Оё кӯдаки хурди шумо дар ҷаҳони худ танҳо бозӣ мекунад, бе он ки ба дигар кӯдакон ҳамроҳ шавад? Ё ҳангоми номгузорӣ кардани номаш ҳатто ба қафо нигоҳ намекунад? Оё шумо мушоҳида кардаед, ки ӯ баъзан ҳамон чизро такрор мекунад? Вақте ки шумо чунин чизҳоро мебинед, барои шумо, ҳамчун модар ё падар, каме тарс ва шубҳа эҳсос кардан муқаррарӣ аст. Имрӯз мо дар бораи мавзӯъе сӯҳбат мекунем, ки бисёре аз волидон мехоҳанд аз он огоҳ бошанд, аммо дар бораи он комилан итминон надоранд. Ин ҳолат аутизм номида мешавад.
Аввалан, биёед бифаҳмем, ки аутизм беморӣ нест!
Ин аввалин чизест, ки ҳамаи мо бояд дар хотир дорем. Аутизм беморӣ нест. Ин чизе нест, ки табобат кардан лозим аст. Пас, ин чист?
Ба таври оддӣ, аутизм тағйирот дар тарзи кори мағзи сари фарзанди шумост. Ин метавонад ба тарзи дидани ҷаҳон, муошират бо дигарон ва рафтори онҳо таъсир расонад. Мо инро нейродивергентӣ меномем. Ин маънои онро дорад, ки мағзи сари онҳо нисбат ба мағзи аксари одамон ба таври дигар кор мекунад (нейротипикӣ).
Дар ин бора фикр кунед, баъзе одамон бо дасти росташон менависанд ва баъзе одамон бо дасти чапашон. Ин танҳо як фарқият аст, на хато ё беморӣ. Аутизм низ ҳамин тавр аст. Ин қисми шахсияти кӯдак аст.
Ва аутизм як ҳолати ягона нест. Он мисли рангҳои рангинкамон гуногун аст. Мо онро спектр меномем. Ин маънои онро дорад, ки як кӯдаки гирифтори аутизм метавонад аз кӯдаки дигар хеле фарқ кунад. Истеъдодҳо ва мушкилоте, ки як кӯдак дорад, бо кӯдаки дигар яксон нестанд. Аз ин рӯ, роҳи ҳалли ягона барои ҳама вуҷуд надорад. Ба ҳар як кӯдак бояд ба тарзе кумак кард, ки барои ӯ мувофиқ бошад.
Агар ман гумон кунам, ки фарзандам аутизм дорад, кадом нишонаҳоро бояд ҷустуҷӯ кунам?
Аломатҳоеро, ки дар кӯдаки гирифтори аутизм мушоҳида мешаванд, метавон ба ду категорияи асосӣ тақсим кард. Ин аломатҳо метавонанд бо синну соли кӯдак тағйир ёбанд. Биёед бубинем, ки онҳо чистанд.
1. Мушкилот дар муносибатҳои иҷтимоӣ ва муошират: Тағйирот дар тарзи сӯҳбат ва муоширати одамон бо дигарон.
2. Тарзҳои рафтори маҳдуд ва такроршаванда: Чизҳое ба монанди такрор ба такрор анҷом додани як кор, васваса кардан ба як кор.
Биёед бубинем, ки ин нишондиҳандаҳо вобаста ба синну сол дар ҷадвали зер чӣ гунаанд.
| Гурӯҳи синну солӣ | Хусусиятҳое, ки дар муносибатҳои иҷтимоӣ мушоҳида мешаванд |
|---|---|
| Кӯдаки хурдсол |
|
| Кӯдаки синни мактабӣ | |
| Наврас |
Акнун биёед бубинем, ки дар рафтор чӣ гуна тағйиротҳоро мушоҳида кардан мумкин аст.
| Гурӯҳи синну солӣ | Хусусиятҳои рафторӣ |
|---|---|
| Кӯдаки хурдсол |
|
| Мактабга рафтан/кӯдаки хурдсол |
Муҳим он аст, ки ҳамаи кӯдакон дар ягон лаҳза баъзе аз корҳоеро, ки дар боло зикр шудаанд, анҷом медиҳанд. Аммо дар мавриди аутизм, ин чизҳо бо мурури замон аз байн намераванд. Ва ин рафторҳо метавонанд боиси мушкилоте дар кӯдак дар мактаб ва ҳангоми муошират бо дӯстон шаванд.
