Köp ene-atalar üçin umumy alada, kiçijik çagasynyň deň-duşlaryndan biraz giç gepleýändigi ýa-da däldigi. Käwagt çagaňyzy uly dogany ýa-da dogan-garyndaşlary bilen deňeşdirmek uly alada döredip biler: "Näme üçin meniň çagam ýeke-täk kynçylyk çekýär?" Bu hakykatdanam adaty zatmy ýa-da bu siziň aladalanmaly zadyňyzmy? Geliň, Nirogi Lankada Diliň gijikmegi temasyny bilelikde öwreneliň.
Ähli çagalar birmeňzeşmi? "Kadaly" sözleýiş diapazony
Ilki bilen, her bir çaganyň birmeňzeş däldigini düşünmek möhümdir. Iki barmak yzynyň birmeňzeş bolmaýşy ýaly, çagalaryň ösüş tapgyrlaryna - meselem, geplemek ýa-da ýöremek ýaly - ýetýän tizligi bir çagadan beýleki çaga düýpli tapawutlanýar. Bu tapawutlary hatda öz çagalaryňyzda hem aýdyň görüp bilersiňiz. Käbirleri ir gepleýän bolsa, beýlekileri biraz has köp wagt alýar. Şonuň üçin "kadaly" termini, esasanam dil ösüşine gelende, giň gerimi öz içine alýar.
Ýöne bu siziň aladalaryňyzy äsgermezlik etmelidigiňizi aňlatmaýar. Ene-ata hökmünde, çagaňyzyň ösüşi barada hatda azajyk hem bolsa alada edýän bolsaňyz, hünärmenlerden maslahat almak hemişe gowy tejribedir. Aşakdaky görkezmeler berk düzgünler bolmasa-da, olar dürli ýaşlarda dil gijikmesiniň mümkindigini anyklamaga kömek etmek üçin, adatça näme garaşylýandygyny görkezýän peýdaly alamatlar bolup hyzmat edýär.
Iki ýaşly çaga – Näme garaşmaly?
Geliň, iki ýaşly çagadan dil babatda nämeleri garaşýandygymyza göz aýlalyň. Haýyş edýärin, howsala düşmäň; bularyň diňe standart ösüş ölçegleri.
- Iki sözden ybarat jümleler: Kiçijik çagaňyz "suw isleýärin", "tüwi isleýärin", "Ejem gidýär" ýa-da "top getir" ýaly ýönekeý iki sözden ybarat jümleleri düzüp başlamaly.
- Ýönekeý görkezmeleri düşünmek: Olar "Gurjagy alyp, oturgyja goýuň" ýaly ýönekeý, iki ädimli görkezmeleri ýerine ýetirip bilmelidirler.
- Ýönekeý zatlara at bermek: Olar "top", "käse", "it" ýa-da "pişik" ýaly gündelik ulanylýan umumy zatlaryň adyny aýdyp bilmeli.
- Sözlük: Olaryň sözlük düzüminde azyndan 50 söz bolmaly, ýöne ondan hem köp söz bolup biler.
- Düşünip bolýanlyk: Çagaňyzyň aýdýan zatlarynyň azyndan ýarysy (50%) size, ýagny onuň ene-atasyna düşnükli bolmaly. Daşary ýurtly adam ýa-da hatda ene-atasynyň hem olary düşünip bilmeýän bolsa-da, siz ene-ata hökmünde çagaňyzyň niýetini düşünip bilmeli.
Bular iki ýaşly çagadan garaşylýan esasy ösüş tapgyrlarydyr.
Iki ýaşdan üç ýaşa çenli – Has köp ösüş!
Iki ýaşdan üç ýaşa çenli çagaňyzyň söz baýlygy çalt ösýär we düşünjeleri düşünmek ukyby ep-esli ýokarlanýar. Üç ýaşa çenli, adatça, aşakdakylary görmegimizi garaşýarys:
- Üç sözden ybarat jümleler: Olar “Ejem nahar iýýär”, “Men oýnaýaryn” ýa-da “uly top isleýärin” ýaly üç sözden ybarat jümleleri aýdyp bilmelidirler.
- Söz baýlygynyň uly bolmagy: Olaryň söz baýlygy 200-den gowrak sözden ybarat bolmaly! Gysgaça aýdylanda, olar şeýle köp söz ulanmaly we bilmelidirler welin, sanap durmak kyn bolar.
- Giňden düşnüklilik: Indi diňe siz däl, eýsem olaryň bilen ýygy-ýygydan gatnaşykda bolýanlar (meselem, ene-atalar ýa-da ýakyn garyndaşlary) olaryň aýdýan zatlarynyň takmynan 75% -ni ýa-da dörtden üç bölegini düşünmeli.
