ลูกน้อยของคุณมีปัญหาทางการได้ยินหรือไม่? พูดช้ากว่าปกติหรือเปล่า? ถ้าเช่นนั้น คุณควรศึกษาเกี่ยวกับวิธีการรักษาแบบนี้ (การบำบัดด้วยการฟังและการพูด) อย่างแน่นอน!

คุณมีความหวังมากแค่ไหนตั้งแต่วันที่ลูกน้อยของคุณเกิดมา? แต่แล้ววันหนึ่งคุณหมอบอกคุณว่าลูกของคุณมีปัญหาทางการได้ยินเล็กน้อย คุณรู้สึกหนักใจแค่ไหนในฐานะพ่อหรือแม่เมื่อได้รับข่าวเช่นนี้? "ลูกฉันจะพูดไม่ได้หรือ?", "ลูกฉันจะไปโรงเรียนและเล่นกับเด็กคนอื่นๆ ไม่ได้หรือ?", "อนาคตของลูกฉันจะเป็นอย่างไร?" เป็นเรื่องปกติที่จะมีคำถามมากมายเช่นนี้เกิดขึ้นในใจ แต่ไม่ต้องกังวล เทคโนโลยีในปัจจุบันก้าวหน้ามาก และยังมีวิธีการรักษาพิเศษที่สามารถใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีนั้นและสอนให้ลูกของคุณรู้จักฟัง พูด และใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างดีเหมือนคนอื่นๆ นั่นคือสิ่งที่เราจะพูดถึงในวันนี้ มันเรียกว่า การบำบัดด้วยการฟังและการพูด (Auditory-Verbal Therapy หรือ AVT)

กล่าวโดยสรุป การบำบัดด้วยการฟังและการพูด (Auditory-Verbal Therapy หรือ AVT) คืออะไร?

ลองคิดแบบนี้ดู: สมองของเราเปรียบเสมือนเครื่องจักรวิเศษ มันสามารถปรับตัวเข้ากับทุกสิ่งได้ การบำบัดด้วยการฟังและการพูด (Auditory-Verbal Therapy หรือ AVT) เป็นวิธีการฝึกฝนพิเศษที่สอนสมองของเด็กเล็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน หรือก็คือเด็กที่มีการได้ยินต่ำ ให้ "ฟัง" นี่คือการรักษาเพื่อแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ

โดยทั่วไปแล้ว การรักษาแบบนี้จะทำกับเด็กเล็กที่ใช้เทคโนโลยี เช่น เครื่องช่วยฟัง หรือประสาทหูเทียม ไม่ว่าการสูญเสียการได้ยินของเด็กจะรุนแรงแค่ไหน (รุนแรงถึงขั้นรุนแรงมาก) การรักษาแบบนี้สามารถช่วยให้สมองของเด็กเข้าใจสัญญาณเสียงที่ได้รับและนำไปใช้ในการเรียนรู้ภาษาพูดได้

สิ่งสำคัญที่สุด คือ คุณพ่อคุณแม่และครอบครัวมีบทบาทสำคัญที่สุดในการรักษา นักบำบัดจะสอนเทคนิคต่างๆ ให้คุณ ซึ่งคุณจะต้องนำไปใช้ที่บ้าน ขณะเล่นกับลูก และขณะทำกิจวัตรประจำวัน กล่าวโดยสรุป คุณคือครูคนแรกและดีที่สุดของลูกคุณ

วิธีการรักษานี้มีประสิทธิภาพแค่ไหน?

