Naha budak anjeun bandel pisan sareng henteu nurut kana sagala hal? Hayu urang diajar ngeunaan ODD (Oppositional Defiant Disorder)!

Naha anak anjeun sakapeung nolak ngadangukeun anjeun sareng ngamimitian gelut? Éta hal anu normal pikeun murangkalih kalakuanana sapertos kieu nalika aranjeunna alit, khususna nalika aranjeunna yuswa dua atanapi tilu taun, sareng bahkan nalika aranjeunna rada ageung (sakitar 13 atanapi 14 taun). Tapi upami kakeuheul sareng henteu nurut ieu teras-terasan langkung ti genep bulan, sareng sigana langkung ti normal pikeun umurna, éta tiasa janten kaayaan anu disebut ODD. Hayu urang bahas ieu langkung rinci, tong hariwang, sakali urang ngartos hal-hal ieu, aya cara anu urang tiasa ngabantosan.

Naon ari ODD (Oppositional Defiant Disorder) téh?

Sacara basajan, ODD (Oppositional Defiant Disorder) nyaéta kaayaan kaséhatan méntal dimana hiji budak némbongkeun pola paripolah anu terus-terusan teu kooperatif, teu nurut, sareng sakapeung mumusuhan ka déwasa (sapertos kolot sareng guru) . Paripolah ieu tiasa ngaganggu kagiatan sapopoé anak, hubungan kulawarga, sareng tugas sakola.

Bayangkeun, anjeun nitah anak anjeun pikeun nyimpen cocooan saatos ulin. Teras anjeunna ngabantah, "Teu tiasa, anjeun anu nyimpenna nyalira," atanapi pura-pura teu ngadangu anjeun. Hal ieu normal kajadian sakali atanapi dua kali. Tapi upami hal ieu kajadian sacara rutin, langkung ti genep bulan, sareng parah sareng teu saluyu sareng umur anak , maka urang kedah mikirkeun ODD.

Anu penting nyaéta henteu unggal murangkalih anu ngagaduhan ODD mangrupikeun murangkalih anu "goréng". Ieu mangrupikeun kaayaan anu di luar kendali aranjeunna sareng meryogikeun pangobatan.

Masalah kaséhatan méntal naon deui anu tiasa kajantenan sareng ODD?

Seueur murangkalih sareng nonoman anu ngagaduhan ODD ogé ngagaduhan hiji atanapi langkung kaayaan kaséhatan méntal anu sanés. Ieu ogé penting sabab sadayana ieu kedah diperhatoskeun nalika ngubaranana.

• Gangguan hiperaktivitas defisit perhatian (ADHD): Ieu mangrupikeun kaayaan anu paling umum anu katingali dina ODD.
• Gangguan kahariwang: Contona, hal-hal sapertos sieun anu teu rasional sareng gangguan obsesip-kompulsif (OCD) .
• Béda diajar: Sababaraha barudak bisa jadi ngalaman kasusah diajar.
• Gangguan suasana haté: Kaayaan sapertos depresi .
• Gangguan kontrol impuls.

Kira-kira 30% barudak anu ngagaduhan ODD engkéna bakal ngembangkeun kaayaan paripolah anu langkung parah anu disebut Conduct Disorder (CD) . Upami ODD henteu didiagnosis sareng diubaran kalayan leres, gejala ieu tiasa teras-terasan dugi ka dewasa.

Naon ari Gangguan Perilaku (CD)? Naha éta langkung parah tibatan ODD?

Gangguan Perilaku (CD) nyaéta kaayaan dimana budak atawa nonoman kalakuanana agrésif ka batur sarta terus-terusan ngalanggar aturan jeung norma masarakat . Ieu bisa disebutkeun rada leuwih parah tibatan ODD.

Sababaraha ciri-ciri barudak anu ngagaduhan CD nyaéta:

• Ngalanggar aturan anu serius sacara terus-terusan. Contona, kabur ti bumi, teu ngadéngékeun nalika dititah ulah kaluar peuting, sareng bolos sakola.
• Agresif ku cara anu ngarugikeun batur. Pikirkeun hal-hal sapertos ngabully barudak sanés, gelut, atanapi nyiksa sasatoan.
• Bohong, maling, jeung ngaruksak barang batur kalawan ngahaja .

Barudak anu ngagaduhan CD langkung gampang cilaka, sareng aranjeunna ogé sesah akur sareng réréncangan.

Naon bédana antara ODD sareng ADHD?

