Оё кӯдаки шумо калимаҳоро дуруст талаффуз намекунад? Биёед дар бораи ихтилоли нутқ сӯҳбат кунем!

Оё кӯдаки шумо ҳангоми сухан гуфтан ҳарфҳо ва калимаҳои муайянро равшан талаффуз намекунад? Оё баъзан шумо фаҳмидани он чизеро, ки ӯ мегӯяд, душворӣ мекашед? Гарчанде ки чунин чизҳо дар кӯдакӣ муқаррарӣ ҳастанд, агар ин ҳолат ҳатто пас аз синни муайян низ идома ёбад, шумо бояд дар ин бора каме таҳқиқот гузаронед. Имрӯз мо дар бораи чунин ҳолат, яъне душворӣ дар талаффузи дурусти садоҳо ҳангоми суханронӣ ё аз нигоҳи тиббӣ (ихтилоли артикулятсия) сӯҳбат хоҳем кард.

Ихтилоли артикулятсия чист?

Ба таври оддӣ, кӯдакони хурдсол одатан дар синни 4 ё 5-солагӣ қариб ҳамаи садоҳоро ба таври возеҳ талаффуз мекунанд. Инро чунин тасаввур кунед: онҳо калимаҳоеро ба монанди "модар", "дада" ва "бол" хеле зебо талаффуз мекунанд. Аммо баъзе кӯдакон, ҳатто баъд аз ин, яъне вақте ки ба мактаб рафтан наздиканд, дар талаффузи возеҳи калимаҳо душворӣ мекашанд. Вақте ки ин рӯй медиҳад, мо онро "ихтилоли садои нутқ" меномем. Як намуди ин "ихтилоли садои нутқ" он чизест, ки мо онро "ихтилоли артикулятсия" меномем. Ин вақте аст, ки кӯдак дар баровардани баъзе садоҳои нутқ душворӣ мекашад .

Акнун, нигоҳ кунед, "(Артикуляция)" равандест, ки мо барои тавлиди садоҳо, ҳиҷоҳо ва калимаҳо истифода мебарем. Мисли муҳаррики мошин, даҳон, забон, лабҳо, дандонҳо ва коми мо бояд якҷоя кор кунанд, то сухан гӯем. Кӯдаке, ки "(Бемории артикулятсия)" дорад, шояд натавонад баъзе садоҳоро дуруст талаффуз кунад ё онҳо метавонанд ин садоҳоро нодуруст талаффуз кунанд. Дар ин бора фикр кунед, баъзе кӯдакон ҳарфи "с"-ро мисли "th" ("shoes" ба ҷои "thapattu") мегӯянд, ё ба ҷои "ra" ("karek" ба ҷои "kayake") "ya" мегӯянд. Аз ин рӯ, барои дигарон фаҳмидани он чизе, ки кӯдак мегӯяд, душвор буда метавонад. Ғайр аз ин, ин метавонад ба муносибатҳои иҷтимоӣ, омӯзиш ва махсусан кори мактабӣ низ таъсир расонад.

Ин ҳолатро баъзан "Бемории функсионалии нутқ" ё "Таъхири нутқ" меноманд. Яъне, дар фаъолияти нутқ мушкилот ё таъхир вуҷуд дорад.

Фарқи байни ин (ихтилоли нутқ) ва (ихтилоли фонологӣ) чист?

Гарчанде ки "(Бемории артикулятсия)" ва "(Бемории фонологӣ)" ба назар хеле монанд ба назар мерасанд, аммо ин ду дар асл фарқ мекунанд. Аз ин рӯ, омехта кардани ин ду осон аст. Аммо фаҳмидани фарқи байни ин ду хеле муҳим аст . Зеро усулҳои табобати ҳарду гуногунанд.

Акнун, мушкили кӯдакони гирифтори ихтилоли артикулятсия функсияҳои ҳаракатӣ мебошанд, ки барои тавлиди садоҳои муайяни нутқ заруранд.Мушкилӣ. Яъне, онҳо наметавонанд лабҳо, забон, дандонҳо, танг ва ҳатто ҳавоеро, ки аз шушҳояшон мебарояд, дуруст ҳамоҳанг созанд, то садоҳои муайянеро ба вуҷуд оранд. Онҳо метавонанд садоҳоро таҳриф кунанд ё садоҳои дигарро ба ҷои садоҳое, ки наметавонанд бигӯянд, иваз кунанд. Масалан, дар калимаи англисии "think", онҳо наметавонанд садои "th"-ро (ба монанди "" дар синҳала) ба вуҷуд оранд ва ҳамеша садои "f"-ро истифода баранд (ба монанди "" дар синҳала). Пас "think" ба монанди "fink" садо медиҳад.

