Naha anak anjeun sesah ngalakukeun tugas sadidinten? Hayu urang diajar ngeunaan Terapi Okupasi.

Dinten ieu urang bade ngabahas hiji hal anu panginten rada énggal pikeun seueur kolot, sareng sakapeung bahkan pikeun murangkalih. Éta terapi okupasi, atanapi sapertos anu urang terang, `(Terapi Okupasi)`. Panginten anjeun kantos nguping kecap ieu, atanapi panginten dokter parantos nyarios ka anjeun yén anak anjeun peryogina. Janten, naon ari `(Terapi Okupasi)`? Saha anu peryogina? Hayu urang bahas sadayana ieu sacara saderhana sareng ramah.

Naon sabenerna Terapi Okupasi téh?

Sacara sederhana, `(Terapi Okupasi)` nyaéta metode khusus anu ngabantosan murangkalih urang ngalakukeun tugas sadidintenna nyalira, kalayan gampang. Bayangkeun, budak anjeun sesah tuang, nyerat, nganggo baju, sareng nganggo sapatu. Éta nalika `(Terapi Okupasi)` sumping pikeun ngabantosan urang. Aya jalmi anu parantos nampi pelatihan khusus pikeun ieu, urang nyebat anjeunna 'Terapis Okupasi' . `(Terapis Okupasi)` ieu nyaéta anu ngajarkeun murangkalih kumaha ngalakukeun tugas-tugas ieu ku cara énggal, ku cara anu gampang pikeun anjeunna. Ieu sapertos muka jalan pikeun aranjeunna ku cara anu cocog pikeun aranjeunna. Ieu ningkatkeun kualitas hirup murangkalih sacara signifikan.

Saha anu leres-leres peryogi ieu (Terapi Okupasi)?

Ayeuna anjeun panginten mikir, 'Oh, abdi henteu terang upami anak abdi ogé peryogi ieu.' Aya seueur alesan kunaon anak panginten peryogi '(Terapi Okupasi)'. Sababaraha murangkalih panginten peryogi bantosan ieu kusabab cacad atanapi tatu . Murangkalih anu sanés panginten peryogi '(Terapi Okupasi)' kusabab cara ototna berkembang atanapi kusabab aranjeunna gaduh masalah minor sareng kontrol awak . Hayu urang tingali sababaraha conto.

Pikeun barudak anu gaduh kabutuhan khusus

Bayangkeun, aya sababaraha murangkalih anu ngagaduhan kaayaan anu disebut 'Cerebral Palsy' . Dina hal ieu, kusabab karusakan bagian otak anu tangtu, janten hésé pikeun ngontrol gerakan sareng sikep awak. Teras murangkalih éta panginten kedah diajar nganggo korsi roda pikeun angkat ka sakola sareng ngiringan anu sanés. Éta anu dibantosan ku "Terapis Okupasi". Henteu ngan éta, aranjeunna ogé diajarkeun cara khusus pikeun nyepeng pulpen pikeun nyerat, nganggo séndok pikeun tuang, sareng ngancingkeun baju.

Conto séjénna nyaéta barudak anu ngagaduhan Gangguan Spektrum Autisme (ASD) . Anjeun terang, barudak ieu sakapeung hésé ulin sareng batur, sosialisasi, sareng ngartos perasaan batur. Aranjeunna tiasa ngalakukeun hal anu sami deui sareng deui, atanapi aranjeunna tiasa sénsitip pisan kana bau, sora, atanapi lampu anu tangtu. Terapi Okupasi ngabantosan barudak ieu diajar hal-hal ieu sakedik-sakedik. Éta ngajarkeun aranjeunna cara-cara énggal pikeun ngartos dunya sareng berinteraksi sareng batur.

Pikeun barudak anu gaduh masalah sensorik

Aya sababaraha barudak anu ngagaduhan masalah minor sareng indra na. Nyaéta, sakapeung aranjeunna sesah ngadangu sora anu tarik, atanapi panonna karasa biru nalika kakeunaan cahaya anu caang. Pikeun sababaraha barudak, sanajan benang leutik dina baju atanapi tékstur anu béda dina tuangeun tiasa nyababkeun rasa teu nyaman anu ageung. Hal-hal ieu disebut Gangguan Pamrosésan Sénsor (SPD) . "(Terapis Okupasi)" tiasa ngabantosan barudak ieu ngungkulan kasusah ieu sareng hirup sareng éta. Aranjeunna ngajarkeun aranjeunna kumaha cara nungkulan sensasi ieu sareng nenangkeun diri (strategi nenangkeun).

Barudak anu ngalaman katerlambatan dina kamekaran otot sareng kamampuan motorik

Sababaraha otot barudak mekar leuwih laun. Atawa, kamampuh motorikna , atawa kamampuh pikeun ngamanipulasi awakna, bisa jadi teu sakumaha dimekarkeunana sakumaha sakuduna pikeun umurna. Teras aranjeunna peryogi bantosan tambahan pikeun tugas-tugas saderhana sapertos muka tutup botol, ngabeungkeut tali sapatu, atanapi ngumbah diri.

