Çagaňyz hiç haçan bir ýerde durmaýarmy? Siz köplenç hiç zada üns bermeýän ýaly ýa-da sizi diňlemeýän ýaly duýýarsyňyzmy? Ýa-da olar birdenkä iň kiçi zatlar üçin gaharlanýarlarmy? Bu hereketiňiz sebäpli, garyndaşlaryňyz, dostlaryňyz ýa-da hatda mekdep tarapyndan "Çagaňyz terbiýeli däl" diýip aýyplanyp bilersiňiz. Eger siz hem şeýle wakalara duçar bolan bolsaňyz, bu hekaýa size örän ýakyn bolar. Sebäbi şu gün biz ADHD ýa-da üns ýetmezçiligi giperaktiwligi bozuklygy bilen ýaşaýan çagalaryň ene-atalarynyň aňynda bolan, ýöne jemgyýete aýdyp bilmedik käbir zatlary barada gürrüň ederis.
Meniň çagam "erbet çaga" däl!
Üns ýetmezçiligi we giperaktiwlik bozulmasy (ADHD) bolan käbir çagalar bir ýerde durmakda kynçylyk çekýärler, bu bolsa olaryň örän giperaktiwdigini aňladýar. Beýlekiler bolsa üns bermän bir zatlar edýändiklerini pikir edýärler, bu bolsa olaryň örän impulsiwdigini aňladýar. Bu çagalar görkezmeleri ýerine ýetirmekde we duýgularyny dolandyrmakda kynçylyk çekip bilerler. Indi, şeýle häsiýetli çaga nädogry hereket edende, biz onuň bilgeşleýin bizi gaharlandyrmaga ýa-da bizi diňlemezlige synanyşýandygyny pikir edýäris. Emma bu hakykat däl.
Bu çagalar hakykatda beýni işiniň üýtgemegi bilen ýaşaýarlar. Bu olaryň öz islegi däl.
Bir eje şeýle diýýär: “Başga ene-atalar çagalarymyza seredip, olary 'erbet çagalar' diýip atlandyranda, bu meni hakykatdanam gynandyrýar”. Onuň iki çagasynda hem ADHD bar. Ol şeýle çaga birden gaharlanyp, gaharlanyp, gygyranda (ýok bolup), hakykatdanam öz duýgularyny bize aýtmaga synanyşýandygyny aýdýar. Ýöne olar muny nädip etmelidigini bilmeýärler. Şol usuly öwrenenden soň, şol çagalar göz öňüne getirip bilmejek derejede üýtgeýärler.
ADHD "ene-atalaryň ýalňyşlyklary" sebäpli ösmeýär!
Bu jemgyýetdäki iň uly ýalňyş düşünjeleriň biridir. Çaganyň terbiýesizligini görende, köp adam ejesine we kakasyna barmagyny görkezýär. Siz "çaga dogry terbiýelenmedi", "aşa köp erkeledildi" we "tertip berilmedi" ýaly hekaýalary eşiden bolmagyňyz mümkin.
Ýöne bilermenler ADHD-niň esasy sebäbiniň genetikadygyny aýdýarlar. Ýagny, ol miras galýar. Indi bu ýagdaýyň ene ýa-da kaka tarapyndan hiç hili günä bilen döremeýändigi berk tassyklanyldy.
On bir ýaşly oglunyň ejesiniň ADHD, autizm we howsala bilen göreşýändigi baradaky hekaýa örän möhümdir.
"Köp adam ADHD-niň çagalara ýaramaz manyda dakylýan alamatdygyny pikir edýär. Emma bu ene-atanyň meselesi däl. Bu ADHD baradaky iň uly ýalňyş düşünje."
Başga bir eje: "Bu ýerde ene-atanyň utanç duýgusy bar. Adamlar: "Sen bir zady nädogry eden bolmaly" diýip pikir edýärler. Başga bir eje maňa: "Sen onuň kiçijik wagty telewizory köp görmegine rugsat beren bolmaly" diýdi. Men: "Bu hiç hili manysyz" diýip pikir etdim."