Аммо, дар "(Бемории фонологӣ)" чизи дигаре рӯй медиҳад. Дар ин ҷо, кӯдак метавонад садоҳои алоҳидаро дуруст тавлид кунад. Яъне, агар шумо аз ӯ хоҳиш кунед, ки ҳарфи "the"-ро танҳо бигӯяд, ӯ онро дуруст мегӯяд. Аммо, дар "(Бемории фонологӣ)" ӯ наметавонад ин садоҳоро дуруст якҷоя кунад ва онҳоро бо калима бигӯяд. Масалан, ҳарчанд фарзанди шумо метавонад садои "the"-ро танҳо бигӯяд, агар ӯ кӯшиш кунад, ки калимаи "door"-ро бигӯяд, метавонад онро мисли "gora" бигӯяд. Ё, ӯ метавонад дар охири калима ҳарфе нагӯяд.

Муҳим он аст, ки фарзанди шумо метавонад ҳамзамон ҳардуи ин бемориҳоро дошта бошад. Аз ин рӯ, муҳим аст, ки мутахассис ташхиси дақиқи бемориро анҷом диҳад.

Эҳтимоли бештари инкишофи ин беморӣ (ихтилоли артикулятсия) дар кӣ вуҷуд дорад?

Ин ҳолат, ки "ихтилоли артикулятсия" номида мешавад, одатан дар кӯдакӣ мушоҳида мешавад. Агар дуруст табобат карда нашавад, он метавонад то ба балоғат идома ёбад. Аммо, агар дар калонсол як ихтилоли нави садои нутқ пайдо шавад, сабаб бояд чизи дигаре бошад (масалан, осеби мағзи сар ё сактаи мағзӣ).

Гарчанде ки сабаби дақиқ маълум нест, ин "(Бемории артикулятсия)" дар писарон нисбат ба духтарон бештар маъмул аст. Ҳамчунин, агар модар ҳангоми ҳомиладорӣ ё таваллуд ягон мушкилӣ дошта бошад, эҳтимоли он ки кӯдак ихтилоли садои нутқ дошта бошад, бештар аст. Агар касе дар оила қаблан ин ҳолатро аз сар гузаронида бошад, яъне агар таърихи оилавӣ дошта бошад, эҳтимоли он ки кӯдак низ ин ҳолатро дошта бошад, бештар аст.

Ихтилоли садои нутқ то чӣ андоза маъмул аст?

Ихтилоли садои нутқ дар асл хеле маъмул аст. Омор нишон медиҳад, ки ин ҳолат аз 8% то 9% кӯдаконро фаро мегирад. Ин маънои онро дорад, ки аз ҳар 100 кӯдак 8 ё 9 нафар метавонанд ин мушкилотро дошта бошанд.

Сабабҳои ихтилоли артикулятсия кадомҳоянд?

Дар асл, сабаби дақиқи "(Бемории артикулятсия)" ҳанӯз пайдо нашудааст . Ин саволест, ки бисёре аз волидон медиҳанд. "Чаро ин танҳо бо фарзанди мо рӯй дод?" онҳо ҳайрон мешаванд. Аммо ин маънои онро надорад, ки дар мағзи сар, системаи асаб, лабҳо, забон, дандонҳо, ҷоғ, шуш ё системаи шунавоии фарзанди шумо (қобилияти шунавоӣ) ягон мушкиле вуҷуд дорад. Яъне, кӯдак метавонад аз ҳама ҷиҳатҳои дигар солим бошад.

Аммо, намудҳои дигари ихтилоли нутқ низ мавҷуданд. Онҳо метавонанд сабабҳо дошта бошанд. Масалан, ихтилоли органикӣ, инкишофӣ ё бадастоварда. Инҳо аз сабаби дигар бемориҳо ба вуҷуд меоянд. Дар бораи нуқсонҳои сохторӣ дар даҳон (масалан, шикофи ком) ё нуқсони шунавоӣ фикр кунед. Аммо, сабаби равшани Ихтилоли нутқ вуҷуд надорад.

