Агар шумо волидайни кӯдаки хурдсоле бошед, ки гирифтори аутизм аст, шумо шояд фикр карда бошед, ки "Чӣ тавр ман ба фарзандам истифодаи ҳоҷатхонаро ёд диҳам?" Ин метавонад як мушкили калон ба назар расад, аммо дар хотир доред, ки кӯдакони аутист, мисли ҳамаи кӯдакони дигар, вақте ки чизҳои навро меомӯзанд, хеле хурсанд мешаванд. Ин инчунин эътимоди онҳоро ба худ афзун мекунад. Пас, биёед дар ин бора бо тарзи ором ва фаҳмо сӯҳбат кунем.
Чӣ тавр ман метавонам донам, ки фарзанди аутистам барои омӯзиши ҳоҷатхона омода аст?
Мисли дигар кӯдакон, кӯдакони гирифтори аутизм нишонаҳои омодагии худро барои омӯзиши ҳоҷатхона нишон медиҳанд. Аммо, барои омода шудани кӯдаки гирифтори аутизм каме бештар вақт лозим аст. Ин як чизи муқаррарӣ аст. Дар ин ҷо баъзе нишонаҳо оварда шудаанд, ки ба шумо дар муайян кардани он ки оё фарзанди шумо барои ин омӯзиш омода аст ё не, кӯмак мекунанд.
| Аломати омодагӣ | Ба таври оддӣ... |
|---|---|
| Кӯшиши муошират кардан | Онҳо кӯшиш мекунанд, ки вақте ки памперсашон тар аст ё ҳангоми ҳаракати пешобашон бо ҳам муошират кунанд, хоҳ тавассути калимаҳо, имову ишораҳо ё дастгоҳе, ки ба онҳо дар ин кор кӯмак мекунад. |
| Пас аз дастурҳои оддӣ | Шумо метавонед дастури оддии як ё дуқадамаро (масалан, "Равед ба ҳоҷатхона нишинед") дарк кунед ва онро ба ҳамин тарз иҷро кунед. |
| Ҷустуҷӯи махфият | Ҳангоми пешоб кардан , онҳо кӯшиш мекунанд, ки дар кунҷи ҳуҷра, масалан, дар паси парда пинҳон шаванд. |
| Ҳадди ақал 2 соат хушк мондан | Шумо метавонед дар давоми рӯз ду ё зиёда соат бе тар кардани памперс кор кунед. |
| Қодир будан ба ҳоҷатхона рафтан | Бо ёрии калонсолон, шумо метавонед ба ҳоҷатхона равед, либосҳоятонро кашед ва нишинед. |
| Омодагӣ ба истифодаи ҳоҷатхона | Онҳо ба истифодаи ҳоҷатхона шавқ ва кунҷковӣ доранд. Онҳо ҳатто метавонанд аз шумо дар ин бора пурсанд. |
Ҳангоми таълим додани кӯдаки аутизм ба ҳоҷатхона чӣ кор бояд кунем?
Омӯзиши ҳоҷатхона барои кӯдаки гирифтори аутизм барои ҳар як кӯдак фарқ мекунад. Ин метавонад як сол ё бештар аз он вақт гирад. Ин аз шахсияти кӯдак, услуби омӯзиш ва дигар шароит вобаста аст. Сабр калиди ин ҷост.
Муҳимтар аз ҳама ин аст, ки шумо аввал бовар кунед, ки "фарзанди ман метавонад ин корро кунад". Шумо бояд ба кӯдак ин эътиқодро эҳсос кунед. Мо инро "қобилияти тахминӣ" меномем.
Агар фарзанди шумо кӯдаки бегуфтугӯ бошад, ба шумо шояд роҳи дигаре лозим бошад, то ба ӯ хабар диҳед, ки ба ҳоҷатхона рафтан лозим аст. Забони имову ишора ё усуле, ки кортҳои тасвирӣ (PECS - Системаи муоширати тасвирӣ)-ро истифода мебарад, метавонад кумак кунад.