На ҳама чиз як мушкил аст! Кӯдакони аутист инчунин истеъдодҳои махсус доранд.
Ҳамон тавре ки мо дар бораи мушкилот сӯҳбат кардем, мо бояд дар бораи қувваҳо ва истеъдодҳои махсусе, ки кӯдакон ва калонсолони гирифтори аутизм доранд, низ сӯҳбат кунем. Фарзанди шумо метавонад истеъдодҳои ба ин монанд дошта бошад:
- Ростқавлӣ ва мустақимӣ: Қобилияти баён кардани андешаҳои шахс мустақим ва самимӣ.
- Хотираи аъло: Қобилияти ба ёд овардани чизҳо ва маълумотҳои муайян бо тарзи аҷиб.
- Тамаркузи амиқ: Қобилияти соатҳо ба мавзӯъ ё вазифаи интихобкардаи худ тамаркуз кардан ва дар он коршинос шудан.
- Таваҷҷӯҳ ба тафсилот: Қобилияти мушоҳида кардани ҳатто хурдтарин тафсилоте, ки дигарон аз онҳо чашм мепӯшанд.
- Қудрати анҷом додани кори дуруст: Доштани эҳсоси қавии дуруст ва нодуруст ва қобилияти анҷом додани кори дуруст ҳатто вақте ки касе нигоҳ намекунад.
- Фикр кардан ба таври дигар: Қобилияти дидани мушкилот аз кунҷи нав ва ёфтани роҳҳои ҳалли нав.
Чаро аутизм пайдо мешавад?
Ҳеҷ як сабаби ягона муайян нашудааст. Айни замон он маҷмӯи омилҳои генетикӣ ва омилҳои муҳити зисти марбут ба ҳомиладорӣ ҳисобида мешавад. Ин маънои онро дорад, ки ин омилҳо якҷоя ба рушди мағзи кӯдак таъсир мерасонанд ва ин тағйиротро ба вуҷуд меоранд.
Баъзе омилҳое, ки эҳтимолияти аутизмро каме зиёд мекунанд, инҳоянд:
- Синну соли модар аз 35 боло аст.
- Ҳомиладории дубора дар давоми як сол пас аз таваллуди як кӯдак.
- Диабети ҳомиладорӣ (диабети гестатсионӣ).
- Истифодаи баъзе доруҳо (масалан, вальпроат) ҳангоми ҳомиладорӣ.
- Кӯдак пеш аз мӯҳлат таваллуд шудааст.
Муҳим: Доштани ин омилҳо маънои онро надорад, ки фарзанди шумо бешубҳа ба аутизм гирифтор мешавад. Ва дарк кунед, ки ҳеҷ яке аз инҳо айби шумо нест.
Чӣ тавр ин ҳолатро ташхис додан мумкин аст?
Агар шумо дар бораи фарзандатон ягон нигаронӣ дошта бошед, аввалин коре, ки шумо бояд анҷом диҳед, ин аст, ки бо духтури оилавии худ сӯҳбат кунед. Инро махсусан дар клиникаҳои рушди кӯдакон анҷом додан мумкин аст.
Раванди ташхиси аутизм одатан чунин аст:
1. Муоина: Вақте ки педиатри шумо рушди кӯдаки шуморо тафтиш мекунад, ӯ аз шумо дар бораи рафтор ва нутқи кӯдакатон саволҳо медиҳад. Агар ягон шубҳа вуҷуд дошта бошад, ӯ шуморо ба мутахассис муроҷиат мекунад.