• Kaparigelan motorik kasar: Ieu mangrupikeun hal-hal anu ngagunakeun otot ageung, sapertos leumpang, lumpat, luncat, sareng néwak bal. Sababaraha murangkalih sesah ngajaga kasaimbangan sareng koordinasi dina kagiatan ieu.
• Kaparigelan motorik halus: Ieu mangrupikeun tugas-tugas alit anu hipu anu dilakukeun ku ramo. Salaku conto, murangkalih anu sesah nyerat kusabab henteu tiasa nyepeng pensil kalayan leres, atanapi murangkalih anu sesah masang kancing atanapi ngaitkeun manik-manik.

Terapi okupasi tiasa janten bantosan anu ageung dina waktos sapertos kieu. Aranjeunna diajarkeun rupa-rupa kagiatan sareng kaulinan pikeun ngembangkeun kamampuan ieu.

Di mana ieu (Terapi Okupasi) dilakukeun?

Ayeuna anjeun panginten panasaran, 'Kamana abdi kedah angkat kanggo ieu?' Terapi Okupasi tiasa dilakukeun di sababaraha tempat gumantung kana kabutuhan anak .

• Di bumi: Kadang-kadang ahli terapi okupasi sumping ka bumi murangkalih sareng ngajarkeun hal-hal anu diperyogikeun. Teras murangkalih tiasa diajar hal-hal ieu dina lingkungan anu biasa. Kolot ogé langkung gampil kalibet dina ieu.
• Di sakola: Aya sababaraha murangkalih anu peryogi bantosan dina padamelan sakola, janten aya kalana "Terapi Okupasi" disayogikeun di sakola. Teras, guru tiasa damel bareng pikeun ngabantosan murangkalih éta.
• Di rumah sakit atanapi klinik: Layanan ieu tiasa didapet di rumah sakit anu gaduh fasilitas khusus, atanapi di klinik anu dikhususkeun pikeun "Terapi Okupasi". Tempat-tempat ieu gaduh peralatan khusus, cocooan, jsb.

Ku kituna, dokter atanapi terapis okupasi anjeun bakal mutuskeun panempatan mana anu pangsaéna pikeun anak anjeun.

Kumaha ari sési terapi okupasi? Naha éta hal anu kedah dipikasieun?

Upami dokter anjeun nyarios yén anak anjeun peryogi "Terapi Okupasi", anjeun sareng anak anjeun panginten bakal rada sieun. "Naon anu bakal kajadian?" Tapi teu aya anu kedah disieunan. Éta sapertos ulin sareng anak anjeun, ngajarkeun anjeunna hal-hal penting. Hayu urang tingali naon anu biasana kajadian?

Hayu urang tepang heula sareng Terapis Okupasi.

Mimitina, anjeun sareng anak anjeun kedah angkat ka terapis okupasi. Di dinya, terapis bakal ngobrol sareng anak éta sareng nyuhunkeun aranjeunna pikeun ngalakukeun hal-hal anu béda.

Contona, aranjeunna tiasa dipenta nyerat sababaraha hurup, ngagambar, néwak bal, ngabeungkeut tali sapatu, jsb. Kadang-kadang aranjeunna tiasa dipenta pikeun ngaitkeun manik-manik, mecet alat khusus (grip meter), nunjukkeun kumaha nyikat huntu, atanapi motong kertas nganggo gunting.

Dina tahap ieu, anjeun ogé tiasa ngawartosan ka terapis naon anu anjeun pikir hésé pikeun anak anjeun, sareng naon anu anjeun ngarepkeun anjeunna bakal pinter . Upami anjeun gaduh laporan ti guru anak anjeun atanapi terapis anu sanés, anjeun ogé tiasa nampilkeunana. Ieu sapertos damel babarengan salaku tim.

Rencana pribadi anu cocog sareng anak anjeun

Salajengna, Terapis Okupasi bakal mertimbangkeun kamampuan, tantangan, sareng ekspektasi anjeun ka anak teras nyiptakeun rencana pribadi anu pas pikeun anak. Dina hal ieu, sanaos tugasna sesah pikeun anak, éta dibagi kana léngkah-léngkah alit sareng dijadikeun langkung gampang dilakukeun. Bayangkeun, hiji anak sesah mandi nyalira. Maka rencana éta tiasa katingali sapertos kieu:

• Kumaha carana ngahurungkeun cai heula.
• Teras, kumaha carana nyaluyukeun suhu cai kana tingkat cai panas sareng tiis anu pas.
• Kumaha nyiapkeun sabun sareng anduk.
• Kumaha carana asup ka kamar mandi kalawan ati-ati.
• Kumaha carana ngumbah awak sareng sirah anjeun.
• Kumaha carana kaluar deui kalawan ati-ati.

Ngartos? Ngabagi-bagi kana bagian-bagian anu langkung alit sapertos kieu ngajantenkeun langkung gampil pikeun murangkalih, sareng aranjeunna gaduh kasempetan anu langkung ageung pikeun suksés.