Dua kaayaan ieu sering bingung. Sakitar 40% barudak anu ngagaduhan ADHD (gangguan Attention-deficit/hyperactivity) ogé tiasa ngagaduhan ODD atanapi gangguan perilaku anu aya hubunganana. Sanaos duanana tiasa hirup babarengan, éta mangrupikeun dua kaayaan anu béda.

• ODD nyaéta ngeunaan paripolah budak sareng kumaha aranjeunna berinteraksi sareng kolot, dulur, guru, sareng réréncangan.
• ADHD nyaéta gangguan neurodevelopmental anu nyababkeun budak gampang kaganggu, hésé tetep teratur, sareng terus-terusan teu tenang.

Sacara basajan, budak anu ngagaduhan ADHD tiasa janten teu patuh kusabab teu tenang sareng kurang perhatian. Tapi budak anu ngagaduhan ODD condong ngahaja ngalanggar aturan, ngabantah, sareng nolak .

Saha anu paling kapangaruhan ku ODD? Naon faktor résikona?

ODD biasana katingali dina barudak sareng déwasa ngora. Tapi sakapeung tiasa mangaruhan déwasa ogé. Seringna dimimitian sakitar umur 8 taun. Sababaraha barudak ngaleungitkeun kaayaan éta nalika aranjeunna beuki ageung, atanapi langkung saé kalayan perawatan anu leres. Tapi pikeun sababaraha, gejala ieu tiasa teras-terasan dugi ka dewasa.

Sanaos ODD langkung umum dina budak lalaki tibatan awéwé dina budak leutik, éta mangaruhan duanana jenis kelamin sacara sami dina déwasa.

Faktor résiko pikeun anak anjeun ngembangkeun ODD kalebet:

• Panyiksa atanapi penelantaran nalika budak leutik.
• Upami kolot atanapi pengasuh ngagaduhan gangguan suasana haté , atanapi ngagaduhan masalah sareng panggunaan narkoba atanapi alkohol .
• Paparan kana kekerasan.
• Ngabogaan disiplin anu sering robah sareng kurangna pangawasan déwasa.
• Kateustabilan dina kulawarga. Contona, kolot cerai, sering pindah imah, sering pindah sakola.
• Kasusah kauangan kulawarga.
• Upami kolotna kantos atanapi ayeuna ngagaduhan ODD, ADHD, atanapi masalah paripolah anu sanés.

Sabaraha umum ODD téh?

Para panalungtik nyebatkeun yén antara 2% sareng 11% barudakMangaruhan ODD. Alesan pikeun rupa-rupa ieu nyaéta sababaraha murangkalih tiasa salah didiagnosis ngagaduhan Gangguan Perilaku, sareng kaayaan ieu kirang didiagnosis dina murangkalih anu langkung ngora. Prévalénsi ODD ngirangan sareng umur.

Naon waé gejala-gejala ODD? Kumaha anjeun mikawanohna?

Gejala ODD biasana dimimitian sakitar umur 8 taun. Gejala-gejala ieu tetep dina tingkat anu lumayan konstan antara umur 5 sareng 10 taun, teras biasana (sanaos henteu salawasna) mimiti ngirangan.

Sanaos gejala ieu tiasa katingali di sababaraha tempat, sapertos di bumi sareng di sakola, gejala ieu tiasa langkung jelas di bumi atanapi di sakola .

Gejala ODD tiasa dibagi kana tilu kategori utama:

1. Amarah jeung gampang ambek.

2. Paripolah pasea jeung teu nurut.

3. Motif dendam.

Salian ti éta, seueur murangkalih anu ngagaduhan ODD tiasa sering ngalaman parobahan suasana haté, gampang frustasi, gaduh harga diri anu handap, sareng ogé tiasa nganggo narkoba sareng alkohol.

Amarah jeung gampang ambek

Gejala-gejala ieu mangrupikeun bagian tina diagnosis ODD. Upami anak anjeun ngagaduhan ODD, anjeun tiasa ningali hal-hal sapertos:

• Gampang ambek.
• Sok ngabeledug dina amarah sareng nunjukkeun rasa dendam .
• Malah hal pangleutikna anu dilakukeun ku batur bisa nganyenyeri perasaan anjeun sareng ngajantenkeun anjeun ambek .
• Sok ambek jeung ngomong teu sopan .

Paripolah anu teu resep ngabantah sareng henteu patuh

Ieu ogé mangrupikeun gejala konci ODD. Anak anjeun tiasa kalakuanana sapertos kieu:

• Loba teuing debat jeung jalma déwasa.
• Aranjeunna ngahaja nolak nurut kana pamundut sareng aturan.
• Aranjeunna nyalahkeun batur kana kasalahanana.
• Ngahaja hayang ngambek jeung nyinggung batur .