2. Арзёбии мутахассисон: Педиатр, равонпизишк ё дигар мутахассиси махсус омӯзонидашуда кӯдакро муоина мекунад. Инҳо иборатанд аз:
- Мо бо шумо дар бораи рафтор ва рушди фарзандатон муфассал сӯҳбат хоҳем кард.
- Бо кӯдак сӯҳбат кунед, бо ӯ бозӣ кунед ва рафторашро мушоҳида кунед.
- Бо истифода аз меъёрҳои байналмилалии қабулшуда ба монанди DSM-5-TR, нишонаҳои кӯдак арзёбӣ карда мешаванд, то бубинанд, ки оё онҳо ба спектри аутизм мувофиқат мекунанд ё не.
Барои ин ягон ташхиси хун ё пешоб вуҷуд надорад. Ин ташхис пурра бо мушоҳидаи рафтор ва рушди кӯдак гузошта мешавад.
Кадом табобатҳо ва дастгирӣ метавонанд ба кӯдак кӯмак расонанд?
Дар хотир доред, ки чӣ тавр мо дар аввал гуфтем, ки ин беморӣ нест, пас "табобат"-и он вуҷуд надорад? Аммо табобатҳои зиёде мавҷуданд, ки метавонанд ба кӯдак дар мубориза бо мушкилоте, ки дар ҳаёти ҳаррӯза бо онҳо рӯбарӯ мешаванд ва малакаҳои худро инкишоф диҳанд.
Оғози ин корҳо ҳарчи зудтар хеле муҳим аст.
Баъзе кӯдакон метавонанд дар баробари аутизм бемориҳои дигар низ дошта бошанд. Масалан:
- Ихтилоли норасоии диққат ва гиперактивӣ (ADHD)
- Изтироб
- Ихтилоли хоб
- Эпилепсия
Агар чунин шароит вуҷуд дошта бошад, духтур барои онҳо табобат ва маслиҳатҳои заруриро пешниҳод мекунад. Онҳо инчунин метавонанд бо мактаб сӯҳбат кунанд ва Нақшаи таълимии инфиродӣ (IEP)-ро таҳия кунанд, ки ба ниёзҳои таълимии кӯдак мувофиқ бошад.
Паёми бурдан ба хона
- Аутизм беморӣ нест. Ин тағйирот дар тарзи кори мағзи сари кӯдак аст. Аз ин рӯ, онро бо дору "табобат" кардан мумкин нест. Он чизе ки мо бояд анҷом диҳем, ин фаҳмидани кӯдак ва дастгирии ӯ аст.
- На ҳар кӯдаки гирифтори аутизм яксон аст. Ин як спектрест, ки хусусиятҳои гуногун дорад. Фарзанди шумо метавонад истеъдодҳо ва мушкилоти беназир дошта бошад.
- Агар шумо ҳатто камтарин шубҳа дар бораи рафтори фарзандатон дошта бошед, онро дар худ нигоҳ надоред ва дар ин бора хавотир нашавед, балки ҳарчи зудтар барои маслиҳат ба духтури соҳибихтисос муроҷиат кунед.
- Ҳар қадар кӯдак зудтар ёрии тиббии заруриро оғоз кунад, ҳамон қадар барои ояндаи ӯ беҳтар хоҳад буд.
- Шумо дар ин сафар танҳо нестед. Духтурон, терапевтҳо ва дигар волидоне ҳастанд, ки метавонанд ба шумо ва фарзандатон кӯмак расонанд. Бо дониш ва дастгирии дуруст, шумо метавонед ба фарзандатон дар зиндагии зебо ва муваффақ кӯмак кунед.
💬 Comments (0)
То ҳол ҳеҷ шарҳе нашр нашудааст. Бори аввал шарҳи худро дар ин ҷо илова кунед.
Шарҳи худро илова кунед