คุณอาจสงสัยว่า "มันได้ผลจริงเหรอ?" ใช่ ผลลัพธ์นั้นน่าทึ่งมาก การสูญเสียการได้ยินเป็นหนึ่งในภาวะผิดปกติแต่กำเนิดที่พบได้บ่อยที่สุด แต่การบอกว่าเด็กที่มีปัญหาทางการได้ยินไม่สามารถเรียนรู้ที่จะได้ยินได้นั้นเป็นเรื่องที่ไม่ถูกต้อง ในความเป็นจริง ด้วยเครื่องช่วยฟังหรือประสาทหูเทียม เด็กๆ สามารถรับรู้เสียงได้อย่างน่าทึ่ง

จากการวิจัยพบว่า เด็กที่มีปัญหาทางการได้ยินส่วนใหญ่ที่เข้ารับการบำบัดด้วยการตัดต่อเสียงและภาพ (AVT) จะมีทักษะการพูดที่เทียบเท่า หรือบางครั้งอาจดีกว่า เด็กวัยเดียวกันที่มีการได้ยินปกติ เมื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นอกจากนี้ยังพิสูจน์ได้ว่า เด็กเหล่านี้มีผลการเรียนดีกว่าเด็กที่มีปัญหาทางการได้ยินที่ไม่ได้รับการบำบัดด้วยการตัดต่อเสียงและภาพ (AVT)

ดังนั้น สิ่งที่เด็กได้รับจากสิ่งนี้จึงไม่ใช่เรื่องเล็กน้อย

• ในโรงเรียนทั่วไป คุณสามารถเรียนร่วมกับเด็กคนอื่นๆ ได้
• พวกเขา excelled ในวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์และการอ่าน
• การสร้างมิตรภาพที่ดี
• เสริมสร้างความภาคภูมิใจในตนเอง
• เรียนรู้ที่จะใช้ชีวิตอย่างอิสระโดยไม่ต้องพึ่งพาใคร

เวลาที่เหมาะสมที่สุดในการเริ่มการรักษาคือเมื่อใด และใครบ้างที่เหมาะสมกับการรักษานี้?

นี่คือสิ่งสำคัญที่สุด การรักษา AVT จะได้ผลดีก็ต่อเมื่อเริ่มการรักษาให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ บางครั้งหากเริ่มการรักษาได้เร็วที่สุดเพียงสองหรือสามเดือน ผลลัพธ์ก็จะดีขึ้นมาก

ทารกแรกเกิดของคุณควรได้รับการตรวจการได้ยินที่เรียกว่า การตรวจคัดกรองการได้ยิน สำหรับทารกแรกเกิด (Universal Newborn Hearing Screening หรือ UNHS) ที่โรงพยาบาล หากตรวจพบปัญหาใด ๆ คุณจะสามารถดำเนินการที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว หากจำเป็น ทารกของคุณอาจได้รับการติดตั้งเครื่องช่วยฟัง หากเครื่องช่วยฟังเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ แพทย์ของคุณอาจพิจารณาการผ่าตัดฝังประสาทหูเทียม ซึ่งสามารถทำได้เร็วที่สุดเมื่ออายุ 9 เดือน

หากเราพิจารณาว่าใครบ้างที่เหมาะสมกับการรักษาแบบนี้

• เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินแต่กำเนิด
• เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินเนื่องจากสาเหตุอื่น (เช่น เจ็บป่วย อุบัติเหตุ)
• สำหรับเด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับหูข้างเดียวหรือทั้งสองข้าง
• ไม่ว่าอาการอ่อนแรงนั้นจะเป็นชั่วคราวหรือถาวรก็ตาม
• การสูญเสียการได้ยินสามารถเกิดขึ้นได้กับเด็กทุกคน ตั้งแต่ระดับเล็กน้อยไปจนถึงรุนแรง

สิ่งสำคัญที่สุดคือคุณต้องพาลูกไปเข้ารับการบำบัดด้วยกัน นักบำบัดจะคอยแนะนำคุณ การเรียนรู้ร่วมกันกับลูกเป็นสิ่งที่มีประโยชน์มาก จากนั้น "หน้าที่" ของคุณคือการฝึกฝนสิ่งเหล่านั้นต่อไปขณะเล่นกับลูกที่บ้าน

เครื่องช่วยฟังและเครื่องปลูกถ่ายประสาทหูเทียมคืออะไร?