Motif dendam

Ieu sababaraha gejala ODD anu nunjukkeun dendam:

• Nyekel dendam sareng milarian dendam.
• Nalika anjeun ambek sareng nyeri hate, anjeun nyarios kecap-kecap anu goréng sareng nganyenyeri .

Naon waé sabab-sabab ODD?

Teu aya hiji panyabab ODD. Para panalungtik yakin yén éta disababkeun ku kombinasi anu kompléks tina faktor biologis, genetik, sareng lingkungan .

Pangaruh genetik

Panalungtikan nunjukkeun yén sakitar 50% ODD disababkeun ku genetik . Seueur murangkalih sareng nonoman anu ngagaduhan ODD gaduh anggota kulawarga caket anu ngagaduhan masalah kaséhatan méntal anu sanés, sapertos gangguan suasana haté, gangguan kahariwang, sareng gangguan kapribadian . Ogé, seueur murangkalih anu ngagaduhan ODD ngagaduhan kaayaan kaséhatan méntal anu sanés, sapertos ADHD, kasusah diajar, depresi, sareng kahariwang, janten dipercaya yén aya hubungan genetik antara kaayaan ieu.

Alesan biologis

Sababaraha panilitian nunjukkeun yén gangguan paripolah tiasa disababkeun ku parobahan dina daérah otak anu tangtu . Salian ti éta, ODD tiasa disababkeun ku masalah sareng bahan kimia anu disebut neurotransmitter, anu ngabantosan ngirim pesen antara sél saraf dina uteuk . Upami bahan kimia ieu teu saimbang atanapi henteu jalan kalayan leres, pesen henteu tiasa ngarambat ngaliwatan uteuk kalayan leres, sareng gejala tiasa kajantenan.

Faktor lingkungan

Kahirupan kulawarga anu kacau balau , perlakuan salah kaprah nalika budak leutik, sareng disiplin kolot anu teu konsisten tiasa nyumbang kana kamekaran ODD. Penolakan ti babaturan sakelas , kelompok babaturan anu négatip , kamiskinan , kekerasan di lingkungan , sareng faktor sosial atanapi ékonomi anu teu stabil anu sanés ogé tiasa nyumbang kana kamekaran ODD.

Penting: Ngan kusabab hiji budak ngagaduhan hiji atanapi langkung tina faktor ieu teu hartosna aranjeunna bakal ngembangkeun ODD. Ogé, ODD tiasa kajantenan tanpa salah sahiji faktor ieu. Ieu ngan ukur faktor résiko.

Kumaha anjeun terang pasti upami anjeun ngagaduhan ODD? (Diagnosis)

Ahli kaséhatan méntal mendiagnosis ODD nalika murangkalih nunjukkeun sahenteuna opat gejala anu didaptarkeun dina Manual Diagnostik sareng Statistik Gangguan Méntal (DSM-5) salami langkung ti genep bulan . Gejalana ogé kedah cukup parah pikeun ngaganggu kahirupan sadidinten murangkalih .

Upami anak anjeun nunjukkeun tanda-tanda ODD, aranjeunna kedah konsultasi ka psikolog atanapi psikiater anak sareng rumaja . Para ahli kaséhatan méntal ieu nganggo wawancara sareng penilaian anu dirancang khusus pikeun nyaring anak anjeun pikeun kaayaan kaséhatan méntal.

Seringna, psikiater sareng psikolog kéngingkeun inpormasi ti kolot, dulur, réréncangan, sareng guru pikeun kéngingkeun pamahaman anu lengkep ngeunaan paripolah anak.

Psikiater atanapi psikolog anak anjeun kedah mariksa anak anjeun sacara saksama sareng ngabédakeun ODD tina kaayaan sanés anu tiasa gaduh gejala anu sami, sapertos:

• Tingkat paripolah protés anu hampang atanapi sedeng.
• ADHD (Gangguan Kurang Perhatian/Hiperaktif) anu teu diubaran.
• Gangguan suasana haté.
• Gangguan kahariwang sareng OCD (Gangguan obsesif-kompulsif).

Naon waé pangobatan pikeun ODD?

Perawatan pikeun ODD gumantung kana sababaraha faktor, contona:

• Umur anak anjeun.
• Parahna gejala.
• Kamampuh anak pikeun ilubiung sareng toleran kana perlakuan-perlakuan anu tangtu.
• Naha éta anak ngagaduhan kaayaan sanés sapertos ADHD, gangguan diajar, atanapi OCD.