Аломатҳои ихтилоли артикулятсия кадомҳоянд? Шумо онро чӣ гуна муайян мекунед?

Кӯдаке, ки "(Бемории нутқ)" дорад , метавонад дар фаҳмидани он чизе, ки мегӯяд, каме душворӣ кашад . Онҳо асосан як ё якчанд аз чор намуди хатогиро нишон медиҳанд. Биёед бубинем, ки онҳо чистанд:

• Илова: Илова кардани садоҳо ё ҳиҷоҳое, ки ба калимаҳо тааллуқ надоранд. Масалан, калимаи англисии "play" мисли "puh-lay" талаффуз мешавад. Дар синҳала "bole" мисли "bo-hole" бо садои иловагӣ талаффуз мешавад.
• Таҳриф: Тағйир додани тарзи гуфтани садо. Ин баъзан метавонад ба монанди "lisp" бошад (масалан, "sa" ба монанди "tha" садо медиҳад, "sini" ба монанди "theeni" садо медиҳад).
• Партофта шудан: Баъзе садоҳо аз нутқ комилан хориҷ карда мешаванд. Масалан, ҳангоми гуфтани калимаи "school", садои "sc" хориҷ карда мешавад ва он мисли "ool" талаффуз мешавад. Дар синҳала калимаи "school" мисли "kole" талаффуз мешавад.
• Ивазкунӣ: Ҳамеша як садоро бо садои дигар иваз кардан. Масалан, истифодаи садои 's' ба ҷои садои 'th', ё истифодаи садои 'wa' ба ҷои 'ra' ('rata' мисли 'vata' аст).

Агар фарзанди шумо аз сабаби ин «ихтилоли артикулятсия» изтироби эмотсионалӣ дошта бошад , ӯ инчунин метавонад баъзе намунаҳои рафторро нишон диҳад. Инҳоро ба назар гиред:

• Онҳо аз хондани китобҳо бо овози баланд ё сӯҳбат бо дигарон худдорӣ мекунанд .
• Хомӯш мондан, ё аз ҳад зиёд шармгин рафтор кардан.
• Ҳангоми сӯҳбат, шумо асабонӣ мешавед , шояд ҳатто хашмгин мешавед.
• Баъзе калимаҳо тамоман қатъ шудаанд .
• Бо эътимод ба худ ва худбаҳодиҳӣ мушкилот ба миён меоянд.

Чӣ тавр шумо метавонед итминон ҳосил кунед, ки оё шумо ихтилоли артикулятсия доред? (Ташхис)

Агар шумо фикр кунед, ки фарзандатон нуқсони нутқ дорад, духтури оилавӣ ё педиатри шумо аввал муоинаи ҷисмонӣ мегузаронад. Онҳо инчунин санҷиши шунавоиро мегузаронанд. Ин санҷишҳо барои истисно кардани дигар бемориҳо, бахусус аз даст додани шунавоӣ истифода мешаванд. Зеро агар шумо дуруст нашунавед, шумо наметавонед калимаҳоро дуруст бигӯед.

Агар муайян карда шавад, ки ихтилоли нутқ аз сабаби тиббӣ вобаста нест, духтур шуморо ба патологоанатомияи нутқ (SLP) мефиристад.SLP шахсест, ки дар масъалаҳои нутқ, забон ва муошират тахассус дорад. Аниқтараш, онҳо мисли духтуре ҳастанд, ки дар нутқ тахассус дорад.

Вақте ки шумо бо SLP мулоқот мекунед, онҳо фарзанди шуморо бо роҳҳои гуногун арзёбӣ мекунанд:

• Аз кӯдак хоҳиш карда мешавад, ки садоҳои муайян ва калимаҳои мушаххасро бигӯяд.
• Ҳангоми бозӣ бо кӯдак, сӯҳбат бо ӯ ва арзёбии нутқи ӯ ҳангоми сӯҳбати муқаррарӣ.
• Санҷиши ташхисии стандартӣ гузаронида мешавад. Инҳо санҷишҳои махсус тарҳрезишуда мебошанд.
• Таърихи тиббии кӯдак, аз қабили таваллуди бармаҳал ва сироятҳои қаблии гӯш, ба назар гирифта мешавад.
• Муҳокима мекунад, ки оё касе дар оила ихтилоли нутқ дошт ё не.
• Сохтори даҳон, ба монанди дандонҳо ва танг, барои муайян кардани ҳама гуна мушкилоте, ки метавонанд ба ин ҳолат таъсир расонанд, тафтиш карда мешавад.
• Лаҳҷа ва лаҳҷаи кӯдак ба назар гирифта мешавад.
• Ҳангоми сухан гуфтан, ҳаракатҳои даҳон, забон ва лабҳои кӯдакро мушоҳида кунед.