ADHD hakyky ýagdaýdyr.
Bu degişme ýa-da oýlap tapylan zat däl. Dünýäniň dürli künjegindäki lukmanlar we saglyk edaralary muny hakyky lukmançylyk ýagdaýy hökmünde kabul etdiler. Emma käbir adamlar henizem muňa şübhe bilen garaýarlar.
ADHD bilen kesellän bir ene ogluny lagere iberdi. Ol guramaçylara oglunyň ýagdaýyny nädip dolandyrmalydygy barada maslahat berse-de, lagerde hiç kim ADHD-e ynanmady. Netijede, onuň ogly lagerde köp kynçylyklara duçar bolmaly boldy.
Şonuň üçin bu ýagdaýy düşünmeýän adamlar bu barada öwrenseler, şol çagalara rehim bilen seredip bilerler. Şonda çagalar: "Uly ýaşlylar meni düşünýärler, olar meniň tarapymda" diýip duýarlar. Bu ynam olar üçin örän gymmatlydyr.
| Jemgyýetdäki ýalňyş düşünjeler | Lukmançylyk fakty |
|---|---|
| Bu bilkastlaýyn "erbet hereket". | Ýok, bu beýnide neýromediatorlaryň işiniň üýtgemegi sebäpli ýüze çykýan alamatdyr. |
| Bu ene-atalaryň ýalňyşlygyndan ýüze çykýar. | Ýok, ADHD esasan genetiki we daşky gurşaw faktorlaryndan ýüze çykýar. Bu ene-atalaryň günäsi däl. |
| Muny urmak, käýemek we jeza bermek arkaly düzedip bolýar. | Jeza diňe bir çaganyň özüne bolan ynamyna zyýan ýetirmän, eýsem alamatlary bejermeýär. Hatda ýagdaýy hasam beterleşdirip biler. |
| Bu çagalar ýalta we gyzyklanmaýarlar. | Bu biynjalykdan däl-de, beýniniň ünsüni saklamakda we işleri tertiplemekde kynçylyk çekmeginden bolýar. |
Bu ýagdaýy jeza bilen düzedip bolmaýar.
Çaganyň özüni alyp barşyndaky problema sebäpli mekdepden çykarylmak biziň ýurdumyzda seýrek duş gelýän ýagdaý däl. Bir eje oglunyň üçünji synpda okaýan döwründe üç aýyň dowamynda 10 günlük okuwdan çykarylandygyny aýdýar. Ol mekdebe oglunyň giperaktiwliginiň we impulsiwliginiň onuň ADHD keseliniň bir bölegidigini düşündiripdi, ýöne olar düşünmediler.
"Men mekdepleriň jezalandyrmagyň ýerine, hereketiň sebäbini tapmaga we oňa çözgüt tapmaga has köp üns bermegini isleýärin. Şol çagalar okuwdan çykarylmak bilen hiç zat öwrenmeýärler" diýip, ol aýdýar. Käbir mugallymlar "olara berk urmagyň" bu ýaramaz hereketleri aradan aýyrjakdygyny pikir edýärler. Emma bu çagany has-da ruhdan düşürýär.
Hemmeler üçin peýdaly bolan ene-ata maslahatlary ADHD çagalary üçin peýdaly däl
Ene-atalarymyz bizi köne "men näme diýsem, şony et" usuly bilen terbiýeleseler-de, bu usullar ADHD çagasyny terbiýelemekde işlemeýär. Çagany öwredende örän sabyrly we çeýe bolmaly. Çaganyň nirededigini anyklamaly we olaryň düşünýän görnüşinde gürleşmeli.
