Har ditt barn svårt med matematik? Låt oss prata om dyskalkyli!

Har din lilla svårt med siffror? Kanske har hen svårt att göra enkel matematik, eller är hen helt enkelt inte intresserad av matematik? Som förälder är det normalt att känna sig lite ledsen och orolig. Men oroa dig inte. Idag ska vi prata om ett tillstånd som många inte känner till, men som kan ha stor inverkan på barns lärande. Det är dyskalkyli .

Vad är dyskalkyli? Enkelt uttryckt...

Dyskalkyli är en inlärningssvårighet. Mer specifikt påverkar den förmågan att förstå siffror och matematiska begrepp. Nu kanske du tänker: "Åh, betyder mitt barns svaghet i siffror att hen inte är smart?" Inte alls! Barn med dyskalkyli är inte intellektuellt utmanade. De är inte underlägsna andra barn på något sätt. Problemet är att sättet deras hjärna bearbetar matematisk information på är lite annorlunda än hur en hjärna utan tillståndet fungerar.

Symtom på denna störning uppträder vanligtvis i barndomen, särskilt när barn lär sig att göra enkel matematik. Men bli inte förvånad, vissa vuxna har också dyskalkyli, och de kanske inte ens vet om det. Ofta upplever personer med dyskalkyli psykisk stress när de måste göra matematik. Saker som ångest och depression kan förekomma.

Det finns också en typ av dyskalkyli som uppstår senare i livet. Den kallas förvärvad dyskalkyli . Detta kan uppstå i alla åldrar. Det orsakas av andra medicinska tillstånd. Vi kommer att prata om det senare.

Vad är skillnaden mellan dyslexi och dyskalkyli?

Båda dessa är inlärningssvårigheter, men det finns viktiga skillnader. Enkelt uttryckt:

• Dyskalkyli: Detta påverkar matematiska förmågor.
• Dyslexi: Detta påverkar läsförmågan.

Även om dessa två är olika, enligt American Psychiatric Associations riktlinjer DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, femte upplagan) , faller båda under kategorin "specifika inlärningssvårigheter". Vissa personer kan ha båda tillstånden samtidigt.

Vem kan utveckla dyskalkyli? Hur vanligt är det?

Dyskalkyli kan drabba vem som helst, men det märks ofta först när barn börjar skolan och går i lågstadiet (vanligtvis mellan 6 och 9 år).

Det är inte särskilt vanligt, men det är utbrett över hela världen. Experter uppskattar att tillståndet drabbar mellan 3 % och 7 % av världens befolkning.

Hur påverkar dyskalkyli din hjärna?

Vi kallar personer med dyskalkyli för neurodivergenta.Neurodiversitet är idén att inga två människors hjärnor är desamma, och att allas hjärnor utvecklas och mognar på ett helt unikt sätt. För personer med dyskalkyli betyder det att deras hjärna fungerar annorlunda än hur hjärnan hos någon utan dyskalkyli fungerar.

Tänk på hur enkelt det är att göra en enkel beräkning som "2+2=?". Men det kräver att flera olika förmågor fungerar tillsammans, och att olika delar av hjärnan samarbetar. Några av dessa förmågor är:

• Visuell bearbetning: Dina ögon ser hela matteproblemet och skickar sedan dessa bitar till din hjärna för bearbetning.
• Korttidsminne: När du räknar använder du detta korttidsminne för att komma ihåg detaljer (siffror, symboler, deras ordning).
• Språk: Du använder den här delen av din hjärna för att översätta betydelsen av symboler i matteproblem. Det är därför du vet vad ett plustecken, ett likhetstecken och ett frågetecken betyder i det här sammanhanget.
• Långtidsminne: Du använder detta minne för att komma ihåg processen att lösa ett matteproblem. Vid det här laget inser din hjärna att det är ett additionsproblem baserat på additionstecknet och likhetstecknet.
• Att förstå kvantiteter och värden: Din hjärna förstår att symbolen "2" representerar en specifik kvantitet eller ett specifikt värde. Denna princip lärs vanligtvis ut till små barn genom att ge dem exempel som frukt och djur.
• Beräkning: Den här processen hjälper dig att lägga ihop allt som nämnts ovan och lösa 2+2=4.

För en neurotypisk person, det vill säga någon med normal hjärnutveckling, fungerar alla dessa processer som förväntat. Personer med dyskalkyli måste dock, beroende på hur allvarligt deras tillstånd är, kämpa med vissa delar av denna process.

Vilka är symtomen på dyskalkyli?

Symtomen beror på vilken del av processen som personen har svårt med, och kan också variera beroende på personens ålder och de situationer de ofta stöter på.