Бо истифода аз ин мушоҳидаҳо ва санҷишҳои ташхисӣ, SLP метавонад муайян кунад, ки оё шахс бемории артикулятсия, бемории фонологӣ ё дигар бемории нутқ дорад.

Онҳо инчунин метавонанд шиддати ин «(Бемории буғумҳо)»-ро аз «сабук» то «шадид» тасниф кунанд. Якчанд роҳҳои чен кардани ин шиддат вуҷуд доранд:

• SLP то чӣ андоза нутқи кӯдакро фаҳмида метавонад?
• Миқёси рақамӣ, масалан, аз 1 то 10.
• Фоизи садонокҳои дуруст талаффузшуда.

Чӣ тавр ихтилоли артикулятсияро табобат кардан мумкин аст?

Барои табобати ихтилоли нутқ, SLP-и фарзанди шумо метавонад терапияи нутқро тавсия диҳад. Ин табобати маъмултарин ва муассиртарин аст. Фарзанди шумо бо SLP дар ҷаласаҳои мунтазам (як ё ду маротиба дар як ҳафта) бо нутқи худ кор хоҳад кард. Ба онҳо инчунин машқҳо ва фаъолиятҳо барои иҷрои онҳо дар хона дода мешаванд. Дастгирии шумо ҳамчун волидайн дар ин ҷо хеле муҳим аст.

Дар давраи терапияи нутқ, SLP-и кӯдак ба кӯдак бо истифода аз фаъолиятҳо ва машқҳои гуногун кӯмак мекунад. Инҳо бо тарзи бозича ва ба тарзе анҷом дода мешаванд, ки кӯдак аз онҳо лаззат мебарад:

• Муайян кунед, ки ӯ кадом садоҳоро гуфта наметавонад.
• Тарзи баровардани ин садоро ислоҳ кунед (тарзи ҷойгиркунии даҳон, забон ва лабҳои худ).
• Усулҳоеро, ки қисмҳои ҳаракатии нутқро идора мекунанд, аз нав омӯзед (масалан, чӣ гуна забонро дуруст ҳаракат додан, чӣ гуна лабҳоро дуруст идора кардан).
• Мушакҳоеро, ки дар нутқ иштирок мекунанд, мустаҳкам кунед.
• Дар хона машқ кардани сохтани садоҳо ва гуфтани калимаҳо.

Оё ихтилоли артикулятсияро пешгирӣ кардан мумкин аст?

Дар асл, роҳҳои мушаххасе барои пешгирии ихтилоли буғумҳо вуҷуд надоранд . Зеро, чунон ки қаблан гуфтем, сабаби мушаххасе барои ин пайдо нашудааст. Аммо,Табобати барвақтӣ метавонад аз бадтар шудани ихтилоли нутқ ё таъсир расонидан ба омӯзиш ва муоширати иҷтимоӣ пешгирӣ кунад. Аз ин рӯ, агар шумо ягон тағйирот ё норавшаниро дар нутқи фарзандатон мушоҳида кунед, беҳтар аст, ки онро тафтиш кунед.

Ояндаи кӯдаки гирифтори ихтилоли нутқ чӣ гуна хоҳад буд?

Ин яке аз бузургтарин тарсҳои бисёре аз волидон аст. Онҳо фикр мекунанд, ки чизҳое ба монанди: "Оё фарзанди мо ҳеҷ гоҳ наметавонад дуруст гап занад?", "Оё ӯро дар мактаб мекушанд?"

Аммо ҳақиқат ин аст, ки агар беморӣ барвақт ташхис карда шавад ва табобат дуруст оғоз шавад (Логопедӣ), мушкилоти нутқро аз бадтар шудани он пешгирӣ кардан мумкин аст ва таъсир ба омӯзиш ва муносибатҳои иҷтимоӣ кам карда мешавад.

