ውላድካ ብድፍኢት ድዩ ዝኸይድ ዘሎ? ድፍኢት ምቁጽጻር ጸገማት ክኸውን ይኽእል ድዩ? ንዘራረብ! | ኒሮጊ ላንካ

ውላድካ መብዛሕትኡ ግዜ ብድፍኢት ዝሰርሕ ወይ ንስምዒት ካልኦት ዘይግደስ ዝመስል ኮይኑ ይስምዓካ ድዩ? ሓድሓደ ግዜ ብሰንኪ ንኣሽቱ ጉዳያት ብብርቱዕ ቁጥዐ ይፈንጀሩ ድዮም፣ ወይስ ንገለ ጎዳእቲ ልምድታት ደው ከብሉ ስለዘይክእሉ ኣብ ከቢድ ጸገም ይኣትዉ? ከም ወላዲ መጠን ነዚ ባህርያት እዚ ክትዕዘብ ከለኻ ጭንቀት ወይ ፍርሒ ከይተረፈ ክስምዓካ ፍጹም ባህርያዊ እዩ። ሎሚ ኣብ ኒሮጊ ላንካ ብዛዕባ እዞም ብሕክምናዊ ኣገላልጻ Impulse Control Disorders ተባሂሎም ዝፍለጡ ቅዲታት ክንዛረብ ኣብዚ በጺሕና ኣለና።

ድርኺት ምቁጽጻር ድፍኢት እንታይ እዮም?

ብቐሊሉ ክግለጽ፡ ኢምፑልስ ኮንትሮል ዲስኦርደርስ፡ ሓደ ውልቀሰብ ንሃንደበታዊ ድፍኢት ወይ ስምዒታት ንምቅዋም ዝቃለሰሉ ጉጅለ ስነ-ኣእምሮኣውን ባህርያውን ኩነታት የመልክት፡ እዚ ድማ ናብ ክትቆጻጸሮ ኣጸጋሚ ዝኾነ ተግባራት ይመርሕ። እዞም ባህርያት እዚኣቶም ብተደጋጋሚ ኣብ ልዕሊ እቲ ውልቀሰብ ወይ ንኻልኦት ጉድኣት ከስዕቡ ይኽእሉ። ኣብ ገሊኡ ኣጋጣሚታት፡ እዚ ተግባራት እዚ ሕጋዊ ሕልኽላኻት እውን ከይተረፈ ኼስዕብ ይኽእል እዩ።

ከም ሃንደበታዊ ምፍንጃር ቁጥዐ ናብ ምጭዳር ወይ ንብረት ምድርባይ ዝመርሕ ክትቆጻጸሮ ዘይምኽኣል ወይ ድማ ናይ ካልእ ሰብ ዝኾነ ነገር ክትወስድ ዘይትቃወምን ልዕሊ ዓቕምን ድፍኢት ዝኣመሰሉ ኩነታት ሕሰብ። እዚኦም ልሙዳት ኣብነታት እዮም።

ገለ ካብቶም ጸገም ዝፈጥሩ ባህርያት፤

• ሃንደበታዊ ከቢድ ቁጥዐን ምስኡ ዝተኣሳሰር ተግባራትን።
• ብተደጋጋሚ ምስ ካልኦት ምክታዕን ምብኣስን።
• ንብረት ወይ ንብረት ካልኦት ሰባት ምዕናው።
• ንወለዲ ወይ ንሰበስልጣን ምጽራርን ንመምርሒታት ዕሽሽ ምባልን እዩ።
• ስርቂ (ክለፕቶማኒያ)።
• ብተደጋጋሚ ዝተቐመጡ ሕግታት ምጥሓስ።

ምልክታት ናይዞም ድርኺት ምቁጽጻር ጸገማት (ICDs) መብዛሕትኡ ግዜ ኣብ ግዜ ንእስነት ዝጅምሩ ኮይኖም ፡ እንተዘይተሓኪሞም ድማ ክሳብ ብጽሕና ጽቡቕ ጌሮም ክቕጽሉ ይኽእሉ።

ቀንዲ ዓይነታት ናይ ኢምፑልስ ኮንትሮል ዲስኦርደርስ እንታይ እዮም?