Yngre barn (upp till förskole- och dagisnivå)

Dessa är de vanligaste symtomen hos mycket små barn:

• Svårigheter att räkna upp siffror.
• Svårigheter att associera ett stort antal objekt med ett tal (till exempel att inte kunna associera siffran 4 med 4 kulor).
• Svårigheter att känna igen siffror och matematiska symboler.
• Svårigheter att ordna tal i ordning (t.ex. från störst till minst, först till sist).
• Svårigheter att känna igen och använda tallinjer.
• Svårigheter att lära sig att använda pengar (mynt eller sedlar).

Skolbarn (grundskoleklass)

Symtom på dyskalkyli blir ofta märkbara när barn börjar skolan, runt 6 års ålder. Symtom hos dessa barn inkluderar:

• Att lära sig räkna även små tal med fingrarna (särskilt när det inte verkar nödvändigt i den åldern).
• Svårigheter att känna igen små föremål vid första anblicken (det verkar som om man måste räkna dem ett efter ett).
• Svårigheter att göra enkla beräkningar från minnet.
• Svårigheter att komma ihåg multiplikationstabellen.
• Svårigheter att förstå samma matteproblem när ordningen på siffror eller symboler ändras (svårigheter att förstå att 1+7=8 och 8=7+1 är samma sak).
• Svårigheter att förstå tal som ges i ord (textuppgifter) eller något mer komplexa symboler (som > "större än" eller < "mindre än").
• Svårigheter att organisera tal efter skala (10-tal, 100-tal, 1000-tal) eller med decimaler (0,1, 0,01, 0,001).

Små barn (i gymnasieåldern) och vuxna

Symtom som ses hos små barn och vuxna inkluderar ofta:

• Svårigheter att räkna ner.
• Svårigheter att lösa problem givna med ord.
• Svårigheter att bryta ner problem i steg för att lösa dem.
• Det är svårt att mäta saker.
• Svårigheter att mäta mängder (t.ex. ingredienser som behövs vid matlagning/bakning).
• Det är svårt att använda pengar (mynt och sedlar) för att köpa varor, växla sedlar mot mynt (och vice versa) och tjäna extra pengar.
• Svårigheter att förstå och omvandla bråk.

Psykologiska symtom

Förutom symtom som är direkt relaterade till matematiska förmågor kan personer med dyskalkyli också uppvisa psykologiska symtom när de behöver göra matematik. Dessa psykologiska symtom inkluderar ofta:

• Ångest ( inklusive rädsla för tentor) eller panik.
• Rastlöshet, ilska eller aggression (som att gråta högt hos små barn).
• Rädsla (inklusive rädsla för att gå till skolan).
• Fysiska symtom på något av ovanstående (såsom illamående, kräkningar, svettningar, magont).

Vilka är orsakerna till dyskalkyli?

Ofta, särskilt hos barn, vet experter inte exakt varför dyskalkyli uppstår. Det finns dock bevis för att inlärningssvårigheter, inklusive dyskalkyli, kan förekomma i familjer. Mer forskning behövs dock för att bekräfta detta.

Vad experter vet är att personer med dyskalkyli är mer benägna att ha vissa förändringar i vissa delar av hjärnan. Dessa förändringar visar att dessa delar är mindre utvecklade och att det finns färre kopplingar mellan hjärnceller. Det är de delar av hjärnan som påverkas när man gör något som involverar siffror och beräkningar. Men experter vet ännu inte varför dessa förändringar sker och hur de påverkar symtomen på tillståndet.

Andra relaterade situationer

Dyskalkyli förekommer ofta i samband med andra tillstånd. Dessa är inte orsaker, men de kan vara ledtrådar för vårdgivare att känna igen och diagnostisera dyskalkyli. Tillstånd som ofta förekommer i samband med dyskalkyli inkluderar:

• Uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet (ADHD).
• Dyslexi, dysgrafi eller icke-verbala inlärningssvårigheter.
• Sensoriska bearbetningsstörningar.
• Autismspektrumstörning .

Personer med dyskalkyli löper också högre risk att utveckla psykiska störningar. Experter vet inte om dessa orsakas av dyskalkyli i sig, men vårdgivare tar hänsyn till dessa när de ställer en diagnos och rekommenderar behandling.

• Ångestsyndrom eller panikångest .
• Beteendestörningar (t.ex. oppositionell trotssyndrom eller uppförandestörning ).
• Bipolär sjukdom .
• Depression .

Förvärvad dyskalkyli

Det finns flera orsaker till dyskalkyli (eller akalkyli – oförmågan att göra matematik alls) senare i livet. Denna typ, kallad förvärvad dyskalkyli, är inte en inlärningssvårighet. Istället är den vanligtvis förknippad med skador på de delar av hjärnan som är involverade i matematiska förmågor. Hjärnskador (se artikeln om hjärnskador för att förstå hur denna skada uppstår) kan orsakas av en mängd olika faktorer.