มาทำความเข้าใจสองสิ่งนี้อย่างง่ายๆ กันก่อน นี่คืออุปกรณ์ที่ทำให้คุณ "ได้ยิน" เสียง ส่วนการบำบัดด้วยเสียงพูดและภาพ (AVT) จะฝึกสมองให้ "เข้าใจ" เสียงนั้น

• เครื่องช่วยฟัง: อุปกรณ์เหล่านี้เปรียบเสมือนเครื่องขยายเสียงขนาดเล็ก ทำหน้าที่ขยายเสียงภายนอก เช่น เสียงพูดและดนตรี ให้ดังขึ้น บางคนได้ยินความถี่บางช่วงได้ดี ในขณะที่บางคนไม่ได้ยิน อุปกรณ์เหล่านี้สามารถปรับได้แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม การได้ยินเสียงดังขึ้นอาจทำให้เข้าใจสิ่งที่ได้ยินได้ยาก นั่นคือเหตุผลที่ต้องมีอุปกรณ์ช่วยฟังแบบ AV (AVT)

• ประสาทหูเทียม:แพทย์แนะนำอุปกรณ์นี้สำหรับเด็กที่มีปัญหาการได้ยินอย่างรุนแรงที่ไม่ตอบสนองต่อเครื่องช่วยฟัง ในหูชั้นในของเรามีส่วนที่มีรูปร่างคล้ายหอยทากเรียกว่าโคเคลีย คลื่นเสียงจะถูกแปลงเป็นสัญญาณไฟฟ้าและส่งไปยังสมองจากส่วนนี้ หากส่วนนี้เสียหาย แพทย์จะผ่าตัดใส่อุปกรณ์นี้เข้าไป อุปกรณ์นี้จะข้ามส่วนที่เสียหายและกระตุ้นเส้นประสาทการได้ยินโดยตรง ส่งสัญญาณไปยังสมอง ซึ่งจะเปิดประตูสู่โลกแห่งเสียงสำหรับเด็ก

ในการเข้าร่วมการบำบัด AVT นั้น โดยปกติแล้วเด็กจำเป็นต้องใช้อุปกรณ์อย่างใดอย่างหนึ่งในสองชนิดนี้

การรักษาด้วย AVT แตกต่างจากวิธีการอื่นๆ อย่างไร?

ยังมีวิธีอื่นๆ สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในการสื่อสาร เช่น การอ่านริมฝีปากและภาษามือ แต่ทั้งสองวิธีนี้อาศัยสัญญาณทางสายตา ซึ่งหมายความว่าสิ่งที่คุณมองเห็นเท่านั้น ส่วนของสมองที่เกี่ยวข้องกับการได้ยิน หรือ เปลือกสมองส่วนการได้ยิน จึงไม่ได้รับการกระตุ้น ส่วนนั้นจึง "หลับไป"

แต่สิ่งที่เกิดขึ้นในการรักษาด้วย AVT นั้นแตกต่างออกไปอย่างสิ้นเชิง

ในการบำบัดแบบ AVT พ่อแม่จะถูกมองว่าเป็นผู้ฝึกสอน พวกเขาจะสอนคุณว่าการเรียนรู้ควรเกิดขึ้นอย่างไรที่บ้าน ขณะเล่นกับลูก ขณะรับประทานอาหาร ขณะอาบน้ำ และในกิจกรรมประจำวันทั้งหมด

คุณจะช่วยเหลือลูกของคุณที่บ้านได้อย่างไรบ้าง?

แม้ว่านักบำบัดจะสอนคุณหลายอย่าง แต่ก็มีบางสิ่งง่ายๆ ที่คุณสามารถทำกับลูกที่บ้านได้ ลองทำสิ่งเหล่านี้ให้เป็นนิสัย

เหตุใดการรักษานี้จึงประสบความสำเร็จอย่างมาก? ความลับของสมอง

มีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์รองรับเรื่องนี้ ในช่วง สามปีครึ่งแรก ของชีวิตเด็ก สมองของพวกเขามีความยืดหยุ่นสูงมาก เรียกว่า ความยืดหยุ่นของระบบประสาทที่ดีที่สุด (Optimal Neural Plasticity ) เปรียบเสมือนก้อนดินเหนียวเปียก ในช่วงเวลานี้สมองมีความสามารถที่น่าทึ่งในการปั้นตัวเองให้เป็นรูปทรงใดก็ได้ เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และสร้างการเชื่อมต่อใหม่ๆ