ብመሰረት ናይ ኣሜሪካ ስነ-ኣእምሮ ማሕበር መርመራን ስታቲስቲካዊን መምርሒ ጸገማት ኣእምሮ (DSM-5)፡ ሓያሎ ቀንዲ ዓይነታት ጸገማት ምቁጽጻር ድርኺት ኣለዉ። ብሓባር ንደህሰሶም።

1. ተቓዋሚ ተጻባኢ ጸገም (ODD) .

ኣብዚ ኩነታት እዚ፡ ሓደ ቆልዓ ኣብ ልዕሊ ስልጣን ዘለዎም ሰባት (ከም ወለዲ ወይ መምህራን) ናይ ምጽራር ቀጻሊ ቅዲ (ንሓያሎ ኣዋርሕ ዝጸንሕ)፡ ብተደጋጋሚ ምክታዕን ኮነ ኢሉ ንኸሕርቕ ዝተዳለወ ባህርያትን የርኢ። ንኻልኦት ኮነ ኢሎም ከቖጥዑ ይኽእሉ እኳ እንተኾኑ፡ እዚ "ትሪ ምዃን" ጥራይ ዘይኮነስ ዝያዳ ዝተሓላለኸ ስነ-ኣእምሮኣዊ ጉዳይ ምዃኑ ምርዳእ ኣገዳሲ እዩ።

2. ስነ-ምግባር ምዝንባዕ

እዚ ካብ ODD ዝኸበደ ኩነታት እዩ። ኣብዚ፡ ሓደ ህጻን ወይ መንእሰይ ብቐጻሊ ኣብ ልዕሊ ካልኦት ዓመጽ፡ ኣብ ልዕሊ እንስሳታት ጭካነ፡ ዘይቅንዕና፡ ስርቂ፡ ካብ ገዛ ምህዳም፡ ወይ ሕግታት ቤት ትምህርቲ ብኸቢድ ምጥሓስ የርኢ። ንማሕበራዊ ስርዓታትን መሰል ካልኦትን ርኡይ ሸለልትነት የርእዩ።

3. ፍልልይ ዘለዎ ምፍንጃር ጸገም

እዚ ጸገም እዚ ፡ ምስቲ ኩነታት ዘይመጣጠን ወይ ምሉእ ብምሉእ ዘይተበገሰ ሃንደበታዊ ተደጋጋሚ ምፍንጃር ቁጽጽር ዘይብሉ ቁጥዐ ዘጠቓልል እዩ። እዚ ድማ ከም ምጭዳር፡ ብቓላት ምጽራፍ፡ ንብረት ምድርባይ ወይ ኣካላዊ ምጥቃዕ ክግለጽ ይኽእል። መብዛሕትኡ ግዜ፡ ድሕሪኡ ዓሚቝ ናይ ጣዕሳ ስምዒት ይርአ፡ ኣብ እዋን እቲ ፍጻመ ግን እቲ ውልቀ-ሰብ ንባህርያቱ ምሉእ ብምሉእ ክቈጻጸሮ ዘይክእል ኮይኑ ይስምዖ።

4. ክለፕቶማኒያ

እዚ ሓደ ውልቀሰብ ዘየድልዩን ዋጋ ዘይብሎምን ኣቑሑት ክሰርቕ ዘይቃወምን ተደጋጋምን ድሌት ዘለዎ ፍሉይ ኩነታት እዩ። ስርቂ ጌጋ ምዃኑን ናይ ምሓዝ ሓደጋ ከም ዝስከምን ምሉእ ብምሉእ ይፈልጡ እዮም፡ እንተኾነ ግን በቲ ድርኺት ስጉምቲ ናይ ምውሳድ ድፍኢት ልዕሊ ዓቕሞም እዩ። ቅድሚ እቲ ተግባር ብርቱዕ ወጥሪ የጋጥሞም፤ ድሕሪ እቲ ተግባር፡ ንግዚኡ ናይ ዕረፍቲ ስምዒት ክስምዖም ይኽእል እዩ።