- Öňünden sözlemleri düşünmek: Olar “üstünde”, “aşagynda”, “içerde” we “daşary” ýaly giňişlik düşünjelerini düşünmeli. Mysal üçin, eger siz “Oýunjagy stoluň üstüne goýuň” ýa-da “Topy düşegiň aşagyndan alyň” diýseňiz, olar şol görkezmeleri düşünip we ýerine ýetirip bilmelidirler.
- Çalşyrymlary ulanmak: Olar öz çykyşlarynda “men”, “sen”, “ol/ol” we “ol” ýaly çalşyrymlary ulanmaga başlarlar.
Eger çagaňyzyň bu tapgyrlara ýetmändigini duýsaňyz, iň gowy çäre saglyk işgäri bilen gürleşmekdir.
Käbir çagalaryň sözleýişinde gijikmeleriň sebäbi näme? (Dil gijikmesiniň mümkin sebäpleri)
“Çagam näme üçin şeýle bolýar?” ýa-da “Sebäbi näme?” diýip pikirlenmek tebigy zat. Diliň gijikmegine sebäp bolup biljek birnäçe faktor bar. Howsala düşmäň; her sebäp çagaňyza degişli däl, ýöne gowy habarly bolmak möhümdir.
- Eşitme meseleleri: Köplenç ilkinji barlaýan zadymyz şu. Çagada eşidiş meseleleri bolup biler, mysal üçin, gulak kanalynda suwuklygyň toplanmagy aýdyň eşidişe päsgel berýän "Ýelmeşik gulak" ýaly ýagdaý. Şuňa üns beriň: eger olar sözleri aýdyň eşidip bilmeseler, nädip geplemegi öwrenip bilerler?
- Ösüş şertleri: Gürrüňiň gijikmegi käwagt ösüş şertleri, mysal üçin, Autizm Spektr Bozuklygy (ASD) bilen baglanyşykly bolup biler. Şeýle-de bolsa, her bir geplemegiň gijikmeginiň şeýle çynlakaý ýagdaýlardan gelip çykmaýandygyny ýadyňyzdan çykarmaň. Diňe lukman takyk diagnoz goýup biler, şonuň üçin öz netijäňizi çykarmakdan gaça duruň.
- Daşky gurşawyň täsiriniň ýoklugy: Öýde özara gatnaşygyň ýoklugy — meselem, çaga bilen gürleşmek, oýnamak ýa-da okamak — gijikmelere sebäp bolup biler. Çagalar dili esasan başgalary diňlemek we olara eýermek arkaly öwrenýärler.
- Agzyň hereket meseleleri: Agzyň, diliň ýa-da dodaklaryň myşsalaryndaky gowşaklyk ýa-da koordinasiýa meseleleri çaganyň sözleri dogry aýtmagyny kynlaşdyryp biler.
- Geç gepleýänler: Köplenç "Geç gepleýänler" diýlip atlandyrylýan käbir çagalar ýöremek, oýnamak we düşünmek ýaly ähli ösüş tapgyrlaryna wagtynda ýetýärler, ýöne olaryň geplemegi diňe gijikýär. Bu çagalaryň köpüsi ahyrsoňy deň-duşlaryna ýetişýärler.
- Maşgala taryhy: Käwagt maşgalada gepleşikde gijikmeleriň bolmagy belli bir rol oýnap biler.
Haçan alada etmeli we näme etmeli?
Eger çagaňyzyň öňde agzalan ösüşlerden yza galýandygyny duýsaňyz, dymyp ejir çekmäň. Maşgala lukmanyňyz ýa-da çagalar lukmanyňyz bilen duşuşyk belläň. Bu siziň edip biljek iň möhüm ädimiňizdir.
Lukman siziň aladalaryňyzy diňlär we çagaňyzy barlar.
Olar eşidişiň ýitmegini aradan aýyrmak üçin gulaklaryň fiziki barlagyny geçirip bilerler. Zerur bolsa, çagaňyzy professional eşidiş barlagyna iberip bilerler.
Mundan başga-da, kliniki bahalandyrmalaryna esaslanyp, olar sizi dil patologyna ugratmagy mümkin. Bu hünärmenler geplemek, dili düşünmek we aragatnaşyk bilen baglanyşykly kynçylyklary bolan çagalara goldaw bermek üçin taýýarlanypdyrlar. Olar çagaňyz üçin ýörite görkezmeleri berip bilerler.
Ýadyňyzda bolsun, irki anyklaýyş we aralaşma iň gowy netijeleri berýär. Gorkmaň we "garaş we gör" usulyny ulanyp, gijikdirmäň - derhal hünärmen lukmana ýüz tutuň.
Ene-atalar öýde näme edip bilerler
Hünärmen lukmançylyk maslahatlaryndan we terapiýa hyzmatlaryndan başga-da, çagaňyzyň dil ösüşine goldaw bermek üçin öýde edip biljek köp sanly ýönekeý, ýöne täsirli zatlar bar.