เราจำเป็นต้องใช้ "ช่วงเวลาทอง" นี้ในการฝึกสมองของเด็กให้รู้จักฟัง มิเช่นนั้น สมองของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน แทนที่จะเป็น "สมองที่รับรู้ทั้งการได้ยินและการมองเห็น" อาจกลายเป็นเพียง "สมองที่รับรู้ด้วยการมองเห็น" เท่านั้น กล่าวคือ สมองถูกออกแบบมาให้มองเห็นและเข้าใจทุกสิ่งด้วยตาเท่านั้น แต่ด้วยวิธีการบำบัดด้วยภาพและเสียง (AVT) เราจะฝึกสมองของเด็กให้ "ได้ยิน" และ "มองเห็น" ทั้งสองอย่าง

คุณควรเตรียมตัวอย่างไรสำหรับการเดินทางครั้งนี้?

เรื่องนี้จะไม่เกิดขึ้นในชั่วข้ามคืน นี่คือการเดินทาง ทั้งคุณและลูกของคุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทางครั้งนี้

• ตรวจสอบอุปกรณ์: ก่อนเข้ารับการรักษา โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าเครื่องช่วยฟังหรือประสาทหูเทียมของบุตรหลานของคุณทำงานได้อย่างถูกต้อง และคอยสังเกตอาการตลอดทั้งวัน
• จดบันทึก: ควรจดบันทึกสิ่งต่างๆ เช่น สิ่งที่นักบำบัดบอกคุณ กิจกรรมที่ควรทำที่บ้าน ความก้าวหน้าของลูก และเป้าหมายของคุณ
• อัลบั้มภาพ: ถ่ายภาพความก้าวหน้าของลูกและทำอัลบั้มพร้อมบันทึกสั้นๆ เกี่ยวกับภาพเหล่านั้น นี่จะเป็นกำลังใจที่ดีเยี่ยมสำหรับคุณ

โปรแกรมการรักษาแบบนี้มักใช้เวลาสามปีขึ้นไป ดังนั้น ความมุ่งมั่นและความอดทนของคุณ จึงเป็นสิ่งสำคัญ จำไว้ว่า การไปพบนักบำบัดนั้นสำคัญพอๆ กับการทำงานร่วมกับลูกของคุณที่บ้าน

มีประโยชน์และมีความเสี่ยงอะไรบ้าง?

ข้อดีที่สำคัญที่สุด ของวิธีการรักษาแบบนี้คือ เด็กจะได้มีโอกาสใช้ชีวิตในสังคม "ปกติ" โดยไม่มีความแตกต่างจากผู้อื่น พวกเขาสามารถได้รับการศึกษาเช่นเดียวกับเด็กคนอื่นๆ ในวัยเดียวกัน และเลือกเรียนในสาขาที่ตนเองสนใจได้ การสูญเสียการได้ยินจะไม่เป็นปัจจัยกำหนดชีวิตของพวกเขาอีกต่อไป

พูดถึง "ข้อเสีย" นี่ไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นอย่างมหัศจรรย์ เพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุด ทั้งคุณและลูกต้องร่วมมือกันอย่างสม่ำเสมอและด้วยความตั้งใจจริง อาจมองว่านี่เป็นความท้าทายที่ช่วยเสริมสร้างความผูกพันระหว่างคุณกับลูก มากกว่าที่จะมองว่าเป็นข้อเสีย

การรักษานี้ไม่มีความเสี่ยงทางการแพทย์ใดๆ

หากคุณสงสัยแม้เพียงเล็กน้อยว่าลูกน้อยของคุณมีปัญหาเกี่ยวกับการได้ยิน โปรดไปพบกุมารแพทย์หรือศัลยแพทย์หู คอ จมูก ทันที พวกเขาจะส่งต่อคุณไปยังการตรวจที่จำเป็นและนักบำบัดที่เหมาะสม ยิ่งคุณเริ่มต้นเร็วเท่าไหร่ ผลลัพธ์ก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น