaqanka wanaagsan una xakameyno dhaqanka xun?

Hagaag, hadda waan ognahay sababta carruurta yaryari sidan u dhaqmaan. Haddaba, maxaan sameyn karnaa si aan u horumarinno dhaqankooda wanaagsan una yareyno dhaqankooda xun? Waa kuwan talooyin:

1. Deji Xuduudo Cad

Carruurtu waxay u baahan yihiin xuduudo. Waxay ka dhigaysaa inay dareemaan ammaan waxayna ka caawisaa inay fahmaan sida adduunku u shaqeeyo.

• Deji xeerar fudud: Samee xeerar fudud oo la fahmi karo, sida "Alaabada carruurtu ku ciyaarto ma tuurno." "Dadka kale ma garaacno."
• Noqo mid joogto ah: Hal xeer maalin maalmaha ka mid ah iyo mid kale ma shaqeeyo. Labada waalidba waxay u baahan yihiin inay ku heshiiyaan isla xeerar. Ilmuhu wuxuu u baahan yahay inuu ogaado in xeerarkani ay khuseeyaan mar walba.
• Naxariis badan laakiin adag: Marka xeer la jebiyo, si deggan oo cad u sheeg ilmahaaga inay khaldan tahay, adigoon qaylin. "Wiil/gabadhee, derbiga kuma sawirno. Waa kan warqad aad ku sawiran karto."

2. Ammaan oo Dhiirigeli Dhaqanka Wanaagsan - Xoojinta Togan

Tani waa waxa ugu muhiimsan! Marka ilmahaagu sameeyo wax wanaagsan, hubi inaad aragto oo aad u mahadceliso.

• Ku ammaan gaar ah: "Si fiican ayaad alaabta carruurtu ku ciyaarto u dhigtay, taasi waa wax fiican!", iyo wixii uu ilmuhu si fiican u sameeyay. Tani waxay ka waxtar badan tahay inaad tiraahdo "wiil wanaagsan."
• Xitaa waxyaabaha yaryar u qaddari: Xitaa haddii ilmahaagu uu dhegeysto wax aad tiraahdo oo uu samir yeesho, u qaddari.
• Jacayl jireed: Marka ammaanta ay la socoto dhunkasho yar, dhunkasho, ama salaax madaxa ah, ilmuhu wuu sii dareemayaa.

Habkan 'Positive Reinforcement' aad ayuu u guulaystay.

3. Farshaxanka Mashquulinta

Marka ilmo yar uu isku dayayo inuu caasiyo, aad bay waxtar u leedahay in si dhakhso ah dareenkiisa loogu jeediyo wax kale.

• Tusaale: Bal qiyaas in ilmahaagu yar yahay oo ooyaya isagoo dukaan ka codsanaya alaab carruureed. Waqtigaas, si dhakhso ah isku day inaad dareenkiisa u jeediso adigoo leh, "Oh, fiiri shimbirta quruxda badan ee dibadda!" Ama, dheh wax la mid ah, "Ma guriga ayaan tagno oo dhegeysannaa heesta aad ugu jeceshahay?"
• Habkan 'mashquulinta' wuxuu sameeyaa waxyaabo yaab leh, gaar ahaan da'da yar.

4. Xulashooyinka Dalabka

Marka carruurtu dareemaan inay xakameyn leeyihiin, waxay u badan tahay inay si aan la xakamayn karin u dhaqmaan.

• Sii xulashooyin fudud: "Ma waxaad rabtaa inaad ka cabto koobka cas mise koobka buluugga ah?" "Ma ciyaareynaa ciyaartan mise ciyaartaas?" Laakiin ku xaddid doorashooyinka laba ama saddex. Haddii aad siiso wax badan, way wareeri doonaan.
• Tani waxay sidoo kale kobcisaa awooddooda go'aan qaadashada.

5. Joogteyntu waa waxa ugu muhiimsan!

Xeerarka aad dejisay iyo jawaabaha aad bixinayso waa inay had iyo jeer isku mid noqdaan. Haddii aad maanta hal dhinac uga jawaabto berrina mid kale uga jawaabto, ilmuhu wuu wareeri doonaa.

• Hooyo, aabbe, iyo dadka kale ee waaweyn ee guriga ku nool waa inay dhammaantood raacaan xeerarkan si isku mid ah.
• Joogteyntu waa wax carruurta siiya dareen amni ah oo ka caawiya inay wax ka bartaan adduunka.

Maxaad sameyneysaa marka xanaaqaasi yimaado?

Waa, tani waa mid ka mid ah caqabadaha ugu waaweyn ee waalidiin badan la kulmaan! Xanaaqdu waa wax caadi ah oo ka dhaca adduunka carruurta yaryar. Laakiin maxaan sameynaa marka ay sidaas sameeyaan?

1. Is deji: Tani way ka fududdahay in la sheego marka loo eego sida loo sameeyo. Si kastaba ha ahaatee, haddii aad xanaaqdo, ilmahaagu wuxuu noqon karaa mid aad u gardarro badan. Neef qoto dheer qaado oo isku day inaad is dejiso. Xusuusnow, tani maaha wax uu ilmahaagu si ula kac ah kuugu samaynayo, waa wax dhaca sababtoo ah ma xakamayn karaan shucuurtooda.

2. Hubi badbaadada ilmaha: Haddii ilmuhu uu ku dhibtoonayo si uu naftiisa u waxyeeleeyo (tusaale ahaan, isagoo madaxa dhulka ku dhufanaya), gee meel ammaan ah. Ka saar walxaha fiiqan iyo walxaha jabi kara.