Şonuň ýaly-da, ADHD bolmadyk çaga üçin peýdaly maslahatlar bu çagalar üçin peýdaly bolmazlygy mümkin. Siz "Meniň çagam şeýle ulalmaz" ýa-da "Stiker tablisasy synap görüň" ýaly maslahatlary eşiden bolmagyňyz mümkin. Bu maslahat gowy niýetli bolsa-da, ADHD bolan çaganyň zerurlyklaryna laýyk gelmeýär.
ADHD çagasyny terbiýelemek hakykatdanam kyn.
Käbir ene-atalar çagasy üçin yzygiderli bir tertip döretmek, ony öwrenmek, lukmanlara görünmek we internetde maglumat gözlemek üçin köp wagt we güýç sarp edýärler.
"Bu hakykatdanam ýadadyjy" diýip, bir ene aýdýar. "Käwagt bularyň hemmesi agyr ýaly bolýar. Men oglum üçin elimden gelenini etmeýän ýaly, özümi şowsuz ýaly duýýaryn. Bu duýgyny götermek örän kyn".
"Her gün täze bir başdan geçirme. Bu syýahat aňsat däl - ýöne biz muny ýeňip geçip bileris" diýip, başga bir ene aýdýar.
Iň gowy tarapy , gepleşik terapiýasy we zerur bolanda lukmanyň bellän dermanlary çagaňyza ADHD-ni dolandyrmaga kömek edip biler. Şeýle hem, çaganyň öwrenmek zerurlyklaryny kanagatlandyrmak üçin Şahsylaşdyrylan Bilim Meýilnamasy (IEP) döredildi.Bu barada çagaňyzyň mekdebinden sorap bilersiňiz. Iň esasy zat, bularyň hemmesi barada maşgala lukmanyňyz ýa-da çagalar lukmanyňyz bilen gürleşmekdir .
Her gara bulutda kümüş örtük bar.
Bu kynçylyklaryň hemmesiniň arasynda, ADHD-niň diňe bir erbet zat däldigini pikir etmek höwes döredip biler. Käbir ene-atalar çagalarynyň ADHD sebäpli aýratyn ukyplarynyň bardygyny aýdýarlar.
- Gutudan daşary pikirlenmek
- Zatlara täzeçe garamak
- Gyzyklanylýan tema boýunça giperfokuslanma
"Hiç kim ADHD-niň gowy taraplary barada gürrüň etmeýär" diýip, bir ene aýdýar. "Sebäbi biziň bilim ulgamymyz we dünýämiz kadadan daşary adamlara laýyk gelmek üçin niýetlenmedik."
Şonuň üçin, çagaňyzyň kynçylyklaryny düşünip, onuň özboluşly ukyplaryny gymmat saýmagy ýatdan çykarmaň.
Öýe äkitmek baradaky habar
- ADHD çaganyň erbet hereketi ýa-da ene-atasynyň günäsi däl. Bu beýni işiniň üýtgemegi sebäpli lukmançylyk taýdan ykrar edilen ýagdaýdyr.
- Bu ýagdaýy jeza bilen bejerip bolmaz. Tersine, çaganyň mätäçligi siziň söýgiňize, düşünişiňize we goldawyňyzadyr.
- Adaty çagalar üçin peýdaly bolan ähli maslahatlar ADHD-li çaga üçin peýdaly bolmaz. Çagaňyz üçin peýdaly bolan usuly tapmak möhümdir.
- Eger bu syýahatyň ýadawdygyny duýsaňyz, utanmaň. Kömek soraň. Lukmanyňyz ýa-da terapewtiňiz bilen gürleşiň we degişli bejergi we maslahat hyzmatlaryny alyň.
- Çagaňyzyň kynçylyklaryna seredeniňizde, onuň özboluşly ukyplaryny we güýçli taraplaryny ykrar ediň we olara baha beriň.
💬 Comments (0)
Entek teswir ýok. Ilkinji gezek teswiriňizi şu ýere goşuň.
Teswiriňizi goşuň