- Çagaňyz bilen yzygiderli gürleşiň: Bu iň möhüm ädim. Edýän we görýän ähli zadyňyzy ýönekeý we düşnükli dilde beýan ediň.Mysal üçin, “Ejem häzir süýdüňizi taýýarlaýar”, “Şol owadan, reňkli güle serediň” ýa-da “Ýüzüp geliň” ýaly sözleri aýdyň. Olar jogap bermeseler-de, gürrüňdeşligi dowam etdiriň.
- Kitap okaň we suratlary görkeziň: Uly, reňkli suratlary bolan kitaplary alyň we bilelikde gören zatlaryňyzy gürrüň ediň. “Bu it; serediň, it 'wuf-wuf' diýýär” ýaly sözleri aýdyň. Şol bir kitaby günde birnäçe gezek okamak gaty gowy; kiçi çagalar gaýtalamagy gowy görýärler we bu olara täze sözleri has çalt ýatda saklamaga kömek edýär.
- Aýdymlary we çagalar goşgularyny aýtmak: Çagalar ritmiki çagalar goşgularyny we aýdymlary diňlemegi gowy görýärler. Aýdym aýtmak olara dil nusgalaryny özleşdirmäge we söz baýlygyny aňsatlyk bilen artdyrmaga kömek edýär.
- Olaryň synanyşyklaryna üns bilen diňläň: Kiçijik çagaňyz bir zat aýtmaga synanyşanda, oňa ähli ünsüňizi beriň. Eger ol bir sözi ýalňyş aýtsa, ony göni düzetmäň ýa-da "Bu ýalňyş" diýip käýemäň. Munuň ýerine, sözi dogry gaýtalaň we onuň niýetini düşünendigiňizi görkeziň. Mysal üçin, eger çagaňyz suw soramak üçin "wa-wa" diýse, diňe "Aý, suw isleýärsiňmi? Ine, suwuň" diýiň.
- Sorag beriň, ýöne jogaby mejbury bermäň: "Bu näme?" diýip yzygiderli soramagyň ýerine, köplenç olaryň üçin zatlary belliklemek has gowy bolýar. "Bu uly, gyzyl maşyn" ýaly jümleleri ulanyň. Olar taýýar bolanda jogap bererler.
- Olaryň aýdýanlaryny giňeldiň: Eger çagaňyz "maşyn" diýse, siz: "Hawa, bu uly gyzyl maşyn, şeýlemi? Ol örän çalt sürüp barýar" diýip bilersiňiz. Olaryň asyl pikirine goşmaça sözler goşmak giňeltme diýilýän usuldyr.
- Ekranyň öňünde wagtyňyzy çäklendiriň (telewizor, telefonlar, planşetler): Iki ýaşdan kiçi çagalar üçin ekranlar sagdyn dil ösüşine uly päsgelçilik bolup biler. Ekran wagty olaryň bilen gürleşmek, oýnamak we aragatnaşyk saklamak üçin geçirýän gymmatly, özara täsirli pursatlaryňyzyň ornuny tutýar. Göni, ýüzbe-ýüz aragatnaşyk we oýun has peýdalydyr.
- Bilelikde oýnaň: Dil başarnyklaryny ösdürmek üçin oýun oýnamak möhümdir. Bloklar bilen oýnaýarkaňyz, gurjaklar bilen oýnaň, haýwanlaryň seslerini gaýtalaň ýa-da gurýan zadyňyz barada gürrüň beriň.
Öýe alyp gitmek baradaky habar
Ahyrsoňy, her bir çaganyň öz depgininde we öz usuly bilen ösýändigini ýadyňyzdan çykarmaň. Olary başga çagalar bilen yzygiderli deňeşdirip, özüňizi stresde saklamaň. Şeýle-de bolsa, ene-ata hökmünde, eger sizde iň kiçijik bir şübhe ýa-da alada dörese — eger sizde "Çagamyň geplemegi gijikýärmi?" diýip pikir edýän bolsaňyz — bu instinkti äsgermezlik etmeň.
Edip biljek iň gowy zadyňyz, aladalaryňyzy maşgala lukmanyňyz ýa-da çagalar lukmanyňyz bilen ara alyp maslahatlaşmakdyr. Olar size dogry görkezmeleri bererler.
Irki döwürde goldaw we ýol görkezmek arkaly çagaňyzyň aýdyň we ynamly geplemegine ýol açyp bilersiňiz. Alada etme, bu ýolda ýeke däl! Köp ene-atalar şuňa meňzeş wakalara duçar bolýarlar. Iň esasy zat habardar bolmak we zerur çäreleri wagtynda görmekdir. Nirogi Lankadaky hyzmatdaşlaryňyz size kömek etmäge taýýar.
Diliň gijikmegi, kiçi çaganyň gepleýşi, gepleýşiň ösüşi, çaganyň diliniň ösüşi, iki ýaşly çaga, üç ýaşly çaga, Gepleşik terapewti