5. ፓይሮማኒያ

እዚ ሳሕቲ ዝረአ ግን ከኣ ከቢድ ኩነታት ኮይኑ ፡ ኮነ ኢልካን ክትቆጻጸሮ ዘይትኽእልን ባርዕ ንምውላዕ ዝግበር ድፍኢት ዝልለ እዩ።ነቲ ዚሓቍፍ ሓደጋ ምስ ተረድኡ እውን፡ ነቲ ድርኺት ኪቃወምዎ ኣይክእሉን እዮም። እዚ ልክዕ ከም ክለፕቶማኒያ፡ እናወሰኸ ዝኸይድ ወጥሪ ወይ ስምዒታዊ ጭንቀት ይቕድም፡ ድሕሪኡ ሓዊ ምስ ተቓጸለ ናይ ዕግበት ስምዒት ይስዕብ። እዚ ተግባራት እዚ ብባዕሉ እቲ ድርኺት ዝድረኽ እምበር ብግዳማዊ ድራኸታት ከም ሕነ ምፍዳይ ወይ ፋይናንሳዊ መኽሰብ ዝድረኽ ኣይኮነን።

እዞም ናይ ድርኺት ምቁጽጻር ጸገማት ክሳብ ክንደይ ልሙዳት እዮም?

መጠን ዝርገሐ ንነፍሲ ​​ወከፍ ጸገም ይፈላለ እዩ። ብመሰረት መረዳእታ ካብ ኣሜሪካ፤

• ተቓዋሚ ጸገም (ODD)፦ ኣስታት 3.3% ካብ ህጻናትን መንእሰያትን።
• ምዝንባዕ ስነ-ምግባር፡ ኣስታት 4% ካብ ህጻናትን መንእሰያትን።
• ፍልልይ ዘለዎ ነታጒ ዝኾነ ጸገም፡ ኣስታት 2.7% ካብ ሓፈሻዊ ህዝቢ።
• ክለፕቶማኒያ፡ ኣስታት 0.6% ካብ ሓፈሻዊ ህዝቢ።

ካብዚኦም ፓይሮማኒያ እቲ ዝወሓደ ዝረአ እዩ። ሓደ መጽናዕቲ ከም ዝሕብሮ፡ ካብቶም ብሰንኪ ባርዕ ሓዊ ዝተኣስሩ ውልቀሰባት ኣስታት 3% ጥራይ እዮም ምሉእ መዐቀኒታት ፓይሮማኒያ ዘማልኡ። እዚ ኩነታት ኣብ ሲሪላንካ እውን ኣሎ፡ ዋላ እኳ ኣብዚ እዋን’ዚ ልክዕ ናይ ከባቢ ስታቲስቲክስ ብቑጽሪ ንምግላጹ ኣጸጋሚ እንተኾነ።

ምልክታት ናይ ኢምፑልስ ኮንትሮል ዲስኦርደርስ እንታይ እዮም?

ነፍሲ ወከፍ ጸገም ፍሉይ ምልክታት ክህልዎ እንከሎ፡ እቲ ቀንዲ ናይ ሓባርነት ግን ባህርያት ናይ ምቁጽጻር ክእለት ምንካይ እዩ። እዚ ድማ ብተደጋጋሚ ኣብ መንጎ ሰባት ዝፍጠር ግርጭት ወይ ሕጋዊ ሳዕቤን የስዕብ።

መብዛሕትኡ ግዜ ICD ዘለዎም ውልቀሰባት ባህርያቶም ዘይግቡእ ምዃኑ ይግንዘቡ እዮም፣ ምስናይዚ ግን ደው ክብሉ ዘይክእሉ ኮይኑ ይስምዖም። ቅድሚ እቲ ተግባር መብዛሕትኡ ግዜ እናወሰኸ ዝኸይድ ዘሎ ናይ ውሽጣዊ ጸቕጢ ወይ ወጥሪ ስምዒት ይገልጹ፣ እዚ ድማ እቲ ድርኺታዊ ተግባር ምስተዛዘመ ግዝያዊ ስምዒት ዕረፍቲ ወይ ምፍታሕ ይስዕብ።