Hayu urang diajar naon anu kudu dilakukeun.

Teras, Terapis Okupasi bakal ngajarkeun anjeun sareng anak anjeun kumaha ngalakukeun rencana ieu di bumi. Aranjeunna ogé bakal ngawartosan anjeun latihan sareng kagiatan khusus naon anu kedah dilakukeun ku anak anjeun, sabaraha sering kedah dilakukeun, sareng sabaraha lami. Kadang-kadang latihan ieu bakal janten kaulinan alit. Salaku conto, maén nganggo liat pikeun ngawangun kakuatan ramo, atanapi ngarangkai manik-manik pikeun ningkatkeun koordinasi leungeun-panon. Ku cara kieu, anak anjeun moal bosen sareng bakal resep ngalakukeun hal-hal ieu.

Latihan téh hal anu pangpentingna! (Latihan ngajadikeun sampurna!)

Salajengna nyaéta latihan . Budak kedah teras latihan kaahlian ieu, naha nyalira, kalayan bantosan anjeun, atanapi sareng Terapis Okupasi. Kana waktu, kalayan latihan anu saé , anjeun bakal tiasa ningali yén seueur hal anu sateuacanna sesah pikeun budak bakal janten langkung gampang dilakukeun.Kasabaran sareng minat penting pisan di dieu. Nuturkeun pitunjuk terapis sacara saksama ogé bakal ngabantosan ngagancangkeun hasilna.

Sabaraha lami waktos anu diperyogikeun pikeun ngalakukeun Terapi Okupasi?

Ieu ogé masalah pikeun seueur jalmi. Aya kalana "Terapi Okupasi" kedah dilakukeun kanggo waktos anu singget , sareng aya kalana kedah dilakukeun kanggo waktos anu lami . Éta gumantung pisan kana kaayaan anak, sifat tantangan anu disanghareupan ku anjeunna, sareng kamajuanana .

Aya barudak anu réngsé Terapi Okupasi dina sababaraha bulan. Nanging, aya kalana aranjeunna ngamimitian Terapi Okupasi deui nalika aranjeunna rada ageung, pindah sakola, atanapi kedah ngembangkeun katerampilan énggal (contona, nganggo komputer, tulisan tangan).

Ku kituna, Terapis Okupasi anjeun anu bakal nyarioskeun kamajuan anak anjeun sareng ngawartosan naon anu kedah dilakukeun, sanaos tujuanana parantos kahontal. Tong sieun, aranjeunna bakal teras nyarioskeun hal ieu ka anjeun. Penting pisan pikeun komunikasi sacara terbuka.

Janten, naon hal anu paling penting anu kedah urang candak tina carita ieu? (Pesen anu tiasa dicandak ka bumi)

Muhun, urang parantos seueur ngobrol ngeunaan `(Terapi Okupasi)` ayeuna. Janten, ieu hal anu paling penting anu anjeun kedah émut:

• Terapi Okupasi nyaéta hiji bentuk terapi khusus anu ngabantosan murangkalih ngalakukeun tugas sapopoe kalayan langkung gampang sareng mandiri . Ieu sanés hal anu kedah dipikasieun , éta mangrupikeun hal anu dilakukeun ku cara anu pikaresepeun pikeun murangkalih, sapertos kaulinan.
• Upami murangkalih ngagaduhan cacad bawaan lahir, katerlambatan perkembangan, tatu tina kacilakaan, masalah anu aya hubunganana sareng otot, masalah pamrosésan sensorik , atanapi kaayaan sapertos "Autism Spectrum Disorder (ASD)" atanapi "Cerebral Palsy", "Occupational Therapy" tiasa ngabantosan pisan.
• Terapis Okupasi sacara saksama mariksa kaayaan anak, nyieun rencana pribadi pikeun anak éta, sareng masihan bantosan anu saluyu sareng éta.
• Ngahadiran sési terapi kalawan sabar sareng sumanget sarta latihan kagiatan anu dipasihkeun di bumi mangrupikeun cara anu pangsaéna pikeun ngahontal hasil anu suksés.
• Upami anjeun ngarasa anak anjeun peryogi terapi okupasi, konsultasi ka dokter anak atanapi dokter kulawarga. Aranjeunna bakal nungtun anjeun ka arah anu leres.
• Anu paling penting nyaéta anjeun teu nyalira. Aya seueur jalmi sapertos dokter, terapis, guru, jsb. anu tiasa ngabantosan sareng nungtun anjeun dina perjalanan ieu. Janten sing tenang.

Inget, unggal budak béda. Unggal budak boga ritme sorangan. Terapi Okupasi ngan saukur dorongan leutik dina lalampahan éta. Asih, dukungan, sareng kasabaran anjeun mangrupikeun kakuatan pangageungna anu bakal dipiboga ku anak anjeun!

`Terapi Okupasi, Kamekaran Budak, Kagiatan Sapopoé, Masalah Sensori, Kaparigelan Motorik, Cerebral Palsy, Gangguan Spektrum Autisme