Инҳоянд чанд роҳе, ки ба фарзандатон дар паймоиш дар ин сафар кӯмак мекунанд ва дар айни замон ба қобилиятҳои худ боварӣ доранд:
- Ба тарзе сухан гӯед, ки ба синну соли кӯдак мувофиқ бошад: Аз сӯҳбат бо кӯдаки хурдсол бо «сухани кӯдакона » худдорӣ кунед. Ба тарзе сухан гӯед, ки ӯ синну солашро фаҳмад ва эҳтиром кунад.
- Кӯмак дар усулҳои алтернативии муошират: Агар сухан гуфтан душвор бошад, онҳоро ташвиқ кунед, ки худро тавассути аломатҳо ё тасвирҳо, тавре ки қаблан зикр гардид, баён кунанд.
- Гӯё кӯдак дар он ҷо нест, сухан нагӯед: Вақте ки шумо дар бораи фарзандатон бо каси дигаре дар пеши назараш сӯҳбат мекунед, гӯё ӯ дар он ҷо нест, сухан нагӯед. Ӯро ба сӯҳбат ҳамроҳ кунед.
- Фаҳмед, ки рафтор муошират аст: Шояд фарзанди шумо аз он сабаб рафтори муайяне дошта бошад, ки мехоҳад чизе бигӯяд. Кӯшиш кунед, ки сабаби ин рафторро фаҳмед.
- Ба фарзандатон иҷозат диҳед, ки ором шавад: Ба фарзандатон иҷозат диҳед, ки корҳоеро анҷом диҳад, ки ба ӯ дар ором шудан кӯмак мекунанд (масалан, кафкӯбӣ кардан, чарх задан - мо инро "стимминг" меномем). Ин ба ӯ дар идоракунии стресс кӯмак мекунад.
Кӯдакони аутист ҳангоми омӯзиши ҳоҷатхона бо кадом мушкилоти маъмулӣ рӯбарӯ мешаванд?
Гарчанде ки омӯзиши ҳоҷатхона барои ҳамаи кӯдакон як мушкил аст, баъзе масъалаҳое ҳастанд, ки хоси кӯдакони гирифтори аутизм мебошанд. Дарки ин масъалаҳо метавонад ба мо дар ёфтани роҳҳои ҳал кумак кунад.
Мушкилот бо ҳисси муошират
Ба таври оддӣ, мо чунин эҳсос мекунем, ки дар бадани мо чӣ рӯй медиҳад (гуруснагӣ, хастагӣ, ташнагӣ, ниёз ба ҳоҷатхона ). Кӯдакони гирифтори аутизм баъзан дар шинохтани ин сигналҳо душворӣ мекашанд. Ин маънои онро дорад, ки онҳо метавонанд пурра нафаҳманд, ки ниёз ба ҳоҷатхона чист.
Шумо чӣ кор карда метавонед? Бо пӯшидани шимҳои варзишии шусташаванда ё либоси таг бо қабати болопӯш, кӯдаки шумо эҳсос мекунад, ки вақте тар аст. Ин ба кӯдаки шумо кӯмак мекунад, ки аз сигналҳои бадани худ огоҳ бошад.
Мушкилии таҳаммулпазирии тағйирот дар реҷаи ҳаррӯза
Бисёре аз кӯдакони аутист дӯст медоранд, ки ба як реҷаи муқаррарӣ, як реҷае, ки дар он ҳар рӯз як корҳоро анҷом медиҳанд, риоя кунанд. Омӯзиши ҳоҷатхона ин реҷаро комилан тағйир медиҳад. Ба ҷои иваз кардани памперс, онҳо акнун бояд ба ҳоҷатхона раванд. Ин тағйирот метавонад барои онҳо стресс бошад.
Чӣ кор кардан мумкин аст?
- Кам кардани тағйирот : Агар имкон бошад, ба ҷои деги кӯдак, аз курсии машқӣ истифода баред, ки мустақиман ба ҳоҷатхона пайваст мешавад. Ин шумораи чизҳои наверо, ки кӯдаки шумо бояд ба онҳо одат кунад, кам мекунад.