Perawatan pikeun ODD kedah ngalibetkeun anak, kulawarga anjeun, sareng sakola anak éta .

Perawatan biasana diwangun ku kombinasi tina hal-hal ieu:

• Pelatihan Manajemen Kolot (PMT).
• Psikoterapi (terapi wicara).
• Intervensi berbasis sakola.

Pelatihan Manajemen Kolot (PMT)

Ieu mangrupikeun pangobatan utama pikeun paripolah oposisi anu aya hubunganana sareng ODD. Ieu ngajarkeun kolot kumaha ngarobih paripolah anakna di lingkungan bumi ku cara nganggo pangrojong positif pikeun ngirangan paripolah anu teu pantes sareng ningkatkeun paripolah anu saé.

Aya sababaraha jinis program latihan. Ieu biasana diwangun ku sababaraha sési salami sababaraha minggu. Salila sési ieu, kolot diajar mikawanoh paripolah anu bermasalah ogé interaksi anu positif sareng masihan hukuman anu pas atanapi eupan balik anu positif.

Métode PMT geus kabuktian bisa ngurangan masalah paripolah sacara signifikan dina rupa-rupa kulawarga, di sakuliah rupa-rupa latar tukang.

Psikoterapi

Psikoterapi nyaéta istilah umum pikeun rupa-rupa téknik perawatan anu ngabantosan anjeun ngaidentipikasi sareng ngarobih parasaan, pikiran, sareng paripolah anu bermasalah. Damel sareng ahli kaséhatan méntal, sapertos psikolog atanapi psikiater, tiasa nyayogikeun dukungan, pendidikan, sareng pituduh pikeun anak sareng kulawarga anjeun.

Sababaraha metode psikoterapi umum anu tiasa ngabantosan ngubaran ODD nyaéta:

Terapi Paripolah Kognitif (CBT)

Ieu mangrupikeun terapi anu terstruktur, berorientasi tujuan, sareng individual . Terapis ngabantosan murangkalih ningali sacara jero kana pikiran sareng perasaanna. Murangkalih ngartos kumaha pikiranana mangaruhan tindakanna. Ngaliwatan CBT, murangkalih tiasa diajar ngaleupaskeun pikiran sareng paripolah négatif sareng ngembangkeun pola pikir sareng kabiasaan anu langkung séhat . Pelatihan manajemen amarah berbasis CBT mangpaat pisan pikeun murangkalih anu ngagaduhan ODD anu ngagaduhan masalah manajemen amarah. Pikeun murangkalih anu langkung ageung, pelatihan keterampilan ngarengsekeun masalah sareng nyandak sudut pandang mangpaat.

Terapi anu fokus kana kulawarga

Terapi ieu kanggo murangkalih anu ngagaduhan ODD sareng anu ngarawatna. Salila terapi ieu, murangkalih sareng kulawarga ngiringan sési terapi babarengan pikeun nampi psikoedukasi ngeunaan ODD, ngembangkeun kamampuan komunikasi, sareng ngembangkeun kamampuan ngarengsekeun masalah.Diajar. Ieu tiasa ngabantosan ngaidentipikasi faktor-faktor dina lingkungan bumi anu nyumbang atanapi ngarusak paripolah agrésif.

Intervensi berbasis sakola

Intervensi suportif anu ngabantosan ningkatkeun padamelan sakola, hubungan sareng sasama, sareng kamampuan ngarengsekeun masalah mangpaat pisan dina ngubaran ODD.

Intervensi ieu tiasa kalebet:

• Nyadiakeun atikan sareng alat-alat ka guru-guru murid pikeun ningkatkeun paripolah di kelas.
• Téhnik pikeun nyegah paripolah anu ngaganggu atanapi beuki parahna paripolah sapertos kitu.
• Cara séjén pikeun ngabantosan anak anjeun nuturkeun aturan kelas sareng interaksi sosial anu tiasa ditampi.

Aya ubar kanggo ODD?

Sanaos teu aya ubar anu sacara resmi disatujuan pikeun ngubaran ODD, dokter atanapi psikiater anak anjeun tiasa resep ubar pikeun ngubaran kaayaan sanés anu anjeunna gaduh, sapertos ADHD, OCD, atanapi depresi . Upami kaayaan ieu henteu diubaran, éta tiasa ngajantenkeun gejala ODD langkung parah.

Kumaha jalanna ODD ka hareupna? (Prognosis)

Barudak anu ngagaduhan ODD tiasa ngagaduhan masalah anu signifikan di sakola, di bumi, sareng dina hubungan sosial.