Är dyskalkyli smittsam?

Nej, dyskalkyli är inte smittsamt. Du kan inte smittas av andra människor, och du kan inte heller smittas av andra.

Hur diagnostiseras dyskalkyli?

Ofta är det pedagoger och föräldrar som först märker symptom på dyskalkyli. Om en lärare märker det kan de ge resurser och vägledning. Om föräldrar märker det kan de prata med sitt barns barnläkare för att lära sig mer om processen för att diagnostisera och behandla dyskalkyli.

DSM-5 har två huvudkriterier för specifika inlärningssvårigheter relaterade till matematik. Minst ett av dessa kriterier måste ha föreliggit i sex månader, även om utbildad experthjälp finns tillgänglig för att övervinna det.

• Svårigheter att bemästra taluppfattning, numeriska fakta eller beräkningar.
• Svårigheter med matematiskt resonemang.

Vilka tester används för att diagnostisera dyskalkyli?

Det finns inga laboratorie-, bild- eller diagnostiska tester som kan bekräfta dyskalkyli. Istället ligger fokus på att testa ett barns specifika matematiska färdigheter och utesluta andra möjliga orsaker (såsom syn- eller hörselproblem, andra hjärn- eller psykiska hälsotillstånd). En mängd olika tester kan hjälpa till med detta. En vårdgivare är den bästa personen att förklara vilka färdighetstester de rekommenderar.

Hur behandlas dyskalkyli? Kan det botas?

Eftersom barns hjärnor ännu inte är fullt utvecklade kan de lära sig och utveckla de färdigheter som behövs för att anpassa sig till tillståndet, så barn kan behandlas för dyskalkyli. Behandling sker vanligtvis i form av individuella inlärningsprogram.

Dessa program är symptomspecifika, vilket innebär att de fokuserar på de saker som barnet har mest problem med. Behandlingen bör också påbörjas så tidigt som möjligt. Ju tidigare behandlingen påbörjas, desto större är chansen för barn att anpassa sig till tillståndet och begränsa dess effekter.

Tyvärr anses vuxna med dyskalkyli, såvida det inte är förvärvad dyskalkyli, inte vara behandlingsbara. Detta beror på att deras hjärnor är fullt utvecklade, vilket gör dem mindre benägna att dra nytta av behandlingar som inlärningsprogram. För vuxna ligger fokus på att hjälpa dem att kompensera för sin dyskalkyli genom att använda teknik eller andra metoder.

Förvärvad dyskalkyli kan behandlas. Vilken behandling som finns tillgänglig beror på många faktorer, särskilt den bakomliggande orsaken till dyskalkylin. Din vårdgivare kan berätta mer om dina behandlingsalternativ och vad de rekommenderar för ditt tillstånd.

Behandling för relaterade tillstånd

Förutom inlärningsprogram för dyskalkyli kan barn med detta tillstånd behöva ytterligare behandling för andra tillstånd de har. Behandling för dessa tillstånd beror till stor del på det underliggande tillståndet. De kan inkludera mediciner, psykoterapi och andra behandlingar. En vårdgivare är den bästa personen att berätta mer om möjliga behandlingar, inklusive vad de rekommenderar för dina specifika behov.

Kan jag förebygga eller minska risken för att utveckla dyskalkyli?

Dyskalkyli uppstår oväntat. Det betyder att det inte kan förebyggas och det finns inget sätt att minska risken för att utveckla det.

Vad kan jag förvänta mig om jag har dyskalkyli?

Beroende på de specifika symtomen kan dyskalkyli göra det svårt att utföra enkla matematiska uppgifter, som att betala räkningar eller följa recept för matlagning/bakning. Med tidig behandling kan barn ofta anpassa sig till tillståndet och begränsa dess inverkan på sina liv. De som upptäcker att de har det som vuxna löper större risk att kämpa med effekterna om de inte får behandling tidigt. Det är vanligt att känna sig generad över tillståndet, och många upplever ångest, skam och depression som ett resultat av detta.

Hur länge varar dyskalkyli?

Dyskalkyli är ett livslångt tillstånd. Det finns inget botemedel mot det, menTidig behandling kan minska effekterna över tid.

Det enda undantaget från detta är förvärvad dyskalkyli. Det kan vara ett tillfälligt tillstånd. Huruvida det är tillfälligt eller inte beror på faktorer som varför det inträffade och hur allvarligt det är. Din vårdgivare är den bästa personen att berätta för dig om förvärvad dyskalkyli är tillfällig och hur länge den kommer att vara.

Hur ser utsikterna ut i den här situationen?