- Аз ҳикояҳои иҷтимоӣ истифода баред: Ба ҳоҷатхона рафтанро қисми корҳои ҳаррӯза қарор диҳед ва ба фарзандатон ҳикояи кӯтоҳе бо расмҳо нақл кунед.
- Таймерро истифода баред: Барои вақти муайян таймерро муқаррар кунед ва вақте ки он хомӯш мешавад, ба худ хотиррасон кунед: "Вақти ба ҳоҷатхона рафтан расидааст".
- Ҷадвалҳои визуалиро истифода баред: Ҷадвали визуалиро тартиб диҳед, ки тартиби ҳаррӯзаро, аз ҷумла вақти ҳоҷатхонаро бо тартиб нишон медиҳад. Ин ба фарзандатон тасаввуроти равшан медиҳад, ки рӯзи ӯ чӣ гуна хоҳад гузашт.
Масъалаҳои ҳиссиётӣ
Кӯдакони аутист метавонанд баъзе эҳсосотро хеле шадид эҳсос кунанд. Дар бораи сафолҳои хунуки ҳоҷатхона, садои шустушӯи об, ниёз ба кашидан ва пӯшидани либосҳои доимӣ фикр кунед... Ин чизҳо метавонанд барои онҳо хеле нороҳат бошанд.
Чӣ кор кардан мумкин аст?
Ба рафтори кӯдак бодиққат назар кунед ва фаҳмед, ки чӣ боиси нороҳатии ӯ мегардад.
- Фарши хунук: Як қолини хурд ё ду ҷӯробро дар фарши ҳаммом гузоред.
- Садои шустани гӯш: Агар шумо ба садо ҳассос бошед, шумо метавонед аз муҳофизаткунандаи гӯш истифода баред.
- Либос: Шим, шорт ва дигар ашёеро пӯшед, ки бе тугмаҳо ё зипперҳо ба осонӣ пӯшида ва канда шаванд.
Мушкилоти меъдаву рӯда (GI)
Кӯдакони гирифтори аутизм нисбат ба дигар кӯдакон эҳтимоли бештари дучор шудан бо мушкилоти ҳозима, ба монанди қабзият ва дарунравӣ доранд. Баъзан ин метавонад аз сабаби хӯроки интихобӣ ё дигар бемориҳои тиббӣ бошад.
Агар шумо зуд-зуд бо чунин мушкилоти меъда дучор шавед, пеш аз оғози машқ ба ҳоҷатхона, шумо бояд ҳатман бо духтуратон машварат кунед. Дар ҳолати зарурӣ, духтур шуморо ба диетолог муроҷиат мекунад.
Паёми бурдан ба хона
- Омӯзиши ҳоҷатхона барои кӯдаки аутист вақтро талаб мекунад. Сабр, меҳрубон бошед ва мувофиқи суръати кӯдакатон кор кунед.
- Ба аломатҳое, ки нишон медиҳанд, ки фарзандатон омода аст, диққат диҳед. Машқро маҷбур накунед.
- Аввалан, бовар кунед, ки «фарзанди ман метавонад ин корро кунад». Ин эътиқодро ба фарзанди худ низ диҳед.
- Масъалаҳои ҳассосеро, ки кӯдак бо онҳо рӯбарӯ аст, ба монанди тағирот дар реҷаи рӯзгор, дарк кунед ва роҳҳои ҳалли соддаи онҳоро пешниҳод кунед.
- Агар фарзанди шумо мушкилоти рӯда, ба монанди қабзият, дошта бошад ё шумо ягон нигаронӣ дошта бошед, ҳеҷ гоҳ аз муроҷиат ба духтур шарм надоред.
💬 Comments (0)
То ҳол ҳеҷ шарҳе нашр нашудааст. Бори аввал шарҳи худро дар ин ҷо илова кунед.
Шарҳи худро илова кунед