ብኻልእ ኣዘራርባ፡ ICD ዘለዎም ውልቀሰባት፡ ውሽጣዊ ቁጥዐኦም፡ ብስጭቶም ወይ ዘይሕጉስነቶም “ንደገ” ክገብርዎ ይኽእሉ። እዚ ካብቲ ናይ ጭንቀት ወይ ናይ ስሚዒት ጸገማት ዝፍለ ኮይኑ፡ እቲ ውሽጣዊ ጭንቀት ብተለምዶ “ውሽጣዊ” ኮይኑ ኣብ ውሽጢ ገዛእ ርእስኻ ይቕመጥ።

ይኹን እምበር ፡ ምዝካር ወሳኒ እዩ፦ ብዙሓት ቈልዑ፡ ብፍላይ ኣብ ግዜ ንእስነትን ጕርዝውናን፡ ኣብ ዓለሞም እናተጓዕዙ ኸለዉ፡ ሓሓሊፎም ንደረታት ክጻረሩ ወይ ኪፍትኑ ንቡር እዩ። ብኣንጻሩ፡ እቶም ናይ ድርኺት ምቁጽጻር ጸገም ዘለዎም ፡ ሕዱር፡ ከቢድን ቀጻልን ዝኾነ ባህርያዊ ቅዲታት የርእዩ። እዞም ባህርያት እዚኣቶም ኣብ መዓልታዊ ኣሰራርሓኦም፡ ትምህርቶምን ምስ ስድራቤቶምን ፈተውቶምን ዘለዎም ርክብን ብዓቢኡ ይዕንቅፉ።

ጠንቂ ኢምፑልስ ኮንትሮል ዲስኦርደርስ እንታይ እዩ?

ተመራመርቲ ገና ኣብ ኒሮጊ ላንካን ብደረጃ ዓለምን ፍሉይ ጠንቂ ናይዞም ጸገማት ምሉእ ብምሉእ ንምርዳእ ይሰርሑ ኣለዉ። ኣብዚ እዋን’ዚ፡ ውጽኢት ናይ ሓያሎ ረቛሒታት ዝተሓላለኸ ምትሕውዋስ ምዃኖም መርትዖታት ይሕብሩ።

• ጀነቲካዊ ረቛሒታት : መጽናዕትታት ከም ዘመልክትዎ፡ ተቓዋሚ ጸገም ዘለዎም ህጻናት፡ ናይ ስሚዒት ጸገም ዘለዎም ወለዲ ክህልዎም ዝያዳ ተኽእሎ ኣሎ። ካብዚ ሓሊፉ፡ ወለዲ ናይቶም ናይ ስነ-ምግባር ጸገም ዘለዎም ህጻናት፡ ከም ስኪዞፍረኒያ፡ ናይ ኣቓልቦ ምጉዳል/ልዕሊ ዓቐን ምንቅስቓስ ጸገም (ADHD)፡ ጸገም ኣጠቓቕማ ንጥረ ነገራት (SUD)፡ ወይ ጸረ-ማሕበራዊ ስብእናዊ ጸገማት (ASPDs) ዝኣመሰሉ ብድሆታት ከጋጥሞም ይኽእል። እዚ ድማ ድልዱል ጀነቲካዊ ምትእስሳር ከምዘሎ ይሕብር።
• ረቛሒታት ከባቢ : ኩነታት ከባቢ ልዑል ተራ ከም ዘለዎ መጽናዕትታት ይሕብሩ። ኣብ ትሑት ኣታዊ ዘለዎም ስድራቤታት ዝነብሩ ህጻናት፡ ኣብ ዓመጽ ዝመልኦ ማሕበራዊ ሃዋህው ዝዓበዩ፡ ኣብ ናይ ምምስራት ዓመታቶም ኣቓልቦ ወይ ክንክን ወለዲ ዘይነበሮም ህጻናት፡ ኣካላዊ ወይ ኣእምሮኣዊ መጥቃዕቲ ዘጋጠሞም ወይ ዝረኣዩ፡ ወይ ድማ ንኣሉታዊ ጽልዋታት መዛኑ ዝተቓልዑ፡ ነዚ ኩነታት እዚ ዝያዳ ተቓላዕቲ እዮም።
• ባዮሎጂካዊ ረቛሒታት : ገለ መጽናዕትታት ከም ዝሕብርዎ፡ ዲስኦርደርስ ኮንትሮል ኢምፑልስ (ICDs) ዘለዎም ውልቀሰባት ዘይንቡር ንጥፈታት ሓንጎል ወይ ኣብ ደረጃ ሆርሞናት ከም ኮርቲሶል ዘይምዕሩይነት ከርእዩ ይኽእሉ።