3. Iska ilow Dhaqanka, Ha iska ilow Ilmaha: Haddii ilmuhu badbaado qabo, mararka qaarkood waxa ugu fiican ee la sameeyo waa in la iska ilowdo dhaqanka. Haddii aad fiiro gaar ah siiso, waxay u badan tahay inay mar kale dhacdo. Si kastaba ha ahaatee, ha ka tagin ilmaha oo keliya. U sheeg inaad halkaas joogto oo aad diyaar u tahay inaad hadasho marka ay deggan yihiin.

4. Ka dib xanaaqa: Marka ilmuhu dego, qabso oo si kalgacal leh ula hadal. U sheeg wax la mid ah, "Runtii waad xanaaqsan tahay, sax?" oo u sheeg inaad fahantay dareenkiisa. Laakiin, ha siinin waxa uu/ay weydiistay (ha u ogolaanin inuu/inay ku guuleysto xanaaqa).

5. Isku day inaad ka hortagto xanaaqa ka hor intaysan dhicin: Haddii ilmahaagu u muuqdo mid daalan ama gaajaysan, si dhakhso ah u buuxi baahiyahaas. Mararka qaarkood xanaaqu wuxuu yimaadaa sababo yaryar sida kuwan oo kale.

Sheeko yar: Bal qiyaas inaad ku jirto suuq weyn, oo ilmahaagu si lama filaan ah u weydiisto shukulaato oo uu dhulka ku rogrogo. Dadku way daawanayaan. Aad baad u ceebaysan tahay oo waad xanaaqsan tahay. Si kastaba ha ahaatee, haddii aad qayliso oo aad ilmaha ku dhufato waqtigaas, xaaladdu way ka sii dari doontaa. Si deggan intii suurtogal ah, qaado ilmaha oo iska tag. Dheh wax la mid ah, "Hadda shukulaato ma jirto, wiil, aan guriga tagno oo aan wax cunno." Haddii uu sii wado oohinta, iyadoon loo eegin waxa ay dadka kale u maleynayaan, waad taagan tahay.

Sideen u degganaan karnaa waalid ahaan? (Is-daryeelka Waalidka)

Tani sidoo kale aad bay muhiim u tahay. Marka aan daryeelno carruurta oo aan wax ka qabanno xumaantooda, sidoo kale waan daalnaa oo waan xanaaqnaa. Waxaan u baahanahay inaan nafteena daryeelno.

• Nasasho qaado: Maalin kasta waqti yar u qoondee naftaada. Samee wax aad jeceshahay.
• Weydiiso caawimo: Ha ka baqin inaad caawimaad weydiisato lammaanahaaga, qoyskaaga, iyo asxaabtaada.
• Hurdo: Hurdo badan samee intii suurtogal ah. Hurdo la'aantu waxay kaa dhigi kartaa mid aad u xanaaq badan.
• Jimicsi: Xitaa jimicsi yar oo la sameeyo aad ayuu ugu fiican yahay caafimaadka maskaxda.
• Xasuuso inaadan kaligaa ahayn: hooyo iyo aabbe kasta waxay maraan waayo-aragnimadan.

Goorma ayaa la raadsanayaa talo caafimaad?

In kasta oo inta badan dhaqamadani ay caadi ku yihiin carruurta yaryar, haddana waxaa jira xaalado ay lagama maarmaan tahay in la raadsado talo dhakhtar ama dhakhtarka dhimirka ee carruurta.

• Haddii ilmuhu si joogto ah u dhaqmo si aad u gardarro badan (garaacista dadka kale, qaniinyada, burburinta waxyaabaha).
• Haddii ilmuhu isku dayo inuu naftiisa waxyeeleeyo.
• Haddii dhaqanka ilmuhu uu farageliyo hawlihiisa maalinlaha ah (cunista, hurdada, ciyaarta).
• Haddii dhaqanka ilmahaagu uu walaac badan ku keenayo inta kale ee qoyska, oo aadan u adkaysan karin.
• Haddii aad u malaynayso in ilmahaagu qabo dib u dhac korriin (dib u dhac hadal, dhibaatooyin bulsho).

Xaaladdan, la tasho dhakhtarkaaga qoyska. Isaga ama iyadu waxay kuu gudbin karaan khabiirka saxda ah, tusaale ahaan, dhakhtarka cilminafsiga carruurta ama dhakhtarka carruurta ee koritaanka . Ha cabsan, weydiisashada caawimo ma aha calaamad muujinaysa daciifnimo.

Waxyaabaha ugu muhiimsan ee aan u baahanahay inaan xasuusanno (Fariinta Guriga La Qaado)

Korinta ilmaha ma fududa. Waa sida safar rogaal celis ah; waxaa jira maalmo farxad leh oo jacayl leh, laakiin sidoo kale maalmo aad daalan tahay oo aad xanaaqsan tahay.

Xusuusnow:

* Inta badan dhaqamada xunxun ee ilmahaaga waa qayb caadi ah oo ka mid ah koritaankiisa.

* Jacayl, dulqaad, iyo joogteyn ayaa ah hubkaaga ugu fiican.

* Ammaan oo dhiirigeli dhaqanka wanaagsan.

* Deji xuduudo cad, oo la jaanqaad iyaga.

* Isku day inaad is dejiso inta aad xanaaqsan tahay.

* Naftaadana daryeel. Waxaad si fiican u daryeeli kartaa ilmahaaga haddii aad caafimaad qabto.

* Ha ka labalabeyn inaad caawimaad weydiisato haddii loo baahdo.

Daqiiqad kasta oo aad la qaadato ilmahaaga yar waa qaali. Si dhakhso ah ayay u koraan. Markaa, u aqbal wakhtigan xun inuu qayb qurux badan ka yahay koritaankooda oo ha kuu helo xoog aad ku hagto jacayl!

Dhaqanka Socodka Carruurta, Waalidnimada, Edbinta, Xanaaqa, Horumarinta Carruurta