Кӯдаке, ки ихтилоли нутқ дорад , метавонад муоширати равшанро ёд гирад . Бисёре аз кӯдакон бо табобат хеле хуб гап мезананд. Аммо, дар ҳолатҳои вазнинтар , терапияи нутқи дарозмуддат лозим шуда метавонад. Ин каме вақт мегирад, аммо он кор мекунад.

Кай бояд ба духтур муроҷиат кунам?

Агар шумо дар бораи малакаҳои нутқ ё муоширати фарзандатон ягон нигаронӣ дошта бошед , онҳоро дар худ нигоҳ надоред. Бо духтури оилавӣ ё педиатри худ машварат кунед. Агар фарзандатон яке аз инҳоро иҷро кунад, махсусан эҳтиёткор бошед:

• Агар шумо ягон мушкилоти рафтории марбут ба суханронӣ дошта бошед (масалан, тарс аз сухан гуфтан, бо дигарон сӯҳбат накардан).
• Ҳатто пас аз 4 ё 5 сол, баъзе садоҳо дуруст талаффуз намешаванд ва калимаҳо равшан нестанд.
• Агар шумо гуфтани садоҳо ё калимаҳоеро, ки қаблан хуб мегуфтед, қатъ кунед .

Ба таври оддӣ, кӯдаки гирифтори ихтилоли нутқ дар баровардани баъзе садоҳои нутқ душворӣ мекашад. Агар фарзанди шумо 4 ё 5 сола бошад ва то ҳол наметавонад баъзе садоҳоро дуруст талаффуз кунад, ё агар шумо ё дигарон дар фаҳмидани он чизе, ки ӯ мегӯяд, душворӣ кашед, ҳатман бо педиатр ё духтури оилавии худ сӯҳбат кунед. Онҳо метавонанд муайян кунанд, ки оё мушкили тиббӣ вуҷуд дорад ё барои табобати нутқ муроҷиат ба патологоанатом ва забон (SLP) лозим аст.

Муҳимтарин чизҳое, ки шумо бояд аз ин ҳикоя дар хотир доред (Паёми хонагӣ)

Хуб, пас, дар ин ҷо баъзе аз чизҳои асосие оварда шудаанд, ки шумо бояд аз он чизе, ки мо дар борааш сӯҳбат кардем, дар хотир доред:

• Ихтилоли артикулятсия ҳолатест, ки дар он кӯдакони хурдсол наметавонанд баъзе садоҳои нутқро дуруст талаффуз кунанд. Ин беморӣ нест, балки чизе аст, ки бо омӯзиш ва табобат ислоҳ кардан мумкин аст .
• Агар фарзанди шумо то синни 4-5-солагӣ ҳанӯз ҳам равшан гап назанад, хеле муҳим аст, ки ба духтур муроҷиат кунед . Ҳар қадар ташхис барвақттар гузошта шавад, табобати он бомуваффақият осонтар мешавад.
• Ихтилоли нутқ ва ихтилоли фонологӣ ду чизи гуногунанд. Пас, мушкил дар чист?Ташхиси беморӣ аз ҷониби патологи забон (SLP) муҳим аст.
• Оғози барвақти табобат, яъне терапияи нутқ, метавонад дар омӯхтани тарзи равшани сухан гуфтани фарзандатон нақши калон бозад . Инчунин, он метавонад таъсирро ба корҳои мактабӣ, бозӣ бо дӯстон ва эътимод ба худи ӯ коҳиш диҳад.
• Гарчанде ки сабаби дақиқи ин ҳолат пайдо нашудааст, табобатҳои хеле муассир мавҷуданд . Пас, хавотир нашавед. Ба фарзанди шумо кӯмак кардан мумкин аст.

Муҳимтар аз ҳама ин аст, ки шумо танҳо нестед. Духтурон ва патологоанатомҳои нутқ ва забон (SLPs) барои кӯмак ба шумо ва фарзандатон омодаанд. Пас, бо онҳо дар бораи ҳама гуна саволҳо, тарсҳо ё нигарониҳое, ки шумо метавонед дошта бошед, сӯҳбат кунед. Табассуми зебо ва нутқи равшани фарзандатон барои мо низ муҳим аст!

---

Ихтилоли нутқ, Ихтилоли нутқ, Нутқи кӯдакон, Талаффуз, Нутқ терапия, SLP, Саломатии кӯдакон