ናይ ድርኺት ምቁጽጻር ጸገማት ብኸመይ ይፍለጡ?

እዞም ኩነታት እዚኣቶም ብሰብ ሞያ ጥዕና ኣእምሮ፡ ከም ​​ሓካይም ስነ-ኣእምሮ ወይ ክኢላታት ስነ-ኣእምሮ እዮም ዝምርመሩ። ኣብ DSM-5 ዝርከቡ ክሊኒካዊ መዐቀኒታት ይጥቀሙ። ብሓፈሻ ምልክታት እንተወሓደ ካብ 6 ክሳብ 12 ኣዋርሕ ክጸንሑ ኣለዎም፣ ኣብ መዓልታዊ ህይወትካ ድማ ርኡይ ጭንቀት ወይ ምጉዳል ከስዕቡ ኣለዎም።

ንስኻ ወይ ውላድካ ምልክታት ናይ ኢምፑልስ ኮንትሮል ዲስኦርደር ከርእዩ ከም ዝኽእሉ እንተጠርጢርካ፡ ንሓኪም ስነ-ኣእምሮ ወይ ክኢላ ስነ-ኣእምሮ ምውካስ ኣዝዩ ኣገዳሲ እዩ። ነዞም ናይ ኣእምሮን ባህርያውን ኩነታት ጥዕና ብትኽክል ንምልላይ ፍሉይ ክሊኒካዊ ቃለ መሕትትን ኣገባብ ገምጋምን ይጥቀሙ።

መብዛሕትኡ ግዜ ሰብ ሞያ፡ ብዛዕባ ባህርያትካ ሰፊሕ ስእሊ ንምህናጽ፡ ካብቶም ዝቐረቡኻ ሰባት፡ ከም ወለዲ፡ ኣሕዋት፡ ኣዕሩኽ ወይ መምህራን ሓበሬታ ይእክቡ።

ናይ ድርኺት ምቁጽጻር ጸገማት ብኸመይ ይሕከሙ?

ኣብዚ እዋን’ዚ፡ ንሕማም ምቁጽጻር ድርኺት ድርኺት ንምፍዋስ ብኤፍዲኤ ዝጸደቑ ፍሉያት መድሃኒታት የለዉን። ስለዚ ቀንዲ ትኹረት ሕክምና ንወለዲ ዝኸውን ውህደት ፍወሳዊ ምትእትታዋትን ናይ ባህሪ ምሕደራ ስትራተጂታትን እዩ።

ወለዲ ንዝዘርግ ባህርያት ንምምሕዳር ዝሕግዙ ሓገዝቲ ስትራተጂታት፤

• ኣወንታዊ ምድልዳል ዘይግቡእ ባህርያት ምንካይ (ንኣብነት፡ ሓደ ቆልዓ ቁጥዐ ምስ ዝህልዎ ኢድካ ምሃብ)።
• ከም ርህራሄን ንኻልኦት ሓልዮትን ዝኣመሰሉ ንማሕበራዊ ረብሓታት ዝሕግዙ ባህርያት ምትብባዕ።
• ዘይጎነጻዊ ዲሲፕሊናዊ ሜላታት ምጥቃም።
• ስነ-ስርዓት ምርግጋጽ፡ ግብረ-መልሲ ወይ ዘይቃዶ ዘይኮነስ፡ ቅኑዕን ክትግምቶ ዝከኣልን እዩ።