Dyskalkyli är inte ett farligt tillstånd. Personer med det är dock mer benägna att kämpa med samtidiga psykiska hälsoproblem. Tillstånd som depression och ångest kan få allvarliga konsekvenser – inklusive risk för självskada eller självmord – så det är viktigt att få behandling för detta när det behövs.

Hur kan jag ta hand om mig själv eller hantera symtomen?

Dyskalkyli är inte ett tillstånd som du kan diagnostisera och behandla på egen hand. När det gäller barn är det viktigt att uppsöka vårdgivare så snart som möjligt för att diagnostisera och behandla tillståndet. Ju senare det sker, desto mindre sannolikt är det att behandlingsprogram hjälper.

Om vuxna har dyskalkyli finns det ingen direkt behandling för dyskalkyli. För dem ligger fokus på att hjälpa dem att kompensera för funktionsnedsättningen. Teknik och andra verktyg, såsom smartphone-appar, kan hjälpa till med detta. En vårdgivare kan rekommendera specifika appar eller verktyg som kan hjälpa till. För personer med förvärvad dyskalkyli kan en vårdgivare rekommendera möjliga behandlingar eller sätt att hjälpa till med tillståndet.

Påverkar dyskalkyli en persons intelligens?

Nej, dyskalkyli påverkar inte intelligensen direkt. Även om vissa personer med dyskalkyli också kan ha intellektuella funktionsnedsättningar, gör dyskalkyli inte någon mindre intelligent. Det är faktiskt vanligt att personer med dyskalkyli får över genomsnittet på IQ-tester. Dessutom är personer med dyskalkyli ofta bra på andra områden, särskilt kreativa förmågor (särskilt konst) och problemlösning.

Är dyskalkyli en typ av autism?

Nej, dyskalkyli och autismspektrumstörning är två olika tillstånd. Även om båda faller under kategorin neurologiska utvecklingsstörningar i DSM-5, är de fortfarande väldigt olika.

Är dyskalkyli relaterat till ADHD?

Ja, det finns ett starkt samband mellan dyskalkyli och ADHD . ADHD är ett av de tillstånd som ofta uppstår samtidigt som dyskalkyli. Men många som har det ena har inte det andra.

Vad kan jag göra om jag misstänker att mitt barn har dyskalkyli?

Här är några saker du kan göra:

• Hitta resurser: Ge vägledning till pedagoger och vårdgivare om andra resurser som kan vara till hjälp. Dra nytta av deras expertis för att hjälpa ditt barn.
• Hitta det som fungerar och använd det: Det finns många strategier och tillvägagångssätt som kan hjälpa ett barn med dyskalkyli. Vissa barn har nytta av att använda spel, musik eller andra metoder. När du väl hittat något som fungerar, använd det. Det kommer att hjälpa ditt barn att lära sig på ett sätt som passar dem.
• Ha tålamod: Barn med dyskalkyli har ett erkänt tillstånd som hindrar deras förmåga att göra matematik lika bra som barn utan tillståndet. Detta är inte något de kan kontrollera, men de kan lära sig att övervinna det. De har större chans att lyckas med sitt lärande när de känner att de har någon bakom sig som hjälper dem.
• Ge stöd och uppmuntran: Det är viktigt att ge stöd och uppmuntran till barn med detta tillstånd. Utan det stödet är det troligt att barns självkänsla blir låg, och många lider av ångest eller depression på grund av tillståndet. Barn som får uppmuntran och stöd har dock större chans att lyckas och lära sig att bearbeta sitt tillstånd, vilket förhindrar att det begränsar dem i framtiden.

Dyskalkyli är en inlärningssvårighet som påverkar en persons förmåga att förstå siffror och matematiska begrepp. Barn uppvisar vanligtvis symtom mellan 6 och 9 år (eller ännu tidigare). Det är vanligt att personer med dyskalkyli har andra tillstånd, inklusive inlärningssvårigheter och psykiska problem.

Det viktigaste vi behöver komma ihåg (meddelande att ta med hem)

Dyskalkyli är en inlärningssvårighet som påverkar ett barns matematiska färdigheter, men det betyder inte att barnet är utvecklingsstörd. Genom att identifiera detta tillstånd tidigt och ge barnet lämpliga inlärningsmetoder och stöd kan du hjälpa barnet att övervinna denna utmaning och leva ett framgångsrikt liv. Om du har sådana tvivel om ditt barn, tveka inte att söka medicinsk rådgivning och stöd från lärare. Tålamod, kärlek och rätt vägledning är det viktigaste!

` Dyskalkyli, Matematiska funktionsnedsättningar, Inlärningssvårigheter, Barnhälsa, Hjärnutveckling, Psykisk hälsa, Utbildning