ODD hampang atanapi sedeng sering ningkat sareng umur. Nanging, kasus anu langkung parah tiasa berkembang janten Gangguan Perilaku .

Prognosis pikeun ODD tiasa goréng kusabab kurangna pangobatan sareng dukungan kolot. Nanging, kalayan pangobatan anu leres pikeun kaayaan anu sanés (sapertos ADHD atanapi OCD), terapi individu atanapi kulawarga, sareng parenting anu positif, hasil anu saé tiasa dipiharep.

Naha ODD tiasa dicegah?

ODD panginten teu tiasa dicegah sacara lengkep. Nanging, mikawanoh sareng ngalakukeun tindakan kana gejala pas muncul tiasa ngirangan setrés dina anak sareng kulawarga. Éta ogé tiasa ngabantosan nyegah seueur masalah anu aya hubunganana sareng kaayaan éta. Kulawarga ogé tiasa diajar naon anu kedah dilakukeun upami gejala kambuh.

Salian ti éta, nyiptakeun lingkungan bumi anu ngasuh, ngadukung, sareng stabil tiasa ngabantosan ngirangan gejala sareng nyegah conto paripolah oposisi.

Kumaha carana ngarawat budak anu ngagaduhan ODD? Naséhat pikeun kolot

Upami anak anjeun ngagaduhan ODD, salian ti nyayogikeun perawatan profésional, ieu sababaraha cara anjeun tiasa ngabantosan anjeun sareng anak anjeun:

• Wujudkeun hal-hal positif: Puji anak anjeun nalika aranjeunna nunjukkeun kalenturan atanapi dukungan, pasihan aranjeunna eupan balik anu positif , sareng hargai sanajan tindakan anu saé anu pangleutikna.
• Reureuh heula upami diperyogikeun: Upami anjeun ngaraos ngajantenkeun konflik sareng anak anjeun langkung parah tibatan langkung saé, singkirkeun heula konflik éta kanggo sakedap.Ieu conto anu saé pikeun anak. Upami anak mutuskeun pikeun istirahat pikeun nyegah kaayaan anu goréng janten langkung parah, dukung aranjeunna.
• Sing konsisten: Tetapkeun wates anu luyu sareng umur sareng akibat tina kalakuan anu goréng. Laksanakeun ieu sacara konsisten. Sing konsisten ogé ngeunaan aturan. Tong nyarios hiji hal ayeuna sareng énjing nyarios hal anu sanés.
• Jaga diri anjeun: Teruskeun ngalakukeun hobi sareng kagiatan anu anjeun resep, sareng jaga diri anjeun (ngurus diri) . Gawé bareng sareng déwasa sanés anu ngurus anak anjeun, sareng cobian kéngingkeun dukunganana. Ngan upami anjeun séhat anjeun tiasa ngabantosan anak anjeun.
• Milarian naséhat médis: Upami anak anjeun didiagnosis ODD, tapi paripolahna parah atanapi ngaganggu kahirupan kulawarga atanapi sakola, ngobrol sareng ahli kaséhatan méntalna. Upami anak anjeun nunjukkeun paripolah anu ngabahayakeun batur (barudak atanapi sato sanés) , langsung milarian pangobatan.

Pamungkas, hal anu paling penting pikeun diinget (Pesen Bawa Pulang)

Nanganan barudak anu bangor sareng ngaganggu pisan tiasa janten tantangan pikeun kolot. Sanaos normal pikeun balita sareng murangkalih pikeun nunjukkeun paripolah oposisi anu sok aya, paripolah anu terus-terusan sareng ngaganggu tiasa janten tanda ODD (Oppositional Defiant Disorder).

Penting pisan pikeun ngamimitian pangobatan pikeun ODD ti mimiti . Léngkah munggaran dina pangobatan nyaéta ngobrol sareng dokter atanapi konselor kaséhatan méntal . Tong sieun naroskeun patarosan ka dokter anjeun. Aranjeunna aya pikeun ngabantosan anjeun. Anjeun henteu nyalira , sareng aya seueur jalmi anu tiasa ngabantosan anjeun nungkulan kaayaan ieu.

Inget, ODD lain salah anak atawa anjeun. Ku ngartos ieu, anjeun tiasa ngabantosan anak anjeun ku kanyaah, kasabaran, sareng bimbingan anu leres.

` ODD, Gangguan Tingkah Laku, Kaséhatan Méntal Budak, Budak Anu Teu Patuh, Naséhat Ngatik Anak, Keras Kepala, Terapi Tingkah Laku