ፍሉያት ኣገባባት ፍወሳ፤

• ስልጠና ምሕደራ ወለዲ (PMT) : እዚ ንወለዲ ወይ ኣለይቲ ሕሙማት ኣብ ሜላታት ባህሪ ናይቲ ህጻን ንምምሕያሽ የሰልጥን። እቲ ዕላማ ጽቡቕ ባህሪ ብግቡእ እናደልደለ ቅኑዕ ስነ-ስርዓት ምምስራት እዩ።
• ማልቲሲስተሚክ ቴራፒ (MST) : እዚ ኣገባብ እዚ ንጸገማት ብኣወንታ ንምፍታሕ ጥንካረታት ስድራቤት ይጥቀም። ፍቓድ ዘለዎ ቴራፒስት ምስ ወለዲ ብምዃን ጽቡቕ ባህርያት ንምድልዳል፡ ኣሉታዊ ተግባራት ንምንካይን ተሓታትነት ስድራቤትን ክእለት ምፍታሕ ጸገማትን ንምምሕያሽ ይሰርሕ።
• ኮግኒቲቭ ቢሄቪዮራል ቴራፒ (CBT) : ሲቢቲ ቅርጻዊን ዕላማ ዝተመርኮሰን ስነ-ኣእምሮኣዊ ፍወሳ እዩ። ምስ ህጻናት ዝጥቀመሉ ኮይኑ፡ መብዛሕትኡ ግዜ ምስ ፒኤምቲ ይጽምበር። ሓደ ቴራፒስት ነቲ ህጻን ሓሳባቱን ስምዒታቱን ብምትንታን ኣብ ተግባራቱ ብኸመይ ከም ዝጸልዎ ንምርዳእ ይሕግዞ። ብመንገዲ ሲቢቲ፡ ህጻናት ኣሉታዊ ኣተሓሳስባን ባህርያትን ብጥዑይ ኣማራጺታት ክቕይርዎ ይኽእሉ።

ትንበያ ንናይ ምቁጽጻር ድፍኢት ጸገማት እንታይ እዩ?

ኣጠማምታ ናይ ኢምፑልስ ኮንትሮል ዲስኦርደርስ ኣብቲ ፍሉይ ኩነታትን ጽንኩርነቱን ይምርኮስ። እዚኦም መብዛሕትኡ ግዜ ኣብ ህይወት እቲ ውልቀሰብን ዝፈትውዎም ሰባትን ብዓቢኡ ክጸልዉ ዝኽእሉ ሕዱር ኩነታት እዮም።

መጽናዕትታት ከም ዘመልክትዎ ICD ዘለዎም ውልቀሰባት ዝለዓለ ሓደጋ ክህልዎም ይኽእል እዩ፤

• ምጥቃም ንጥረ ነገራት።
• ጭንቀት።
• ናይ ስራሕ ብድሆታት።
• ዝምድናታት ንምዕቃብ ዘጋጥም ጸገማት።

ይኹን እምበር ፡ ጽዑቕ ፍወሳዊ ምትእትታው ነዞም በዳሂ ባህርያት ኣብ ምምሕዳር ንምእማኑ ዘጸግም ውጽኢታዊ ክኸውን ይኽእል።

ናይ ድርኺት ምቁጽጻር ጸገማት ክከላኸል ይኽእል ድዩ?

እዞም ኩነታት እዚኦም ምሉእ ብምሉእ ክከላኸሉ ዘይክእሉ እኳ እንተኾኑ ፡ ብኣግኡ ምልላይን ሕክምናን ነቲ ኣብ ልዕሊ ውላድካን ስድራቤትካን ዘሎ ጾር ብዓቢኡ ከጉድሎ ይኽእል። ካብዚ ሓሊፉ ብኣግኡ ዝግበር ደገፍ ከም ኣካዳሚያዊ ውድቀት ወይ ሕጋዊ ጉዳያት ዝኣመሰሉ ተዛመድቲ ሕልኽላኻት ንምክልኻል ይሕግዝ።

ንሓደ ዕጡቕ ወይ ምዝባዕ ባህርያት ዘርኢ ቆልዓ ወይ መንእሰይ በጽሒ ምምሕዳር በዳሂ እዩ። ሓሓሊፉ ምጽራር ኣካል ምዕባለ ክኸውን ከሎ፡ ንኻልኦት ዝዘርግ ተደጋጋሚ ባህርያት ግን ምልክት ናይ ምቁጽጻር ድፍኢት ጸገም ክኸውን ይኽእል።

ብዝተኻእለ መጠን ብኣግኡ ሕክምና ምጅማር ወሳኒ እዩ። እቲ ቀዳማይ ስጉምቲ ንሓኪም ስድራቤትካ፡ ንሓኪም ስነ-ኣእምሮ ወይ ንሓኪም ስነ-ኣእምሮ ብምውካስ ብዛዕባ ስክፍታታትካ ምዝርራብ እዩ። ሕቶታት ክትሓትት ኣይትፍራሕ፤ ንሕና ኣብ ኒሮጊ ላንካ ክንድግፈኩም ኣብዚ ኣለና።

ጽማቕን ቁልፊ ምውሳድን

ብዛዕባ ‘Impulse Control Disorders’ (ICDs) ዝዘተናሉ፡ ብቐሊል ኣዘራርባ፡ ንባህርያት ንምቅዋም ብዘይምኽኣል ዝልለ ባህርያዊ ቅዲታት የመልክት። እዚኦም ሓደ ህጻን ‘ሕማቕ ባህሪ’ ዝሕዙሉ ጉዳያት ጥራይ ኣይኮኑን፤ ሞያዊ ክሊኒካዊ ምትእትታው ዘድልዮም ዝተሓላለኹ ሕክምናዊ ኩነታት እዮም።

እቲ ኣገዳሲ ምውሳድ እዚ እዩ፡ ብዛዕባ ባህርያት ውላድካ ከቢድ ስክፍታታት እንተሃልዩካ፡ ሸለል ኣይትበሎ-ብቕልጡፍ ናይ ሞያውያን ሓገዝ ድለ። ብኣግኡ ምርመራን ምትእትታውን ንነዊሕ እዋን ዝጸንሕ ውጽኢት ብዓቢኡ የመሓይሽ።

በጃኹም ዘክር፤

• ገለ ድርቅና ወይ ሓሓሊፉ ዝመጽእ ናይ ባህሪ ጉዳያት ኣብ ግዜ ቁልዕነት ልሙድ ክኸውን ከሎ፡ ICDs ግን ተደጋጋሚ፡ ከቢድን ቀጻልን ባህርያት ዘጠቓልል እዩ።
• እዚ ኩነታት እዚ ብውህደት ጀነቲካዊ፡ ከባብያውን ስነ-ህይወታውን ረቛሒታት ክጽሎ ይኽእል።
• ኣብ መርትዖ ዝተመርኮሰ ፍወሳዊ ምትእትታዋትን ፍሉይ መደባት ስልጠና ወለድን ኣዝዮም ውጽኢታውያን ሕክምናታት እዮም።
• በይንኻ ኣይኮንካን። ብዙሓት ወለዲ ነዚ ብድሆታት እዚ ይመርሕዎ፣ ኣብ ኒሮጊ ላንካን ኪኖኡን ድማ ክድግፉኻ ድሉዋት ዝኾኑ ውፉያት ሰብ ሞያ ኣለዉ።

ውላድኩም ምስዞም ጉዳያት ይቃለስ ከምዘሎ እንተጠርጢርኩም፡ በጃኹም ንበዓል ሞያ ክንክን ጥዕና ተወከሱ። ብኣግኡ ምትእትታው ንውላድካን ንመላእ ስድራቤትካን ናይ ኣእምሮ ሰላም የምጽእ እዩ። ኣብ ህጹጽ ኩነታት እንተ ኣጋጢሙካ፡ በጃኻ ናብ 911 ወይ ኣብ ከባቢኻ ዝርከብ ኣገልግሎት ህጹጽ ረድኤት ደውሉ።

Tags: ምቁጽጻር ድርኺት፡ ጉዳያት ባህሪ፡ ጥዕና ኣእምሮ ህጻናት፡ ODD፡ ጸገም ኣካይዳ፡ ምኽሪ ወለዲ፡ ስነ-ኣእምሮኣዊ ፍወሳ